大学团学组织培训活动方案

篇2:背包里的温暖慰问山村小学策划方案

　　“背包里的温暖”慰问山村小学策划方案

　　--机械学子慰问z县石z小学

　　主办单位：州温职业技术学院机械系

　　二零一五年三月十七日

　　前言

　　随着我国现代化经济建设的开展，人们的生活水平有了显著地提升，日常生活丰衣足食。然而，在平定安逸的城市外，还有这样一批孩子，他们没有很好的学习环境，吃不饱，睡不暖，长期得不到足够的营养。

　　在州温市z县z乡，有一所山村小学--石z小学，这里聚集着z乡近20个自然村的孩子。其中，约有半数为住校生。因为他们居住在高山上，上一趟学往往需要走上一两个小时的山路。除了有关部门每周为孩子们提供的三顿营养餐，大多情况下，孩子们的三餐都是就着咸菜吃的，饭也不多。由于长期得不到足够的营养，孩子们大都脸色不好。教室里的课桌椅是建校之初从以前设在祠堂的学校搬过来的，因年代久远已破旧不堪。在校的藤子老师说，全校连同校长共6名教师，而任课老师往往要教所有的功课，其施教区有8个行政村，近20个自然村。该校是z乡一所村小，也是z县农村学校的一所袖珍式小学。

　　另外，该校还有80%的学生是在单亲家庭成长的，可想而知，在一个长期处于身体得不到足够营养，心理得不到亲切安抚的幼小的身躯里，会有多大的阴影。

　　一、活动意义

　　西塞罗曾有这么一句话：“友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。”

　　是的，作为当代大学生，我们的生活不应该是单一的学习或充斥着网络或者其他，而应该趁在没完全踏上社会时先培养自己的“善意”和“爱心”，学会了如何去关爱社会的弱势群体，才能在将来的社会浪潮中前进。简单的问候，简单的牵手，简单的祝福，简单的陪伴，这无不让我们当代大学生能在一次爱心慰问计划中丰富自己的情感和培养关心、爱护他人的美德。只有情感丰富了，才会让匆匆的人生增添光彩与活力。

　　同时，机械学子希望通过本次“背包里的温暖”计划，能够体验到在今后的生活中要节俭，在学习上要勤勉努力，在工作上能更加用心负责，并积极带动起自己身边的同学来。

　　3月25日是“全国中小学生安全教育日”，通过现场应对灾害发生的自救教育，希望能给小朋友们带来好的知识储备，在突发的灾难中，能起到有效的作用。

　　有句话说“你一天的爱心可能带来别人一生的感谢”，我们不求得到感谢，只求这些孩子能在我们的计划之后，生活能好起来，能引起社会各界的关注。让他们知道自己并不孤独，并不无助，还有很多的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨们时刻关心着他们。

　　二、活动主题：

　　“背包里的温暖”计划

　　三、活动方式：

　　志愿者们通过每人背着装满慰问品的背包的方式，前往zz乡石z小学开展活动。内容涉及慰问品发放、安全自救教育，共画《我的未来蓝图》成长手册等。

　　四、活动时间：

　　20**．3.24 周三

　　五、活动对象：z县z乡石z小学学生

　　六、活动地点：z县z乡石z小学

　　七、活动前期准备：

　　（1）物品购置：

　　a）牛奶（资助细则见附2）；

　　b）学习用品，生活用品；

　　c）成长手册、绘画笔、愿望签；

　　d）大玻璃瓶；

　　e）爱心小盆栽。

　　（2）学生个人自备爱心礼物；

　　（3）KT板、横幅、安全指南手册制作；

　　（4）大巴车联系、落实行程和路线；

　　（5）媒体宣传及联系。

　　八、活动流程：

　　（1）早上8点在校门口集中驱车前往zz乡石z小学；

　　（2）为号召3月25日“全国中小学生安全教育日”的活动主题，与小学生们互动，对在校的学生进行有关台风、地震、火灾、溺水等自然灾害的逃生、自救知识教育。通过形象的KT板宣传，生动的课堂演示，以及《安全指南手册》的宣讲让小学生们得到一定的应对灾害的知识储备。

　　（3）与石z小学部分单亲家庭的孩子代表进行一对一共同绘制《我的未来蓝图》成长手册，在绘画中让孩子们学会对未来的期待和憧憬，能给自己定下理想或目标。

　　（4）组织小朋友们制作“愿望签”，将愿望签放入玻璃瓶中，一起在校园某处埋好。

　　九、活动后期宣传：

　　（1）州温地方电视台对本次资助计划的相关报道；

　　（2）州温学子论坛新闻报道及倡议；

　　（3）学院、系部网站新闻报道及宣传栏的海报张贴。

　　机械工程系团总支

　　20**年3月18日

　　附1活动的分工安排

　　部门 主要任务 主要负责人

　　办公室

　　(1)学习用品、生活用品、成长手册、绘画笔、愿望签、玻璃瓶等物品的购置;

　　(2)愿望签的制作（同社工部）。

　　社工部

　　(1)盆栽的购置；

　　(2)愿望签的制作（同办公室）。

　　宣传部

　　(1) KT版、横幅、安全指南手册的制作；

　　(2)绘制蓝图方案（同文艺部）；

　　(3)后期海报宣传。

　　文艺部

　　绘制蓝图方案（同宣传部）

　　人力资源部、体育部

　　对“台风”相关资料的收集及示范安排

　　创业实践部、权益服务部

　　对“地震”相关资料的收集及示范安排

　　团务部、宿管会

　　对“火灾”相关资料的收集及示范安排

　　青年志愿者

　　对“溺水”相关资料的收集及示范安排（同记者团）

　　记者团,

　　(1)对“溺水”相关资料的收集及示范安排（同青年志愿者）

　　(2)新闻的相关报道

　　附2【资助商回报效益】

　　1.广告效益：本次活动在z县z乡石z小学进行爱心资助活动。对商家而言，间接实现了硬广告宣传到面对面的沟通，是小投入大回报。（而且州温地方电视台和州温学子论坛都会进行相关报道）

　　2.品牌效益：用独特校园文化、公益奉献相结合的活动进行宣传，赞助商可借此良机树立品牌形象。商家及品牌的知名度和声誉度将同步提升，为商家的品牌扩张和长期宣传奠定坚实基础。

　　3.促销活动：。本次活动赠送的礼品的产品制作而成，活动的道具

　　（包括横幅、KT板、花盆等）可以全部印上商家的品牌，帮助宣传赞助商品及品牌。

　　4.爱心效益：本次活动是爱心捐助，能更好的体现出品牌的良好形象，更好的发扬品牌文化。

　　【资助事宜】

　　·通过资助贵公司拥有本次爱心活动的总冠名权；

　　·通过资助我们将在各个活动宣传；

　　·通过资助贵公司将在我方协调基础上享有本次活动的场地布置权，包括各活动的场地布置，如在场地上张贴、摆放贵公司的标志性海报，物品、展架等；

　　·通过资助，我们将运用媒体宣传为贵公司及本次活动进行摄像、摄影，作为双方合作的见证，并做存档。

　　（未尽事宜可进一步协商）

　　【赞助内容】

　　·举办活动所需要的学生学习用品、爱心牛奶、生活用品等各类费用。

　　·由贵公司提供活动中所需的产品。

　　·义务代销贵公司的产品。

篇3:沙洲中学变废为宝，爱心助学活动方案

　　洲沙中学“变废为宝，爱心助学”活动方案

　　为加强对学生的环境保护教育，配合市区生活垃圾分类管理活动的开展，把爱心助学活动与环境保护教育结合起来，通过收集可回收利用垃圾，减少校园污染，美化环境，同时利用变废为宝所积累的资金资助贫困学生完成学业，培养高素质的人才，我校决定开展“变废为宝，爱心助学”活动，特制定如下活动方案。

　　一、组织机构

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z 各班班主任

　　二、启动仪式

　　由校团委向全体师生发出倡议，宣传开展“变废为宝，爱心助学”意义，公布“个人收集--班级集中--上交学校--统一回收”活动方式，并向全体师生发出深入“变废为宝，爱心助学”活动的倡议。

　　三、宣传动员

　　利用晨会、班会、主题队会、全校大会、广播、墙报、黑板报、橱窗等宣传阵地，向学生广泛宣传“变废为宝，爱心助学”活动的重大意义，做到会上有声、墙上有字、橱窗上有图，使每一个学生都了解活动的意义，明白活动的开展方式，收集废品的种类和方法，通过进行以“变废为宝，爱心助学”为主题的黑板报评比，进一步加深学生对活动意义的了解，为活动的深入开展打下坚实的基础。

　　四、操作办法

　　1、所有班级将生活中的废旧报纸、刊物和饮料瓶等废品收集起来，送到学校北侧平房仓库（2），由学生会人员负责管理和出售。

　　⑴每天清理垃圾时段，由学生会在2号楼与3号楼东侧安排值班人员，负责查看是否有人将可回收利用垃圾当一般垃圾清理，若有则作好记载，并列入班集体考核。

　　⑵在出售可回收垃圾时，由学生会人员负责清点，并作好记载。

　　2、所有办公室或部门出售可回收利用垃圾，到学期结束凭个人或部门申请学校可返回40%。

　　3、学校门卫严格控制可回收利用垃圾收购者，除王平和外其他人员一律不得进校收购，并作好登记，否则扣除所有保安人员当月奖金。

　　4、为确保收购者的诚信服务，与收购者签订承诺协议，一旦发现缺斤少两，或有现金交易则取消收购资格并没收履约保证金。

　　5、可回收利用垃圾价目表（暂定价）

　　项目 废纸 塑料瓶 易拉罐（铁） 易拉罐（铁） 废铁

　　单价 0.6元/斤 0.1元/只；2元/斤 0.5元/斤 0.1元/只 1元/斤

　　备注

　　收购者：z电话：z

　　5、资助对象的确定，以年级为单位下发“贫困家庭学生调查表”，了解资助学生的具体情况，将有限的资金用到最需要的地方。

　　五、资金使用

　　1、所有“变废为宝，爱心助学”活动筹集到的资金，由校团委负责管理，并每月底公布一次，每一次使用资金及剩余情况也必须向全校师生公布，接受全校师生的监督

　　2、由学校工会负责监督与清查本活动的帐目，并在校务公开栏公布清查结果。

　　z洲沙中学

篇4:年第一学期九龙中学大课间活动方案

　　20**学年第一学期龙九中学大课间活动方案

　　--迎青奥盛会 做健康少年

　　一、指导思想

　　为迎青奥盛会，进一步贯彻《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实阳光体育行动。本学期始，不断充实大课间活动内容，保证学生每天不少于一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。

　　二、活动目标

　　（1）以迎接青奥会为契机，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身方法并自觉的锻炼。

　　（2）根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，促进学生全面和谐发展。

　　三、活动原则

　　（1）教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育。

　　（2）科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从实际出发， 合理的安排大课间的课程计划和内容。

　　（3）全体性原则。学生全员参加，达到全体健身的目的。

　　（4）创新原则。根据我校特点，开展有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体

　　（5）安全性原则。安全第一，保证活动的顺利实施。

　　四、活动内容：

　　（1）集体慢跑步热身（下楼后慢跑至操场）

　　（2）初一

　　必选：空竹（1、3、5、7、9、11班）；大跳绳（2、4、6、8、10班）。（“空竹”与“大跳绳”执行奇、偶数班月轮换制）

　　自选：短绳；踢毽子；跳皮筋；立定跳远；仰卧起坐；滚铁环；跳格子等

　　初二

　　必选：竹竿舞（1、3、5、7、9、11班）；“三人两足”游戏（2、4、6、8、1012班）；大跳绳。（“竹竿舞”与“三人两足”游戏执行奇、偶数班月轮换制）

　　自选：短绳；踢毽子；跳皮筋；立定跳远；仰卧起坐；滚铁环；跳格子等

　　初三

　　必选：大跳绳；跳皮筋

　　自选：短绳；踢毽子；立定跳远；仰卧起坐（女生）等中考项目

　　五、场地安排

　　各年级场地安排：

　　初一在篮球场，初二田径场南侧，初三田径场北侧。具体位置见现场

　　六、活动保障：

　　（1）组织保障：成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。

　　组长z

　　副组长 z

　　组委会成员z

　　具体由政教处牵头，体育组承办其它部门及年级组全力配合落实。

　　（2）时间保障：大课间活动为每天下午16:10-16:40，任何部门和个人不得挤占大课间活动时间。

　　（3）人员保障：要求全体学生参与大课间活动（因病不能参加的请班主任告知邵敏老师，z老师负责教学楼上滞留学生的考勤）。活动中班主任老师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。

　　（4）制度保障：为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,明确大课间活动班主任、体育教师的职责，建立领导督查制（当日值班领导到场负责全面督查）、班主任现场督促制、体育教师指导制（汤志贵负责平时每个年级组各安排一名体育教师进班级指导，并负责体育教师的考勤工作）、大课间活动评比制等制度，各考评结果一并交李星辰老师，记入班级十项常规考评。

　　（5）安全保障：后勤要做好场地器材等安全保障，政教处与体育组要合理划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串等混乱现象。（有比赛等情况需协调场地的，请年级组长在本年级区域内进行协调），班主任自始至终跟班进行现场活动指导。

　　（6）器材保障：请体育器材室及时供应所需器材。

　　七、活动过程

　　（1）16：10下课后播放《大课间活动曲》，各班级指定专人（最多两人，名单报器材室）迅速到指定地点领取本班活动器材。

　　（2）各班班主任要迅速组织好本班学生有序从指定路径下楼，下楼后慢跑至指定位置。合计用时4分钟

　　（3）各年级在相应场地附近进行活动。合计用时约25分钟。

　　（4）各年级在听到结束信号（最后一曲舒缓音乐）后就地整成入场时的两路队伍，从入场时的路径有序（一个班接一个班由近及远出运动场）返回教室，同时归还器材，合计用时5分钟。

篇5:九龙中学教育进社区活动实施方案

　　龙九中学“教育进社区”活动实施方案

　　--龙飞九天 幸福你我南

　　为充分发挥学校教育在家庭教育、社区教育中的桥梁和纽带作用，构建并完善学校、家庭、社区三位一体青少年教育网络，助推社区精神文明建设水平，进一步向社会各界表达我校打造“幸福教育”的信心和决心，结合我校实际情况，特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实党的**大精神，充分挖掘学校、社区优质教育资源，切实履行教育职能，把教育向社区延伸，把课堂向社区延伸，不断推进学校与社区资源互动开放，持续推进社区教育和未成年人思想道德教育网络体系的建设，彰显教育为民服务宗旨，努力办让人民满意的教育。共同营造创建和谐社会、和谐社区、和谐教育的良好氛围。

　　二、工作目标

　　以丰富多彩的活动为载体，传播家庭教育的科学理念，将教育进社区活动打造成学校与社区沟通的连心桥、蕴含教育方法的科普书、诊断教育问题的听诊器，放大教育服务的品牌效应。通过组织开展教育进社区活动，形成学校和社区共建和谐的态势，使学校和街道社区党组织建设进一步加强，学校和社区共建共享机制初步建立，社区教育功能更加完善，开创学校社区文明和谐新局面。

　　三、主要工作

　　1、积极宣传并推动园区“双创”活动。以宣传园区义务教育优质均衡改革发展和学前教育改革发展成绩为重点，充分运用各种宣传资源，采取各种宣传手段，通过媒体引导、活动带动等多种形式，对园区教育事业进行多角度、全方位的宣传，提高园区人民群众对园区教育发展的知晓率、支持率和满意率，形成人人了解创建、人人关心创建、人人支持教育、人人满意教育的浓厚舆论氛围，推动“两个创建”目标的实现和教育事业的快速发展！

　　2、推进名师助学进社区。组织学校市区学科带头人、市区优秀青年教师等名特优教师以及心理、艺术类专业教师深入社区，采取名师助学的方式，专题讲座和个别辅导相结合，辅导学生学习学科知识，培养学生艺术特长，排除影响学生成长的心理障碍，为学生提升学习效果和综合素质提供帮助。

　　3、推进“百名教师访千家”活动。学校领导班子带头，带领本校教师主动走访社区，走进学生家庭。注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、外来务工人员子女等）和心理问题导致的行为偏差生情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施；听取家长对学校教育教学工作的意见、建议，改进学校的办学工作。

　　4、推进“家校联盟”工作。学校不断完善校务委员会和家长委员会工作机制并通过他们做好与社区、家庭的沟通、协调工作，整合利用社区和学校教育资源优势，扩大“家长学校”的培训面，放大家长学校的影响力，为家长提供更加便利的教育服务。在培训形式和内容上，通过专题讲座、家教沙龙研讨、一线通等，开展普及家教知识、法制宣传等教育活动，不断提升家长的育人水平。

　　5、推进青少年服务社区行动。学校开展以“感恩社会，走进社区”为主题的服务社区行动。利用寒暑假和节假日组织学生深入社区，走访老红军、革命前辈、科技工作者、企业家等成功人士，寻找身边的榜样，亲身感悟做人的道理。组织开展“红领巾社区行”、“假日雏鹰小队”等活动，引导学生积极参与到社区建设中来，通过开展“小手牵大手，跟着文明走”等活动，倡导文明行为，进一步增强我校学生的不言代价的无私奉献精神和崇高的社会责任感。

　　四、工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　五、福满龙九----龙九中学“红五月”教育进社区之广场宣传活动

　　（一）活动总负责：z具体负责：z

　　（二）时间：20**年5月10日（周六）上午9:00-10:30

　　（三）地点：z小公园市民广场

　　（四）活动内容及负责人

　　1、节目主持及串词：z、1-2名学生

　　2、展版及宣传彩页【z】

　　（1）学校发展：学校简介、学校办学成果

　　（2）教师发展：名师介绍、教师获奖

　　（3）学生发展：优秀学生、学生获奖

　　（4）学校特色：学校信息化办学特色

　　（5）课程建设：学校4H 德育课程、龙九飞天校本课程、空竹课程

　　（6）教育科研：教育科研活动及成果

　　（7）校园活动：学校开展的重要的“走出去、请进来”及其他活动

　　（8）幸福生活：住宿部及食堂介绍

　　（9）精致管理：学校管理经验介绍

　　3、广场表演【z】

　　（1）“分享青春 共筑未来”迎青奥之空竹操表演：【z】

　　（2）军鼓舞表演：【z】

　　（3）校园青春操表演：【z】

　　（4）学生个人才艺秀：【z】

　　（5）教师个人才艺秀：【z】

　　（6）师生现场书法秀：【z】

　　（7）师生现场手工秀：【z】

　　4、现场咨询：【z】

　　（1）升学咨询 【z】

　　（2）学习咨询【z】

　　（3）心理咨询【z】

　　（五）后勤安全保障：【z】