二中校级领导考核办法

二中校级领导考核办法

  二中校级领导考核办法

  为全面客观、公正、准确地考核校级领导的政治素质和工作职责履行情况,充分发挥校级领导的组织领导能力。以形成团结奋进,具有事业心和战斗力的领导集体,特制定以下考核办法

  一、评价考核小组:校长、书记。

  二、考核范围:

  各副校长、副书记、工会主席

  三、考核办法:校长、书记根据考核细则评分,结合群众评议定出考评结果

  四、考核细则:

  (一)考勤:(10分)

  按学校有关规定执行。

  (二)事业心(10分)

  1、工作责任心强、热心为处室、一线教师和学生服务,尊重领导、团结协作、有奉献精神。平时表现师生反映欠佳,一次扣2分。

  2、计划有落实、检查有反馈,出现一次责任事故扣2分。

  3、工作有创新、成绩有突破,负责分管好工作获上级奖励,县级2分/次、市级4分/次、省级6分/次、国家级10分/次

  (三)在教师中威信:(20分)

  1、在工作中是否能做到公正、公开。5分

  2、在工作中是否能实行民主。5分

  3、在工作中是否对教师摆事实、讲道理、让教师心服口服。5分

  4、在工作中是否正确处理好领导与教师的各种关系。5分

  考核办法:通过全体教师民主评议。

  (四)本职工作(60分)

  1、分管教学副校级领导:

  (1)全面负责学校的教学工作,各学期教学计划、教学总结缺一次扣2分。

  (2)协助校长管理教务处主任、副主任,主管教学、教务、教科研工作,组织好教师的配备工作,指导教务处做好教育教学岗位聘任、做好教师的管理考评、各类业务评优及年度考核工作,每失误一次扣2分。

  (3)建立和完善教学管理制度,制度不健全一次扣2分。

  (4)定期督促、检查教务处对各教研组教学计划的实施情况和教师岗位职责的具体落实情况,定期检查教学常规落实情况、落实不力扣1分/次。

  (5)领导督促、检查评价教务处主任、班主任、任课教师的工作,落实不力一次扣2分、负责制定和实施教师业务培训、进修计划,缺一次扣2分。

  (6)负责组织学校的考务工作、新课改工作,并做好检查评价,失误一次扣1分。

  (7)指导落实重点科研课题的研究工作,研究落实不到位一次扣3分。

  (8)未完成学校下达的高考、中考、会考、学科竞赛目标各扣5分。

  2、分管后勤总务副校级领导:

  (1)指导总务处做好后勤人员的评价工作,负责实施后勤人员的年度考核,每失误一人次扣2分。

  (2)认真抓好校舍安全工作,督促总务处管理好教职工宿舍、学生宿舍,管理不善出现失误每次扣3分。

  (3)协助校长抓好财务管理,督促总务处做好物业管理,管理好学校的校舍设备财产的合理使用,管理混乱或学校财产流失扣5分。

  (4)领导和组织学校的基本建设和学校的绿化、美化工作,校园总体规划不科学一项扣2分,不能及时完成净化、绿化、美化校园环境工作一次扣2分。

  (5)指导总务处搞好食堂的伙食工作,检查督促食堂的管理经营、安全、卫生等工作,督促不力出现问题一次扣3分。

  (6)因监督不力,教师出现向学生乱收费现象,不及时查处,每次扣3分。

  3、分管德育副校级领导:

  (1)主持学校德育日常工作。指导团委制定教育工作计划,并督促检查计划的执行情况,失误一次扣2分。

  (2)抓好文明校园创建工作,负责对班主任工作的考核,每周将常规检查结果公布一次,督促不到位一次扣2分。

  (3)组织德育处对班风、校风的检查评比和流动红旗的发放,因失误出现问题一次扣2分。

  (4)负责检查学校校园文化建设工作,上级检查中学校文化氛围不浓厚一次扣2分。

  (5)负责审核德育处和团委提出的对学生进行奖惩的建议,查处严重违纪学生不及时或不客观一次扣2分。

  (6)负责组织学校学生各类重大活动,要制定详细的活动计划、预案,管理不力出现失误扣3-5分。

  (7)通过家长会、座谈会等多种形式、加强与家长和社会的联系,沟通思想、宣传政策,争取对学校工作的支持。不能通过各种形式宣传落实到位,扣3-5分。

  (8)抓实师德师风建设,出现教师体罚、变相体罚学生现象,每例扣2分。

  4、分管安全保卫副校级领导:

  (1)认真做好学期、学年安全保卫工作计划和总结,缺一次扣2分。

  (2)积极参加上级安全会议,及时传达有关会议精神。宣传落实不到位,扣5-10分。

  (3)认真抓好学校安全保卫工作、保证学校师生的财产和人身安全,指导保卫处搞好门卫工作,出现失窃、打架事件一次扣2分,重大事故不及时汇报、不及时妥善处理扣10分。

  (4)合理安排好每天的保卫值班工作。一经发现值班人员脱岗现象每人次扣5分。

  5、分管校办副校级领导:

  (1)制定学校工作计划和审批校务办工作计划,检查执行落实情况、认真总结学年和学期学校、校务办工作经验和教训,提出具体改进意见和措施,缺少计划或总结一次扣2分。

  (2)指导校务办做好教师的聘任工作、负责组织实施对校务办人员的年度考核,每失误一人次扣2分。

  (3)未能及时督促落实内、外宣工作,失误一次扣3分。

  (4)及时向领导汇报有关工作,向各处室各年级传达有关会议精神,失误一次扣3分。

  6、分管党务副校级领导:

  (1)按上级要求制定有关计划和相关党务工作活动方案,缺一次扣3分。

  (2)积极参加相关会议、及时传达落实会议精神,贯彻落实不到位。扣3-5分。

  (3)督促检查日常党务工作,出现失误每次扣3分。

  7、工会主席:

  (1)督查各年级办公室卫生管理轮值,出现失误造成不良影响,扣3-5分。

  (2)根据计划安排和学校实际,组织全校教工举行各项竞赛活动,组织不力扣3分。

  (3)关心教职工生活、工作,教工对存在的问题反映较强烈扣3分。

  (4)认真落实计划生育工作,否则作严重失职处理,扣10分。

  五、校级分管领导责任追究办法:

  1、实行百分制,若某单项分值被扣完,则该项记负分,最后从总分中扣除,总分90分以上为优秀、60-89分为合格,60分以下不合格。

  2、对各项工作岗位履行、工作任务完成情况进行每周一小结、每月一考评和学期评价相结合。并将情况在校内通报、涉及扣款在当月津贴或工资中扣除。

篇2:实验中学教师年度考核和校级先进教育工作者评选暂行办法

  实验中学教师年度考核和校级先进教育工作者评选暂行办法

  根据《z市市直学校教师年度考核工作的意见》有关精神制订此考评办法。

  一、指导思想

  切实加强我校教师队伍管理,正确评价教师的德才表现和工作实绩,激励广大教师提高政治素质,认真履行工作职责,并为教师晋升、岗位设置、聘任、奖惩、辞退以及调整工资待遇提供依据,认真建立健全我校教师考核制度,不断提高学校教育教学质量。

  二、考评时限

  每学年度考评一次,时限为上年9月1日至当年7月31日。考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格;

  每学期评选一次校级先进教育工作者。

  三、考评内容与方法

  考评内容为德、能、勤、绩,具体包括思想政治表现和职业道德、工作表现和工作实绩、工作量以及继续教育等情况。

  1.教师思想政治表现和职业道德考核,以定性考核为主,等次分为优秀、合格、不合格。教师有下列情形之一,思想政治表现和职业道德定为不合格:

  (1)反对或抵制党的基本路线的;

  (2)严重体罚、变相体罚学生或有其他不良行为的;

  (3)搞营业性家教、向学生家长索要钱物的;

  (4)上班时间炒股、做生意等,造成不良影响的;

  (5)参与赌博等,情节严重的;

  (6)教育教学工作严重失职,造成重大事故的;

  (7)其它有损学校和教师形象的行为。

  2.教师工作表现和工作实绩考核,以定量考核为主,以第一学期和第二学期的期末教学工作检查分值的平均值为年度考核分值,作为考核和评先的主要依据。

  3.教学工作量考核,以定量与定性相结合,分为符合工作量要求、基本符合工作量要求和不符合工作量要求(教师工作量标准见附表)。实际承担工作量达不到应承担工作量的60%(经学校批准的照顾对象除外),考核结果应确定为不合格。

  4.教师继续教育考核:分为合格和不合格。中、高级教师每学期72学分以上,初级教师每学年48学分以上。

  四、考核标准

  一优秀:思想政治表现和职业道德考核优秀,工作表现和工作实绩考核总分85分以上,继续教育考核合格,工作量为符合工作量要求的,有资格参与优秀等次的评选。

  二合格:思想政治表现和职业道德考核合格以上,工作表现和实绩考核总分70分以上,工作量基本符合要求,继续教育考核合格。

  三基本合格:思想政治表现和职业道德考核良好以上,工作表现和工作实绩考核总分60分以上,实际承担工作量达到应承担工作量的60%以上。

  四教师有下列情形之一,考核结果确定为不合格:

  1.思想政治表现、职业道德考核差的;

  2. 不服从组织分工;

  3.工作表现和工作实绩考核总分59分以下的;

  4.实际承担工作量达不到应承担工作量的60%(经学校批准的照顾对象除外);

  5.根据上级有关文件精神,其他应评定为不合格等次的。

  五、考评程序

  1.年度考核优秀等次和校级先进教育工作者推荐名额为本组人数的20%(四舍五入)

  2.个人年度总结(在教研组集中讨论时宣读):具体时间为学期教工大会结束后在教研组集中讨论时宣读。

  3.按照各组优秀和先进推荐名额,根据条件(个人小结和年度考核分值)民主评议,产生候选人员名单(中层干部按任教学科分配到相应组参与考评)。在广泛民主的基础上依据德、能、勤、绩四方面成绩,特别是注意要把年度考核分值作为参评的主要依据给出所有参评人员的年度考核等次。最后推荐本组年度考核优秀等次人员和校级先进教育工作者人员。

  4.教研组长向教务处报送推荐的年度考核优秀等次人员和校级先进教育工作者名单,送交本组教师的《市直学校教师教学业务档案》、《年度考核登记表》、《z实验中学校级先进教育工作者推荐表》。以便教务处及时存入人事档案。

  5.校长室最终研究确定教师年度考核优秀的教师及教师年度考核等次和校级评先结果。

  六、考核结果的使用

  一教师年度考核结果是教师职务晋升、职称评审、聘任奖惩、辞退以及岗位设置和调整工资待遇的主要依据。

  二年度考核结果被确定为优秀等次的人员一般控制在本单位在职人数的14%(小数点后去除)以内;年度给予嘉奖的人数一般控制在本单位在职人数的8%(小数点后去除)以内;记三等功的人数一般不超过本单位在职人数的2%。

  说明:有下列情形之一者,年度考核不能定为优秀

  1.期末联考有倒数第一的;

  2.工作量明显不足的;

  3.劳动纪律较差的;

  4.问卷调查满意度低于80%的。

  三年度考核被确定为基本合格等次的人员,可视为合格等次晋升工资,但本年度考核不得计算考核年限,下一年度不得晋升行政职务和专业技术职务,当年的奖励性绩效工资(由校长室确定发放数额)暂缓发放。

  四年度考核被确定为不合格等次的,按照下列规定处理:

  1.当年考核被确定为不合格的,本年度考核不计算为考核年限,当年的奖励性绩效工资为零,并予以批评教育。下一年度不得晋升行政职务和专业技术职务。

  2.连续2年考核被确定为不合格的,根据不同情况,可予以调整工作岗位、低聘或解聘。连续2年考核被确定为不合格等次,又不服从组织安排或重新安排后年度考核仍不合格的,予以辞退。

  教务处

  z实验中学

  校长室

  二0一二年九月

  附表二

  z市市直学校教师工作量标准参照表

  附表一

  z市市直学校教师考核指标

  附表三

  z实验中学校级先进教育工作者推荐表