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州泰实验中学校级三级骨干教师评选细则
一、评选范围和对象
评选的范围和对象是我校在职在岗的教师。
二、评选条件
（一）校教坛新秀、教学能手、学科带头人应具备的基本条件：
1．忠诚人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范履行教师职责，具有良好的师德修养，教书育人，为人师表。具有高度的事业心、责任感和较强的开拓进取和团队合作精神，在教师、家长、学生中反响较好。
2．必须满教学工作量和完成规定的继续教育学习任务。
3．教坛新秀原则上为30周岁以下，教学能手原则上为40周岁以下，学科带头人原则上为男50周岁、女45周岁以下的教师。
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4．必须具有本科及以上学历，取得硕士学位的教师在评选时可以优先考虑。
5．学科带头人必须具有高级职称；教学能手必须具有中级职称并聘任3年以上。
6．凡有下列情况之一的，不得申报：
（1）体罚或变相体罚学生的；
（2）违反考试纪律，造成不良后果的；
（3）搞有偿家教或其他与本专业不相关的第二职业的；
（4）向学生、家长索要或变相索要钱物的；
（5）有其他违纪违法行为的。
（二）教坛新秀应该具备的专业条件：
1、按质按量完成课堂教学任务，教学效果好，学科考试成绩在本校列同年级同类型班级前列，教过本校一届毕业班及其以上，所教班级高考成绩优异。
2、具有两年及以上班主任工作或学生思想政治工作经历，成效较为显著。
3、辅导的学生获市级或市级以上三等奖及以上奖励。
4、具备独立承担本学科教育教学工作的能力，学生、家长评价好。
5、近三年来参赛课获校级二等奖以上（含校级二等奖）或在市直以上（含市直）教育教学经验交流会上作经验交流，上示范性观摩课等。
6、近三年来积极参与教育教学研究，所撰写的论文近三年获市级二等奖（含市级二等奖）以上奖励。
7、近三年来在市级及市级以上报刊发表论文一篇以上，在学校门户网站等有关教育网站发表教学随笔5篇以上（有网站的复印材料）。
（三） 教学能手应该具备的专业条件：
1.按质按量完成课堂教学任务，教学效果好，学科考试成绩在本校近三年列同年级同类型班级前列，教过本校两届及两届以上毕业班，所教班级高考成绩优异。
2.具有三年及三年以上班主任工作或学生思想政治工作经历，有丰富的工作经验，在本校获得过校级或校级以上优秀班主任或优秀德育工作者称号。
3.近五年来辅导的学生获市级或市级以上奖励，辅导青年教师成效显著，所指导的本校青年教师参加教学比武获得校级（含校级）一等奖以上奖励。
4.勇于开拓创新，不断改革进取，积极参与本学科的教学研究，有一定的教学特色与风格，学生及家长评价好。
5.近五年来参赛课获市直（含市直）一等奖及以上奖励，或在市级以上（含市级）教学经验交流会上作经验交流（含上示范性观摩课）。
6.近五年来积极参与教育教学研究，所撰写的论文近三年获市级一等奖（含市级一等奖）以上奖励。
7. 近五年来在市级以上（含市级）刊物发表教育教学论文三篇或三篇以上，在学校门户网站等有关教育网站发表教学随笔8篇以上（有网站的复印材料）。
8.教育教学工作成绩突出，在校内外有一定影响的老师可直接认定为学校骨干教师。
（四） 学科带头人应该具备的专业条件：
1．对所教学科具有系统、坚实的基础理论知识和较高的科学文化素养，具有熟练、艺术地驾驭教学的能力，课堂教学水平高，掌握并能熟练运用现代教育技术，近3年在市（区）级以上开过2次以上示范课，或作过2次市（区）及以上的专题讲座，获得好评，或获得州泰市优秀课评比二等奖及以上，教学经验丰富，有自己的教学特色，教学实绩在市级同类学校居领先水平。
2．具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教育改革和发展的最新动态；积极参与专业建设、学科建设、课程改革和实验室建设，取得显著成绩。近3年来，在省级及以上刊物发表本专业的研究论文2篇或2篇以上，或参加专着（不含教辅材料）编写，本人承担1/3工作量以上，主持或负责市级及以上教科研课题，并通过成果鉴定。
3．指导培养青年教师，在教育教学工作中能充分发挥传、帮、带的作用，对提高本地区教师的政治思想、文化业务水平和教育教学能力有较大贡献，有计划地指导培养2名以上青年教师，近5年被培养的教师在市（区）级教学竞赛中获二等奖以上（或所撰写的论文获市级二等奖以上奖励一篇，在市级以上（含市级）刊物发表教育教学论文一篇以上）。
特别提醒：申报市直级、市级三级骨干教师各类别评选条件请到校园网查看。
第四章评选程序和办法
1．个人申报。请各位教师结合自身条件，对照评选基本条件和专业条件，确定自己申报层次和类别，向学校提出申请。
2、学校成立评审领导小组：
组长：z
副组长：z
组员：z
3、在个人申报的基础上，校教研处根据评选条件逐项进行全面考核。考核主要通过查验材料进行，确定我校教坛新秀、教学能手、学科带头人名单，报学校领导小组评审。
时间安排：
7月1号至2号各人学习文件，对照条件，确立申报层次和类别。
7月3号至5号从校园网上下载表格，认真填写，按照材料报送要求将材料报送教研处。校教坛新秀、教学能手、学科带头人等表格用州泰市第四次三级骨干教师评选填写表格（市教育局文件附件4）。
7月6号审核材料并报评审小组评审。
7月8号评审小组评审，确立校级、市直级、市级三级骨干教师推荐名单，并在校内进行公示。
7月15号向市教育局报送相关材料。
篇2:泰州实验中学教师专业技术资格量化考核细则
州泰实验中学教师专业技术资格量化考核细则
序号 A级指标 B级指标 评分标准
(一) 政治素质和职业道德规范（15分）
1 年度考核（10分）
具有良好的思想政治素质和职业道德，任现职以来，年度考核均为合格及以上6分，年度考核优秀每次2分。
2 综合表彰（5分）
①任现职以来，获得教育主管部门综合表彰或政府综合部门的表彰、嘉奖、记功。校级每次1分，市（区）级每次2分，州泰市级每次4分，省级及以上每次5分。其中校级累计不超过2分。
②任现职以来，获得各类与教育教学工作及申报人员岗位职责有关的单项表彰。市（区）级每次1分，州泰市级每次2分，省级及以上每次4分。
（二） 教育工作（25分）
3 教育管理（15分）
从教以来，担任班主任、团委委员、教研组长、年级组长、中层干部满3年或担任课外活动小组指导教师等教育管理工作满4年（其中，任现职期间从事教育管理工作不少于两年）10分。任现职以来，担任上述工作2年以上的，每增加一年加1分。
4 教育实绩（10分）
①所带班级或活动小组成绩显著，获校级表彰每次1分（校级累计不超过5分），市（区）级每次2分，州泰市级每次3分，省级每次4分，国家级每次5分。其中同年度集体和个人表彰按得分高的算一次，不重复计分。
②任现职以来，辅导学生参加由教育主管部门组织的竞赛获奖，市（区）级每人次0.5分，州泰市级每人次1分，省级及以上每人次1.5分。同一学生参加同种竞赛，以最高级别奖积分，不重复计分。
（三） 教学工作（35分）
5 循环教学（6分）
胜任本学科教学工作3分；已从事申报学科本学段各年级的教学工作或任教过高三毕业班2届以上或本学科学段最高年级教学工作2届以上3分。
6 工作量（5分）
任现职以来，服从学校分工，完成规定的教学工作量5分，工作量不足规定工作量80%，有一年扣1分。
7 学生满意度（4分）
在学校职评中组织的课堂教学测评学生满意率为80%以上3分，满意率90%以上加1分。
8 公开课（5分）
任现职以来，开设公开课、示范观摩课或讲座。校级每次1分（校级累计不超过3分），市（区）级每次2分，州泰市级每次3分，省级及以上每次4分。
9 基本功比赛 （5分）
任现职以来，参加课堂教学竞赛和各类教师基本功竞赛获奖。课堂教学竞赛市（区）级每次2分，州泰市级每次4分，省级及以上每次5分。基本功竞赛校级每次1分（校级累计不超过4分），市（区）级每次2分，州泰市级每次3分，省级及以上每次4分。
10 教学实绩（10分）
任现职以来，能基本完成教学任务5分；在各种教学常规检查中情况良好加3分；与同年级同类型班级比较，所教学科有显著进步的加3分（以每学期期末均分计算）。
（四）
教科研工作要求（20分）
11 发表获奖论文或参编教参（10分）
任现职以来，独立或作为第一作者论文（申报学科至少有1篇）公开发表、获奖。公开发表市（区）级每篇1分，州泰市级每篇3分，省级每篇5分，核心刊物每篇8分；获奖或专题研讨会交流，市（区）级每篇1分，州泰市级每篇2分，省级每篇3分（同一篇论文不重复计分，按最高得分计）；参加州泰市级及以上教育主管部门委托编写的已正式出版的教材、教学参考资料5分。
12 课题研究及教改实验工作（10分）
市（区）级及以上批准立项课题研究，撰写课题报告或课题研究论文6分。仅参与市（区）级及以上批准立项课题研究工作的3分；参加教改实验取得一定效果，教育教学经验在市（区）级及以上范围推广的5分。
（五） 其它（5分）
1 教龄
从事教育教学工作至今每年0.5分。
2 进档
任现职至今，进档职龄每年0.5分。作为市高层次人才引进的另加1分。
3 学历
教师研究生毕业或取得硕士学位3分，博士学位4分。
4 农村任教
从教以来在农村任教满3年的1分、满5年的2分、满8年的3分；市（区）内支教1年1分，跨市（区）支教1年2分，跨省支教1年3分。
5 贡献
为学校做出重大贡献，每次2分。
篇3:台州双语学校小学部值周老师工作细则
州台双语学校小学部值周老师工作细则
为了有效保障正常的教学秩序，特制订本细则，请务必认真阅读并执行：
一、值周行政职责：
1、正常上班时间提前半小时放置教师签到表，并于上班时间后20分钟收取并记录考勤情况。
2、抽查晨跑（小学生）、上下课、课间操、就餐、晚跑（中学）、就寝等情况，了解老师、生活指导、值周老师工作情况并及时反馈回信息。
3、每周统计考勤情况并张贴统计表，填写行政值周记录表，根据问题的性质和部属反映到有关部门。
4、处理偶发事件。
二、主值周老师职责：（值周教师安排表姓名在前者）
1、根据作息时间表上的晨跑时间到校检查晨跑，至学生晚上就寝检查后离校。值周工作从周日下午4：30开始至周五下午全部学生离校。
2、常规检查流程如下：晨跑--早餐--巡视教室（包括个别教室开门）--课间操--眼操--中餐维护排队秩序--午睡（夏季）--巡视教室检查电器开关情况--眼操--放学后巡视教室检查电器开关情况--晚餐--洗澡（夏季）--夜活动--填写日况表、夜点心、就寝、教学楼门窗检查及关灯。
3、组织值日岗学生按指定内容（见小学部每周抽查内容安排表）进行抽查并记录，并于大黑板公布检查情况。
4、每周一作国旗下讲话，下周一作简要小结并统计学习、就餐两项得分给前三名班级颁发循环红旗。
5、每周五下午放学后填写日况表，移交值周标志牌和钥匙，收回循环红旗。
6、有关问题及时反馈行政值周或小学部。
7、协助班主任或生活指导处理偶发小事。
三、副值周老师职责：（值周教师安排表姓名在后者）
1、按正常上班时间到校和离校。
2、日常巡视检查流程如下：：课间操--眼操--中餐维护排队秩序--巡视教室检查电器开关情况--眼操--放学后巡视教室检查电器开关情况。
3、做好主值周老师协助工作。
备注：如遇请假或公出，请自行调换并告知小学部。未详事宜，另作补充。
篇4:访仙中学校园保安考核细则
仙访中学校园保安考核细则
1.上班时间着装不整齐或穿拖鞋、离岗、串岗、迟到、干私活，每次扣5分。
2.对外来人员及车辆来校来访，没有办理来访登记，每次扣2分。
3.对违纪学生在学校范围内吸烟、赌博、打架、爬围墙进出校园现象没制止，每次扣5分。
4.校门内外，公共设施或花草、树木遭到破坏，没及时阻止，甚至不知道的，每次扣3分。
5.发生火警、匪警以及其他事故没制止或没及时报告，每次扣5分。
6.当班时间无正当理由与教职工或外来人员吵架扣2分，打架或值班期间睡觉每次扣5分。
7.值班室内不准外人逗留或与无关人员闲聊，违者每次扣2分。
8.值班室及校门口周围，卫生要每天打扫，保持整洁，不准乱涂乱画、乱倒水、乱丢烟头、杂物，违反者扣2分。
9.外来人员和教职工、学生携带物品出校门必须凭学校的放行条，违者每次扣5分，造成损失的根据具体情况追究当班者的责任。
10.上班时间玩电脑游戏、喝酒、私自倒班、换班的每次扣5分。
11.上课期间，禁止学生外出，如有特殊情况凭学校或班主任批准放行，违者每次扣3分。
12.停放在停车场、车棚或校园内的车辆，要做好登记和交接，如有损坏或丢失，每次扣15分，并根据具体情况追究当班者的责任。
13.无故不参加周末、放假学生放学时校门巡查的，每次扣2分。
14.以上1-13条，各校根据标准算出其每月扣分，每分值按3元计算，在月工资中扣除。
篇5:泰中附中文明示范办公室评比细则
中泰附中“文明示范办公室”评比细则
为了加强校园文化建设，创造优美、整洁、文明、舒适的办公环境，经学校研究决定，在全校开展“文明示范办公室”评比活动。请各处室、办公室，组织学习有关评选条件，加强自查自评，努力创建文明办公室。
一、组织机构
学校成立“文明示范办公室”评比小组，评比小组由工会、校办 、党办、总务四部门相关人员组成，定期检查或不定期抽查，检查结果予以通报和奖励。
二、检查评比小组
组长：z
副组长：z
成员：z
三、参评办公室：教师及各处室人员所在办公室。
四、评比及奖励办法
每次评比设定一、二、三等奖，并给予适当奖励。
五、评分细则
序号 评比内容 评分细则 得分
1 地面（20分） 未扫干净、有明显的尘土或垃圾扣5分；有污渍（或积水）扣3分
2 墙面（10分） 墙面有印迹、蜘蛛网扣2分；乱贴乱画或悬挂有碍观瞻的物品2分
3 门窗、（10分） 门未抹干净扣3分；每扇窗（含窗台）不干净（有灰尘或污渍）扣2分
4 办公桌（椅）（30分 办公桌（椅）不清洁扣5分；作业本、教学资料摆放凌乱，每处扣5分；桌面摆放零食每处扣5分
5 公共卫生物品（10分） 拖把、扫帚摆放凌乱扣2分；纸篓、垃圾桶内垃圾超过2/3未及时清理扣2分洗脸盆中水很脏扣2分
6 其它杂物摆放（10分） 室内摆放与办公无关的电瓶车、床、躺椅等物品每处扣8分；门口摆放杂物每处扣5分
7 环境美化（10分） 无布置或布置不雅扣5分；美观、大方、得体彰显办公特色，加5分
工会
