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电影焦裕禄观后感

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电影焦裕禄观后感

  电影《焦裕禄》观后感

  3月27日晚6:00,在教育局统一安排下,我和机关干部一起观看了电影《焦裕禄》。尽管这已是我第二次看该部电影,但电影中焦裕禄那高大的形象始终萦绕在我的脑海中。尽管这些故事从小到大已经非常熟悉了,事实上大多伟大人物的故事也都是如此,但是看了这部电影我仍然是感动,再感动。在这个物质生活被高度夸大的时代,又有多少人肯为了别人的利益、别人的死活而真正的付出,我想焦裕禄作为光荣的典型,是该存在的,因为他代表了一些人,一些让我们相信,这世界还有光荣和理想的人。一个那么平凡的人物是需要何等的勇气敢于和自然灾害、恶人和疾病作斗争,又是需要何等的责任感,敢于在那么艰苦的条件下坚持自己的事业,因为他有信仰,有着我们所缺乏的东西。看了《焦裕禄》的确给我的感觉有一丝严肃,看完后有一种被他平凡而伟大所湮灭的感觉,觉得我应该审视审视自己了。

  焦裕禄同志逝世距今已有40年,40年来,我们国家风雨变迁、沧海桑田,发生了翻天复地的变化,人们对生活的观念也变化很大,但我们却依然记着焦裕禄这样一位共产党人的名字,他的故事,已经深深地烙进了人们的心中,他俯首甘为孺子牛,鞠躬尽瘁为人民,无私奉献、情操高尚、人格伟大;他带领群众抗风沙、战盐碱、堵风口,栽下了泡桐几百里,造福兰考人民;他权为民所用、利为民所谋、情为民所系,心里装着全体人民,唯独没有他自己;所以他人虽死而神不朽,精神逾远而弥存。他的事迹感动了整整几代人!

  1962年,年仅42岁的共产党员焦裕禄,在冬天的寒风中调任河南省兰考县县委书记,走进兰考这片贫瘠的土地,迎接他的不是簇拥着的鲜花,不是经久不息的掌声,而是衣衫褴褛满面尘垢的孩子、是饥寒交迫逃荒要饭的灾民,是大雪、是风沙、是饥荒、是荒芜的土地,身为县委书记,身上没有官气、阔气,一件旧大衣是他御寒的唯一之物,他吃的是窝窝头,小咸菜,他的儿女和老百姓一样挨饿受穷。

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  为了兰考人民能摆脱穷困,强烈的责任感和使命感,使焦裕禄心甘情愿地牺牲自己和家庭,在兰考一年多的时间里,他忍受着肝病的痛苦,日夜坚持工作,在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波,走了兰考大地,直到生命的最后一息。

  焦裕禄同志坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。在那简陋而又潮湿的办公室里,他和同志一起规划着兰考县的宏伟蓝图;在北风呼啸,飞沙漫天的田间地头,他和群众一起挥锹劳动;在寒冬雪夜,他踏雪百里把救济粮食亲手送到孤寡老人的手中。在那破旧的写字台前,他忍受着肝癌的巨痛,起草着治理风沙盐碱的方案。他一心为公,一心为民,从没有考虑过个人的成败,从没有考虑过自己的得失,更没有为求什么政绩而去弄虚作假。在他身上体现出了一个共产党员的风采和不怕艰难困苦,不畏流血牺牲的,锐意进取,廉洁奉公的高贵品质!

  有时候,在繁重的学习任务中,难免会有一些懈怠,而现在越来越多的诱惑也难免会让人有一些分心,甚至迷失了方向感。作为一名机关干部,我更应该正视自己的人生,要用高度的社会责任感来约束自己,而不是麻木地去活着。有了理想,才能有激情,只有把理想当成一种信仰,才能在平凡的人生中活出自己的不平凡。

  焦裕禄同志的事迹给与我新的感受,新的启迪和新的振奋,使我再一次认真思索着人生的真谛,人当怎样活着?我们要做一个怎样的人?作为一名机关干部,我生活的环境远比焦裕禄同志优越,但今天电影中的他让我明白了生活的航向,让我明白了人生的意义和自己所追求的目标。为此,我将以焦裕禄同志为学习的榜样,勤奋学习,勤奋工作,不畏困难,艰苦奋斗、求真务实、实事求是,脚踏实地做好每一件事。以强烈的时代责任感和历史使命感,发扬焦裕禄精神全心全意为人民服务,不向困难低头,不断开拓进取,在任何环境下,都要做一个高尚的人,一个有用的人,以实际行动为罗田教育事业发展而尽心尽力,添砖加瓦!

篇2:没有规划好的人生观后感

  《没有规划好的人生》观后感

  4月24日晚,高三 二级部组织全体党员观看了警示教育片《没有规划好的人生》,观后发人深省,感慨万千.....  片中的王凤玲是太原市规划局副局长,负责城市规划工作。王凤玲对自己的人生没有正确的规划。从人民的公仆,变成了人民的罪人,从领导干部,变成了阶下囚。一个普通劳动人民的孩子,是党和人民把她培养成大学生,并走上了领导岗位,本该好好工作,报答党和人民的恩情,将精力和智慧奉献给社会,但她恰恰相反,辜负了党和人民的期望,以权谋私,中饱私囊,落得个可耻、可悲的下场。在市场经济大潮的冲击下,忽视政治学习,放松思想改造,人生观、价值观严重扭曲,忘记了全心全意为人民服务的根本宗旨,不能正确对待自己手中权力。

  我们认识到:

  一、要始终坚持共产主义的信念。为党的事业兢兢业业地工作奋斗。每个党员干部在任何时候都不能忘记自己的信念和追求,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

  二、要树立正确的权力观。私心和贪欲是万恶之源,私欲与权力的结合必然导致腐败。一个共产党员如果放松了对私欲的控制,就会失去对权力的驾驭能力,缺失了对党纪国法的敬畏之心。

  三、要加强学习,不断改造主观世界。从腐败分子的变质过程来看,多数人是因为放松了政治理论学习,从而渐渐地忘记了党的教诲,在市场经济大潮冲击下,共产主义的理想信念逐渐淡化,世界观蜕变,人生观扭曲,价值观失衡,陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥坑。

  只有通过不断学习,牢固树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观,树立正确的权力观、地位观、利益观,才能自觉抵制滋生腐败的各种诱惑;自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀;才能堂堂正正做事,清清白白做人。

篇3:电影冯志远观后感:用心耕耘,托起明天的太阳

  电影《冯志远》观后感:用心耕耘,托起明天的太阳

  题记:上苍给了我这份崇高的职业,我从此走上了三尺讲台。我的身边,亮起了一颗颗会眨眼睛的星星;我的心,就在这纯洁的时空里游弋,我愿做一束照亮童心的烛光......参加工作的第一个教师节,学校组织观看了电影《冯志远》。我被电影中的情节所感动,被冯老师那份无私的爱所渲染,一种莫名的悸动在我的胸中荡漾。我想,我说,我要把心中的感觉淋漓尽致的表露。

  一、沙漏里的温情

  1958年,从繁华的大都市上海,身背简单的行囊,他只身一人来到了这片遍地黄沙的地方。离开了温暖的小家,阔别了朝夕相处的妻儿,从此走上了人生的另一段征程。他用满腔的热情在辽阔的沙漠中书写自己的故事,那简单而又令人荡气回肠的故事。

  “老师,我想上学呢!”一句充满稚气的话语在冯老师的心中留下了抹不去的回忆。仰望大漠远处的夕阳,他的内心深处充斥着激情与期望。

  他用自己的一份真心去换取学生们对自己的信任,这份真情,就在日常的生活中流露着。他每天废寝忘食,为上学的同学们忙碌,为辍学的同学们奔波,运用自己的智慧把石蜡溶解,做成独特的蜡烛,照亮孩子们心中前进的路程。别具一格的时间测量工具--沙漏,沙子在计算着时间的流逝,沙子的滑落也在见证着孩子们的成长。他用自己的真情温暖身边的每一个人,从校长、同事,到学生家长,冯老师用他那和颜悦色的表情感化周围的一切,他的笑,就像一缕缕春风,在人们的心田中回荡。

  沙漏里的温情,蕴含着老师对孩子们关怀,洋溢着孩子们对老师的那份爱。

  二、做勇敢的海燕,在暴风雨中勇敢的飞翔!

  为了调动孩子们对语文学习的兴趣,冯老师利用身边的一切资源,给孩子们上了一节别具一新的语文课。高尔基的《海燕》在这堂语文课上变得活灵活现。我们看到了在艰苦的条件下冯老师的用心良苦,我们也看到了在这堂课上孩子们那动情的微笑,“让暴风雨来得更猛烈些吧!”孩子们真正从心底里对自己的艰苦生活提出了挑战,他们要勇敢的面对自己现在的生活条件,他们也相信通过自己的不懈努力,一定能够战胜一切猛烈的暴风雨,就像黑色的海燕一样高傲的飞翔!

  由于工作的劳苦再加上周围恶劣的环境,冯老师的视力急剧下降。终于在一天的语文课上,他的眼前一黑,从此再也见不到了光明。在黑暗的世界里,冯老师的心里装着的还是他的那些孩子们,他强烈要求学校为他安排课程。《岳阳楼记》,在他的声音里我们听到了冯老师对生命的挑战,他现在就是苍茫的大海上那只勇敢的海燕,满怀心中的那份爱,想要让孩子们飞得更高!

  三、三尺讲台,印证他生命的足迹

  冯志远在宁夏工作、生活了四十二年,共教授过一万多名学生,为西部的教育事业奉献了自己的青春年华,他的名字将永远篆刻在西部人民心中。三尺讲台,印证了他生命的足迹。

  冯老师,您现在一定听到了沙子鸣响的声音了吧?那是您的学生在心底深处对您的呼唤,感谢您这位朴实无华、鞠躬尽瘁的好老师!

  后记:挥挥手,人影东晚清中。挺身向,野风纵,只让心随残阳殷红,百里路无言的相送。我无力将明天留下来,我只有一寸爱,相视你冬夜的缅怀,守护你多梦的心海。我来来,如云霭,仰神光,衣我七彩。我去去,如尘埃,天涯人远心常在.....  冯老师的故事就是一首诗,吟诵着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的默默无闻;冯老师的故事就是一首歌,唱出了“胸怀在蓝天,深情藏沃土”的豪迈;冯老师的故事就是一本书,需要我们去仔细地读,慢慢地品。你是一位良师,是一位益友,是我们学习的榜样!

篇4:周恩来的四个昼夜观后感:让人民说了算

  《周恩来的四个昼夜》观后感:让人民说了算

  在3月15日,学校组织全体党员、中层以上干部观看了《周恩来的四个昼夜》,很受教育。通过学习并结合自己的工作实际,谈一下自己的心得体会:

  影片《周恩来的四个昼夜》讲述了新中国六十年代初大搞浮夸风、大锅饭,却不幸遭逢三年自然灾害,全国人民勒紧裤腰带向苏联还债期间,周总理亲自到革命老区武安县伯延村调研,历经四个昼夜的实地考查后,按照老区人民的意愿,伯延村在全国第一个取消了人民公社,老区人民从此过上了好日子。

  观后,不仅感动于周总理弯腰给因饥饿而脚部浮肿的 汪 老师穿鞋、雷雨天为田地里抢救秧苗的村民熬姜糖水、工作到凌晨不得不换上高度老花镜才能看清字,更感动于老区人民在饿得头晕眼花时,还能体谅国家的困难,把苦水往肚子里咽。也不要跟国家添麻烦,给毛主席周总理添堵。以至于村支书违法关押村民、跟总理撒谎都不让人感觉可憎。

  看完影片后,想起人常说的一句话“民以食为天”。心中有个疑问,那个年代的人们,吃不饱,穿不暖,为什么还能真心实意地拥护我们的党,相信困难是暂时的,相信党能治理好国家,让他们过上好日子?究其原因,正如片中周总理所言,“我们牺牲无数先烈,就是为了让人民过上好日子。”周总理转达毛主席的批示:“大食堂解散还是保留,人民群众说了算。”正是这“让人民过上好日子、让人民群众说了算”的承诺得到了切实的履行,才让人民群众相信党是代表他们的利益的,是全心全意为人民谋福利的。才会有战争年代九旬老母送儿上战场,不怕流血牺牲;灾荒时期垂暮之年卖了寿棺,只为让总理吃上一口自己亲手做的抻面.....  历史走到今天,党为人民服务的宗旨没有变,但党同人民群众的血肉联系少了,鱼水情谊淡了,群众的幸福感少了,不安全不信任系数多了。我们常说为人民服务,那就应先弄清楚新形势下群众需要什么样的服务。常说走群众路线,就应该深入到群众中去,躬下身子,沉下心来,及时准确了解群众的困难和呼声,切实解决人民群众反映强烈的问题。

  真正将“让群众满意”作为衡量一切工作的检验标准,敢于接受群众的监督,敢于坚持人民的主体地位,提高党和政府的执行力、公信力、影响力。缩小贫富差距,实现共同富裕。维护社会公平正义,让老有所养,让奋斗的人看到希望,让人民群众相信认可“中国梦就是咱老百姓的梦”,才能再次赢得人民群众的信任和拥护,才能凝聚十三亿人的力量,心往一处想,劲往一处使,国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦才能实现。

篇5:周恩来的四个昼夜观后感

  《周恩来的四个昼夜》观后感

  为落实党的群众路线教育实践活动,学校组织观看了《周恩来的四个昼夜》。看完电影后确实感受颇多,下面是本人的一些观后感吧:

  影片以上世纪中期中国遭遇三年自然灾害为背景,讲述了20世纪50年代末60年代初,周恩来来到革命老区河北邯郸武安伯考察调研,在四个昼夜与当地农民之间发生的感人至深的故事。影片通过一系列富于地方特色的鲜活的生活细节,令人信服地展示了老区人民在困难面前和领袖们将心比心,以隐忍对抗苦难的质朴情感和顽强精神,刻画了周恩来等党的领袖对人民疾苦的关切,对扭转困难局面的担当,改变错误决策的自觉,一切以人民苦乐为根本执政方向的博大胸怀。同时展现了老区人民在国家危难时刻,为党为国家分忧的无私精神,真实可信,催人泪下。

  影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过,“为群众服务,就是处处要想到群众,为群众打算,把群众的利益放在第一位。”总书记反复强调,我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜,周总理不顾疲惫虚弱的身体,带着工作人员与群众抢救地瓜苗;彻夜总结梳理调研中发现的问题,与毛主席通话汇报情况......这一个个镜头,让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号,而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话,是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。老百姓的事,再小也是大事,这也是这部影片所诠释的主旨。

  影片充分展现了我党求真务实的优良作风。求真务实,是中国共产党思想路线的核心内容,是我党长期以来形成的优良作风。影片对周总理一步步揭开公社干部“善意”的隐瞒,最终了解到当地群众生活的真实情况进行了淋漓尽致的展现。周总理实事求是、一丝不苟的精神和作风不仅是该片的主基调,而且对今天的我们具有深刻的启迪。周总理之所以能够真正了解到人民群众的实际情况,一是靠真心。周总理是抱着不达目的不罢休的态度来到伯延公社的,郭凤林等同志因为怕给中央添“麻烦”而刻意隐瞒真相,并试图催促周总理尽快回去的时候,周总理坚定地表示,他这次来,不了解到真实情况是绝不离开的。二是靠真情。周总理一进村看到树上的叶子都光了,已经意识到问题的严重性,因为心里始终装着对百姓的真情,观察才会异常敏锐。当他看到村食堂有红烧肉时,这种强烈的对比,已让他察觉到情况的异常。三是靠真诚。当他发现村干部和部分村民隐瞒真相时,并没有高压批评,而是真诚地与群众交心,细致地做思想工作。正是周总理的肺腑之言打开了伯延百姓心底的闸门,纷纷吐出了自己的心声。

  我觉得该片具有很高的历史含量,深刻而尖锐地表现了历史的沧桑,着力塑造了领袖人物的人情、人性和人格魅力,同时具有很强的现实意义,提醒人们要敢于说真话,听真话。该片适合所有年龄阶段的群众观看,而且影片带给所有人的感动是相同的。在观看影片时,不少观众都流下了热泪。如今的商业片里的流行看点,在这部电影一个都没有,但是影片里的真挚感情让人特别感动,很久没有一部电影能如此打动我。该片立意高远、故事感人、制作精良、是重大革命历史题材电影创作的一次重大突破。深刻而富有教育意义的思想成为了开展群众路线教育实践活动的生动教材,现实意义重大。