东营一中国旗班队员选拔方案

篇2:东营一中好声音歌唱选拔比赛方案

　　“营东一中好声音”歌唱选拔比赛方案

　　提到《中国好声音》估计无人不知，这个节目让中国上亿个人时刻关注着，让喜欢音乐，有音乐梦想的观众重新得到力量，重新找到自信，这个舞台的魅力太大了，让绝望的人看到希望，让梦想重新起航，中国好声音之所以受到关注源于他的专一性和专注性，只有声音才是敲门砖，那么在中国近7亿青少年儿童（0-18岁）中也有大量的好声音，好童声。在区一中校领导的大力支持下，决定率先在营东区一中开展“区一中好声音选拔大赛”并定为一中主题活动周，以下为活动具体实施办法：

　　活动目的：丰富校园生活、提升每个孩子的自信心，寻找特色声音打造一中宣传品牌，组建区一中“魅力校园”合唱团。

　　选拔形式：1、海选：各班级在班主任老师的组织下进行歌曲的展示，建议给每个孩子在班级里展示的机会，以鼓励赏识为主，选拔出音色明亮或有特色的；音准概念较高的；节奏感强的；舞台表现力好；学习过声乐或非常喜欢唱歌的孩子进入复赛。要求每个班级有10-15名选手进入复赛。进入复赛的选手要认真填写报名表并把填好的报名表格交至任校长办公室，导演组及导师团队会提前审阅选手信息。

　　2、复赛：进入复赛的选手需要准备一首最拿手的声乐作品，建议从伴奏和舞台表现力上进行准备，自带伴奏，导师团队会先审阅报名表，再从区一中大礼堂进行舞台上的展示，导师团队会根据每个选手的音色、音准、节奏进行考核，经过考核只有每个导师都转身或开幕之后，这个选手才可进入决赛。复赛进决赛的比例为40％。

　　3、决赛：凡是进入决赛的选手都有资格参与区一中强力打造的品牌团体----区一中“魅力校园”合唱团，合唱团主要从事排练，校内演出，全国巡演及国际交流。决赛形式在遵循复赛选拔形式的基础上加入了导师选拔和学员选拔的双向选择形式。导师会运用自己的方式和形式来与学员沟通，用尽浑身能力来吸引学员，最终还是以学员选择为准，学员选择了导师后，会在周末时间到山东电视台少儿艺术团进行导师免费包装阶段，包装之后会为每个学员量身制作拍摄个人MTV并在官方网站进行展播。优秀的学员还将推荐到山东电视台参加山东电视台“好声音”的选拔中，同时优秀的学员还推荐参加CCTV的节目录制以及中央电视台“我要上春晚”栏目中。

　　注】决赛环节要求专业度非常高，希望学员认真准备。

　　4、复活赛：复活赛主要是针对于复赛阶段没有进入决赛的选手，导师会根据每个学员的表现及声音特色进行选择，被导师选中的可一同进入决赛的导师学员双选赛中。进入决赛的选手并非全部成为导师团队中的学员，主要以现场舞台表现为主要依据。

　　活动时间：暂定20**年10月15--10月19期间；海选要在10月17号完成并将报名信息交至任校长办公室

　　活动地点：海选--各班级教室；复赛、决赛--区一中大礼堂

　　活动备品：复赛、决赛需要大礼堂影响设备到位；需要4-5支话筒；各个选手的伴奏音乐；钢琴；转椅；选手作为观众等；

　　选手年龄：年龄为5--8年级的所有喜欢音乐和唱歌的同学；

　　活动支持：本次活动是区一中领导大力支持的一项活动，希望每位班主任教师能够支持，对于活跃班级氛围和建立每个孩子的自信心都有很大的帮助，选上的孩子也会给班级带来更多的荣誉；本次活动也得到了山东电视台少儿频道栏目组的大力支持，从复赛环节将会全程录制。

　　一中好声音选拔复（决）赛报名表

篇3:二小新队员队前教育方案

　　二小新队员队前教育方案

　　中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。通过组织开展队前教育活动帮助儿童了解少先队组织、热爱少先队组织、向住少先队组织，加入少先队。今年是少先队建队62周年，我校大队部将举行入队仪式。请辅导员老师在10月13日建队日前利用晨班队会对新生进行 “队前教育”。

　　1.让新生了解、领会《队章》的主要精神，做到三个层面的教育。一是认知层面，做到“六知”。二是操作层面，做到“六会”。三是行为层面，即“一做”。

　　“六知”--知道队名、队旗、队员的标志、队礼的意义、队的领导者和队的作风。

　　我们的队名：中国少先队先锋队。

　　我们的队旗：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

　　我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

　　我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

　　我们队的领导者：中国共产党。

　　我们队的作风：诚实、勇敢、团结、活泼。

　　“六会”--会写入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号。

　　入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

　　学系红领巾：领巾披在肩，左边搭右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧，美丽又可爱。

　　学行队礼：右手五指并拢，高举头上。

　　队歌歌词。

　　歌词：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

　　我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

　　学呼号：右手握拳与耳齐平。呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

　　“一做”--入队前按队章要求为集体或他人做一件好事。

　　若能掌握并能做到以上几点，即能获得入队机会。

　　2.进行热爱党旗、团旗、队旗的教育，帮助新生了解党、团、队的关系，知道各种旗帜图案所代表的意义，懂得红旗是无数革命先烈的鲜血染成的，要尊敬和爱护国旗。

　　3.教育新队员向先锋人物学习，养成认真听讲、按时作业、爱劳动、讲卫生、守纪律的良好行为习惯。

　　少先队员十知道

　　1、知道队的名称，理解“先锋”的意义。

　　我们的队名叫中国少年先锋队。先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：*主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。 少先队员以先锋命名，我们都是中国少年先锋队队员，我们的称号多么光荣，党用先锋的称号命名我们的组织，就是要我们从小学习先锋。

　　2、知道队旗的图案和含义。

　　五角星加火炬的红旗是我们的队旗。星星火炬照前程，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利，我们要勇往直前，迎接更加光辉灿烂的明天。

　　3、知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

　　红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀，我们要继承先烈们开创的社会主义事业，直到共产主义最后胜利。

　　4、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

　　敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切，就是要我们毫不利己，专门利人，永远热爱人民。

　　5、知道队的呼号。

　　我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

　　回答：时刻准备着！

　　就是要树立远大理想，努力学习，锻炼身体，为实现社会主义现代化强国，为共产主义事业而奋斗。

　　6、知道我们的队员。

　　少先队的小主人。就是要发扬当家作主的精神，积极参加队活动，做好队交给自己的工作，热心为大家服务，遵守纪律，服从组织。

　　7、会唱队歌。

　　歌词：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

　　我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

　　8、知道入队誓词的内容。

　　誓词内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！

　　9、知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。

　　10、知道我们队的生日：一九四九年十月十三日。

　　请一二年级利用晨间谈话、朗读课、班队课，组织队员学习队基础知识！

　　z二小大队部

篇4:市中职优质课评比校内选拔方案

　　市中职优质课评比校内选拔方案

　　20**年市中职优质课评比校内选拔暨县内选拔，选拔出的教师直接参加市优质课评比。

　　一、选拔程序及名额分配：

　　（一）选拔程序：

　　1、教师准备阶段：10月11日-11月10日

　　有意参加的教师先准备一堂课的教学设计，适用教材为省市规定教材（其中语、数、英为人教版，课改专业为省课改教材），并于11月10日前将教学设计电子稿（注明作者及学校）及纸质一式3份（无学校及作者）交z老师处。

　　2、学校初选阶段：11月11日-11月15日

　　从报名教师中以教学设计稿质量为主，参考平时教学能力按1:3或4比例选出若干教师（人数参见名额分配）参加学校（县）优质课评比。

　　3、学校评选阶段：11月16日-11月23日

　　从初选教师中通过评课方式选出8名教师参加市优质课评比，其他教师依据评课名次颁发县级优质课奖项。

　　（二）名额分配：

　　语文：1数学：1英语：1政体音：1

　　机电汽：1计算机：1烹餐：1财贸服美及其它：1

　　二、优质课要求：

　　1、优质课的适用教材为省市规定教材（其中语、数、英为人教版，课改专业为省课改教材）。

　　2、优质课应体现适合中职学生实际、中职课改精神的教学模式。

　　3、优质课应体现创新的亮点、教师的特色及专业（学科）的特点。

　　z职业中专教务处

篇5:附属中学青年教学骨干选拔、培养、管理方案

　　附属中学青年教学骨干选拔、培养、管理方案

　　一、宗旨

　　为了调动青年教师钻研业务，提高业绩的积极性，为了发挥青年骨干教师的专业带头作用，促进学校教师特别是青年教师的共同发展。特指定教学部门拟定青年教学骨干选拔、培养、管理方案。

　　二、评选工作小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　办公室主任：z（兼）

　　办公室副主任：z

　　组员：z及各科组长

　　三、选拔条件

　　1、思想政治：

　　热爱党的教育事业，热爱学校，坚守岗位，克己奉公，热爱学生，为人师表，情操高尚，严于律已，作风正派，以身作则。

　　2、履行职责；

　　服从学校工作安排，遵守纪律，认真完成学校安排的各项工作；关心学生，热心帮助学生学业成长；认真学习，不断提高自身的业务水平。能够在教学过程中与科组教师、本年级备课组及本班级其他学科的教师密切合作。

　　3、年龄条件

　　40岁以下（含40岁）的青年教师

　　4、职称条件

　　具有中级及以上职称。（评上或聘任均可）

　　5、业务能力

　　（1）有较深厚的本学科知识功底。

　　（2）有先进的教学理念，能熟练运用各种教学方法和现代教育技术手段，实施有效教学，教学效果显著。

　　（3）在校级以上学科教学竞赛活动中代表本科组或学校取得优异成绩。

　　（4）能够胜任初、高中毕业班教学任务并在毕业班教学中取得良好成绩。（上过重点班成绩突出或在平行班中业绩指标名列前茅）

　　6、符合年龄、职称条件的省级骨干教师、省级青年教学能手自动入选。

　　7、同等条件下担任班主任的老师优先考虑。

　　四、承担的工作

　　1、积极承担学校公开课、观摩课、示范课、课堂大赛及其他重要的教学任务。

　　2、积极承担学校教研、教改任务。

　　3、在教学工作中勇于改革、勇挑重担、勇承责任。

　　六、享受的待遇

　　（1）学校发给荣誉证书并记入个人档案。

　　（2）优先提供高层次进修学习，学校定期组织外出考察学习。

　　（3）同等条件下优先评优、晋级、晋职。

　　（4）此项荣誉非终身制，每三年评聘一次。

　　七、评选办法

　　1、20**年1月15、16日分别由文科及理科科组长组织本科组教师经科组推荐、个人推荐相结合方式产生本科组的青年骨干教师人选。（高中部语、数、外每组推荐5名，理、化、生、政、史、地每组推荐3名，技术、体育每组2名，艺术、心理每组推荐1名；初中部语、数、外、理科综合、文科综合每组2名，体育、艺术、技术、心理综合组评出2名）

　　2、每组推荐人数在额定之外可适当增加。

　　2、符合年龄、职称条件的省级骨干教师、省级青年教学能手自动入选且不占科组名额。

　　3、在20**年1月18日前各科组长将科组推荐的人选按排序及将入选教师参评材料收集送交教务科。

　　4、教务科、教研室根据各科组推荐的人选组织召开评选工作小组会议对所推荐人选进行综合考评。

　　5、由学校公布最终考评结果并在校园网予以公示三天。

　　6、公示期限没有异议，学校将最终确定青年骨干教师人选。

　　z师范大学附属中学教务科、教研室