姜堰初级中学简介

篇2:山狮中心幼儿园简介

　　山狮中心幼儿园简介

　　我园创建于1995年秋，由高新区投资508万建成三层“u”字型结构建筑，全园占地面积6530平方米；总建筑面积4443平方米；户外活动场地4549平方米；绿化面积1650平方米。开办初以“让每个孩子享受成长的快乐”为办园理念，1998年评为苏州市一级一类幼儿园和常规管理先进幼儿园，2000年评为苏州市现代化幼儿园，20**年成为了江苏省示范性实验幼儿园。近年来拓展办园理念为“享受不同成长的相同快乐”，以完善的办园条件、先进的教育理念、一流的保教质量、充分的社区服务特色，赢得了社会和家长的良好口碑，生源逐年增多，由开办时5个班扩大到现有16个班，在园幼儿581人，教职员工70多位，是具有设施齐全、管理先进、师资优秀、声誉良好的省级示范性优质幼儿园。

　　营造夯实快乐、优美的育人环境：狮幼以建设教育现代化、整合化、本土化、特色化的快乐、优美、育人环境为目标，充分挖掘内在潜力，努力优化育人环境。20**年暑期高新区山狮街道又投资450多万，巧妙地扩大了室内、外幼儿游戏环境，并拥有了苏州市最先进的萌芽保健室。在软环境的创设上注重凸显姑苏文化：如小河、木亭、篱笆、假山、木凳、鹅卵石小路、玻璃花窗等景观，充分发挥了每一寸空间的教育价值，使环境起到了“润物细无声”的教育作用，孩子们在安全、舒适、温馨、文化、和谐的教育环境中享受成长的快乐。

　　打造经营快乐、和谐的校园文化：十六年来，围绕“以优质服务求声誉，以品牌特色谋发展”的办园目标，营造出“有奉献精神、有求真（正气、求证、真实）决心、有创新意识、有团队合作信心 ”清晰的办园思路和校园文化氛围，从“愿（参与）、敢（体验）、会（分享）”着手“启迪幼儿的创新智慧，陶冶幼儿的健康人格”，塑造幼儿健全人格、不断提升幼儿的整体素质，为孩子的完满人格奠定基础。不断提高教师的道德修养、研究与实践能力，改善家长的教育观念与素养，推进办园质量和水平。在学校、家庭、社区三合力下，追求幼儿社会性能力的和谐发展。努力实现用心工作、真心合作、开心生活的愿景，让幼儿、教师、家长都享受不同成长的相同快乐。

　　构建培养快乐、多层次的师资队伍：幼儿园提出“以人为本”的管理理念，努力实现行政管理规范化、教育教学现代化、一日活动科学化。走专家引领、立足自培之路，实行分层培养、逐级推进的方法，进行菜单式园本培训，运用运行激励手段，开展骨干教师逐级外推制、星级教师评选制、师徒结对制、牵手园教师交流制、保教能手评选制等，逐渐培养教师成为学习型、创造型、研究型教师，形成个人教育风格和特长，鼓励教师“走出幼教看幼教”突破原有的思维方式，不断拓宽视野，朝复合型教师的方向努力。教育科研加快了教师的专业成长，近年还向区、街道输送教研员、正副园长和骨干教师9名；幼儿园现有全国德育研究先进实验教师、 省教学评优获奖者、市优秀教育工作者、市双十佳、德育标兵、区学科带头人、教坛新秀、教学能手、先进教育工作者、保健先进个人等区市级骨干十多名；园星级教师、先进个人十多名；骨干教师达57%。练就了一支师德高尚、素质优良、业务精通、结构合理的德技双馨的快乐、进取的优质师资群体队伍，为幼儿园再上新台阶奠定了扎实的基础。

　　积淀凝练快乐、多方面的办园特色：幼儿园在注重硬件投入的同时，不断充实软件底蕴。在科研先行的教育理念指引下，先后进行了全国教育科学“十五”规划重点课题子课题“幼儿园与家庭、社区三结合教育”、苏州市教育科学“十五”规划立项课题“幼儿社区教育园本课程的开发”、“模拟社区--幼儿社会化教育”以及0-3岁亲子教育、双语教育、心理健康教育和德育教育等课题的研究，并都结题，也获得全国、省、市、区多级荣誉称号，成果显著也都获发表交流。08年来凝心聚力搞研究，以“新苏州背景下幼儿社会化能力的培养与研究”为研究方向，从个人情感、苏州情结、人文情怀三条主题主线出发，借助科技天地、创意美劳、心理悦读、音乐沙龙、自理小站五条学习纵线，渗透（三合一、室场、创造性游戏等）*条游戏交叉线，构建“快乐成长”的园本课程框架。十五年来先后获得全国德育研究先进学校、省级示范性实验幼儿园、省绿色幼儿园、省五四红旗团支部；市优秀家长学校、市德育先进学校、市巾帼示范岗、市青年文明号等诸多荣誉称号。

　　狮幼将在各级领导的关心支持下，把一切荣誉看作起点，努力营造狮幼更辉煌灿烂的明天！

篇3:慈报小学简介

　　慈报小学简介

　　z市慈报小学建于19***，位于z市z镇慈报北路，是z市教育局直属学校、江苏省实验小学。学校共有教职员工105名，现有34个班级，1648名学生。

　　在多年的发展过程中，学校确立了“为每一位学生的生命发展奠基”的办学理念，以“基础扎实、学有所长”为办学目标，围绕“智慧课堂”和“生命教育”两大主题，努力构建和谐校园。

　　学校作为协作区的牵头学校，积极推行协作区教师的教学交流，努力为z教育整体的均衡发展作出贡献。

　　学校秉着传承与发展的理念，在十二五期间，学校确立“生命教育”的办学特色，学校立项了“实施生命教育，促进学生和谐发展的研究”的z市规划课题，开始了生命教育的实践与探索。去年下半年，学校申报成为教育部“新形势下生命教育的理论与实践探索”课题研究单位，学校以课题研究为依托，在专家引领下，深入开展生命教育的研究。

　　学校坚持了“基础扎实、学有所长”的办学目标。我们根据省教育厅的有关文件要求，抓好各项基础工作。我们学校自20**年以来，相继开展了有效课堂、高效课堂、智慧课堂的探索与实践。特别是我们从去年开展的智慧课堂研究，成效显著。

　　学校开齐开足国家课程和地方课程，优化课程安排，切实保障学校教育质量。学校多年来各学科合格率均达100%，学生体质健康合格率达98％以上。近年来，我们精心打造了木子版画社、儿童跳水队、科技小发明等特长项目。我们的木子版画社作品在市博物馆展出，跳水运动员多次在省级比赛中勇夺冠军，科技小发明屡获表彰，学校的体育团体总分多年保持总分前十，两次获得“z市体育工作先进集体”和“突出贡献奖”荣誉。

　　由于学校各方面工作扎实有效，学校相继获得了“江苏省实验小学”、“江苏省绿色学校”、“江苏省示范家长学校”、“z市常规管理示范学校”、“z市德育示范学校”、“z市现代化学校”、“全国红旗大队”等一系列荣誉称号。

　　由于教育事业的不断发展，慈报老校已不再适应新形势下的新要求，在市委市政府的高度关心重视下，学校将于明年整体迁建至z脚下，清代咸丰时太常寺博士赵宗建所建藏书楼--旧山楼遗址也将划归入我校。新校占地面积近58亩，建筑面积二万多平方米。一所既有z历史文化底蕴，又有现代气息的新校将为z的百姓提供更优质的教育服务。

篇4:麦溪中心小学介绍简介

　　溪麦中心小学介绍简介

　　z市溪麦中心小学创办于1921年，地处茅山老区，座落在z城南郊，悠悠凤凰山旁，是一所历史悠久、现代化、有特色的农村中心小学。1998年易地新建，20**年通过省实验小学评估。学校经过逐年发展，办学条件不断改善，现学校占地50余亩，建筑面积达一万余平方米，绿化面积达1.66万平方米。拥有气势宏伟的教学楼，四合院式的综合楼，配有卫生间、盥洗间、有线电视和食堂的生活楼。

　　校园格局设计新颖，动静结合，相映成趣。教学楼拥有18个标准教学班，3个现代化的多媒体教室。综合楼配备了标准的自然实验室、仪器室、音乐室、美术室、电脑房、舞蹈房、图书室、学生演播室、等专用教室，。食堂全部采用全套不锈钢厨具备，配备冰箱、消毒柜及标准化餐桌椅，是镇江市A级食堂。现有16个教学班，在校学生430多人，在职教师69人，具有本科学历 27人， 专学历 40人，学历达标率100%。

　　多年来学校积极贯彻落实****，坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展” 的教育原则，强化“全心全意为师生的发展和幸福服务”的办学理念，确立了“环境优美、师资优良、管理科学、校风纯正、质量一流、特色鲜明”的办学总目标。在发展内涵、提升品位、争创品牌等现代化教育理念的引领下，努力构建了属于学生健康成长的精神家园。

　　经过“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”四阶段的传承与创新，学校童话育人特色建设继续向纵深推进：内容丰富多彩、形式喜闻乐见的童话建设项目已让校园呈现出时时有童话、处处皆童话的氛围，童话的奇特、趣味、绚丽、可爱等等已春风化雨般浸润学生心灵的原野，催生孩子们童心的绽放，给了他们最美好的童年。z电视台，镇江电视台先后到我校采访拍摄，将学校童话育人特色聚焦在镁光灯下，制作了专题片分别在教育时空、教育在线播放，全方位，多角度，深层次向全镇江人民群众展示了这朵绽放在茅山老区的教育奇葩。目前，学校主课题《农村小学童话育人的实践研究》（江苏省教育规划办立项为“十一五”首批省级课题）已处于结题攻关阶段。

　　在上级教育行政部门和社会各界的关心与支持下，溪麦中心小学从一个农村的公立初等小学堂持续迈进，不断成长，平实中已见崎岖，素朴中初显气象：学校有中学高级教师5人，镇江市骨干3人，z市学科带头人3人；省市课堂教学比武中曾多人次获一等奖；教师在《人民教育》、《江苏教育》、《中国教师报》等核心刊物发表文章70多篇。

　　学校先后被评为江苏省实验小学、江苏省优质资源下乡工程实验学校、江苏省小学英语听力和阅读能力测试（市级比赛）团体一等奖、江苏省二星级档案室、镇江市教科研先进学校、镇江市信息化先进学校、镇江市绿色学校、镇江市平安文明学校、镇江市优秀学科群体，z市文明单位、z市中小学田径运动会连续两年进入甲级队、z市关心下一代先进集体。

篇5:市七中中学简介

　　市七中中学简介

　　z市第七中学原名z中学，始建于1959年，是一所具有54年历史的学校，1986年易地新建，1995年学校独立设置，2000年更名为z市第七中学。

　　学校位于城东z街道，毗邻香港城、金港物流、长途汽车站，地理位置优越。学校占地面积25625.9m2，生均54.52㎡；建筑面积9267m2，生均19.72㎡；运动场地面积9000㎡，有平整、适用的操场，生均活动面积 19.2㎡。分布有行政楼、办公楼、教学楼、实验楼、综合楼、食堂、田径场、篮球场等主体建筑。学校目前共有9个教学班，学生404名；教职工44名，其中在职在岗41名，在职专任教师39人，高级教师18人，一级教师18人，专任教师中级及以上职称36人，比例92.3%；本科及以上学历37人，专任教师学历达标率95%；现有市级骨干教师8人，占学校专任教师比例为20%。

　　学校为“z市教育现代化示范初中”，拥有百兆互通的宽带校园网，学校网站内容丰富，教学资源库充实。 学校现有物理、生物实验室各二只，化学实验室、学生计算机房、电子阅览室各一只，并配备了仪器准备室、体育器材室，教学仪器设备齐全；学生电脑66台，生机比0.1404，音乐、美术、舞蹈、劳技、阅览室等专用教室齐全，其中有教师阅览室一只，学生阅览室二只；有8套移动多媒体，13套固定多媒体，教师用电脑42台，学校藏书2.95万余册，生均62.89册，学校教育装备达到Ⅱ类标准。

　　近年来，学校在市教育局的正确领导和悉心关怀下，秉承“自强开智”的校训，坚持“学生为本，教师为根，发展为魂”的办学理念，坚持“文化立校，质量兴校，特色强校”的办学思路，扎实推进素质教育，把课程教学、教师成长、特色建设作为学校发展的三大支点，以自强德育为切入口，全力进行有效教学研究，努力践行同城化教育。学校管理方向明确，措施规范有力，形成了良好的校风（勤奋 求实 进取）、教风（严谨 务实 创新）、学风（好学 善思 笃行），综合办学水平有了进一步的提升。

　　近年来，学校获得荣誉有：⑴z省二级档案室通过复查；⑵z省健康促进学校；⑶z市教育现代化初中；⑷z市依法治校先进学校；⑸z市合格心理咨询室；⑹z市中小学经典诵读比赛一等奖；⑺z市文明单位；⑻ 市同城化教育先进学校（第一名）；⑼市教育行风先进学校；⑽市法制教育先进学校；⑾ 市“A”级食堂；⑿ 市校刊评比二等奖； ⒀学校网站在市优秀校园网站评比中获三等奖。

　　站在新学年的起点，学校本着“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的办学追求，坚持“科研为先导，改革为动力，质量为主线，育人为根本”的办学思想，牢牢把握“德育是首位，教学是中心，效率是灵魂，质量是生命”的办学宗旨，强化德育常规、教学常规，坚持“减负增效，提高课堂效率，活跃第二课堂”以及“学校、家庭、社会”三结合的教育思路，努力把学校建设成为一所“以海纳百川的胸怀包容八方学子”的优秀的城市新区初级中学！