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桥塘高中教师“教学六认真”细则
一、认真备课
备好课是上好课的前提和关键，教师应严格执行教学计划，钻研教学大纲和教材，根据学生知识及基础状况，面向全体学生，精心设计教案，努力使备课规范化、科学化。
具体要求如下：
1、备课组集体备课
备课组全体教师每周进行一次集体备课活动，时间不少于1小时，在个人钻研的基础上，一人主讲，共同讨论，集思广益。
备课组活动的内容有：
（1）对照教学计划，检查当前教学进度的执行情况；
（2）明确本单元教学的目的和要求；
（3）研究教学内容中的重点、难点及其处理方法；
（4）统一作业布置和单元检测内容；
（5）检查总结前一阶段教学情况，找出教学中的问题并制定相应的措施。。
备课组活动，由备课组长负责召集，并做好活动记录。
2、认真编写教案
教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案。教案的主要内容有：
（1）教学目的和要求；
（2）教学重点和难点；
（3）较详细的教学过程，包括主要教学环节的安排和各环节教学时间的大体分配；
（4）教学方法的设计；
（5）板书设计、教具准备；
（6）作业布置。
各备课组在正常教学中，一定要统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，统一作业布置，统一单元测试。教务处定期检查或抽查教师备课笔记。
二、认真上课
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求，充分运用40分钟，认真上好每一节课 。
具体要求如下：
1、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合大纲 精神，又切合学生实际。
2、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。
3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。
4、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。
5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。如收录机、投影仪、语音室、电视机、电脑、多媒体教室等尽可能地应用到课堂教学中去。
6、掌握教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的基本功。
（1）教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；
（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；
（3）教态亲切自然；
7、严格上课常规
（1）教师应在上课前3分钟站在教室门口，目视学生做好上准备；体育课、实验课、阅读课、语音课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。
（2）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂。眼保健操和艺术欣赏课，相关老师一定要在教室做好督促工作，不得提前下课。
（3）上课要按教学计划进行，维护好课堂纪律，保证每一堂课的质量；
（4）按规定要求布置作业；
（5）爱护学生，不体罚和变相体罚学生；
（6）注意仪表，衣着整洁大方，上课不穿背心、拖鞋，不在教室内吸烟。
8、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。指导学生阅读课外书籍，逐步培养学生的自学能力和创造能力。
三、认真布置和批改作业
作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的一个重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。
具体要求如下：
1、布置作业要根据课程标准和教材要求，习题要精选，难易要适中。注意减轻学生的过重负担。每天的课外作业总量不超过两小时。
2、凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。
3、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或第二天早读前交清。对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业。
4、教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁，各科作业要有具体要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。
5、作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，作业记分要客观公正，评语要实事求是，对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。
6、及时纠正作业中存在的问题。对作业中出现的问题，要做好批改记录。带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅
四、认真辅导
辅导是课堂教学的必要补充，是贯彻因材施教的重要途径，是实行分类指导、提优补差必不可少的一环。
辅导的具体要求是：
1、自习课、早读课，教师要下班辅导，解答学生疑难问题，指导学生自学，但不能将辅导课变为新授课。
2、组织学科课外活动。课外活动一定有目的、有计划、有记载，要根据学生年龄特点、兴趣特长，开展多种形式的学科课外活动，扩大学生视野、促进学生全面发展。
3、有重点、有计划地辅导差生。要建立差生辅导档案，及时记载辅导时间、对象、内容。
4、对成绩优异的学生，应充分发挥其特长和优势，进行学科竞赛辅导。指导他们阅读课外书籍，加深拓宽知识面。使学生在省市、全国性学科竞赛中创造优异的成绩。
5、要在规定的自习课或课余时间内进行集体辅导或个别辅导。寒暑假期间和星期日一律不进行集体补课或辅导。
五、认真考核
考试是教学评估的重要手段，是对学生知识和能力的综合考查，也是教学过程管理的一项重要内容。
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具体要求如下：
1、为切实减轻学生过重负担，必须严格控制考试次数，加强平时考查，除毕业会考和升学考试外，每学期一般只举行期中、期末考试。
2、认真命题。由教务处组织命题。命题要依据大纲、紧扣教材，既要突出教学重点，又要注意覆盖各知识点。着重考查基础知识和运用知识的能力，试题难易适当，小巧灵活，不出偏题和怪题。若按百分制计算，文科的班级均分控制在70-75之间，理科的班级均分控制在80左右。
3、端正考风，严肃考纪。一方面对学生加强考风考纪教育，发现作弊者，给予校纪处分。另一方面，要求教师集中思想严格监考，杜绝舞弊行为，确保考试成绩的真实性。
4、认真阅卷。一般实行年级交叉阅卷，由阅卷组长分工，采取流水作业法。阅卷时，要严格执行评分标准，责任到人，既要认真，又要及时，批阅登分人要签名。教务处作必要抽查。
5、作好成绩统计和试卷质量分析，每次考试结束后，教师要认真分析试卷，及时组织评讲，质量分析表要认真填写，准时上报教务处存档。
六、认真总结
总结是教学研究的重要环节，也是教育教学的重要环节，通过总结可以不断提高教师的教学水平，提高教学质量。总结还能帮助教师形成良好的教研习惯，养成良好的教研风气。
具体要求如下：
1、做好随堂小结。要求教师写好教后感，每堂课后要认真总结该堂课的成功之处
2、做好单元小结。一个单元教学结束，教师要对该单元的教学进行回顾，做好归纳、整理、查漏补缺。要及时留下教学实践数据。
3、做好学期总结。学期总结要分两“头”，一“头”学生，另一“头”教师，学生要通过学期的期终考核写好学期总结，教师则要根据教学过程中教学原则和教学规律的体现，写好专题小结。
4、认真写好论文。根据教学规律，教学体会写好经验总结和教学论文，论文要有一定的质量，争取能在教育教学刊物上发表。
5、认真搞好科研课题。高级教师和有一定教育教学科研能力的老师要参加省级、市级教育教学科研课题的研究，要取得一定的成果。
篇2:桥塘高中教学事故认定及处理办法
桥塘高中教学事故认定及处理办法
为严肃教学纪律，规范教学秩序，加强教育管理有效防止教学事故的发生，提高教学质量，提升办学档次，特制定本办法。
一、指导思想
1.增强法规意识，依法治校，依法从教；
2.课堂是学校教育教学的主阵地，教师要守好这块阵地；
3.树立以人为本的思想，既要尊重、关心、爱护学生，又要严格要求学生，确保健康发展；4.正确处理好集体利益与个人利益的关系、客观环境与主观努力的关系；
5.树立学校品牌经营的理念，强化服务的意识。
二、教学事故的界定
本办法所界定的教学事故是指教师（含教辅人员）及教学管理人员失职或违反教学工作条例，从而影响正常的教学秩序，对教学造成一定影响的失误或过错。
本办法将教学事故按其对教学造成的危害程度分为：轻微教学事故和一般教学事故、严重教学事故。
（一）轻微教学事故
有下列情况之一者，视为轻微教学事故：
1.上课时所携手机发出声音讯号或接听电话的。
2.无正当理由上课迟到或早退的。
3.由于监考失误，造成考试收回试卷数与参加考试人数不相符但能及时追回的。
4.试卷命题有差错，未能及时纠正的，或不按规定时间和要求上交试卷，但经催促后能及时更正和上交的。
5.没有在规定时间内上报相关材料，但经催促后能上报的。
6.批改试卷或结分不认真，出现差错，但经指正后能及时改正的。
7.监考时翻阅书报，不认真监考的。
出现以上情况之一者，给予全校通报。
(二)一般教学事故
有下列情况之一者，视为一般教学事故：
1.未经教务处批准，随意调课或随意请人代课或代他人上课的；
2.未按评分标准评定成绩的或成绩公布后又随意更改成绩的或丢失考试成绩的；
3.监考时迟到的；
4.擅自帮学生订资料的；
5.不服从不配合教学督导员或教务处安排的其他人员听课或不接受开课任务的；
6.不按要求将试卷管理归档，或造成试卷丢失的；
7.随意把学生赶出教室、不让学生进教室等的；
8.体罚或变相体罚学生，造成一定影响的；
9.上班期间上网聊天、玩电脑游戏等；
10.不及时上交相关材料，影响学校整体工作，造成后果的；
11.出现二次以上轻微教学事故的；
出现以上情况之一者，学校给予通报批评处分，并不得参加当年度各类评优评先，并扣除当月结构工资20%。
（三）严重教学事故
出现以下情况之一者，视为严重教学事故：
1.教学过程中教师违反四项基本原则或有其它思想内容不健康言论，在师生中造成较坏影响的；
2.不认真执行教学七认真，导致教学质量大幅度滑坡的；
3.未办理请假手续，事后又没有足够理由说明情况造成班上无人上课现象；
4.没有及时按要求完成试卷命题任务的，或考试时没有准备好试卷而影响正常考试的，或考前给学生泄露或变相泄露试题的；
5.监考中对学生答题进行暗示、提示或对学生违纪现象瞒报、放纵学生舞弊的；
6. 经查验备课笔记，证实教师在授课过程中有明显不备课现象的；
7.学生在上课、实习、实验过程中因教师的错误指导或擅离职守，造成重大财产损失或学生严重伤亡事故的；
8.污辱、体罚或变相体罚学生，造成严重影响的；其它违反正常教学秩序，对教学造成严重不良影响行为的；
9.私自乱收费，在学生、家长中造成一定影响的；
10.一年内出现两次以上一般教学事故的。
出现以上情况之一者，学校给予行政记过处分，三年内不能参加评优评先，或晋升高一级职称，全额扣除事发当月结构工资，扣除当年岗位奖30%，情节特别严重的给予待岗或解聘处理。
三、教学事故处理程序
1.首先由教学事故发现人填写教学异常情况登记表。
2.教务处向相关教研组下发教学异常情况调查处理通知。
3.调查核实后，教学事故鉴定小组在规定时间内将调查结果及处理意见上报校长室。
4.处理意见经主管校长审核审查同意后，由教务处反馈到相关教研组，相关教研组在规定时间内执行处理意见，并将处理结果报教务处备案。
四、附则
1.所有教学事故一经发现必须及时上报教务处，相关教研组或行政人员不得隐瞒事实真相，否则，追究有关人员责任，视情况给予通报批评、行政处分、年度考评降级等处理。
2.相关教研组必须及时、认真办理教务处下达的教学异常情况调查处理通知，不得拖延时间，或走过场或不实事求是处理。否则，追究有关人员责任，视情况给予通报批评、行政处分、年度考评降级等处理。
3.若对处理意见有争议，必须在三个工作日内以书面形式向校长办公室申诉，校长办公室在接报后三个工作日内组织仲裁小组人员裁定。
4.本办法未尽事宜及解释权在校长室。
五、教学事故鉴定小组成员：
组长：z
成员：z
六、事故争议仲裁小组成员：
组长：z
成员：
篇3:江清中学教师业务档案建档方案
江清中学教师业务档案建档方案
为了全面掌握我校教师的教育教学、教科研情况，工作实绩和业务发展潜能，为广大教师的晋升、选拔和使用以及确定各个时期师资队伍建设的内容、重点提供客观依据，促进师资管理的科学化、制度化，从而调动教师的工作积极性，全面提高教学质量，我校决定建立教师业务档案，具体建档方案如下：
一、收档内容
（一）教师基本情况
（二）有关教学方面的情况
1．教师完成教学工作量的情况（包括学生成绩）；
2．教师的教学计划和学期小结；
3．学生对教师教学情况反映；
4．教师教学评估材料；
学校以定期与不定期相结合的方式对教师教学纪律、教学态度、教学质量与效果、教书育人等方面的情况进行评估，将教学评估材料存入教师的业务档案。
5．教师公开课教案及说课、评课资料等
（三）有关教育教学研究方面的情况
1．教育教学研究成果：各教师每年在全国各类报纸杂志（含在校级刊物）上发表的有关教育教学研究的文章、出版社出版的专着、编印的教材等，作者本人应于当年年底前将原件或复印件送交人事处。
2．开展教学改革的设想及实践的总结材料等可随时送交人事处。
3．教师参加全国或地区性教学研讨会的发言情况。
（四）教师业务培训（或进修）情况材料及证书复印件
（五）教师年度及各类考核情况材料
（六）教师获得的荣誉证书、奖状的原件或复印件
二、收档方式
教师业务档案的存档材料通过以下两个途径收集：
（一）教师本人提供：凡本方案中规定由教师提供的材料请各位老师于规定时间内交学校档案室归档。
（二）校档案室通过多种途径收集：除由教师自行提供的材料外，其他有关材料由档案室负责收集。
三、档案的管理
为了确定材料真实性和完整性，由办公室定期会同教务处、德育处等相关处室负责对材料进行核实、整理、归档。教师业务档案由档案室负责档案的日常整理工作。对于本人的档案，个人需要查阅，须经办公室负责人同意。
附1.z省江清中学教师业务档案登记表
附2.z省江清中学教师教育教学业务记录表
篇4:海东初中教师公约
海东初中教师公约
一、严守上下班时间，按时到岗在状态，禁止迟到、早退、脱岗、缺席。
二、严守教师着装规定，仪表得体，禁止穿奇装异服、短裤、拖鞋进校。
三、严守上级纪律要求，保持形象良好，禁止吸烟、酗酒或酒后进校园。
四、严守保洁制度，保持办公物品整洁，禁止杂乱无序、多处布满污垢。
五、严守廉洁勤俭规定，节约用电用水等物品，禁止损公肥私、损人利己。
六、严守文明礼仪规定，有序停放车辆，禁止校内骑车，乱停乱放车辆。
七、严守办公规定，全神贯注办公，禁止窗帘紧闭、大声喧哗、上网玩游戏、看大片、QQ聊天、炒股购物等行为。
八、严守教书育人规定，认真履责，禁止上课、监考打电话，脱岗离岗。
九、严守师德规范，规范从教，禁止有偿家教、体罚学生、推销物品、乱收费用、冷漠家长等行为。
十、严守职业道德，处处为人师表，禁止吵骂、打仗、恶意发贴等过激行为。
篇5:泰州实验中学教学常规检查制度
州泰实验中学教学常规检查制度
1.学校每周都要检查集体备课情况。集体备课要求有中心发言人，全体教师积极参与，有重点、较深入。对重点教学问题进行组内会课。做好备课、会课记录。
2.学校开学前集中检查各学科教案。
3.学校每月定期检查教案，检查作业批改。
4.学校每月对所有任课教师进行一次教案及作业批改抽查。及时掌握教师的备课情况和作业批改情况。
5.学校领导不定时去课堂听课，与任课教师及时交换意见进行具体指导。
6.严格按课时计划授课，不私自串课。没有教案不得进教室上课。按时上课，不迟到，不早退，不缺课。
7.上课不出现知识性的错误，板书工整，布局合理、科学。
8.禁止体罚或变相体罚学生。上课期间将学生赶出教室者，按体罚学生处理。
