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姜堰附中教师行为规范

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  堰姜附中教师行为规范

  1、教师文明用语

  《教师法》中规定教师是是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。培育学生的人文精神,教师本身就应是人文精神的践行者。因而教师应“关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”(《教师法》)。

  教师的语言往往会对学生产生很大的影响,有时甚至能影响学生的一生,因此,教师的职业语言应当富有人文情怀,具有启发性、鼓励性,和气、文雅、谦和,体现对学生的尊重,体现教师自身良好的修养。

  (1)平等型语言:

  例:请,对不起,谢谢!/ 老师热爱每一位同学!让我们成为朋友吧!/ 让我来为大家做些什么吧!/ 这件事情我们商量一下好吗?/ 老师刚才讲的你有什么看法吗?/ 老师也有说得不对的地方,请你原谅!/ 你先冷静一下,过一会儿我们再慢慢谈好吗?/ 这件事老师不想跟你爸妈去说,我相信我们能处理好。/ 上课时我是你们的老师,下课后我就是你们的朋友。/ 请你帮我一个忙,可以吗?/ 你喜欢什么样的讲课方式,请课后告诉我。/ 对不起,我临时换课了。/ 请原谅,老师错怪你了!

  (2)鼓励型语言:

  例:我看你挺有潜力!/ 我想信你不会辜负大家的信任!/ 我相信你一定能行!/ 大家都觉得你进步很快啊!/ 看到你的进步,我真高兴。/ 试试就能行,拼拼就能赢。/ 你是一个懂事的孩子,愿你能发挥更大作用!/ 坚持一下,你会做得比现在还好!/ 你不用伤心,我会支持你的!/ 说错了没关系,我会帮助你!/ 再组你一次机会,一定要把握住啊!/ 我想你这样努力,一定能实现自己的理想!/ 你能成才!/ 你敢于向教材(老师)提出个人见解,非常好!/ 你做得比老师还好,真了不起!/ 老师等你的好消息!/ 我相信你能克服这些缺点!/ 请大胆说出你的见解,不要在乎别人说什么?/ 如果你再耐心些,就更好了!/ 希望你以后都象这次一样!/ 他很善于质疑,请同学们向他学习!/ ***同学,你在这次活动中表现很突出,老师特向你表示祝贺,希望你再接再励!

  (3)宽容型语言:

  例:人难免会犯错误,做了错事改了就好!/ 对老师的批语一时想不通可以慢慢想,想通了你再来跟老师谈。/ 我想你今天迟到一定是有原因的。/ 别着急,再想一想。/ 我知道你已经后悔了,是吗?

  (4)赞美型语言:

  例:你真是一个聪明的孩子,我很喜欢你!/ 你提的问题很有思考价值,我们共同研究一下。/ 你的表现很出色,我很欣赏你!/ 你的思维很独特,能说说你的想法吗?/ 我真为你取得的成绩而自豪!/ 好!太棒了!/ 想不到你回答得这样好!/ 你的知识面非常广博!/ 看来,你非常关心社会的发展,很有责任感。/ 你真有爱心!/ 你真善良!

  2、教师忌语

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  《教师法》指出:应“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象”。下列种种语言,应为每一位教师所拒绝。

  (1)辱骂性语言:

  例:你真笨,饭桶!/ 黄鱼脑袋!/ 笨蛋,除了吃你还会什么?/ 四肢发达,头脑简单!/ 你哑巴了,怎么不说了!/ 没脑子!/ 弱智!/ 社会渣子!/ 侬生理有缺陷?/ 哪根筋有问题啊!/ 神经病,烦死了!/ 侬勿是格“东西”!/ 多动症!/ 不要脸!/ 你有病啊!/ 笨得像猪!/ 你父母怎么养出你这种孩子!

  (2)强制性语言:

  例:给我出去!/ 给我站起来!/ 你给我站着去!/ 闭嘴,我不想听你说。/ 我说不行,就不行。

  (3)羞辱性语言:

  例:你真不要脸!/ 你真没教养!/ 不知羞耻!/ 没睡醒。/ 你爹妈是近亲吧!/ 光知道吃,看你那身肉。

  (4)打击性语言:

  例:你真没救!/ 愚蠢!/ 你没法教!/ 我对你不抱希望了。/ 我看你这种人,永远没出息。/ 你根本不是学习的材料。/ 你不学,往后坐。/ 看看***,你有他的一半就行了。/ 我要是你早不活了。/ 不知道,干嘛举手?总是耽误大家。/ 你是最差的一个。/ 不争气的东西!/ 我对你失望透了。/ 再捣乱,就别上学了。

  (5)讽刺型语言:

  例:你可真行啊!

  (6)挑拨性语言:

  例:班级荣誉都被他破坏了!/ 怎么学的,就你拖班级后腿!/ 鱼腥一锅汤。

  (7)威胁性语言:

  例:到政教处去!/ 让班主任来治你!/ 叫家长把你领回去。

  (8)牵连性语言:

  例:去把家长叫来!/ 再不改,就请你家长。

  (9)围攻性语言:

  例:大家都在笑你!/ 你这害群之马!

  3、教师忌行

  (1)拿粉笔投学生。

  (2)用笔敲学生脑袋。

  (3)体罚或变相体罚学生。

  (4)罚学生站在教室后面听课。

  (5)上课时在教室里吸烟。

  (6)拿学生缺陷开玩笑。

  (7)给学生取外号。

  (8)学生作业不好就撕作业本。

  (9)说脏话。

  (10)上课时间接待客人。

  (11)涉足黄赌毒。

  4、教师应避免的与职业不适合的行为习惯

  (1)上课:

  随便出入教室。

  讲课时用脚抵着讲桌或向后蹬着墙。

  迟到、早退、拖堂。

  看与本课教学内容无关的书刊。

  废话太多,不简练。

  坐在椅子上或靠在学生课桌上讲课。

  不用普通话。

  手机未关机或未拨到“震动”。

  接打手机。

  经常发脾气。

  写完字后,将粉笔头随便扔。

  讲错问题不认错。

  跟学生呕气,以至***。

  斜视学生。

  学生未完成作业,让学生离开课堂去做。

  使用不规范简化字。

  (2)课余:

  批改作业字迹潦草。

  作业不能及时批改。

  听不进学生意见。

  没收学生东西不还。

  随地吐痰、扔烟蒂、纸屑。

  抽游烟,或当着学生的面抽烟。

  让学生给教师干私活。

  接受学生家长的馈赠和请客。

  上班时间打扑克,上网聊天,玩电子游戏。

  在校园里骑自行车。

  惩罚性地请家长到校。

  利用学校教育资源进行有偿家教。

  接打私人电话时间过长。

  义务辅导时,不应冷落或者推辞不是自己教的学生的请教。

  5、教师衣着服饰建议

  衣着、服饰是教师形象的外在组成部分之一。巧妙地利用其特点,体现整洁、得体、大方,可起到美化教师形象的作用。

  (1)应与职业特点相适应,与自己的年龄特点相适应,与教育教学内容、场景、方式相协调。

  (2)男教师不留披肩长发,或剃光头。男女教师头发不挑染。

  (3)男教师在学校里不赤膊、不穿挎肩背心。

  (4)女教师在学校里不应穿超短裙、无袖或露背上衣,不穿无后搭的凉鞋。

篇2:姜堰初中学生日常行为规范

  堰姜初中学生日常行为规范

  一、自尊自爱,注重仪表

  1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

  2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋

  3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。

  4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

  5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

  6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。

  7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

  二、诚实守信,礼貌待人

  8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。

  9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

  10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

  11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手,

  12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

  13、不随意打断他人讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。

  14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

  15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

  三、遵规守纪,勤奋学习

  16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

  17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。

  18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。

  19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。

  20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。

  21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

  22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

  23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。

  四、勤劳俭朴,孝敬父母

  24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。

  25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。

  26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。

  27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。

  28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。

  29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

  30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。

  31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。

  五、严于律己,遵守公德

  32、遵守国家法律,不做法律禁止的事。

  33、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。

  34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。

  35、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护动物和生态环境。

  36、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。

  37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。

  38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

  39、观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。

  40、见义勇为,敢于斗争,对违***公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

篇3:莫厘中学学生违反日常行为规范处罚制度

  厘莫中学学生违反《日常行为规范》处罚制度

  一、指导思想:

  为加强对学生基础文明道德的教育,认真贯彻执行《中学生守则、《日常行为规范》及学校《一日常规》,反对一切不良思想的影响,培养青少年学生成为“有理想、有文化、有纪律”的一代新人。特制定本规定。

  二、凡违反《中学生守则》、《日常行为规范》、《一日常规》及各项学生管理制度者视情节轻重,报经主管部门批准,给予必要的处。

  三、处罚规定:

  1、进入校园,保持安静,严禁大声喧哗、相互追逐打闹。违反者,视情节轻重分别给予警告、严重警告及记过处分。

  2、进入校园(含生活区),不准骑、趟自行车,一律推行,并按规定地点停放整齐,发现违反者,给予警告处分。

  3、遵纪守法,遵守作息时间,不迟到、不早退、不旷课、有事有病应向班主任请假。迟到、早退累计满4次者,作旷课一天处理,旷课满2天者,班上作公开检查,旷课累计3~5天、6~8天、9~11天,分别受学校行政警告、严重警告、记过处分。旷课累计超过12天(含12天)的学生,初中不予毕业,高中劝其退学。

  4、校园内必须佩戴胸卡,团员佩戴团徽,违反者:1~2次教育,3~4次通报批评,5~6次警告处分,7~8次严重警告处分,9~12次记过处分,12次以上留校察看,3次以上(含3次)不能评为三好学生。

  5、凡违反本校学生仪容仪表要求者,经教育不改者,受学校行政警告以上处分。

  6、上课认真听讲,勤于思考,作好笔记,作业独立完成,不准讲话,不准看其他书籍,不准做与本堂课无关的一切事情,如有违者视情节轻重,分别受学校行政警告,严重警告处分。

  7、自习课(含夜自习)(1)不准随便走动和调换位置,违者给予警告处分。(2)不准看武侠、言情等书籍,违者给予严重警告处分。

  8、尊敬师长,虚心接受老师的批评、教育,有意见礼貌地提出,不与老师顶撞或采取不文明的行为,违者给予严重警告、记过或留校察看处分,情节特别严重者,初中不予毕业,高中劝其退学。

  9、举止文明,不打人,不骂人,严禁偷窃、赌博;不准吸烟,喝酒;不参加封建迷信活动;不看、听、传黄色书刊、音像;不准进舞厅、弹子房、游戏房,发现违反者,视情节轻重分别给予严重警告、记过、留校察看处分,特别严重者初中不予毕业,高中劝其退学。

  10、养成良好的卫生习惯,保持教室、校园整洁优美,不乱扔纸屑、果皮;不准攀摘花草树木、果实;违反本规定的学生受警告处分。

  11、爱护教学实验仪器;爱护书籍、书刊;爱护公物;不在桌椅、门窗等公物上刻、写、涂、砸、踢、烫等,如有违者,按有关规定给予罚款,并视情节轻重给予警告、严重警告处分。

  12、杜绝考试舞弊,违者该试卷成绩以零分计算,并给予行政警告处分。

  13、珍惜劳动成果,不浪费粮食、水电,宿舍内不准自行使用大支灯泡和电炉等,如违反本规定的学生,经批评教育不改者,给予警告处分。

  14、保持宿舍内的安静和整洁,不准在宿舍内下棋打扑克;不准大声吵闹,不准乱倒污水,一经发现违反者,给予警告处分。

  15、夜自习结束必须回宿舍,如无正当理由不回或翻墙进出生活区者,一经查实,立即劝其退学。