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姜堰附中教师行为规范

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姜堰附中教师行为规范

  堰姜附中教师行为规范

  1、教师文明用语

  《教师法》中规定教师是是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。培育学生的人文精神,教师本身就应是人文精神的践行者。因而教师应“关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”(《教师法》)。

  教师的语言往往会对学生产生很大的影响,有时甚至能影响学生的一生,因此,教师的职业语言应当富有人文情怀,具有启发性、鼓励性,和气、文雅、谦和,体现对学生的尊重,体现教师自身良好的修养。

  (1)平等型语言:

  例:请,对不起,谢谢!/ 老师热爱每一位同学!让我们成为朋友吧!/ 让我来为大家做些什么吧!/ 这件事情我们商量一下好吗?/ 老师刚才讲的你有什么看法吗?/ 老师也有说得不对的地方,请你原谅!/ 你先冷静一下,过一会儿我们再慢慢谈好吗?/ 这件事老师不想跟你爸妈去说,我相信我们能处理好。/ 上课时我是你们的老师,下课后我就是你们的朋友。/ 请你帮我一个忙,可以吗?/ 你喜欢什么样的讲课方式,请课后告诉我。/ 对不起,我临时换课了。/ 请原谅,老师错怪你了!

  (2)鼓励型语言:

  例:我看你挺有潜力!/ 我想信你不会辜负大家的信任!/ 我相信你一定能行!/ 大家都觉得你进步很快啊!/ 看到你的进步,我真高兴。/ 试试就能行,拼拼就能赢。/ 你是一个懂事的孩子,愿你能发挥更大作用!/ 坚持一下,你会做得比现在还好!/ 你不用伤心,我会支持你的!/ 说错了没关系,我会帮助你!/ 再组你一次机会,一定要把握住啊!/ 我想你这样努力,一定能实现自己的理想!/ 你能成才!/ 你敢于向教材(老师)提出个人见解,非常好!/ 你做得比老师还好,真了不起!/ 老师等你的好消息!/ 我相信你能克服这些缺点!/ 请大胆说出你的见解,不要在乎别人说什么?/ 如果你再耐心些,就更好了!/ 希望你以后都象这次一样!/ 他很善于质疑,请同学们向他学习!/ ***同学,你在这次活动中表现很突出,老师特向你表示祝贺,希望你再接再励!

  (3)宽容型语言:

  例:人难免会犯错误,做了错事改了就好!/ 对老师的批语一时想不通可以慢慢想,想通了你再来跟老师谈。/ 我想你今天迟到一定是有原因的。/ 别着急,再想一想。/ 我知道你已经后悔了,是吗?

  (4)赞美型语言:

  例:你真是一个聪明的孩子,我很喜欢你!/ 你提的问题很有思考价值,我们共同研究一下。/ 你的表现很出色,我很欣赏你!/ 你的思维很独特,能说说你的想法吗?/ 我真为你取得的成绩而自豪!/ 好!太棒了!/ 想不到你回答得这样好!/ 你的知识面非常广博!/ 看来,你非常关心社会的发展,很有责任感。/ 你真有爱心!/ 你真善良!

  2、教师忌语

  《教师法》指出:应“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象”。下列种种语言,应为每一位教师所拒绝。

  (1)辱骂性语言:

  例:你真笨,饭桶!/ 黄鱼脑袋!/ 笨蛋,除了吃你还会什么?/ 四肢发达,头脑简单!/ 你哑巴了,怎么不说了!/ 没脑子!/ 弱智!/ 社会渣子!/ 侬生理有缺陷?/ 哪根筋有问题啊!/ 神经病,烦死了!/ 侬勿是格“东西”!/ 多动症!/ 不要脸!/ 你有病啊!/ 笨得像猪!/ 你父母怎么养出你这种孩子!

  (2)强制性语言:

  例:给我出去!/ 给我站起来!/ 你给我站着去!/ 闭嘴,我不想听你说。/ 我说不行,就不行。

  (3)羞辱性语言:

  例:你真不要脸!/ 你真没教养!/ 不知羞耻!/ 没睡醒。/ 你爹妈是近亲吧!/ 光知道吃,看你那身肉。

  (4)打击性语言:

  例:你真没救!/ 愚蠢!/ 你没法教!/ 我对你不抱希望了。/ 我看你这种人,永远没出息。/ 你根本不是学习的材料。/ 你不学,往后坐。/ 看看***,你有他的一半就行了。/ 我要是你早不活了。/ 不知道,干嘛举手?总是耽误大家。/ 你是最差的一个。/ 不争气的东西!/ 我对你失望透了。/ 再捣乱,就别上学了。

  (5)讽刺型语言:

  例:你可真行啊!

  (6)挑拨性语言:

  例:班级荣誉都被他破坏了!/ 怎么学的,就你拖班级后腿!/ 鱼腥一锅汤。

  (7)威胁性语言:

  例:到政教处去!/ 让班主任来治你!/ 叫家长把你领回去。

  (8)牵连性语言:

  例:去把家长叫来!/ 再不改,就请你家长。

  (9)围攻性语言:

  例:大家都在笑你!/ 你这害群之马!

  3、教师忌行

  (1)拿粉笔投学生。

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  (2)用笔敲学生脑袋。

  (3)体罚或变相体罚学生。

  (4)罚学生站在教室后面听课。

  (5)上课时在教室里吸烟。

  (6)拿学生缺陷开玩笑。

  (7)给学生取外号。

  (8)学生作业不好就撕作业本。

  (9)说脏话。

  (10)上课时间接待客人。

  (11)涉足黄赌毒。

  4、教师应避免的与职业不适合的行为习惯

  (1)上课:

  随便出入教室。

  讲课时用脚抵着讲桌或向后蹬着墙。

  迟到、早退、拖堂。

  看与本课教学内容无关的书刊。

  废话太多,不简练。

  坐在椅子上或靠在学生课桌上讲课。

  不用普通话。

  手机未关机或未拨到“震动”。

  接打手机。

  经常发脾气。

  写完字后,将粉笔头随便扔。

  讲错问题不认错。

  跟学生呕气,以至***。

  斜视学生。

  学生未完成作业,让学生离开课堂去做。

  使用不规范简化字。

  (2)课余:

  批改作业字迹潦草。

  作业不能及时批改。

  听不进学生意见。

  没收学生东西不还。

  随地吐痰、扔烟蒂、纸屑。

  抽游烟,或当着学生的面抽烟。

  让学生给教师干私活。

  接受学生家长的馈赠和请客。

  上班时间打扑克,上网聊天,玩电子游戏。

  在校园里骑自行车。

  惩罚性地请家长到校。

  利用学校教育资源进行有偿家教。

  接打私人电话时间过长。

  义务辅导时,不应冷落或者推辞不是自己教的学生的请教。

  5、教师衣着服饰建议

  衣着、服饰是教师形象的外在组成部分之一。巧妙地利用其特点,体现整洁、得体、大方,可起到美化教师形象的作用。

  (1)应与职业特点相适应,与自己的年龄特点相适应,与教育教学内容、场景、方式相协调。

  (2)男教师不留披肩长发,或剃光头。男女教师头发不挑染。

  (3)男教师在学校里不赤膊、不穿挎肩背心。

  (4)女教师在学校里不应穿超短裙、无袖或露背上衣,不穿无后搭的凉鞋。

篇2:中心幼儿园教师日常行为规范准则

  中心幼儿园教师日常行为规范准则

  为了进一步规范我园广大教职工的职业行为,提高广大教职工责任意识,树立广大教职工的良好形象,现根据《中小学教师职业道德规范》标准,制定我园教师日常行为规范准则如下:

  一、遵纪守法,依法执教。广大教师要认真贯彻落实党和国家的教育方针政策,自觉遵守《中华人民共和国教师法》等教育法律法规。要遵循教育规律,在教育教学实践过程中始终同党和国家的大政方针保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。要严格遵守幼儿园的各项规章制度,不准在课堂上传播影响幼儿身心健康的言论、宣扬封建迷信和歪理邪说。

  二、爱岗敬业,乐于奉献。广大教师要热爱幼儿教育事业,热爱幼儿园,热爱自己的本职工作。要充分发挥“红烛”精神,甘为人梯,乐于贡献,勇于奉献。不随意更改保教计划,不准消极对待自己日常的教学工作任务,敷衍了事。

  三、热爱幼儿,教书育人。要关心爱护全体幼儿,公平对待每一位幼儿,尊重幼儿的人格,保护幼儿的合法权益。不得讽刺、挖苦、体罚或变相体罚、侮辱幼儿,不准有任何伤害幼儿身心健康的行为。

  四、严谨治学,遵章守纪。要树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断探索教学规律,改进教学方法,提高教育教学水平。不得以个人名义在园外兼职,不准参与赌博、***、传销和经商等违法违纪活动。

  五、举止端庄,教风严谨。言行举止要文雅得体,身教和言教相结合,做到言行一致。工作时不擅离岗位,不与人闲谈,不带个人情绪上岗,不玩电脑游戏等,不准在上课时使用移动电话,不准有任何有失教师礼仪的举止。

  六、仪表大方,衣冠整洁。教师在园期间要保持衣着整洁,朴素大方,美观得体,不得佩戴奇特饰品和蓄留怪异发型,不得浓装艳抹和留长指甲,不穿拖鞋上班,带班时不穿高、中跟鞋和响底鞋。要根据时间、场合、教育目的的需要来调节自己的外在形象。

  七、语言文明,礼貌待人。要带头讲普通话,从日常用语到课堂教学语言都要做到文明规范。不得有污言秽话,更不准将生活中惯用的一些方言、土语、粗话带进幼儿园、带进教室,不讲有损教师形象的话,做到“恶言不出于口,愤言不返于身”。

  八、廉洁从教,严于律己。要坚守高尚的道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不准利用职务之便索要或变相索要、收受幼儿和家长礼物,不准接受幼儿及幼儿家长的宴请等。

  九、尊重家长,相互信任。要建立家园联系制度。教师要主动与幼儿家长联系、沟通,虚心听取家长的意见和建议,取得家长对自己工作的理解、支持与配合。不准训斥、指责幼儿家长,不准刁难和侮辱幼儿家长。

  十、以身作则,为人师表。教师要在政治思想、道德品质、言行举止等方面以身作则,自觉为幼儿率先垂范,真正做到为人师表、教学相长。不准有败坏教师声誉、损坏教师形象、有辱教师师德的失德行为发生。

篇3:兴宇中学教师职业行为规范

  兴宇中学教师职业行为规范

  1、敬业爱岗,积极进取;心理健康,充满爱心;知识广博,教学有方;宽以待人,严以律已;爱生如子,一视同仁;团结协作,关心集体;无私奉献,不谋私利。

  2、文明授课,科学设计;态度和蔼,精神饱满;举止稳重,言辞合理;研究教法,探索规律;拒绝拖堂,关闭手机;尊重学生,允许差异;张扬个性,顾及全体。

  3、按时上班,模范守纪;钻研业务,不玩游戏;珍惜时间,讲究效率;教育学生,研究心理;循序渐进,把握时机;卫生整洁,及时清理;家校沟通,主动联系。

  4、为人师表,从我做起;仪表端庄,衣着得体;美观大方,拒绝怪异;不崇时尚,但求适宜;指定地点,停车整齐;进入校园,烟酒禁忌;学生问好,热情还礼。

  兴宇市兴宇中学