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邵阳二中办公室和多媒体制作室电脑管理规定

  随着社会一步步向前发展,人们运用到制作室,管理规定,办公室的场合不断增多,我们该怎么写作相关的内容呢?以下是文库小编帮大家整理邵阳二中办公室和多媒体制作室电脑管理规定,欢迎阅读收藏。

邵阳二中办公室和多媒体制作室电脑管理规定

  阳邵二中办公室和多媒体制作室电脑管理规定

  随着办学和办公条件的改善,学校多媒体课件制作室和办公室添置了一批计算机。宽带网的接入,方便了各办公室与外界的联系,为多媒体课件制作提供了丰富的资源,但由于缺少相关的管理制度,目前这些计算机的使用处于一种无序状态,有些甚至变成了游戏机,针对这种现象,特提出以下几点建议:

  1、建立办公室计算机使用制度

  ①各办公室的计算机和打印机是为办公服务的,要保证设备的完好和操作实验的稳定性,并且各办公室之间的计算机组成局域网,实现资源的互访和共享,因此,必须有专人负责管理,其他人员不经同意不得使用。

  ②各办公室计算机必须设立开机密码,该密码只能该机专管员和处室领导知道。

  ③办公室电脑必须安装杀毒软件和防火墙。

  ④办公室电脑只能用于办公和教学,严禁上班期间上网打游戏或进行其他娱乐活动,每发现上班期间玩游戏或上网进行娱乐活动,要追究专管员的责任。

  ⑤各办公室电脑的有关资料应及时备份,以防丢失或毁坏。

  ⑥加强防火防盗措施。

  ⑦平时的卫生工作由专管员负责,每学期末由计算机教师对计算机进行一次大的维护。

  2、加强多媒体制作室计算机的管理

  ①重新组建多媒体课件制作室,建立多媒体课件制作小组

  ②由多媒体课件制作组长负责多媒体课件制作室计算机的管理,课件组人员轮流负责制作室和计算机的卫生工作,不得有卫生死角和可见灰尘。

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  ③多媒体课件制作室的电脑除用来制作课件外,还起电子备课室的作用,各科教师可以使用电脑下载教学资源,但不得使用该室电脑上网打游戏和进行其他娱乐活动,不得登陆非法和不健康站,主管领导会不定期检查,发现问题追查组长或相关人员的责任。

  ④多媒体课件制作室的电脑由专职计算机教师负责维护,严禁其他人员私自拆装电脑。

  ⑤该室严禁吸烟,不得携带易燃易爆物品入内,不得乱打乱接电源。

  ⑥该室各台电脑专人管理,必须设立有开机密码和屏保密码。

  ⑦发现电脑设备有损坏,要查原因,追究责任,若是人为事故,要照价赔偿。

篇2:棉圃小学学生安全管理规定

  圃棉小学学生安全管理规定

  一、为确保学生人身安全,保证学生正常学习,正常生活,正常成长,结合我校实际情况制定本规定。

  二、具体内容要求

  1、加强法制观念,提高安全意识。

  各年级在开展教育教学活动及组织校内外集体活动时,必须按章办事,把安全因素放在重要地位。班主任应该经常性对本班学生进行安全教育,发现不安全因素应及时消除,并上报校长室。

  2、遵守学校规范,维护校园安全。

  ①严禁携带管制刀具及不属于学习用品的一切利器到校;不准携带铁条、钢管、钢球、木棒等与学习无关又易伤人的危险物品到校;不准带易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。

  ②学生不得在校内追逐打闹,不得在栏杆边、窗户边打闹玩耍;不得坐在走廊栏杆上、窗户上;不得在栏杆及窗户上探头向下吐口水或做危险的事情;不得从楼上往下抛掷任何物品;打扫卫生擦窗户时一定要确保安全。

  ③不许攀爬翻越围墙、假山、建筑物;不到学校明令禁止去的场地玩耍活动;

  ④上下楼梯一律靠右行走;全校性的集合行动下楼梯时禁止向前推拥,禁止有意在楼梯走道制造堵塞或拥挤。发现有摔倒挤压现象时,后面同学必须奋力向后退,并积极救助压倒在最下层同学。

  ⑤严禁故意损坏校园内或教室内的电线、电器、电源开关、插座;有损坏现象的不要触摸,不要自行修理,应及时报告,由学校派人修理。

  ⑥体育活动、实验课、电脑课要严格服从老师指挥,严守操作规程,严禁擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生,不许在校内体育设施上做危险动作。

  ⑦学生年满十二周岁才能自己骑车上学,不准在校园内骑自行车,出入大门要下车。

  3、遵守交通法规,维护社会秩序。

  ①乘接送车学生在指定地点排队,依次上下车,不得争先恐后,抢占座位。应服从驾驶员、乘务员管理。互相关心,文明乘车。

  ②骑自行车学生必须遵守交通法规,更不要与机动车比快;横穿马路应观看左右车辆,确保安全后方能通过,不得盲目或强行抢道;自行车行驶时不要并排而行;不要在道路上相互追逐、赛车;步行者应右行人行道。

  ③学生在校外严禁与不良分子交往,不参加小团伙,不与人冲突、打架斗殴;不义气用事帮助别人做违法的事;不因小事鲁莽冲动而铸大错。

  ④学生严禁离家出走,未经家长同意不得在别人家过夜,不留别人在自己家过夜;不吸烟、不喝酒、不赌博、不盗窃。

  ⑤严禁进入法律、法规规定未成年人不宜进入的营业性歌舞厅、卡拉OK厅、录像室、电子游戏机室、迪吧等娱乐场所,不进营业性网吧。

  4、珍惜生命,不做危险的事。

  ①严禁学生私自下河玩水,游泳。违者从重处理。

  ②严禁学生从事各种冒险行动。违者从重处理。

  ③同学间发生矛盾时必须控制自己的情绪,严禁因冲动而动刀、棒、石头之类能造成人身伤害的东西。违者从重处理。

  ④学生要学会判明是非,不要做其他任何妨害人身及财产安全的事情。

  5、慎用家电煤气,保证居家安全。

  ①使用家用电器要按规定操作,发生故障不要乱拆乱动,以免触电。

  ②不要用火烧易爆物品和化学物品,以免释放有毒气体造成中毒;不乱放烟花爆竹;不得在家玩火、烧烤,以免造成火灾。遇火情及时报警。

  ③使用液化气做饭、洗澡时应注意保持室内空气流通,以免发生煤气中毒。遇危险要千方百计逃生自救。

  三、学生违反安全管理规定的处罚

  1、学生在学校或在上课时间段,违反安全管理规定未造成后果者,视情节轻重给予适当批评教育,并在《学生思想品德评定量化评估》中予以扣分,同时,视其违反性质给予记过以下处理。

  2、对违反安全管理规定造成后果者,除在《学生思想品德评定量化评估》中予以扣分外,还将给予记过以上处理,性质特别严重的移交司法机关处理。

  3、学生安全方面的行为表现及管理责任与班主任考核、创先进班集体活动及红旗班级评比挂钩。

  四、提请家长积极配合学校加强对子女的安全教育,增强安全意识,确保学生安全,共同构建平安、文明、和谐校园。

篇3:某中学教师办公室文化标语

  某中学教师办公室文化标语

  1、快乐不是拥有的多,而是计较的少。

  2、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。

  3、相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。

  4、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。

  5、看别人不顺眼,是自己修养差。

  6、责人之心责己 , 恕己之心恕人。

  7、工作每天都是正式演出,不能是彩排。

  8、尽多少本份, 得多少本事。

  9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种种教诲,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,立即采取行动,全心全意,去干好本职工作。--这不仅仅有益于集体,最大的受益者是我们自己。

  10、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

  11、备课组的活动质量,决定学科质量。

  12、教师的发展才能更好促进学生的发展。

  13、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

  14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。

  15、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”

  16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

  17、态度加方法是实现梦想的百分百。

  18、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。

  19、对于时间的管理就是对生命的管理。

  20、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。

  21、换种态度和做法就是换种人生。

  22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。

  23、教师上好课,是立身之本。

  24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

  25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。

  26、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。

  27、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。

  28、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。

  29、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

  30、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。

  31、尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。

  32、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

  33、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。

  34、教师“五转”:

  由知识本位向人本位转变

  由重知识传授向重发展转变

  由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变

  有重教师的“教”向重学生的“学”转变

  由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变

  35、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。

  36、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

  37、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔

  38、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生

  39、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教

  40、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。

  41、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。

  42、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。

篇4:金陵中学和谐绿色文明办公室评比方案

  陵金中学“和谐绿色”文明办公室评比方案

  创建“和谐绿色”文明办公室是加强学校文化建设的一项重要内容,是环境育人的一个重要方面。良好的办公环境对强化师德建设、陶冶教师情操、提高工作效率、展示教师风采、树立学校形象起到积极的推动作用,为加强和谐校园建设,创建温馨和美的办公室文化,促进学校发展,特开展文明办公室评比活动。

  一、文明办公室评比领导小组:

  组长:z副组长:z

  组员:z

  宣传组:z

  二、文明办公室条例:

  1.办公室环境整洁,无卫生死角。办公室布置雅致,美观大方

  2.办公室物品摆放整齐。教师办公桌整洁有序。

  3.办公室无烟蒂、无烟味、不摆放烟具。

  4.同事间团结协作,文明用语,不说脏话、粗话;仪表端庄,穿着整齐大方。

  5.遵守学校各项规章制度,上班时间不在办公室玩电脑游戏等与教学无关的事。

  6.关爱全体学生,在办公室与学生交流态度亲切和蔼,无体罚学生现象。

  7.做好家校联系工作,热情接待来访家长。

  8.自觉爱护公物,节约水电。下班离校前关好门窗、电脑等电器用品,并认真做好安全防范工作。

  三、评比方法:

  1、采用定期专项检查和抽查的方法进行。

  定期专项检查:每学期第4周,以《学校文明办公室环境卫生评比量化细则》为检查内容,对各办公室进行考核。由评比小组成员打分,取得定期检查评比结果。

  不定期检查:每个月由评比小组成员对各办公室进行不定期检查,对发现的问题酌情扣分。然后将定期检查、不定期检查的评比结果进行综合,得出每个月的评比结果。

  2、文明办公室没有名额限制,凡是达标(85分以上)的均可评为文明办公室。

  3、对评比出的文明办公室,学校通过工会给予相应的物质奖励。对未达标的办公室进行口头通报,并限期整改。

  陵金中学校长室

  附:文明办公室环境卫生评比量化细则

  办公室名称:办公室人数:

  序号 项目 细化内容 参考分值 检查得分 备注

  1 办公室卫生

  1、地面卫生(10分)

  2、桌面、门、窗无灰尘、天花板无蜘蛛网(10分)

  3、墙面整洁、窗帘整洁(5分)

  4、无烟蒂、无烟味、无烟具(10分)

  35

  2 办公室物品

  1、桌面物品摆放整齐(5分)

  2、教学用具摆放整齐(5分)

  3、卫生用具摆放整齐(5分)

  4、电脑桌上无杂物(5分)

  20

  3 办公室电器

  1、电灯开关完好、整洁(5分)

  2、空调整洁(10分)

  3、电脑整洁、整齐(10分)

  25

  4 办公室布置

  1、办公室布置整洁大方(5分)

  2、办公室文化布置有创意(10分)

  3、办公室所有成员的参与(5分)

  20

  本次检查评比总分

  检查小组成员签名

篇5:育才中学自习管理规定

  才育中学自习管理规定

  为进一步落实省素质教育精神,把学生的学习时间还给学生,培养学生自主学习的精神,现对自习作出有关规定:

  1、晚自习时间为学生自主学习,看课教师严禁进行辅导、讲课,以免干扰学生独立思考和自主学习。但要做好学生自主、高效学习指导,利用自习课开始前3至5分钟指导学生明确本节学习任务,做好学习计划,并在自习结束时指导学生做好自我评价,教师也可作出简要点评。看课教师应不时巡视学生自学效果,在不影响他人的前提下,作出有效的督促和指导。看课教师不得看书、批改作业、久坐,不得穿发出较大响声的鞋子进入自习室,确保自习的安静。

  2、学生要学会自主、高效地自习。

  ①在自习的大框架下科学安排自习时间,按照复习--练习--预习的环节,确保自习的实效。

  ②自习中无论什么原因,都不得干扰其它同学学习。自习中遇到无法解决的问题要及时作出标记,以便课下询问老师或同学。

  ③每节自习课都要先明确自习任务,根据自己的学习实际和当天所学内容合理分配自习时间,掌握好每节自习内容的量,不要过多或过少,并在自习结束后作出自我评价,要逐步改正不良的自习习惯,学会专注,尽量做到“零抬头”,确保高效。

  3、全体教师要在备课、教研上下足功夫,课任教师要合理控制作业量,恰当提出自习建议和指导,严禁加重学生的课业负担,“堤内损失堤外补”,单纯依靠超量作业来实现教学效果的提升。教务处、教科室、级部将每月进行一次自习情况问卷调查,并将学生的满意度纳入对教师的评价考核,凡满意度不足60%者,内部通报批评,限期整改。

  4、级部主任、教研组长要做好晚自习的检查与评价,及时填写“班级自习评价表”,并在“学习量化栏”上及时作出反馈,反馈中必须附上看课教师。每月要将汇总结果报教务处存档,与常规各占50%纳入班级量化。

  才育中学

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