海东初中群众工作室规章制度

篇2:焦裕禄观后感：学习焦裕禄，深入群众

　　《焦裕禄》观后感：学习焦裕禄，深入群众

　　通过学习总书记《在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神》和刘云山《为了谁依靠谁 我是谁 关于贯彻党的群众路线的几点思考》文章，观看电影《焦裕禄》，深受感动，深受启发。

　　一、深入群众，依靠群众，实事求是。

　　焦裕禄到兰考担任县委书记，针对当地风沙、水涝、盐碱“三害”，深入群众，调查研究，摸清“三害”真实情况，实事求是，依靠群众，集思广益，制订治理方案。

　　二、以人为本，关心广大干群，践行群众路线。

　　焦裕禄重视、关心基层干部和技术人才，想群众之所想，急群众之所急，切实解决他们实际困难，想方设法提高他们待遇。以人民满意不满意、人民赞成不赞成作为想问题、办事情的出发点和归宿。正因为如此，焦裕禄虽然在兰考只有短短的一年多的时间，却得到了兰考人民支持、爱戴、尊敬。

　　三、做人民的公仆，摆正与人民群众的关系。

　　影片中：焦裕禄说“党是叫我们带领30万兰考人民战胜灾荒的，而不是来送人民群众逃难的......”；焦裕禄冒着寒风大雪送救济粮，对躺在破棉絮中的老人说“我是您的儿子！是毛主席派我来看望您老人家的”；而焦裕禄长期有病，人口又多，生活较困难，但他坚决拒绝给他救济；孩子没有好衣服而让同学嘲笑；等等。都体现了焦裕禄始终把人民群众的利益放在第一位，甘做人民的公仆，真正体现了一名共产党员的品格。

　　今天，我们学习焦裕禄为人民服务、无私奉献、以人为本的精神，保持艰苦奋斗、实事求是、脚踏实地作风，以强烈的时代责任感和历史使命感，不断开拓进取，提高教学质量，办人民满意的教育。

篇3:北郊中学春晖班主任工作室活动章程

　　郊北中学“春晖”班主任工作室活动章程

　　一、工作室成立目的

　　建立班主任工作室旨在为我校班主任专业化发展提供一个学习、交流的平台，促进我校班主任专业能力的不断提高，推动我校班主任队伍的建设，成就一批在学校乃至全市有一定影响的知名班主任。

　　二、工作室的命名及核心理念

　　1、工作室名称：春晖

　　“春晖”，意为“春阳”“阳光”。班主任对学生的爱、对事业的敬重应该像“春晖”一样，遍撒大地，温暖别人的同时也温暖自己。

　　“春晖”不同于“烈日”。班主任的工作既要有温度，也要适度，应充分考虑学生的心理感受，注重在日常班级管理中进行潜移默化的教育，把德育理念内化为学生的自觉行为。

　　“春晖”是一种阳光心态。班主任应注重道德自律，言传身教。同时对于学生的不当行为不苟同，不迎合。

　　2、工作室核心理念：成长

　　高中阶段是学生不断成长，体验成熟，走向成功的关键时期。对于教师而言，在帮助学生成长的同时，自己也在体验职业的幸福感和成就感，使自己在班主任专业的道路上不断成长。

　　工作室将围绕“成长教育”开展课题研究、班级建设和主题活动等。

　　三、工作室主持人

　　1、担当工作室主持人的条件：

　　（1）能积极响应学校的各项教育活动，愿意为学校班主任队伍建设献计献策，认真履行工作职责，积极组织各项活动。

　　（2）有着丰富的教育管理实践经验和较为先进的教育管理理念，班主任工作经历在10年以上，对班主任工作有独到见解的资深班主任。

　　（3）心怀教育理想，主动追求班主任专业化发展，班主任工作经历在5年以上的，有一定班主任工作经验和成绩的年轻班主任。

　　符合第（1）项的前提下，满足（2）（3）两项中任何一项的均可申报工作室主持人。

　　2、申请原则

　　工作室主持人原则上由个人申请，也可以通过学生发展处申报，经校长室同意，发放聘书，聘期一年。

　　四、工作室成员

　　1、愿意加入到班主任工作室，并在其中积极工作，履行工作室成员义务的教师，均可申请加入班主任工作室，学校颁发证明。

　　2、班主任工作室成员有退出工作室的自由，对无心参与工作室工作的成员，或参加工作不热情、不积极者，可随时向工作室提出退离请求。

　　五、工作室成员的权利和义务

　　（一）成员的权利

　　1、参加工作室的有关会议和活动，共享工作室的相关信息和资料。

　　2、对工作室的工作和管理方面提出建设性的建议和意见。

　　3、工作室成员的优秀课题以及优秀论文，有权优先立项和推荐发表。

　　（二）成员的义务

　　1、工作室成员要为人师表，不断提高自身师德修养，竭尽全力为学生服务。

　　2、认真履行工作室成员的义务，带头参加工作室的学习、培训与研讨。

　　3、带头参加学校德育科研工作，努力提高自身的专业素养，提高自身的工作质量，在学校德育工作上发挥示范作用。

　　六、工作室的组织管理

　　1、班主任工作室组织结构

　　在分管德育校长直接领导下，由学生发展处具体指导，聘请资深班主任作为工作室的常务顾问，工作室主持人组织成员开展具体工作。

　　2、班主任工作室的设立与运行原则

　　（1）工作室依年级设立三个工作室。

　　（2）三个年级工作室工作统分结合，共同参与讨论工作室计划的制定，共同承担策划重大德育活动。

　　（3）依据年级学生身心成长特征和我校“成长”的德育主题，分年级落实计划，并具体指导成员开展学习、培训与科研工作。

　　（4）各工作室的主持人具体负责制定工作计划，学年结束时将过程记载、活动成果、工作总结交学生发展处。学生处将结合各种材料，评选优秀工作室，给予奖励。

　　3、工作室的活动经费管理

　　学期开始一周内上交计划和预算，结束后由校行政给予补贴。工作室领衔人的工作折合成工作量后以奖金的形式按月发放。

　　七、工作室活动内容及方式

　　1、工作室承担学校新任班主任、青年教师的德育培训工作，起到优秀班主任的辐射作用。

　　2、工作室采取自主研修和专家引领相结合；集中学习与分散研究相结合。具体活动方式有集中学习理论，教育问题争鸣，教育案例分析；有观摩主题班会，外出考察；有主题论坛，课题研究，教育资源共享等。

　　3、工作室在新浪网上建立“春晖班主任工作室圈”，成员开通博客，申请加入，写自己的教育案例、教育故事，同时进行资源共享。

　　5、工作室申报“成长教育”课题，进行研究。

　　八、工作室活动时间及安排

　　1、每期班主任工作室活动时间暂定为一学年，首期班主任工作室20**年9月上旬启动。

　　2、工作室成员两周集中一次理论学习或研讨活动。

　　学生发展处

篇4:大港中心小学网站用户管理规章制度

　　港大中心小学网站用户管理规章制度

　　一、学校办公室将根据学校有关规章制度和数据信息的保密性，为用户帐号设置相应权限，并进行统一管理。镇江新区港大中心小学网站所有权和运作权归镇江新区港大中心小学所有。网站内所有注册用户（包括管理员）必须遵守此制度。

　　二、用户（管理员）对网站的任何操作都必须遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》等有关计算机及互联网规定的法律和法规、实施办法。在任何情况下，如学校认为用户的行为可能违反上述法律、法规，学校可以在任何时候，不经事先通知终止向该用户（管理员）提供服务。

　　三、学校保留随时修改或中断服务而不需知照用户的权利。学校行使修改或中断服务的权利，不需对用户或第三方负责（有协议、约定或特殊用户除外）。

　　四、尊重用户个人隐私是学校网站的基本政策。学校网站不会公开、编辑或透露用户信息，除非有法律许可要求。

　　五、用户的帐号，密码和安全性。网站中所有用户（管理员），都持有一个密码和帐号。如果用户不保管好自己的帐号和密码安全，将对因此产生的后果负全部责任。每个用户都要对其帐户中的所有活动和事件负全责。用户可随时改变密码，若需变更帐户须报学校办公室审批，并遵循先销户，再变更的规则。用户（管理员）若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况，请立即通知学校办公室。

　　六、用户（管理员）不得在网站上发表任何损害学校利益，泄露学校秘密，有损学校形象的文章和图片。

　　七、用户责任 ：

　　用户必须遵循以下条件：

　　1、从中国境内向外传输技术性资料时必须符合中国有关法规。

　　2、使用网站服务不作非法用途。

　　3、不干扰或扰乱网络服务。

　　4、不在留言簿等交互式栏目发表任何不利于社会、学校的信息。

　　5、遵守所有使用网站服务的网络协议、规定、程序和惯例。

　　6、不得利用本网站危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家、社会、集体和公民的合法权益。

　　7、不得利用本网站制作、复制和传播下列信息：

　　(1)、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；

　　(2)、煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的；

　　(3)、煽动分裂国家、破坏国家统一的；

　　(4)、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；

　　(5)、捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；

　　(6)、宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的；

　　(7)、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，或者进行其他恶意攻击的；

　　(8)、损害国家机关信誉的；

　　(9)、其他违反宪法和法律行政法规的；

　　(10)、进行商业广告行为的。

　　八、网站内容的所有权：

　　学校定义的内容包括：文字、软件、声音、相片、录象、图表；学校为用户提供的所有信息。所有这些内容受版权、商标、标签和其它财产所有权法律的保护。所以，用户只能在学校授权下才能使用这些内容，而不能擅自复制、篡改这些内容、或创造与内容有关的派生产品。

　　九、解释权：本制度的解释权归镇江新区港大中学所有。如果其中有任何条款与国家的有关法律相抵触，则以国家法律的明文规定为准。

篇5:大港中心小学学校网站管理规章制度

　　大港中心小学学校网站管理规章制度

　　第一章 总则

　　第一条 本规定适用于镇江新区大港中心小学网站。

　　第二条 学校网站的管理工作贯彻“立德立言立人、求真求善求美”的办网宗旨，积极宣传镇江新区大港中心小学教育教学动态与成果，表彰先进人和事，及时发布相关公告和文件，为师生提供优质教学资源。

　　第三条 学校网站信息管理工作由信息技术组负责，对学校网站的建立和信息发布实施扎口管理；信息技术组负责整个网站的正常运行及相关技术服务。

　　第四条 学校网站严格执行国家关于信息网络安全保密的有关规定和要求，加强对网上信息的保护，防止非法用户对网站的攻击和破坏，确保网站运行的稳定和安全。

　　第二章 网站管理

　　第一条 学校信息技术组是学校网站系统的控制中心，负责网站的建设、管理、维护等工作，其主要职责是：

　　（一）负责网站后续建设的规划与实施，把握网站的发展方向。

　　（二）负责拟定、报批网站使用维护、运行管理等各项制度，检查网站的建设、管理和使用工作。

　　（三）依据网站各项资源利用的统一规划，负责存储空间、FTP等资源的分配以及信息发布的管理工作。

　　（四）负责制定网站安全方案和安全工作制度，定期检查安全工作落实情况。