管理文库吧
专注精品管理制度和岗位职责,让管理变得更简单、高效!
本月更新2589  文章总数353009  总浏览量5656128

坎南小学教职工言行规范守则

  工作中越来越离不开教职工,言行,守则,规范资讯,你可能正苦于不知道如何撰写教职工,言行,守则,规范文章,以下是小编精心整理的坎南小学教职工言行规范守则,仅供参考,希望能够帮助到大家。

坎南小学教职工言行规范守则

  南坎小学教职工言行规范守则

  为规范教职工言行,养成良好的工作、学习和生活习惯,树立良好的南坎小学教职工形象,特制定本细则。

  一、保持政治清醒

  1、认真学习党的现行文件,经常阅读党的报刊,准确传达党的声音,及时传达党的温暖为合格,有违反的为不合格。

  2、政治上和党中央保持一致,不参加任何非法组织,不信教。能主动帮助亲友、同志提高对歪教邪道的认识为合格,有违反的为不合格。

  3、学法、知法、守法,遵守社会道德,遵守学校各项规章制度为合格,有违反的为不合格。

  4、诚恳接受正确的批评教育,有委屈的,应采取妥善的方式,依理申辩,不把消极情绪带到工作上为合格,有违反的为不合格。

  二、爱护学校家园

  5、 教职工在外言谈,保守学校秘密,用自己的行为塑造良好的大套乡中心小学教职工形象。能积极抵制有损学校利益的言论和行为为合格,否则为不合格。

  6、满腔热情地支持学校工作,学校布置的各项任务,满意和不满意的都要努力完成,不心理不快的放在之后去解决为合格,否则为不合格。

  7、 爱护环境,不乱扔烟头、杂物,不乱倒垃圾,不损坏公物;宿舍不积污水,不存垃圾,门前屋后不乱堆乱搭,不养鸡鸭等影响校园卫生为合格,否则为不合格。

  8、教职工早上班第一件事就是擦桌椅,值日教师早上第一件事就是擦门扫地,倒污水,打清水。下班后及时关锁门窗,关扇关灯关饮水机和电脑为合格,否则为不合格。

  二、塑造自我形象

  9、不看不健康的书刊和录像,不听不健康的歌曲,不去有损教师形象的场所,不发展有损教师形象的人际关系为合格。否则为不合格。

  10、不在上班时间洗衣、做饭、买菜、、打毛线、洗澡、理发、下棋、打扑牌等为合格,否则为不合格。

www.glwk8.om(管理文库吧)

  11、中午原则上不喝酒,如因工作需要,人情需要喝酒的,尽量少喝,未曾红脸上堂,失态,说醉话为合格,否则为不合格。失态,说醉话算旷课一节。

  12、教职工之间、夫妻之间有矛盾要通过正当渠道解决,不在学生看得到的地方吵闹。同志之间,互相尊重,玩笑有度,不在学生听得到的地方开不文明玩笑。坚守自己工作岗位,认真工作,不窜办公室瞎吹,让人生厌,不搬弄是非为合格,否则为不合格。搬弄是非造成后果,当年师德为不合格。

  三、珍惜现有岗位:

  13、有学生的地方就是课堂,言谈举止有益学生健康;不把家庭、社会和工作上不快流露在脸上为合格,使学生感到老师喜怒莫名其妙不合格。

  14、教职工语言要有启发性、激励性、趣味性。不伤害学生自尊心、自信心、进取心为合格,变相心惩等为不合格。

  15、以理服人,不体罚学生为合格,有体罚后果追究个人法律责任。

  16、教职工能做到校内、校外一样管理学生非正常交往的,能及时制止和上报校长室为合格,否则为不合格。以旦出现事故,则作为第一责任人追究责任。

  四、关心他人生活

  17、不把孩子带到办公室吵闹,乱翻、乱画、乱撕,不带入会场。教育在本校就读的孩子与其他同学一样遵守学校纪律制度为合格,否则为不合格。

  18、教职工在自己经济许可的情况下主动向贫困学生伸出救助之手,在学生受到伤害时见义勇为为合格,否则为不合格。

  19、同志相处以和为贵,发生矛盾是正常行为,但旁观者需正面引导,做正面工作为合格,否则为不合格。

  20、本校教职工互相关心,在别人需要时主动帮助。遇到重大疾病、天灾人祸时主动捐赠,受到外来伤害时见义勇为为合格,否则为不合格。

篇2:坎南小学小学生日常行为规范

  南坎小学小学生日常行为规范

  1、尊敬国旗、国徽;升国旗、奏国歌时要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。

  2、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

  3、尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼姓名。

  4、孝敬父母,听从父母和长辈的正确教导,不任性。外出或回到家要打招呼。

  5、待人有礼貌,会使用礼貌用语;不打架、不骂人;到他人房间要先敲门,经允许再进入;不打扰别人的工作和休息。

  6、遇见外宾要有礼貌,热情大方,不围观尾随。

  7、诚实,不说谎话,有错就改;答应别人的事要努力做到;不随便拿别人的东西,借东西要还;损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。

  8、不挑吃穿,不乱花钱;爱惜粮食和学习、生活用品,要节约用水电。

  9、穿戴整洁;经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

  10、按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。

  11、课前准备好学习用品;上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮;课间做正当游戏。

  12、课后认真复习,按时作业,书写工整,卷面洁净独立完成;考试不作弊。

  13、坚持参加课内外体育活动,认真做广播操和眼保健操;读写姿势要端正。

  14、积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,不怕脏,不怕累。

  15、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。

  16、遵守交通规则,过马路走人行横道;不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹;不违章骑车。

  17、乘公共车、船要主动购票;主动给老幼病残让座;在公共场所要遵守秩序;观看演出时不随便走动,要保持安静,演出结束时要鼓掌致谢。

  18、爱护公共财物,爱护花草树木和庄稼、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画;保护有益动物。

  19、不玩火、防触电、防溺水,不做危险性游戏。

  20、要看有益的图书、报刊、录像;不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告、敢于斗争。

篇3:坎南小学小学生守则

  南坎小学小学生守则

  1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。好好学习,天天向上。

  2、按时上学,不随便缺课,专心听讲,认真完成作业。

  3、坚持锻炼身体,积极参加课外活动。

  4、讲究卫生,服装整洁,不随地吐痰。

  5、热爱劳动,自己能做的事情自己做。

  6、生活俭朴,爱惜粮食,不挑吃穿,不乱花钱。

  7、遵守学校纪律,遵守公共秩序。

  8、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。

  9、关心集体,爱护公物,拾到东西要交公。

  10、诚实勇敢,不说谎话,有错就改。

篇4:清河中学学生学习规范

  河清中学学生学习规范

  一、学习计划

  从自己的实际出发,合理支配时间,定好学期和每月每周学习计划。复习前订好复习计划(任课教师、班主任要指导计划的制定,并检查跟踪调查计划完成情况)。

  二、课前预习

  1.自学新课内容:阅读下节课书本中新的学习内容,用符号把关键词语、重点知识(观点、概念、公式、法则、定理等)勾划出来,边读、边思、边划、边批。

  2.做好预习记录:将疑难点、新颖点记上,完成对话单中预习任务。(任课教师要指导好,直到每个学生学会学习为止)。

  三、课堂学习

  1.准备:预备铃响后,立即进入教室*,完全进入状态,做好课前准备。

  (1)物质准备:检查课本、笔记本、练习本、对话单、钢笔、文具等是否准备好,并放在适当位置。

  (2)知识准备:回忆老师上节课讲的内容和课前预习地知识内容。

  2.听课:要全神贯注,专心听讲,学思结合。

  (l)保持良好课堂秩序,不准睡觉、趴桌、看课外书、看表、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿、喝水等。

  (2)主动思考,积极回答,积极参与小组讨论及其它学习活动,并做好课堂笔记。

  四、自修课

  自修课期间做到不讲话,不回头,不开交头接耳,不做任何与学习无关的事;不抄他人作业;绝不随意离开座位或教室。

  五、早晚读

  1.吐字清晰, 声音宏亮。

  2.课代表要先找相应老师沟通好读书内容并写在黑板上,实行任务型读书,在当堂读书结束前安排检查并反馈。

  六、作业

  1.中午、晚自修、周末自习时间段各年级进行时间按学科切块管理。

  2.作业要求:复习小结,巩固知识;深入思考,独立作业;书写认真,步骤规范;规定时间,限时上交;认真纠错,善于保存。

  七、考试

  1.以高考要求参加年级、学校进行的周清、月测和期中、期末调研考试。

  2.考试的组织按照标准化考试进行。学生要进行考后分析,要定期对各科试卷分类整理,分类保存。

  学校将以“学习习惯养成”作为教学攀升的一个突破口,希望班主任和全体老师结合自己班级和学科特点,认真做好指导,并将其贯彻落实到教学的全过程,教会学生“学会学习”。学校也将制定相应的配套考核方案,确保这项工作的有效实施。

  教学处

篇5:清河中学教师教学常规规范要求

  河清中学教师教学常规规范要求

  教案基本评价规范

  共案要求:

  1.教学目标叙写符合规范;

  2.教学重点与难点突出;

  3.教学过程明确详实,并能够围绕教学目标展开;

  4.作业布置分层、规范;

  5.不得用对话单当作教案。

  二次备课:

  6.有师生双边活动,有教法学法体现;

  7.有教学反思或教学后记;

  试卷讲评:

  8.对学生错误情况进行统计,进行考情分析;

  9.有试卷评价、变式训练(在PPT上也可以)。

  听课笔记基本评价规范

  1.听课笔记应是进入教室听课的记录载体,不应是会议记录或者听专业讲座的记录;

  2.听课笔记应明确记录听课的时间、地点、教师、课题以及教学过程,学生情况,并对课堂教学进行适当评价。

  作业批改情况基本评价规范

  1.作业量适宜,作业形式多样;

  2.作业分层布置,契合不同班级、不同基础的学生;分层为A、B两层,A为全体学生必做,B为淮中班学生必做。

  3.作业批改及时,有批改日期和基本评价,如优、良、一般等,并督促学生对作业中的错误进行及时订正。

  4.作业中的典型错误等要在记录本中记录。

  教研活动记载本记录基本评价规范

  1.严格依据每周一次集体备课活动和每月一次以上的教研组活动来准时记载;2.有明确的研讨主题;

  3.每次集体备课或者教研活动有主持人或中心发言人;

  4.教研活动和集体备课活动的过程要有记载,内容要详实,字迹要清晰;

  5.不应将听课过程、或者召开其他会议的记录记载在教研活动记载本上。

  河清中学教学处

推荐专栏