州湖中学理科实验班招生方案

篇2:合肥六八一中学选拔德育部副主任工作实施方案

　　为进一步深化我校干部人事制度改革，拓宽选人用人渠道，加大选拔年轻干部的力度，促进优秀人才脱颖而出，经校党支部讨论研究，决定于近期在全校范围内公开选拔学校德育部副主任一名，结合学校实际情况，制定本实施方案。

　　一、指导思想和基本原则

　　坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备的标准，树立正确的用人导向，开阔识人视野，拓宽选人渠道，采用考试考核相结合的办法，把政治坚定、思想开放、锐意创新、精于组织管理、善于团结、乐于奉献、德才兼备的优秀年轻人才选拔到干部岗位上来。

　　公开选拔工作坚持党管干部与走群众路线相结合的原则，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，落实群众在干部工作中的知情权、参与权、选择权和监督权，坚持考试与考察相结合的原则，坚持选拔人才与储备人才相结合的原则。

　　二、组织领导

　　公开选拔工作在局党委的指导和校党支部的统一领导下进行，成立校公开选拔工作领导小组。

　　组长：zz

　　成员：zz、zz、zz

　　领导小组下设办公室，由办公室具体负责日常工作。

　　三、报名条件及资格

　　1、政治素质好，品德好，有为教育事业奉献的精神。

　　2、有较强的组织、协调、沟通和语言文字表达能力。

　　3、作风正派，能密切联系群众，有良好的群众基础。

　　4、身体健康，能够承担较繁重的工作。

　　5、具有大学本科及以上学历，参加工作三年以上。

　　6、年龄原则上不得超过40周岁，特别优秀的可适当放宽。

　　四、推荐方式

　　1、 自荐。

　　2、 组织推荐（各处室、年级部）。

　　3、 群众公开推荐。

　　五、公选程序与实施步骤

　　公选工作按照公布方案、报名、资格审查、笔试、面试、确定考察对象、组织考察、研究决定、任前公示、公布结果的程序进行。

　　1、1月7日（本周三）全校教职工大会公开推荐。

　　2、1月8日（本周四）各部门及年级部上交组织推荐名单，个人上交自荐材料，交校党办肖云辉主任处。

　　3、笔试、面试时间另行通知。

　　六、任用和管理

　　对公示后未发现影响任用问题的干部，按有关规定和程序办理任职手续，实行一年试用期，试用期间享受相应职务待遇。试用期满后，经考核胜任的，正式任职；不胜任的，免去试任职务，按试用前职务层次安排工作。在本次公开选拔工作中，凡经组织考察认定确属比较优秀而未任用的人员，列入后备干部名单。

　　七、具体要求：

　　1、各年级部、各处室要做好充分的思想发动工作，提高广大教职工对干部选拔工作目的、意义的认识，调动广大教职工参与的积极性，扩大党员和群众对干部选拔任用工作的知情权、参与权、选择权和监督权，为优秀人才的脱颖而出创造条件。

　　2、要坚持选拔的基本原则，要严格掌握报名人员的条件和资格，不徇私舞弊、随意降低标准，也不阻塞贤路，人为设置障碍。

篇3:莱芜市实验中学教职工奖励方案

　　一、岗位工资（每月一次兑现）

　　1.职员、工人：完成岗位目标任务、月全勤者，发岗位工资900元（考勤每少1分扣4元）。

　　2.任课教师：语、数、英、理、化教师每周6节；政、史、地、生教师每周8节；音、体、美、劳、微、健、写字教师每周9节，自习和晨读（晨练）按1/2节计算，完成上课任务且月考勤积20分，发岗位工资900元(毕业班教师1000元）。每超一节加发30元。

　　3.教育干部：完成岗位目标任务、月全勤者，发教师、职员岗位工资的1.4--2倍（校长：2倍副校长：1.8倍中层正职：1.6倍中层副职1.4倍）；任课的教育干部每上一节课加发2.5元；各处室、特种教室管理人员完成岗位目标的前题下每上一节课加发2元。

　　4.中心教研组长每月加发60元；备课组长、各科室组长每月加发50元。

　　二、考试成绩奖

　　1.学科团体奖。学科团体列全区前3名，每人奖励1000元（含实验班）。

　　2.任课教师奖：根据教研室所提供的有效分数兑奖。各班各学科有效人数基数均为30人（33级为28人），完成任务的根据所教学科班均所超有效人数到所教班级兑奖。

　　3.班级奖：期末考试按总分前200名为优秀生，每进入1人奖50元；区教育局评估的有效生为上线生，每进入1人奖30元；班主任提取15％后由任课教师按完成任务的任课教师有效人数分配。

　　三、教职工新闻稿件及教研成果奖

　　在区级以上教育报刊（部门）发表或获奖（含各类教师业务比赛）按年度进行量化积分，基本分为区级15分、市级17分、省级以上20分，每多发表（获奖）一次分别加2分、3分、4分（同次活动多项活奖按一次记分；年度累加到30分止）。辅导学生获奖按本人获奖的二分之一计分；多人合写获奖者按人数平均计分。

　　四、班主任奖

　　按“班级量化积分方案”每月兑现一次奖金（不含国拨部分）。一等奖500元、二等奖300元、三等奖200元。学期末获优秀班主任奖者，量化积分加15分、获二等奖加10分、获三等奖加5分。

篇4:莱芜市实验中学教职工量化积分方案

一、教师职业道德（全员量化）

A. 得分项目满分为200分

1.教师互评项目（共40分）（每学期考评一次）

（1）政治方向

优秀（10分）：拥护四项基本原则，热爱社会主义祖国，坚持政治学习，有质量和数量较好的学习笔记，积极参加各项社会活动，具有辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，能用全面的观点、联系的观点、发展的观点看问题和处理事情。

良好（9分）：拥护四项基本原则，热爱社会主义祖国，坚持政治学习、有质量和数量较好的学习笔记，参加各项社会活动，能用正确的观点和方法看问题和处理事情。

一般（7--8分）：拥护四项基本原则，具有爱国之情，关心国家大事，能坚持看报纸刊物，尚能比较正确的看问题和处理事情。

较差（4--6分）：拥护四项基本原则，但不坚持政治学习，不积极参加各种社会活动，站在个人立场上或用形而上学的观点看待问题，这也看不来那也不满意，经常不参加会议。

（2）事业心

优秀（10分）：忠诚党的教育事业，一心扑在学校工作上，兢兢业业，为教育教学工作呕心沥血，岗位成绩优异。

良好（9 分）：干教育工作是自已的理想，努力学习，积极工作，成绩比较显著。

一般（7--8分）：干教育工作不是自已的理想，只是既然干上了，在工作中也不甘心落后，岗位成绩一般。

较差（4--6分）：不想干教育工作，在岗位工作中当一天和尚撞一天钟，不求进取，有意识在群众中制造落后舆论，腐蚀影响别人。

（3）拼搏精神

优秀（10分）：具有强烈的竞争意识，坚韧不拔的拼搏精神，千方百计搞好工作，处处事事争先进。

良好（9分）：有较强的争上游思想，工作肯干不怕吃苦。

一般（7--8分）：能认认真真踏踏实实工作，但不想冒尖，也不甘落后，甘居中游。

较差（4--6分）：无竞争意识，更无竞争行动，讥笑别人竞争。

(4)为人师表

优秀（10分）：忠诚正直，品德高尚，仪表端庄，谈吐文明，作风正派，生活俭朴，严守法纪，处处事事做学生的表率。

良好（9分）：品德修养较好，遵纪守法，注意做学生的表率。

一般（7--8分）：有一定的思想品德修养，能遵纪守法，能注意个人行为对学生的影响。

较差（0--6分）：不注意个人品德修养，纪律松驰，有时冲动容易失去理智做出有失教师身份的事，说出有失教师身份的话，对学生影响很坏。

2.学生测评教师（20分）（每学期考评一次）

优秀（15--20分）：尊重学生人格，关心学生各个方面的成长发展，为把学生培养教育好而终日操劳，呕心沥血，学生对所教课非常满意，深受学生欢迎和爱戴。

良好（10-14分）：关心学生的成长和发展，肯为教育学生出力操心，对学生教育注意晓之以理，循循善诱，从不体罚学生，学生对所教课比较满意。

一般（6--9 分）：师生关系和谐，重视学生各方面的发展，但教育不太得法，有时有体罚学生现象，课堂教学一般。

较差（0--5 ）：对学生不关心、不负责，为个人私事不怕给学生落课，有时不给学生上课，课堂教学方法学生不满意，动辄训斥体罚学生。

非教学人员以学校管理人员测评分等计分。

3.学校管理人员测评教师（40分）（每学期考评一次）

优秀（30--40分）：服从领导，听从安排，勇挑重担，不怕因难，认真做好领导安排的工作。

良好（20--29分）：服从领导，听从安排，能承担较重的工作任务，做好领导安排的工作任务。

一般（10--19 分）：服从领导，听从安排，能承担领导安排的工作任务，缺乏克服困难的勇气。

较差（0--9）：安排工作挑肥拣瘦，工作过程牢骚满腹，不惜扔工作撂学生。

4.在岗纪律积分（100分）（每学期五次积分）

月全勤者计20分。积分方法按照学校“教职工考勤规定”。

B. 扣分项目 （扣完200分为止）

1.学校每次统一组织的大型考试各项分工工作，失误一次扣5分；监考或考场不符合学校统一要求的，检查一人次扣5分；故意做弊扣50分；出现考前漏题现象扣50分。

2.布置工作有完成时间要求的，教职工一次误时间扣10分（由布置工作的有关领导记录扣分）。

3.各特种教室管理人员因缺乏责任感，对学生要求不严，弄坏了教室内的物品，除按学校规定教师负责一定的赔偿外，一人（机、书）次扣10分。

4.教师私自决定某节课不给学生上了，检查一课时扣20分。

5.教职工办公室、宿舍、工作场所，放学后、节假日，关不好门窗被风刮打了玻璃，既要按价赔偿，又扣当事人10分（学校物资管理人员检查记录）。

6.非统考学科课堂不按学校要求上课，一课次扣除本人10分（教务处要对照大纲检查记录）。

7.教职工使用公家物品，丢、坏除按价赔偿外，一次扣5--20分。

8.教职工对校园内不文明现象和行为，不劝阻、不报告，听之任之，调查属实一人次扣20分。

9.参加教职工的各种会议不认真听讲，说话或做小动作被警告一次扣5分（当事领导记录）。

10.教职工无理顶撞领导一次扣10分（当事领导记录）。

11.暗中挑拨教职工与教职工、领导与教职工的关系，当面不讲，背后乱讲，在群众中制造矛盾或无中生有制造舆论诽谤他人者，落实一次扣50分。

12.教师随便把学生打发回家、体罚或变相体罚学生、谩骂或侮辱学生人格，查实一次扣10分。

13.各种有失教师身份的语言或见不得人的行为，影响了学校的形象和声誉，不仅扣50分积分，根据情节轻重还要通报批评或受行政处分。

14.非教学人员工作服务不到位扣5--10分；工作严重失误扣30---50分。

15.严重违犯学校“十不准”的某一条行为者扣50分。

C、教师职业道积分的使用

按积分分优秀、合格、基本合格三个档次奖励或将分数按比例（1：1）转化为奖金，总分100分以下者为不合格，不得评优晋级、聘任。

二、教学常规（教学人员量化）

1.工作量积分（20分）（每学期一次积分）

根据省教育厅规定的初中教师上课工作量和学校实际，暂定学校每周满工作量为：语、数、外、理、化6节；政、史、地、生8节；音、体、美、劳、微、健9节（晨读、晨练、自习为1/2节课）。满工作量积分20分，每周超一节加4分（一次计分）；“跨头、跨科、跨进度”的学科加一课时工资（每周）、加二课时工作量积分（每学期）；班会记入班主任教学工作量（每周一课时），班会备课内容由团委统一检查；体育教师训练课及课间操记入体育教师教学工作量（每周一课时），组织情况按作业量积分记入量化总积分。

2.通用基本工积分（20分）（每学期一次积分）

普通话以课堂教学使用情况或普通话比赛成绩积分：一等计5分，二等计4分，三等计3分；粉笔字以课堂教学使用情况积分：一等计5分，二等计4 分，三等计3分；钢笔字和毛笔字每学期末进行一次比赛，以竞赛成绩分别积分：一等计5分，二等计4分，三等计3分。通用基本工一、二、三等按参加比赛人数的4：4：2的比例分等。

3.备课积分（20分）（每学期二次积分）

学期、单元、课时备课标准按《莱城区教师教学基本规范》和“学校常规资料”要求执行。每学期检查二次，三级备课齐全且达到数量要求计10分；按备课质量分为三等(按4:4:2的比例），一等计10分、二等计8分、三等计6分。

4.课堂教学积分（40分）（每学期一次积分）

市级教学能手和市级优质课一等奖以上获得者，平时课堂向社会开放，任何时候不得拒绝任何老师听课，可以不参与校级课堂教学比赛，学期课堂教学积分按一等；每学期学校组织一次课堂教学比赛（ 说课、 新授课、 综合课或矫正课），按参加比赛人数的4：4：2比例分为一、二、三等奖，一等奖计30分、二等奖计20分、三等奖计15分。

40岁以上的教师可以不参加课堂教学比赛，按二等奖计分。

每学期组织一次学生评议任课教师活动，一等计10分、二等计8分、三等计4分。

5.作业及作业批改积分（20分）（每学期二次积分）

作业数量及批改质量按《莱城区教师基本规范》和“学校常规资料”要求执行。每学期检查二次，作业数量达到基本要求得10分；批改质量按一、二、三等分别计10分、8分、6分。

6.单元过关积分（20分）（每学期二次积分）

单元过关次数按区教研室要求执行。批改、分析、补救无缺项且装订整齐得20分，每少过关一次扣5分；整理不整齐或有缺项每一次扣2分。

7.课外辅导积分（10分）（每学期一次积分）

活动课教案或培优辅差教案（记录）每学期15次，有计划且数量达标计10分。每少一次扣2分。

8.教师听课积分（20分）（每学期一次积分）

每人每学期听课不得少于20节（包括级部组织、学校组织、看录像、外出听课等），每少一节扣2分。以组织者记录和检查听课记录相结合为准。

9.教学论文（技能）积分（15分）（每学年一次积分）

在区级以上教育报刊（部门）发表或获奖（含各类教师业务比赛）按年度进行量化积分，基本分为区级15分、市级17分、省级以上20分，每多发表（获奖）一次分别加2分、3分、4分（同次活动多项活奖按一次记分；年度累加到30分止）。辅导学生获奖按本人获奖的二分之一计分；多人合写获奖者按人数平均计分。

10.理论学习积分（15分） （每学年一次积分）

每人每年整理教育理论笔记1.2万字以上得5分，每少一千字扣2分；每人每年订一种专业性刊物计5分；每人每年积累学科学习资料一本以上且按要求整理得5分。

教学常规积分说明：

1.课程方案中没有要求的项目按二等的1/2给有关教师加分；考查时请假者按三等加分。

2.按积分分优秀、良好、合格三个档次发奖或按比例转化为奖金。

3.若该项转 化为奖金，没有积分的教职工按优秀、良好、合格折算为上应积分。

三、工作质量（每学期一次或二次积分）

A、统考学科教师

1.期末考试得分（100分）：以各学科班均有效人数进行年级教师排名，第一名100分，最后一名50分，其他按名次折合得分。

2.全区统考学科平均分得分（200分）：以所教学科平均分在全区（或对应评估单位）的位次积分。

3.全区统考学科有效人数得分（100分）：以各学科班均有效人数进行年级教师排名，第一名100分，最后一名50分，其他按名次折合得分。

注：初三级部只按全区有效分名次评估；初四级部按区教育局《中考评估表》的名次和超有效人数排名积分。

B、音乐教师

1.毕业班升学：①达到指令性指标30分，每超一人加2分，加到50分为止；②达不到指令性指标得20分，录取学生为“0”，得0分；

2.比赛（区级以上）：获团体第一名（一等奖）指导教师均得40分；第二名均得30分；第三名（二等奖）均得20分；第四名均得10分；

3.学校需要的各种表演随时评分，最高分值为40分；拉不出表演队伍时记0分；

4.活跃学校生活（特长生培养）：包括管乐、弦乐、声乐、舞蹈、曲艺等，每学期考评一次，最高分值40分；

5.按要求对学生的知识和技能进行抽考，优秀40分、良好30分、一般20分。

注：无升学任务的音乐教师比赛最高积50分，表演最高积50分，活跃学校生活最高积50分，教学抽考最高分50分；无比赛任务的表演占50分，活跃学校生活50分，学生抽考80分。

C、美术教师：积分项目及要求同音乐教师，活跃学校生活方面包括书法、绘画及教师画展、学生优秀作业展、活跃文化长廊等。

D、体育教师：1.升学同音乐。2.比赛同音乐。3.表演同音乐。4.活跃学校生活包括做课间操、田径运动会、各种单项比赛、田径球类活动组训练等。5.学生抽查成绩同音乐。

E、微机教师：积分项目同音乐教师，活跃学校生活包括电脑绘画、电子报刊、电脑作文等。

F、非考试科目教师和教职工岗位目标考评（含教辅人员、健教教师、写字教师、工勤人员等）：对照岗位工作目标由本人自评（占20％）、学校考评小组考评（占50％）、全体教师考评（占30％）打分后按4：4：2的比例分为一、二、三等，分别计100---120分、80--99分、60---79分。

工作质量积分说明

1.按积分分优秀、良好、合格三个档次发奖或按比例转化为奖金。

3.积分优秀者优先评优、聘任。

四、奖励分

1.优秀班主任奖：学期末被评为优秀班主任的奖励10分。

2.承担区、市以上实验课题的教师，实验成果被检查验收予以肯定的，根据实验效果奖励实验教师5至20分。

3.学校组织教师的各类比赛，按等次加1---5分。

4.评为优秀教研组（备课组）的组长加5分、组员加3分。

5.学校组织的大型考试，凡参加监考者加5分、阅卷者加5分。

6.学校、教育局组织的各项教育教学活动根据校委会讨论适当加分。

五、职员量化积分

执行“实验中学职员岗位目标考校核实施细则”。

六、量化积分的使用

考评积分作为教职工评优、晋级、聘任、年度奖励等的重要依据。

 

篇5:天河学校竞赛指导教师和获奖学生的奖励方案

　　河天学校竞赛指导教师和获奖学生的奖励方案

　　为全面贯彻党的教育方针，在培养学生综合素质的基础上，使学生学有所长，学有所创，勇于竞争，敢于冒尖，鼓励教师和学生积极参加各类竞赛活动，展现个人才能，体现个人价值，并为学校赢取荣誉。特制定本奖励方案。

　　各类竞赛是指由教育行政部门及所属机构组织或参与组织的区级以上（含区级）的所有竞赛。其余的竞赛不属于奖励范围。

　　1、各类竞赛按其性质分成A、B二类。A类竞赛为闭卷性学科竞赛（指全国数、理、化、生、电脑、天文等奥林匹克比赛）;B类竞赛为术科性竞赛（如音乐、舞蹈、美术等）和非闭卷性学科竞赛（如小发明、电脑制作、政治时事、法律、小论文比赛等）

　　2、各级各类竞赛发给指导老师和学生的奖金标准如下表

　　级别 类别 对象 一等奖 二等奖 三等奖

　　国际级 A教师 10000元 8000元 5000元

　　学生 5000元 2500元 1500元

　　B教师 5000元 3000元 2000元

　　学生 2500元 1500元 1000元

　　国家级 A教师 6000元 3000元 2000元

　　学生 2500元 1500元 1000元

　　B教师 2500元 1500元 1000元

　　学生 1000元 500元 250元

　　省级 A教师 2000元 1000元 500元

　　学生 1000元 500元 200元

　　B教师 1000元 500元 250元

　　学生 250元 100元 50元

　　市级 A教师 1000元 500元 250元

　　学生 200元 100元 50元

　　B教师 500元 250元 150元

　　学生 50元 30元 15元

　　区级 A教师 250元 150元 80元

　　学生 50元 25元 10元

　　B教师 150元 80元 40元

　　学生 15元 10元 5元

　　3、各级各类竞赛如按名次评奖，则第一、第二名按一等奖标准发奖，第三、第四名按二等奖标准发奖，第五、第六按三等奖标准发奖。奖额按每一个奖项一位指导老师计算，指导多个学生在一次比赛中获不同奖项可重复计算。例：市中学生健康舞竞赛，个人奖取前八名，则第一、二名按一等奖标准发放，第三、四名按二等奖标准发放，第五、六名按三等奖标准发放，第七、八名不奖。某教师训练及指导四个学生比赛，分获二、三、六、八名，该教师可获奖金为150+100+50=300（元）。

　　4、属于哪一级竞赛看：（1）主办教育行政部门的级别；（2）参赛者的范围；（3）普遍程度；（4）所代表的水平等因素综合界定（如全国初中物理（化学）竞赛（广州赛区）只作为市级比赛；广东省重点中学书法比赛就不作为省级比赛）

　　5、同一件参赛作品或同人同项次的比赛，如获得多个级别的奖项，则只按级别最高的奖项计奖，以后也不再重复。

　　6、获奖学生的指导教师主要是校外人员，则校内老师所获得的奖额，原则上不超过上述规定的一半。

　　7、B类竞赛同一项比赛原则上教师总奖金不超过5000元。（例：参加省电脑制作竞赛，获四个单项第一 、五个第二，总奖金为1000*4+400*5=6000〉5000，指导教师实得奖金5000元。）

　　对于纳入学科教学计划，并经教学处批准的年级学科竞赛活动，原则上每学期最多一次，每次按总值200元的标准发给奖品。

　　奖金和奖品的计算和发放，原则上一个学期一次。

　　所有获奖学生和老师享有在校旗下照相纪念的光荣，教学处发喜报到获奖学生原毕业学校。

　　团体赛奖金归科组。

　　本方案从20**学年第二学期开始执行。