中心小学党支部基本职责

篇2:中心小学校长室职责

　　中心小学校长室职责

　　校长室是学校行政的决策指挥机构。其主要职责是：

　　1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。

　　2、制订并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。主持学校行政例会和教师大会。

　　3、指挥、协调各处（室）的工作，对各处（室）进行指导、督促、检查和评价。

　　4、把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

　　5、坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，极力和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

　　6、加强对体育卫生、美育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施“五育”。

　　7、重视教师队伍建设，加强教师队伍的管理，组织交换司学习整理理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动他们教书育人的主动乡、积极性和创造性。

　　8、加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，管理好校园设备和经费，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工的福利。

　　9、加强与社会的联系，调动社会各方面的办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。

篇3:中心小学德育领导小组基本职责

　　中心小学德育领导小组基本职责

　　1、制定年度、学期德育工作计划和每月德育工作安排。

　　2、进行德育科研工作，定期召开德育理论研讨、吸收国内外德育理论研究的成果以及信息。

　　3、建立校外德育基地，校内劳动基地，办好红领巾广播，建立学校、家庭、社会教育网络，发挥德育立体化教育效应。

　　4、建章立制包括各项评选条例，规范细则，室场管理制度。

　　5、深入教学第一线听各班晨会课思品课、班会队会课及其他学科了解德育教育情况。

　　6、执行德育工作“六步循环流程管理”，计划-实施-检查-评比-总结-反馈。达到管理的经常化、制度化、规范化、科学化。

　　7、积累、收集德育工作资料，建好德育工作台帐，分类装好学校德育档案。

篇4:镇小学安全管理工作岗位职责

　　镇小学安全管理工作岗位职责

　　为确保学生在校的一切安全，保证学生身心健康发展和学校工作的有序进行，特明确以下安全管理岗位职责。

　　一、门卫安全管理职责：

　　1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。

　　2、严格审查、登记进出校园人员情况，严禁学生无请假条出校门。

　　3、上下学时段要做好学生进出大门的维护工作。

　　4、经常巡视校园重要部位，确保校内财产安全。

　　5、如发现安全隐患及发生安全情况及时向学校领导反映和联系。

　　二、班主任安全职责：

　　1、班主任做好学生考勤，如发现学生无故未到校，应在第一时间内通知到学生家长。

　　2、教育学生互相监督，课间不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。

　　3、放学时段要组织学生排好队，有序到达家长接送区域

　　三、教师课堂教学安全职责：

　　1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。

　　2、严禁体罚和变相体罚学生，严格执行随堂护导制度。

　　3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

　　4、严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。

　　四、教干教师路队值日安全职责：

　　1、每天中午、下午放学时，路队值日人员必须及时到达学生接送区值班，严禁擅自脱离岗位。

　　2、值日人员必须认真负责，维持好行人及车辆秩序，保证学生通道的安全畅通。

　　五、教干教师校园安全值日职责：

　　1、值日教干要全面安排、检查、处理当日安全工作内容，并做好记录。

　　2、值日教干教师必须进行课间巡视工作，发现问题及时处理、汇报。

　　3、完成当日值班任务后，将安全日志上交办公室审查存档。

　　六、校长安全管理职责：

　　1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。

　　2、健全安全工作台帐登记机制，确保安全工作有档可查。

　　3、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。

　　4、实行定期安全工作检查制度。

　　中心小学

篇5:南盛小学教科室部门职责

　　南盛小学教科室部门职责

　　学校教科室具体负责学校教育科研工作的组织、实施、管理、考评等职责。

　　1.管理职责

　　负责学校教育科研课题的申报、论证、检查、指导、结题等工作；拟定、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度；收集、整理校级科研成果，并组织推广，以及向上一级教育科研部门推荐；收集、整理学校研究课题及科研工作的资料，做好资料的整理和存档工作。

　　2.指导职责

　　通过学校“飞翔讲坛”，组织教师开展学术交流和教育理论学习活动，普及教育科研基本知识和方法，推广先进的教育理念、优秀的教育方法和经验；通过指导教师开展课题研究活动和总结经验，提高教师教育教学水平和科研能力。

　　3.研究职责

　　根据教育改革和学校发展的需要，主持、参加课题研究；组织、承担上级教育部门、科研机构下达的科研任务。

　　4.咨询职责

　　负责学校范围教育科研的咨询工作，及时收集国内外教育科研工作情报和相关科研资料，为教师参与教育科研、了解教育教学改革最新动态服务，协助学校班子做好教育改革和管理的决策咨询工作。

　　5.宣传职责

　　协助学校各部门举办科研成果和优秀论文评选活动，组织汇编学校教育科研论文集，做好校内科研成果推广和宣传工作；定期向上级主管部门上报学校教育科研动态；组织校及时整理学校教育教学资料，补充完善校史；定期收集整理学校教育教学资料，做好学校宣传栏、《我想飞》校刊等，对内、对外宣传交流工作。