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坎南小学小学生日常行为规范

  工作与生活中经常需要使用到行为规范,小学生,日常相关的资讯,这也正越来越成为工作中的必需,为此收集整理了以下坎南小学小学生日常行为规范,欢迎借鉴参考,希望对大家有所帮助。

坎南小学小学生日常行为规范

  南坎小学小学生日常行为规范

  1、尊敬国旗、国徽;升国旗、奏国歌时要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。

  2、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

  3、尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼姓名。

  4、孝敬父母,听从父母和长辈的正确教导,不任性。外出或回到家要打招呼。

  5、待人有礼貌,会使用礼貌用语;不打架、不骂人;到他人房间要先敲门,经允许再进入;不打扰别人的工作和休息。

  6、遇见外宾要有礼貌,热情大方,不围观尾随。

  7、诚实,不说谎话,有错就改;答应别人的事要努力做到;不随便拿别人的东西,借东西要还;损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。

  8、不挑吃穿,不乱花钱;爱惜粮食和学习、生活用品,要节约用水电。

  9、穿戴整洁;经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

  10、按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。

  11、课前准备好学习用品;上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮;课间做正当游戏。

  12、课后认真复习,按时作业,书写工整,卷面洁净独立完成;考试不作弊。

  13、坚持参加课内外体育活动,认真做广播操和眼保健操;读写姿势要端正。

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  14、积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,不怕脏,不怕累。

  15、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。

  16、遵守交通规则,过马路走人行横道;不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹;不违章骑车。

  17、乘公共车、船要主动购票;主动给老幼病残让座;在公共场所要遵守秩序;观看演出时不随便走动,要保持安静,演出结束时要鼓掌致谢。

  18、爱护公共财物,爱护花草树木和庄稼、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画;保护有益动物。

  19、不玩火、防触电、防溺水,不做危险性游戏。

  20、要看有益的图书、报刊、录像;不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告、敢于斗争。

篇2:镇中心学校创建中小学生日常行为规范示范学校实施方案

  镇中心学校创建中小学生日常行为规范示范学校实施方案

  为贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,全面落实教育部颁布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》,全面提高广大中小学生思想道德素养,树立良好的校风、学风、教风,促进学生德、智、体、美全面发展。根据县教育局《关于开展中小学生日常行为规范示范学校创建活动的通知》的要求,经中心学校研究决定开展“中小学生日常行为规范示范学校”(以下简称叫“行为规范示范学校”)创建活动。现将有关事宜通知如下:

  一、指导思想

  《中(小)学生日常行为规范》是国家对中(小)学生思想品德和日常行为最基本的要求。贯彻落实日常行为规范,是学校对学生进行道德品质教育和良好行为习惯训练的有效形式,是提高广大中小学生思想道德素养,形成良好的学习生活行为习惯的基础,对正确处理个人与他人、个人与集体、个人与国家之间的关系,促进良好校风、学风的形成,都具有重要作用。学生日常行为规范方面的工作质量直接影响着学生的思想意识、行为习惯和道德修养,关系到党和国家的教育方针能否得到落实,关系着当代中小学生能否成为适应新时期需要的和全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。通过开展行为规范示范学校”创建活动,促进学校进一步加强和改进未成年人思想道德建设,加强学生日常行为的引导和管理,规范教职工教育教学行为,实现教育教学质量和学生文明道德素养的全面提高。

  二、创建方式及类别

  行为规范示范学校创建活动实行两年周期制,采取逐年考核,分期命名,动态管理的办法。根据《中小学日常行为规范示范学校标准》和《行为规范示范学校创建活动考核量化表》(见转发文件)创建活动分设达标校、示范校两个类别。在创建活动第一学年,通过自评达到行为规范达标学校标准的学校,可向中心校申请验收。行为规范达标学校经过一年以上的实践,改进和提高,在行为规范教育方面有进一步的推进和提高,经自评达到“示范学校标准”的,可申请“行为规范示范学校”验收。“验收达标学校”、“示范校”在下学年工作中,如有明显违规行为或经考核低于行为规范达标学校标准的将取消“达标校”或“示范校”称号。连续两年不能取得行为规范达标学校的单位,取消其“先进学校”参评资格。

  三、考核内容、权重及办法

  行为规范示范学校考核内容及权重是:

  (-)、学校建设与管理部分(40分)

  1、学校规划与机制;(24分)

  2、校内外道德环境建设;(6分)

  3、课题研究;(4分)

  4、教师师德建设;(6分)

  (二)、学生自我教育能力培养(30分)

  1、学生自主管理机制健全;(6分)

  2、学生会、团队组织根据学校发展规划设计自我教育,自我理内容(12分)

  3、各年级有相应的行规自我教育与训练的措施(12分)

  (三)、实施效果与特色(40分)

  1、学生在校内的规范水平;(1 2分)

  2、学生在家中的规范水平;(6分)

  3、周边的影响及评价;(6分)

  4、特色;(8分)

  5、奖励;(8分)

  考核办法采取明查暗访相结合的方式进行,包括查阅资料、领导、教师、找学生座谈、巡视校园、学生自评、家长座谈、社会专访、问卷调查、学生展示等。按照可行性和可操作性原则,对学校的考评,要考虑社会背景、周围环境和时间、学校状况等因素,做到针对实际、尊重客观、突出重点,解决难点。

  四、时间安排

  行为规范示范学校创建活动自20**年3月1日起,每学年11月、5月为学校自评和申报阶段,12月、6月为教育局考核阶段,根据考评情况适时分批命名。

  五、几点要求

  1、行为规范示范学校创建活动,是全面落实《中学生日常行为规范规范》、《小学生日常行为规范》和《罗田县中小学行为习惯基本要求》(附后)深入持久地对学生进行养成教育的重要举措。为确保活动开展,中心校成立行为规范示范学校创建活动领导小组,由丁显春同志任组长,各中、小学校长、书记等人为成员。各中小学要提高对创建活动的认识,要成立创建活动领导机构,制订切实可行的活动计划,全面搞好行为规范教育过程中的认知、训练、考核、提高等各个环节,通过有计划、有步骤的创建活动,实现学校办学和学生行为的规范化。

  2、行为规范示范学校创建活动要与贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》等文件统一起来,充分利用“中小学弘扬和培育民族精神月”、“公民道德宣传教育日”等,加强青少年思想道德建设及文明行为习惯的培养,切实通过创建活动,实现学生良好的道德品质的形成和良好行为习惯的养成。

  3、开展行为规范示范学校创建活动,要遵守道德教育知、情、意、行的发展规律,不仅要重视行为规范知识的理解和掌握,还要重视学生的情感、意志和习惯的形成,要通过长期、连续的行为训练,培养学生遵守行为规范的自觉性。学校要根据实际,开展日常行为“达标班”、“达标生”、“示范班”、“示范生”的考核评比活动,通过监督、考核、评比等教育机制,促进学生良好道德行为习惯的养成。

  4、开展创建活动,要加强与家长和社区之间的联系,努力减少校外环境对学生的不良影响。要成立家长学校,定期开展培训,积极倡导家长、社会发挥示范和带动作用,以身作则、自觉维护并遵守社会公德,为学生健康发展提供良好的条件。

  5、要重视榜样和先进的正面教育作用,加强好人好事的宣传工作。对创建活动中涌现出的感人事迹和先进人物,要通过*、报刊、电视网络等大力宣传和表彰,形成人人规范、人人遵守道德的良好氛围。学校在创建活动中的经验和做法,要及时收集、整理、上报,以便总结推广。

  镇中心学校

篇3:南小学生日常行为规范评比细则

  南小学生日常行为规范评比细则

  1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员佩戴红领巾,穿校服、行队礼。

  2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

  3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

  4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

  5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

  6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

  7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

  8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

  9、衣着整洁,不佩戴首饰,男生不留长发、不烫发,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

  10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

  11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

  12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

  13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

  14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

  15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

  16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

  17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

  18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

  19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

  20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告