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附小办学情况简介
一、海纳百川 有容乃大--办学悠久彰底蕴。
ZZ大学附属小学始建于1951年，走过了近60年辉煌的旅程。20**年，在Z区整合优化教育资源工程中，学校迁并至东妙峰庵1号。在上级领导的关心支持下，全体师生负重攀登、奋力拼搏，学校实现了跨越式的发展，于20**年被命名为“江苏省实验小学”。
20**年暑期，时任力学分校校长的高采平同志调任我校，这是Z教育局扩大优质教育资源的又一重大举措。学校跻身于名校集团，从办学条件、师资、教育理念、教学资源各个方面进行共享提升。Z教育局的这一举措对我校来说，是一个全新的发展平台，一次全新的提升契机。
二、至诚至上 追求卓越--教育教学显成果。
两年来，在高采平校长带领下，全体教师以负重攀登的勇气、开拓进取的锐气，以“有效教学”为核心，发展学生，提高质量，赢得了又一轮教育教学的新战果。
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学校先后被命名为20**-20**年度Z市体育运动传统项目（击剑）学校”、“Z区‘十一五’校本研修先进集体”、“Z区先进家长学校” “江苏省平安校园”、区教育系统“综合治理平安建设示范校园”等。08年暑假，学校筹集百万资金打造学校硬件设施，目前我校硬件水平已处Z市一流行列。
学校教师在各级各类竞赛中也是愈战愈勇，佳绩连连。任颖、王延飞、魏京元三位教师在区级语文、金陵文化、体育学科竞赛中获得一等奖；数十位教师的个人课题被市、区教科所立项，其中有三人获市级个人课题成果一等奖，一人获市二等奖，一人获市三等奖；近百人次教师的论文获得省、市、区一、二、三等奖；数十位教师在市、区上公开课、研究课、展示课；数十位教师参加了市区级各类骨干教师研究班。近年来，我校教师也获得了不少殊荣，陈凌、王燕、任颖、刘宁燕、查正妍被评为“Z区学科带头人”；王延飞、王慧宁、郑宏燕三位老师获得“Z区第六届优秀青年教师”称号；任颖、徐文军老师荣获“Z区周恩来奖教基金”称号；徐玥获得“感动Z的人民教师”称号；徐松红、魏京元获得“Z市第19届运动会先进个人”称号；更有一批教师获得“Z区先进教育工作者”、“Z区优秀班主任”等称号。
学校教育教学质量大幅提升，学生综合素质得到全面发展。两年来，有6名学生进入Z外国学校就读，其中邓凡、吕晓婉两位同学以高分考入Z外国语学校。20**年小升初中，我校近100名学生考入名校，如：Z外国语学校、树人国际学校、29中、50中的实验班、十三中科利华班、育英外校等，后续跟踪也表明，我校的毕业生学习基础扎实，能力强，受到了各个中学的欢迎；学校在市区级各项随机调研中成绩都有了大幅提高，有的学科甚至排在全区前列；
学生参加Z区综合知识竞赛，获得团体一等奖；学生参加Z区集体舞竞赛，获得团体一等奖；学校鼓号队参加区“鼓号大赛”，获得团体二等奖；健美操队获Z区中小学生运动会健身操比赛一等奖；学生参加Z区美文朗诵竞赛，获得团体二等奖；Z市第十九届击剑比赛中，我校一举获得七枚金牌；在Z区金菊花口头作文竞赛中，我校获得团体总分第四的好成绩；在江苏省中小学科普剧创作及表演比赛中获得优胜奖；在江苏省爱海疆船模比赛中获得团体二等奖；在Z区现场绘画比赛中获团体一等奖；在区小主持人大赛中，我校的王雨盾同学获得了二等奖，排名全区第五；更有一百多篇学生文章在《金陵晚报》、《Z晨报》等平面媒体发表......学生作文集《快乐脚印》一、二版已编辑出版。
三、菁菁校园 求索砺志--办学条件达一流。
我校环境幽雅宜人，教学设施完备，充分满足了教育教学的需要。近一年来，学校在区教育局的大力关心、支持以及自身的努力下，办学条件又上了一个新台阶。
学校目前有19个班级，全校学生的课桌椅08年初全部更新，另外学校还建有音乐室、舞蹈房、科技中心、美术室、科学实验室、报告厅等多个设备齐全、功能强大的专用教室。学校08年新建了学生计算机室，重新配置了48台全新的电脑。学校的每个教室及功能室均配置了多媒体设备，方便师生利用信息技术辅助学习。学校图书馆藏书2万多册，充分满足了学生课外阅读的需求。学校于08年夏季铺设了安全美观的塑胶操场，重新配置了学生的活动器材，校门口安装了电子显示屏，还为每个办公室配置了固定电话，方便家长和老师的联系与交流。学校的硬件建设达到了Z市一流水平，更好地发挥了为提高教育教学质量服务的作用。
四、诲人不倦 孜孜以求--师资队伍争一流。
学校的发展在教师，培养、打造一支师德师风正、业务能力强、素质素养好的教师队伍是学校发展的永久工程。
学校现有50名专职教师，硕士生2名，本科及本科在读96%，教师队伍呈现出年轻化、专业化的特点。
学校积极通过多种途径输送多位骨干教师外出进修学习，一批骨干教师先后赴日本、北京、重庆、成都、苏州、泰州、无锡、上海、江阴等地研修，外出研修拓展了教师的教学视野，提高了教师的课堂教学水平。
学校还邀请了特级教师周婷、市学科带头人陈馨、市教研员朱宇辉、特级教师耿方珠等名特师来校传经送教，走进教师课堂，指点课堂教学，引领老师感悟教育教学的真谛，积累丰富的经验。
学校还以“青蓝工程”为实施渠道，发挥区学科带头人、优青等骨干教师的传帮带作用，提高了青年教师的业务发展水平。
学校正是通过促进教师专业化发展，全力塑造了学校的骨干教师梯队，学校现拥有区级学科带头人5人，区优秀青年教师8人，区标兵教师4人。近年来，学校数十名教师参与了市、区级骨干教师培训，任颖、王延飞、魏京元三位教师在区级语文、金陵文化、体育赛课中均获得一等奖。全体教师敬业爱岗，乐于奉献，精诚爱教，在教育教学实践中塑造出各自独特的教学风格。学校形成了团结和谐、开拓进取、争创一流的积极向上的氛围。
五、学思并进 知行合一--教研课改提质量。
优质的办学质量是学校生存发展的关键。学校以培养教师“责任、规范、高效”的工作作风为切入点，聚焦课堂，研究课堂，发展师生专长，提升办学质量。
学校强调课堂教学的主阵地作用，建立了阶段检测、单项检测和期末考试的评价体系，调节课堂教学。学校还重视学生个性特长的培养，开设了数十个兴趣小组，开展了“青苹果杯”语文、数学、英语系列学科竞赛活动。
学校还本着“为教育教学服务，为教师专业化发展助力”的指导思想，深入地开展教科研活动。学校的主课题“构建小学体验教育校本课程的研究”成为Z市“十一五”规划课题。学校开展了“有效教学论坛”等形式多样的校本培训活动。学校还邀请了市教科所陈静波、《江苏教育研究》金连平、省教科院孙向阳、区教科所徐瑞泰等专家来校作专题讲座。
课改研究锻炼了教师，18位教师拥有了市区级个人立项课题，多人次的论文在省、市、区的评选中获奖。08年元月学校被Z区教育局授予“教育科研先进集体”，08年10月被评为区校本研修先进集体。《中国教育报》以《校园理财：学校特色从这里构建》为题报道学校体验教育经验，江苏教科院《教育家》杂志用三个版面全面介绍学校的办学特色。
六、立根向上 细节求进--内涵文化求品质。
质量求生存，特色求发展。学校着力打造了“体验教育”的特色品牌，该品牌被列入市教育局《Z市素质教育实施30条》上。
学校的体验教育基地--“青、红苹果文化超市”是全校队员向往的乐园，超市里由学生担任经理、营业员、会计、导购员等角色，让学生在活动中体验社会角色，增强理财意识。学校还定期举办超市岗位竞聘PK大赛，让孩子在竞争中享受体验的快乐。全国少工委副主任刘进喜、知心姐姐卢勤等专家学者参观了学校的文化超市，都给予高度的评价。《中国教育报》、江苏电视台、《扬子晚报》等媒体纷纷给予了报道。
学校在校本课程开发方面，开发了以“竹文化”为核心的校本课程。
竹子的谦虚、虚怀若谷；竹子的积极、节节向上、竹子的高雅、处世不俗......我校校徽就是三棵竹子在蓬勃生长，蕴含着学校的育人理念，学校将在现有基础上，不断地负重登攀、奋力拼搏，实现跨越式发展。
在我们的课上，以“竹文化”为中心，能辐射到文学、书法、绘画、写作、摄影等多个知识领域，使学生的爱好、兴趣得到发挥与形成，使学生收集、整理、分析信息及解决问题的能力得到培养，养成学生合作、分享、进取等良好个性品质，这，也是我们“竹文化”校本课程开发的初衷。
七、春风化雨 弘毅自强--特色队伍育英才。
学校体卫艺科技国防教育工作均走在全区的前列，学校定期举办春季运动会、冬季全民健身运动。学校的三支市区运动规划队伍──击剑队、棒球队、健美操队在校内外教练的坚持指导与集训下，队员取得了优异的成绩，击剑队、健美操队都在市级竞赛中获得了一等奖的殊荣，三支队伍也为高一级学校输送了一大批运动人才。学校年参加了市19届运动会，击剑队夺取了7块金牌，健美操队也获得了骄人的成绩。魏京元、徐松红老师获得“Z市19届运动会先进个人”，学校获得了先进集体。学校还被命名为“Z市20**-20**年度体育运动传统项目学校”。
学校的科技教育卓有成效，成为江苏省“青少年科技教育协会团体会员”， “少年科学院建设与发展研究中心实验学校”、Z市“科技教育特色学校”、年年均被评为江苏省“青少年科技活动三星级先进集体”，是江苏少儿频道“科技小博士”教学实践基地。学校成立了科技活动中心，通过“天马”航空模型小组、 “海马”航海模型小组、“飚马”车辆模型小组，开展丰富多彩的三模科技活动，丰富学生的科学知识，拓展学生的科学视野，近年来，学生在省、市、区各级科技竞赛中屡屡获奖。
八、春华秋实 芬芳满园--缤纷校园绽活力。
学校还开展了丰富多彩的德育、少先队活动。每年邀请Z陆军指挥学院的官兵来我校举办丰富多彩的少年军校活动，让学生在训练中强健体魄，端正品行，塑造个性。学校还开展了消防演习、公民教育实践活动、抗震救灾庆六一、刘伯承班授牌仪式等形式活泼的育人活动，使学生生动活泼地发展。
学校还定期举办家长会、家长开放日，让家长走进效应，了解学校办学，获得了社会、家长的极大认可和高度赞扬。
春风化雨，桃李峥嵘。学校先后被命名为全国“魅力少先队”，江苏省“实验小学”、“绿色学校”、“创业十佳集体”，Z市“实验小学”、“绿色学校”、“德育先进学校”、“红旗大队”、Z区“文明单位”、“教育科研先进集体”、“先进家长学校”等。
潮平两岸阔，风正一帆悬。如今的财大附小，是老树绽新芽，充满着活力与生机，充满了体验与激情。我校教师上下一心，团结拼搏，学校已经形成了“和谐·奋进”的育人氛围，学校的办学得到了来自于周边社区、家长的认同与赞扬，受到了来自于各大媒体的关注与报到，得到了上级的认可与扶持。办学质量正稳步提升，我们对未来充满了信心。
我校还将我校成为力学小学教育集团的契机，进一步确立“质量兴校，科研强校”的发展目标，努力提升办学档次，提高办学水平，高效推进学校各项工作稳定、快速发展，成为Z教育的一颗璀璨的明珠。
篇2:大华中学办学章程
华大中学办学章程
第一章 总则
第一条 [制定依据]为适应现代教育发展的要求，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合区教育局的要求，制定本章程。
第二条 [学校性质]本校全称为上海市华大中学，是一所全日制公办初级中学，在上海市宝山区教育局和大场镇人民政府教委的双重领导下实行教育工作。本校经登记批准，是具有法人资格的办学机构。
第三条 [办学宗旨] 学校全面贯彻党和国家的教育方针，积极推进素质教育。促进学生终身发展和可持续发展，为社会主义事业培养出人格健全、素质全面、具有创新精神和实践能力的适应社会发展需要的一代新人。
第四条 [办学理念]让每位学生扬起希望的风帆。
第五条 [学校风气]逐步形成“进取、勤奋、朴实、严谨”的校风、“爱生、进取、敬业、严谨”的教风、“自强、明礼、勤奋、好学”的学风。
第六条 [办学目标] 力争把学校办成教育思想先进、管理严格规范、办学特色鲜明、校园文化浓郁的让人民满意的学校。
第七条 [办学特色]学校经过多年的努力，力争形成影评特色与小班教育特色。
第二章 学校的权利和义务
第八条 学校享有下列权利：
（一）按照学校章程自主管理；
（二）依照《中华人民共和国义务教育法》和教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；给学生颁发相应的学历证书、证明。
（三）依法聘任教师及职工，实施奖励或处分；
（四）妥善管理、使用本校的设施和经费；
（五）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉；
（六）法律法规规定的其他权利。
第九条学校应当履行下列义务：
（一）学校根据《中华人民共和国教育法》的规定，实施初中阶段四年的基础教育。
（二）学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策，认真贯彻国家的教育方针，按照21世纪人才培养的要求，尊重教育规律，保证教育质量，创设和谐的校园环境，坚持学校的公益性，不损害国家和社会公共利益。
（三）积极支持工、青、妇开展工作，维护学生、教师及其他职工的合法权益；关心教师和学生的身心健康，努力构建教职工的多重保障体系。
（四）以适当的方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其其他有关情况提供便利；
（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（六）依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督；
（七）建立安全管理制度，加强安全管理职责。
第三章 组织机构和职责
第十条学校实行校长负责制，校长由宝山区教育局任命，校长是学校法人代表，全面负责学校教育及行政工作，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会的监督。
第十一条 校长行使下列职责：
（一）贯彻国家的教育方针、政策；
（二）组织制定并实施学校的发展规划；
（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；
（四）管理学校事务，组织实施教育教学活动；
（五）管理、使用校舍设施和经费；
（六）提出副校长人选；
（七）聘任与解聘中层干部和教职工；
（八）有关学校的重大事务，在完成学校议事程序后，有决策权。
（九）上级主管部门授权的其他职权。
（十）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
第十二条 校长具有重大事务的决策权、人事任免权、财务基建审批权，教育教学工作的指挥权，购置重要设施、设备和对教师、职工、干部进行奖励或处分的决定权。
第十三条在学校建立党支部，党支部书记由上级党组织任命。学校充分发挥党支部的政治核心作用。通过加强领导班子建设和后备干部的考察、培养、加强教工队伍的建设和师德教育，保证、监督学校行政工作的健康运作。
第十四条学校共青团、少先队组织受党组织领导，对青年学生进行教育，配合党、政全面贯彻教育方针，积极开展适合青少年特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。
第十五条学校在校长室领导下设立教导处、政教处、总务处、科研室、人事室等职能部门，分别承担相应的管理职能。
第十六条学校建立教育工会。作为教职工代表大会的工作机构，参与学校重大问题的决策，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益；建立共青团、少先队等组织，保障学生的合法权益，调动学生主动参与、自主管理的积极性；建立退休教职工管理委员会，保障退休教职工的合法权益，为学校的发展提供建设性的意见和建议。
以上各机构组成学校管理网络，各司其职，又分工合作，互相配合，确保政令畅通，圆满完成各项工作。
第四章 教师及其他职工的权利和义务
第十七条教师享有下列权利：
（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；
（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业的学术团体，在科研和学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；
（五）通过教代会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事情有知情权，对不公正待遇或对处分有申诉权；
（六）使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品；
（七）参加进修或者其他方式的培训。
第十八条教师应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规和职业道德，为人师表；
（二）贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的工作计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。
（五）履行人人都是德育工作者的职责，经常与学生家长取得联系，共同做好学生的教育工作。
（六）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
（七）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
第十九条其他职工的权利和义务参照对教师的相关规定。
第二十条为保障教职工完成学校工作，学校应当履行下列职责：
（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备，不断改善教职工的办学条件。
（二）提供必需的图书、音像资料及其他用品。
（三）对教师在教育教学、科研及各项工作中的创造性成绩给与予鼓励、帮助和奖励。
（四）支持教职工制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
（五）学校制定《教职工奖惩制度》，规范对教职工的奖励和处分。
第五章 学生的权利与义务
第二十一条 学生享有下列权利：
（一）学生享有法律、法规规定的受教育的权利。
（二）参加教育教学计划安排的各种活动，按教师的要求使用教育教学设施、设备、图书、音像资料。
（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金。
（四）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后，依据上海市教育委员会《沪教委基[20**]7号》文件的规定获得相应的学业证书。
（五）对学校给予的处分不服向有关部门提出申述，对学校、教师侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益，提出申述或依法提起诉讼。
（六）法律、法规规定的其他权利。
第二十二条 学生应当履行下列义务：
（一）履行法律法规规定的受教育者的义务
（二）遵守法律、法规，遵守《中学生守则》、遵守学校章程、学校的管理制度和行为规范要求。
（三）尊敬师长，养成良好的行为习惯和思想道德品质，自觉维护学校荣誉。
（四）努力学习，完成规定的学习任务。
第六章 学校的课程与教学
第二十三条 在校长主持下，教导处对学校教学管理工作承担相应的责任。政教处对学校的德育工作承担相应的责任。
第二十四条 学校根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十条以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
第二十五条 学校根据深化教育改革、全面推进素质教育的要求，遵循课程改革的原则，全面安排基础性课程、拓展型课程和研究性课程。贯彻国家课程、地方课程和学校课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发学校课程，并逐步形成学校独立的课程体系。
第二十六条 学校组织教师积极推进教学改革，借鉴国内外先进教育理念，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，逐步形成学生主动参与、探索发现、合作交流的适应学生的学习方式，努力提高学生的学习能力和教学质量，为学生的终身发展打下扎实的基础。
第二十七条 执行国家教育考试制度。按上级教育行政部门规定组织好期中和期末教学质量检查、考试及各学科的学业考试和考察。
第七章 学校的管理
第二十八条 学校按照上海市宝山区教育局的要求，每三年制定一份旨在推进学校自主发展的三年发展规划，并形成和健全自评机制，坚持学校的可持续发展。
第二十九条 依照法律和建设现代社会的需要，通过民主程序，建立、健全各项规章制度。学校规章制度包括规范性制度、程序性制度、评价性制度和奖惩性制度。
第三十条根据国家和教育工会的要求学校实行校务公开制度。
第三十一条 学校建立校务会制度：校长主持由校长、中国共产党党支部委员、副校长、工会主席参加的联席会议。学校重大问题经党政工主要负责人协商，充分讨论后形成初步方案，由校长决策。
第三十二条 学校建立行政会议制度：校长主持由学校党政工、教导处、政教处、总务处及团队负责人参加的会议，讨论落实学校具体工作，可以对行政工作作出决定。
第三十三条 学校依法建立以教师为主体的教职工代表大会，特别重大事务须经教职工大会审议并通过。保障教职工通过教代会参与学校民主管理和监督的权力。教代会是教职工参与学校民主管理和监督的机构。凡是校内重大的与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度须经教代会审议并通过。教代会休会期间有由教代会主席团行使职能，教代会召开后按照教代会决定执行。
第三十四条 学校通过年级组管理教师，教师应该积极参加年级组的一切活动。教研组为教师专业技术的管理组织。备课组接受年级组与教研组的双重领导，完成教育、教学任务。
第三十五条 学校贯彻《上海市事业单位聘用合同办法》和教育行政部门的有关规定，实行学校用人制度。
（一） 学校根据区教育局核定的编制数额和岗位任职条件及学校的相关制度聘用教职工。
（二） 学校根据教育行政部门的规定，对受聘人员实行岗位管理。
（三） 学校教职工的工资由基本工资、课时工资、考核奖励工资三部分组成。
第三十六条 学校根据聘用合同法成立劳动争议调解小组，就人员的聘用、待遇、奖惩等方面产生的争议进行调解。劳动争议调解小组提出的调解意见，当事人不满意可以按《上海市事业单位聘用合同办法》有关规定办理。
第八章 学校与家庭
第三十七条 学校选择家庭教育有较好成效并热心公益活动的家长，在征得对方同意的基础上，建立学校的家长委员会。年级、班级相应建立家长委员会或者核心小组。
第三十八条 学校定期召开家长委员会会议，介绍学校发展规划、教育教学工作和学校发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施，听取家长委员会的意见，取得家长委员会的支持和帮助。
第三十九条 学校依靠家长委员会办好家长学校，学校有计划地加强对家庭教育的指导。
第四十条学校要求教师（特别是班主任）广泛联系家长，做好家庭访问工作，使家庭教育与学校教育形成合力，促进学生健康成长。
第九章 学校与社区
第四十一条 学校作为社区的组成成员，通过加强内部建设，以良好的校风、教风、学风树立良好的公共形象，在教育小区内发挥积极作用。
第四十二条 学校依托社区，努力开发社区教育资源，依靠社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。
第四十三条 依靠居委会、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，确保学校创建安全文明校园的成果。
第十章 学校投资与校产
第四十四条 学校是区政府通过区教育局、大场镇教委全额拨款单位，有关财务预结算、会计事务等事项，均由大场镇记帐中心办理。学校按照校务公开制度的规定公开财务情况。
第四十五条 学校的房屋、土地资源、财产受法律保护，任何单位和个人不得侵占、破坏或移作他用。
第四十六条 学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁校、并校或停办时，学校应该及时制订保护学校财产安全的方案，接受宝山区教育局和大场镇教委的审计。
第十一章 学校办学的监督
第四十七条 学校中的中国共产党支部委员会对学校办学实行组织监督。
第四十八条 学校教职工代表大会对办学实行民主监督，对学校主要领导成员的学习、廉政、实绩等状况实行一年一次的民主评议和考核。
第四十九条 学校接受宝山区人民政府教育督导室对学校办学的政府监督。
第五十条学校接受审计机构的审计，接受上级主管部门的检查监督。
第五十一条 学校家长委员会和社区代表对办学实行社会监督。
第十二章 附则
第五十二条 本校校址为上海市宝山区华灵路1391号。邮政编码为20**42。
第五十三条 本章程的修改权在教职工代表大会。修改提议获得参加会议的三分之二及以上有效多数票方得以修改，并报宝山区教育局核准后生效。
第五十四条 本章程的解释权在校长室。
篇3:幼儿园办园特色简介
幼儿园办园特色简介
办园特色：质量优，设备全，环境优雅，注重幼儿综合素质的教育培养，多元化课程并重，开发幼儿智能，使幼儿在体验尝试中学会求知，学会创造，重体能训练，以科学膳食结合的健康教育为特色的幼儿园。
办园理念：以科教兴园，以环境育人，游戏施教为主，寓教于乐，培养孩子健康，活泼，自信的科学教学办园理念，和孩子一起在爱与美中享受成长。
办园思想：践行“以人为本，和谐发展”的原则，使幼儿园成为“品质校园、幸福教师、快乐孩子的摇篮。
教育目标：创幼儿的开心园、教师的幸福园、社会的和谐园。以爱育人、以美启智，培养文明有礼、自理自律、乐思好学、亲善合作、活泼自信的社会小公民！
篇4:幼儿园园长风采简介
幼儿园园长风采简介
我自1985年从事幼儿教育工作26年以来，兢兢业业积累了许多丰富的教学工作管理经验，曾多次获得过先进工作者和市妇联颁发的全市幼儿“家教先进工作者”光荣称号。我注重自身素质的提高，潜心专研，通过自己多年不懈的自学努力，终于在19***度正式获得宜春市颁发的幼儿教师专业资格证书，成为了一位名副其实的专业幼教工作者。
在这26年来的艰辛历程中，从单位幼儿园走向私立化幼儿园，从普通教师升为班主任、教导主任、副园长，这一路走来，我一心扑在幼儿教育事业上已取得了很大的收获，也得了广大家长的好评和孩子们的亲爱。20**年对我来说是人生路上的一个转折，6月份我参加了小太阳高级幼儿园的竞聘，离开了工作多年的熟悉环境，成为了小太阳高级幼儿园园长，我将用我所学之长，为孩子服务、为家长服务、为我的幼儿园服务用心耕耘。
幼儿园运作方式
积极推进园本培训，开展探索主题活动的研究，在总结和反思推进的基础上制定好各项规章制度。重点抓好三件事：就是以服务承诺、师德承诺、质量承诺引领幼儿园的各项工作。
幼儿园发展方向和打算
俗话说的好，园长是幼儿园教职员工的表率，在幼教改革不断推进的今天，只有注重自身素质的提高，只有对新事物有敏感性，重视信息的收集；整理有明确的目标，有胆识，注重知识的不断更新，这样才能调动全园教职员工的聪明才智，才能成为全园教职员工不断进取的表率，才能对全园教职员工产强烈的感染力，我将在今后的工作中以此为勉励；以一切为了孩子，以幼儿至上，服务第一为办园宗旨。以科教兴园，以环境育人，游戏施教为主，寓教于乐培养孩子健康、活泼、自信的科学教学为办园理念。
以质量优、设备全、环境优雅，注重幼儿综合素质的教育，培养多元化课程并重，开发幼儿智能，使孩子在体验尝试中学会求知、学会创造，重体能训练与科学膳食相结合的健康教育为办园特色。团结求实、锐意进取、潜心专研、勇于开拓，为小太阳高级幼儿园幼人精神。全面实施素质教育，以孩子发展为本，充分挖掘孩子的潜能，以爱心献给孩子，放心留给家长为工作目标。抓科学管理，保整体水平；抓师资建设，促教育质量；抓职业道德，促优质服务；以不懈的努力营造充满爱心、温暖童年的快乐，智慧曙光的儿童乐园；开创幼儿教育事业更灿烂的明天。我还有信心带领全体教职员工，在小太阳高级幼儿园的幼教道路上继续努力，争创z市示范幼儿园，再创新辉煌。
篇5:幼儿园园所简介
幼儿园园所简介
z后旗z幼儿园创办于20**年，现拥有“蛮会园”、“四支园”两所z园，教职员工20余人，在园幼儿200余人。经过多年的不懈努力，在“立足z、服务家长、办出特色”的办园思想指导下，依靠一流的教学设施和高素质的教师队伍，以其独特的教育模式、科学的教育方法、出色的教育成果受到上级领导及其各界朋友的高度评价。
蛮会园：投资70余万元兴建标准化幼儿园，设备设施已基本齐全，并将一步步投入逐步完善。全园统一地热取暖。园内环境优美，配有滑梯、秋千、跷跷板、蹦蹦床等大、中、小型各类玩具，为幼儿创建了沙坑、嬉水池等活动场所。室内配有活动室、教职工宿舍及办公室、室内标准卫生间，园内统一安装摄像头，班内安装闭路电视，DVD、录音机，音响等电教设备。现开设小、中、大、学前、蒙氏共7个教学班。为培养幼儿广泛兴趣爱好，特开设了舞蹈、电子琴、美术等兴趣班。
四支园：环境卫生整洁，有独立的教室、卧室，全园统一被褥，园内安装有摄像头，配备滑梯、木马、蹦蹦床等大、中、小型各类玩具。班内有音响，风扇。现开设小、中、大、学前四个教学班。在20**年年12月z后旗教育局对全旗42所幼儿园年终评估检查中，“四支园”被评为唯一一所农村民办达标幼儿园。并在杭教字（20**）32号文件中给予了全旗通报表扬。
望未来，我们坚信：用自己的实力，抓住良好机遇，发挥全员优势，突出办园特色，打造一流品牌，是我们永不停息的追求，每一位“z人”一定会为幼儿园创造更辉煌的历史，为幼教事业谱写更亮丽的篇章。
优质的早期教育，家长的迫切需求，促使z幼儿园不断发展壮大。
z思想：
立足z、服务家长、办出特色
z定位：
开朗合群、彬彬有礼，活泼自信、勇敢坚毅，好奇好问、聪明伶俐，身心健康、自立自为。
z理念：
明主、和谐、人文、创新（明主：尊重幼儿，尊重家长，尊重教师的意见和建议；平等善待每一位幼儿、家长、教师；创造条件让教师、幼儿、家长参与幼儿园的管理； 和谐：幼儿园各种要素之间的关系协调一致，相得益彰；幼儿与幼儿之间，幼儿与老师之间，幼儿与环境之间，老师与老师之间，老师与管理者之间，老师与制度之间协调融洽；幼儿身心和谐、全面完美的发展; 人文：以幼儿发展为本，以家长的需要为本，以教师的成长为本，采取个性化的管理及个性化教学，让幼儿、家长、教师倍感人文关怀；创造条件和机会发挥个人专长、激发个人潜能；全体成员团结互助、友好合作、奋进向上，富有责任心; 创新：不受约束的空间环境，灵活的游戏安排，生成式的课程，让幼儿和教师时刻感受到自由与创新的气息；推崇创造性地解决问题，不断学习，推陈出新。）
z精神：
z精神概括为：“多一点”。 “多一点”精神本质上涵盖了--勇敢进取的精神、坚持不懈的精神、永不自满的精神、自我超越的精神。
（“多一点”先要跟自己比，今天比昨天“多一点”，今年比明年“多一点”。快乐“多一点”，爱心“多一点”，礼貌“多一点”，坚强“多一点”，勤快“多一点”，读书学习“多一点”......自己比自己总是“多一点”，最后一定会比别人多一点！）
z教育宗旨：
一切为了孩子、为了孩子的一切
z教育观：
心灵比知识更重要，习惯比技能更重要
园风：
团结进取、严肃活泼
