吉化一小班级特色文化管理制度

篇2:刘镇小学班级、班主任工作考核制度

　　镇刘小学班级、班主任工作考核制度

　　为了进一步提高我校班级管理水平，配合素质教育的顺利实施，表扬先进，激发后进，特定本制度。

　　A、考核内容

　　一、学习成绩

　　以检测为依据，根据班级成绩分别记ABC。

　　二、常规管理

　　（一）安全、纪律、自习

　　上墙爬屋、下河下湾、攀爬栏杆、球栏、窗台、桌凳，楼内学生将头伸出窗外或向楼外扔物品、吐痰，在私自外出校门、吃零食，上学、放学不遵守交通秩序、校内骑自行车、提前到校、迟到、损坏公物、浪费水源等违反学校规章制度的，每人次记C；打架斗殴，视情节每人次记D。学生在校内受伤，每人次记E；造成重大伤害事故，取消班级评优资格。

　　日常检查分别记ABC。

　　（二）好人好事：好人好事每件记A。

　　（三）卫生与自行车排放

　　地面、窗台、墙壁、黑板、玻璃、标语、厕所保持干净，自行车排放整齐，分别记ABC。

　　（四）两操、*：分别记ABC，班主任（或代理班主任）不跟操记C。

　　（五）出勤：班长负责一日两次如实考勤、晨午检，并按时上报，分别记ABC。

　　（六）爱护公物与节约：每月末集中检查，分别记ABC。

　　（七）完成任务：分别记ABC。

　　（八）少先队工作：分别记ABC。

　　（九）竞赛活动：学校组织的竞赛活动分别记ABC。代表学校参加上级组织的活动，一等奖3A，二等奖2A，三等奖A。

　　（十）其他：分别记ABC。

　　B、计分办法：

　　ABC分别记10、9、8分，每月合计计算平均分，学期末合计。

篇3:汨罗一中校园、校舍、校产管理制度

　　罗汨一中校园、校舍、校产管理制度

　　学校是教书育人的重地，学校财产是保证完成教育事业计划实施所必需的物质条件，为了管理好校园、校舍、校产，提高财产的利用率，特制订如下制度。

　　一、学校成立校园、校舍、校产管理小组，校长任组长，由主管财务副校长、总务主任任副组长，会计、保管员及各项财产专管员为组员。校园、校舍的增、减变化必须经管理小组集体讨论通过，报经上级主管部门批准方能执行。

　　二、校园、校舍、校产管理人员必须坚守工作岗位，严格管理制度，分项制订有关管理细则，按章办事，建立财产领取、使用、归还、维修制度。

　　三、学校所有财产保管员必须有固定资产明细账，会计有固定资产总账，各责任人必须有固定资产专账，保管员和各财产责任人应对财产的种类、名称、规格、数量、用途、存放地点有详细记载，每学期末进行检查、核对，使财产、物资管理，账账相符，账物相符，手续完备。

　　四、报废财产建立财产的变价、报废手续，防止有账无物或有物无账的现象发生。需变价处理的物品，必须经保管员、分项管理责任人共同认定，同时报总务主任或主管副校长批准后方能变价或报废处理。

　　五、各类财产购置必须由专管员提出报告，经校长会议和总务主任审批同意后方能购置，大型或成套设备购置，必须在学校教代会物价监督小组的监督下执行，同时办好报市采购中心审批的有关手续。

　　六、认真做好校园、校舍、校产的保管工作，做好防火、防毒、防盗、防破坏、防霉变、防鼠咬工作，凡因管理不当造成火灾、被盗或食物中毒等重大事故，除适当追究当事人、责任人所造成的经济损失之外，并取消当年晋级、晋升及评估资格，情节严重者，除解聘外，并追究法律责任。

　　七、搞好校园绿化、美化，保管好现有花草、树木，保证校园绿化率达40%以上，绘好校园绿化、美化简图，凡毁坏校园花草树木者按四倍以上予以罚款。

　　八、公共财产只供集体及工作人员办公使用，任何个人不得随意挪作他用，个人宿舍一律不准存放公有财产，未经批准，擅自将财产搬回个人宿舍，将作偷盗处理，公有财产原则上不外借，特殊情况需经校长或主管副校长、总务主任批准，到总务处办好有关手续后方能外借，未经批准，私自外借者将视情节，予以罚款。

篇4:永威学校文明宿舍、文明班级评选办法

　　威永学校文明宿舍、文明班级评选办法

　　一、文明宿舍

　　1、评选条件：

　　⑴、无一人打架、骂人；⑵、无一人抽烟、喝酒；⑶、无一人丢失钱、物；⑷、无一人熄灯后说话；⑸、无一人翻墙出走或夜不归寝；⑹、无一人私接电线或点蜡烛；⑺、无一人顶撞生活老师。

　　2、评选方法：

　　每月评一次。宿舍里全体学生对照条件，认为符合条件的，可申报；生活教师把关，班主任上报，学部审批。

　　3、奖励办法：

　　每评上一个文明宿舍，给所在班级纪律、卫生各加2分；宿舍门上挂文明宿舍牌；文明宿舍里的学生方可参加评选“文明学生”、“四好学生”。

　　二、文明班级

　　1、评选条件

　　⑴、班级所有宿舍都是文明宿舍。

　　⑵、班级学风好，人人学习进步快，家长满意。

　　⑶、班级纪律、卫生好，学生讲文明，品德好。

　　⑷、做好广播操，上好体育课。

　　2、评选办法：

　　每个月评选一次。班主任引导学生对照文明班级的条件，如符合条件，班级申报；学部审批、公示、表彰。

　　3、文明班级的奖励办法：

　　教室门上挂文明班级牌。

篇5:上冈高中班级常规管理督导实施方案

　　冈上高中班级常规管理督导实施方案

　　为加强班级常规管理，实行科学化、制度化、规范化管理，树立先进典型，剖析存在问题，切实提高管理效能，特制订《班级常规管理督导实施方案》。

　　一、督导组织

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　（注：上述人员为班级常规管理督导专家库成员，须服从政教处调用）

　　二、督导安排

　　1. 督导形式分为先进典型示范督导、后进班级剖析督导。

　　2.被督导班级由政教处根据常规管理考核情况确定；也可由年级管理小组推荐，政教处牵头审定。

　　3.督导组成员不固定，每次督导由政教处随机安排，实行本年级回避制和交叉督导。

　　4.督导周期为两周一次，原则上每个年级每次督导1-2个班级。

　　三、督导内容

　　1.听取班级常规管理情况汇报（督导组成员）。

　　2.学生问卷调查、常规管理知识测试（政教处）。

　　3.宿舍管理督查（保卫科）。

　　4.升旗仪式、课间操、眼保健操、跑操、*情况检查（团委会、政教处、校医室）。

　　5.家访、家长座谈会（团委会、保卫科、政教处、年级管理小组）。

　　6.学生代表、班级任课教师座谈会(政教处、年级管理小组)。

　　7.“光盘行动”检查(政教处、总务处)。

　　8.卫生管理情况督查(政教处)。

　　9.听班会课（督导组成员）。

　　10.班级安全工作检查（保卫科）。

　　11.班级对班主任工作研讨会、培训会及突击工作落实情况专项检查（政教处）。

　　12.学生出勤管理检查（政教处、保卫科）。

　　13.仪容仪表、文明素养检查（团委会）。

　　14.学生行为规范督查（政教处）。

　　15.班主任工作笔记、班级日志、点名簿、请假簿、家访等管理台帐检查。

　　四、督导评价

　　1.督导组综合督导材料，形成督导报告，向被督导班级（含年级管理小组）反馈督导意见，并在一定范围内通报；对后进班级可以进行追踪督导；先进班级的先进经验在校内交流、推广。

　　2.督导结果纳入当月班主任工作考核，与班主任津贴发放挂钩。

　　3.督导中涌现的先进班级的班主任可推荐为本月“管理之星”候选人，参加全校评比。其先进事迹和经验在校园网“班级管理”专栏宣传、推广。