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《焦裕禄》观后感:付诸不折不扣的行动
日前,学校党总支组织了全校党员、干部学习了总书记《在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神》和刘云山《关于贯彻党的群众路线的几点思考》,并观看了电影《焦裕禄》。看完影片后,我对焦裕禄同志的敬佩之情得到了进一步升华,心灵产生了巨大的震撼,我彻底明白了要时刻对党忠诚、对岗位热爱、对人民群众要具有深厚的感情。最重要的是在感动之后,需要付诸不折不扣的行动。
一、向焦裕禄同志学习,增强工作责任心
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看完影片后,我对工作产生了这样一个信念:要么不干,要干就必须尽心尽责把它干好,干出一点成绩来。一支部队,没有一个出色将领的领导、管理,很可能是一盘散沙,缺乏战斗力,遇到困难或敌情,定将一触即溃。同样,班主任作为一个班级的“将领”,对整个班级的影响极大。因此,我要一如既往地精心准备每一节课,不断钻研教育教学,努力提升自己教育教学水平,借此使学生折服,赢得他们的信任和尊重。每天早上早早到班,绝不迟到,给学生树立榜样。课间经常到班级巡视,及时了解学生的状况,让学生知道在他们刻苦攻读的同时,他们的老师、他们的班主任一直在陪伴着他们,鼓励着他们,支持着他们。让他们知道不是一个人在学习,他们的老师、他们的班主任在和他们共同奋战,风雨同行。用我的责任心,唤起学生的信心。
二、向焦裕禄同志学习,增强对学生的爱心
有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,我作为一名班主任,在教育教学过程中,应该爱学生,爱每一位学生,无论他是在籍生还是借读生,无论他是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。此时的学生正处在人生的十字路口,学习压力可能会使他们产生紧张、焦虑的情绪,做出一些不恰当的行为,但又渴望老师的关心理解。在对违纪学生进行批评教育时,我要做到动之以情,晓之以理,让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才如此严格要求的......这样,在“严师”面前学生就不会产生逆反心理或敌视情绪,进而理解老师的苦心。正是因为爱心才能使得这“良药”不再苦口,“忠言”不再逆耳。在教学的同时,我也将重点关注学生的心理状态,积极疏通、开导,用一种充满爱心的眼光欣喜地关注他们的成长,欣赏他们的点滴进步。
三、向焦裕禄同志学习,增强廉洁自律意识
焦裕禄离开我们已经五十年了,但是他的廉洁奉公、勤政为民的精神永远激励着我们每一个人。作为一名人民教师,我要以焦裕禄为榜样,发扬奉献精神,努力钻研教育教学业务,关爱每一个学生,为学生的一生幸福奠基。要学习焦裕禄的廉洁自律的作风,克勤克俭,廉洁从教。我会廉洁自律,时刻牢记我是一名人民教师,人民教师就应该为人师表,就要严格要求自己。我会加倍珍惜教师这一太阳底下最光辉的职业,我会努力做到不愧对学生,不愧对人民,不愧对时代,用自己的勤奋、正直、善良去教育学生,感染学生,做一名名副其实的人类灵魂工程师。我愿意与广大教师们一起,共同学习焦裕禄精神,做廉洁从教的表率。
“心里装着全体人民,唯独没有他自己”,这是我观看《焦裕禄》电影后对焦裕禄同志的最深刻的印象,他全心全意为人民服务的精神深深地打动了我,作为一名教育工作者,我应该学习他的这种精神:忠诚于党的教育事业,关心爱护学生,敬业、实干、无私奉献,为教育事业奋斗终身!
篇2:焦裕禄观后感:学习焦裕禄,深入群众
《焦裕禄》观后感:学习焦裕禄,深入群众
通过学习总书记《在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神》和刘云山《为了谁依靠谁 我是谁 关于贯彻党的群众路线的几点思考》文章,观看电影《焦裕禄》,深受感动,深受启发。
一、深入群众,依靠群众,实事求是。
焦裕禄到兰考担任县委书记,针对当地风沙、水涝、盐碱“三害”,深入群众,调查研究,摸清“三害”真实情况,实事求是,依靠群众,集思广益,制订治理方案。
二、以人为本,关心广大干群,践行群众路线。
焦裕禄重视、关心基层干部和技术人才,想群众之所想,急群众之所急,切实解决他们实际困难,想方设法提高他们待遇。以人民满意不满意、人民赞成不赞成作为想问题、办事情的出发点和归宿。正因为如此,焦裕禄虽然在兰考只有短短的一年多的时间,却得到了兰考人民支持、爱戴、尊敬。
三、做人民的公仆,摆正与人民群众的关系。
影片中:焦裕禄说“党是叫我们带领30万兰考人民战胜灾荒的,而不是来送人民群众逃难的......”;焦裕禄冒着寒风大雪送救济粮,对躺在破棉絮中的老人说“我是您的儿子!是毛主席派我来看望您老人家的”;而焦裕禄长期有病,人口又多,生活较困难,但他坚决拒绝给他救济;孩子没有好衣服而让同学嘲笑;等等。都体现了焦裕禄始终把人民群众的利益放在第一位,甘做人民的公仆,真正体现了一名共产党员的品格。
今天,我们学习焦裕禄为人民服务、无私奉献、以人为本的精神,保持艰苦奋斗、实事求是、脚踏实地作风,以强烈的时代责任感和历史使命感,不断开拓进取,提高教学质量,办人民满意的教育。
篇3:教师电影焦裕禄观后感
教师电影《焦裕禄》观后感
在开展党的群众路线教育实践活动中,校党总支组织全校的党员干部观看了电影《焦裕禄》。电影结束了,我的内心遭到了强烈的震撼,焦裕禄同志言行举止、音容相貌,深深的印在了我的脑海里,让我明白要对岗位热爱、对人民群众要具有深厚的感情。
当前,全党正在深入开展党的群众路线教育实践活动,我校也将学习弘扬焦裕禄精神作为教育实践活动的重要内容。我感到,学习焦裕禄精神,践行群众路线,关键在于内化为理念,外化为行动,不仅要学深学透,领会其精神实质,而且要指导实践,落实到工作中去。
焦裕禄同志值得我们学习的精神很多,结合我自身的实际我觉得可以学习他以下这几个方面:
一要学习他亲民爱民的情怀,自觉心系群众,做“为民型”干部。“意莫高于爱民,行莫厚于乐民”。焦裕禄常说,“共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候,去关心群众、帮助群众”。他上任第一件事不是开会,而是下乡访贫问苦;他开县委会的第一件事不是讲话,而是到火车站安抚灾民。他把自己当作人民的儿子,为农民雪天送粮,“把党的温暖带给千家万户”。作为一名人民教师,就要像焦裕禄那样,心系学生,时刻将学生冷暖挂在心上,不仅要关心学生的学习,还要多关心他们的生活。有些学生学习成绩下降了可能就是生活上出现了问题。解决了学生生活上的麻烦,才能让学生更投入到学习中,才能取得更优异的成绩。
二要学习他科学求实的态度,自觉求真实干,做“务实型”干部。焦裕禄在兰考工作的短短一年多中,之所以在治理风沙、内涝、盐碱“三害”、改善群众生活等难题上迈大步、见实效,靠的就是深入实际的调研和遵循规律的决策。他在兰考的470天中,靠着一辆自行车和一双铁脚板,对全县当时149个生产大队中的120多个进行了走访和蹲点调研,对所有的风口、沙丘和河渠逐个丈量、编号、绘图,摸清了“三害”发生演变的特点和趋势,闯出了工程治理和生态治理相结合的新路子。作为一名新时期党员教师,就要把干事创业的热情与科学求实的态度结合起来。求真务实是教育者不可或缺的一种工作态度。
三要学习他迎难而上的品质,自觉创业奉献,做“担当型”干部。焦裕禄到兰考上任前,党组织告诉他兰考是一个最穷的县,一个最困难的县,要他在思想上有经受最严峻考验的准备。他坚定地向组织表示,“感谢党把我派到最困难的地方,越是困难的地方,越能锻炼人。请组织上放心,不改变兰考的面貌,我决不离开这里”,并发出了“苦战三五年,改变兰考的面貌,不达目的,死不瞑目”的誓言,带领全县人民顽强拼搏、奋发图强,创造了兰考发展史上的一个奇迹。作为一名新时期的党员教师,就要时刻深怀使命意识和责任意识,保持一股“敢教日月换新天”的拼劲、闯劲、冲劲、韧劲,在难题面前敢闯敢试、敢为人先,在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬,在风险面前敢作敢为、敢担责任,不断提高工作水平和能力。同时也要不断学习充实自己,现在是知识密集型时代,知识的更新不断,作为教育者应该要不断学习,接受更新的知识,才能教育好学生。
四要学习他艰苦奋斗的作风,自觉廉洁从政,做“清廉型”干部。当有人提出改善办公条件时,焦裕禄就告诫大家:“坐在破椅子上不能革命吗?”“灾区面貌没有改变,还大量吃着国家的统销粮,群众生活很困难。富丽堂皇的事,不但不能做,就是连想也很危险。”当他无意中听说儿子“看白戏”,就教育儿子不能搞特殊,并亲自主持起草了领导干部不能搞特殊化的“十不准”文件。作为一名新时期的党员教师,要始终以事业为生命的寄托,以工作为最大的乐趣,心无旁骛抓发展,雷厉风行干工作,身先士卒做表率,多干迫切需要做的事情,多干对学生有利,对学校有益的事情;要始终以党的教育事业为重、学生利益为先,乐于吃苦、甘于吃亏,始终守牢廉洁自律这条底线,不接受学生宴请,坚决拒绝学生家长的礼品。
我们要深刻理解焦裕禄精神的时代意义和现实意义,紧密结合现在正在开展的党的群众路线教育实践活动,大力弘扬焦裕禄同志的好思想、好品德、好作风,把大力弘扬焦裕禄精神作为实践特色的重要着力点,为促进我校的健康和谐发展做出自己应有的贡献。
篇4:电影焦裕禄观后感
电影《焦裕禄》观后感
3月27日晚6:00,在教育局统一安排下,我和机关干部一起观看了电影《焦裕禄》。尽管这已是我第二次看该部电影,但电影中焦裕禄那高大的形象始终萦绕在我的脑海中。尽管这些故事从小到大已经非常熟悉了,事实上大多伟大人物的故事也都是如此,但是看了这部电影我仍然是感动,再感动。在这个物质生活被高度夸大的时代,又有多少人肯为了别人的利益、别人的死活而真正的付出,我想焦裕禄作为光荣的典型,是该存在的,因为他代表了一些人,一些让我们相信,这世界还有光荣和理想的人。一个那么平凡的人物是需要何等的勇气敢于和自然灾害、恶人和疾病作斗争,又是需要何等的责任感,敢于在那么艰苦的条件下坚持自己的事业,因为他有信仰,有着我们所缺乏的东西。看了《焦裕禄》的确给我的感觉有一丝严肃,看完后有一种被他平凡而伟大所湮灭的感觉,觉得我应该审视审视自己了。
焦裕禄同志逝世距今已有40年,40年来,我们国家风雨变迁、沧海桑田,发生了翻天复地的变化,人们对生活的观念也变化很大,但我们却依然记着焦裕禄这样一位共产党人的名字,他的故事,已经深深地烙进了人们的心中,他俯首甘为孺子牛,鞠躬尽瘁为人民,无私奉献、情操高尚、人格伟大;他带领群众抗风沙、战盐碱、堵风口,栽下了泡桐几百里,造福兰考人民;他权为民所用、利为民所谋、情为民所系,心里装着全体人民,唯独没有他自己;所以他人虽死而神不朽,精神逾远而弥存。他的事迹感动了整整几代人!
1962年,年仅42岁的共产党员焦裕禄,在冬天的寒风中调任河南省兰考县县委书记,走进兰考这片贫瘠的土地,迎接他的不是簇拥着的鲜花,不是经久不息的掌声,而是衣衫褴褛满面尘垢的孩子、是饥寒交迫逃荒要饭的灾民,是大雪、是风沙、是饥荒、是荒芜的土地,身为县委书记,身上没有官气、阔气,一件旧大衣是他御寒的唯一之物,他吃的是窝窝头,小咸菜,他的儿女和老百姓一样挨饿受穷。
为了兰考人民能摆脱穷困,强烈的责任感和使命感,使焦裕禄心甘情愿地牺牲自己和家庭,在兰考一年多的时间里,他忍受着肝病的痛苦,日夜坚持工作,在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波,走了兰考大地,直到生命的最后一息。
焦裕禄同志坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。在那简陋而又潮湿的办公室里,他和同志一起规划着兰考县的宏伟蓝图;在北风呼啸,飞沙漫天的田间地头,他和群众一起挥锹劳动;在寒冬雪夜,他踏雪百里把救济粮食亲手送到孤寡老人的手中。在那破旧的写字台前,他忍受着肝癌的巨痛,起草着治理风沙盐碱的方案。他一心为公,一心为民,从没有考虑过个人的成败,从没有考虑过自己的得失,更没有为求什么政绩而去弄虚作假。在他身上体现出了一个共产党员的风采和不怕艰难困苦,不畏流血牺牲的,锐意进取,廉洁奉公的高贵品质!
有时候,在繁重的学习任务中,难免会有一些懈怠,而现在越来越多的诱惑也难免会让人有一些分心,甚至迷失了方向感。作为一名机关干部,我更应该正视自己的人生,要用高度的社会责任感来约束自己,而不是麻木地去活着。有了理想,才能有激情,只有把理想当成一种信仰,才能在平凡的人生中活出自己的不平凡。
焦裕禄同志的事迹给与我新的感受,新的启迪和新的振奋,使我再一次认真思索着人生的真谛,人当怎样活着?我们要做一个怎样的人?作为一名机关干部,我生活的环境远比焦裕禄同志优越,但今天电影中的他让我明白了生活的航向,让我明白了人生的意义和自己所追求的目标。为此,我将以焦裕禄同志为学习的榜样,勤奋学习,勤奋工作,不畏困难,艰苦奋斗、求真务实、实事求是,脚踏实地做好每一件事。以强烈的时代责任感和历史使命感,发扬焦裕禄精神全心全意为人民服务,不向困难低头,不断开拓进取,在任何环境下,都要做一个高尚的人,一个有用的人,以实际行动为罗田教育事业发展而尽心尽力,添砖加瓦!