实验中学各部门职责

篇2:实验小学春游安全应急预案

　　实验小学春游安全应急预案

　　一、成立春游安全领导小组

　　为应对春游期间的突发事故，成立春游安全领导小组，分工明确，职责到位，出行时有校级带队领导。

　　组长：z

　　春游全面协调人：z

　　后勤保障组：z

　　医疗保障组：z

　　紧急处理组：z

　　二、突发事件处理程序

　　（一）事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。

　　（二）一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。

　　（三）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。

　　（四）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。

　　三、安全应急具体措施

　　（一）安全常规措施

　　1、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

　　2、分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。

　　3、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。

　　（二）因天气因素变更活动处理

　　1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。

　　2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。

　　3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。

　　（三）车辆故障处理

　　1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

　　2、中途车辆故障：

　　（1）带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。

　　（2）故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。

　　3、途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。

　　4、车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

　　（四）、学生突发疾病、意外伤害

　　1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校医作处理或就近送医院。

　　2、师生突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理、或送医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。

　　（五）学生走失处理

　　1、允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。

　　2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

　　3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

　　4、电话通知其它带队教师关注寻找。

　　（六）、交通事故处理

　　1、有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。

　　2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。

　　3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

　　4、向上级领导报告事故情况。

　　5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。

　　6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

　　z实验小学

篇3:实验小学日常工作规范

　　实验小学日常工作规范

　　序号栏目具体要求负责人分管领导备注

　　1）晨间活动

　　1、由年级组长及班主任安排语数科英老师管理班级（原则上各教师总量相等）；班主任打印出班级晨间活动下班教师轮流表报教导处并在教室张贴。2、当天下班教师，要制定合适的活动方案，在活动开始前20分钟到校，确保晨间活动有序进行。3、值周、值日教师每天对各班晨间活动进行巡查，做好记录，发现问题及时与负责教师沟通。下班管理教师

　　2）升旗仪式与早会管理

　　1、各班主任将学生整好队，走在队伍前面带学生按序快、静、齐前往田径场。值周值日教师、体育教师准时到岗维持秩序，做好疏导工作。2、到场后，各班班主任站在本班队伍后，其他教师在学生队伍南侧排成二路纵队。3、升旗仪式基本程序为：出旗、全体队员行队礼、其他同学与全体老师行注目礼、全体师生唱国歌、值周教师作国旗下讲话（讲话完毕讲话稿送大队辅导员处收集）、上周值周教师总结上周工作并宣布文明班级、退队旗。4、全体师生应严守会场纪律，无特殊情况，不得交谈，走动。老师要起表率作用。5、退场时班主任要走在队前将学生带回本班教室。班主任

　　3）广播体操

　　1、各班主任将学生排成两路纵队，走在队伍前面带学生按序快、静、齐前往田径场。值周值日教师、体育教师准时到岗维持秩序，并做好疏导工作。2、做广播体操时，班主任站在队伍前面面向学生进行管理（或镜面示范），要求学生精神饱满动作到位整齐，节奏符合音乐节拍。3、退场时班主任要走在队前将学生带回本班教室。4、分管领导及全体体育教师无特殊情况要到场进行检查指导。班主任

　　4）眼保健操

　　1、上午第三节及下午第二节任课教师要在眼操开始前到达教室进行管理。2、班主任要指定一名班干部站在讲台上对学生进行指导。3、做眼保健操时，学生要不嬉笑、不讲话、不戴眼镜，两眼闭合，找准穴位，随节拍静心做操。4、每次眼保健操由值周班级对各班进行眼保健操检查、巡视、评比任课教师

　　5）就餐

　　1、就餐开始后30分钟内全体师生必须到食堂就餐，严禁教师以补课等理由延迟学生就餐时间。2、学生就餐以班级为单位集中就座。管理者坐在本班学生中间就餐。3、住宿生三餐管理由生活老师负责管理。通校生中餐由值周、值日教师以及各年级轮班教师负责管理。4、相关管理人员要确保学生打饭时有序、安全。要关注学生就餐情况，保证每位学生吃饱吃好，及时纠正学生偏食、浪费粮食等不良习惯。保育员值周值日教师各年级轮班教师

　　6）午间休息

　　1、午间休息期间，学校大门实行封闭管理(准进不准出)，保卫人员要坚守岗位，外来车辆和人员不准入内。2、在校就餐学生如有特殊情况确需离校，须由家长向班主任提出申请，家长负责学生在校外的一切安全监护。3、在校吃中餐学生午休由各年级组老师轮流管理。请年级组长在开学初打印出轮流表报政教处并在办公室张贴。4、中餐学生实行分年级集中管理。年级组值日教师在午休铃响后要查点学生是否到齐，如出现无故缺席，应查明原因，并通报所任班主任。检查后年级组值日教师在教室与学生一起休息。要确保学生自始至终处于安静状态。5、住宿生中餐后由生活老师带到寝室休息。生活老师到寝室后要查点学生是否到齐，如出现无故缺席，应查明原因，及时找回。6、午休结束后住校生到教室由夜自修教师负责组织活动。7、值周、值日教师要认真履行自己的职责，在值岗期间不得无故离校，不得午睡。在全校学生午睡期间要巡查一次以上，发现问题要及时处理。保育员值周值日教师各年级轮班教师

　　7）中午下午放学管理

　　1、中午下午放学均由放学前任教老师将学生整理成两路纵队，走在队伍前面带学生快、静、齐到校门口。2、每班放学整队走出校门时，由两名同学手持班级牌分左右两路走至家长接送孩子地点，教师在校门口目送学生出校门。3、有特殊原因不跟随班级队伍离校的，由上课教师向值日老师说明，允许后方可离开。4、值周、值日教师负责检查和考核各班路队放学情况。班主任

　　8）午唱管理

　　1、午唱管理由任教下午第一节课的老师负责。负责教师在午唱铃响前进教室，管理好学生午唱的纪律。2、各班选拔一名学生负责组织午唱。3、无特殊原因教师不得占用学生午唱时间。4、值周班级负责检查各班午唱情况。任课教师

　　9）两体一艺

　　1、学期初教务处制定好各班两体一艺活动安排表，并在教室里张贴。任教教师要根据教务处安排，制定好两体一艺活动计划，上交教务处。2、任教教师准时到指定班级，根据活动计划认真组织好每一次活动。3、班级活动内容以书法、体能测试项目为主，适当组织娱乐性表演性活动。体能测试项目要做到人人达标，力求优秀。4、除参加校中心组活动及学困生补课外，任何教师不得占用学生两体一艺活动时间。5、值周、值日教师负责检查各班活动情况。发现问题及时反馈教务处，以便学校及时调整。全体教师

　　10）晚餐前后管理

　　1、体艺活动结束至夜自修上课前这段时间为学生自由活动时间，由保育员负责管理。保育员根据需要组织学生洗澡，或带领学生在校园活动。不得让学生擅自活动。2、保育员要勤给学生洗澡，换洗衣服，确保学生个人卫生。3、夜自修管理教师晚饭后在教室或室外与学生一起活动，处理可能出现的各种偶发事件。4、值周值日教室要在校园里巡查，发现问题及时处理。保育员值周值日教师

　　11）住宿生夜自修

　　1、夜自修管理教师要做好每一晚的授课计划，科学地安排好学习内容，做到适量、有趣。2、学生如果有特殊原因不参加夜自修，必须由家长向班主任提出申请，得到批准后方可由家长带离学校，班主任要及时告知夜自修管理教师。3、夜自修管理教室师要清点学生人数，确保该到学生一个不少，有异常情况及时上报及班主任及值日值周教师。4、值周、值日教师负责检查各班夜自修情况。发现问题要及时处理，并及时向学校有关领导汇报。5、夜自修结束时保育员要到教室接本班学生。夜自修管理教师，值周值日教师

　　12）就寝管理

　　1、学生就寝由保育员管理。保育员要首先清点就寝人数，确保该到学生一个不少。发现问题要及时与值周值日教师汇报。2、保育员要爱生如子确保学生拥有良好的睡眠。3、值周、值日教师负责检查就寝情况。发现问题要及时处理，并及时向学校有关领导汇报。4、值周、值日教师要等所有学生就寝后才能离校。5、住宿生如果有特殊原因需要回家住宿，必须由家长向班主任申请，得到批准后再向保育员请假后，方能由家长带离学校。保育员值周值日教师

　　13）住宿生双休日接送

　　1、家长到校接送孩子，必须填好离校清单并与班主任、生活老师和门卫做好交接手续。2、如家长因事不能亲自接送学生，需委托他人接送必须提前与班主任老师联系，经班主任确认后方可离校，接送人须详细填写各项记录。被委托人须承担和家长同样的责任。3、学生学习期间家长一般不得随意接走孩子。如遇特殊情况，须向班主任请假，经学校同意后，方能在生活老师和班主任处办理离校手续，经门卫审核同意后才能离校。4、家长接送孩子时，车辆需停在指定位置。班主任保育员保安

　　14）卫生保洁

　　1、学生要做好个人卫生。2、每天早上上课前，下午体艺活动结束后各班负责卫生的同学对个班教室、包干区认真的检查一次，下午各班必须将本班教室及室外走廊、各班的包干区打扫一遍，做到地面无积尘、垃圾，墙面无污渍，花坛内无杂物，垃圾桶每天倒一次。3、每周一次大扫除。要求各班对本班教室、走廊、包干区进行全面清洁，做到地面无积尘、垃圾、花坛内无杂物。桌、椅、门、窗（玻璃）、黑板、讲台、灯管、风扇、调速器、灯开关、走廊栏杆、画匾、宣传窗、楼梯扶手等擦洗干净。顶棚无网尘、墙壁无污迹。桌、椅、讲台摆放整齐。教学楼内地面、走廊两侧的围栏、窗台，以及包干区内垃圾桶内外要干净，地面不留积水。4、禁止随地吐痰，禁止随地乱扔垃圾。班主任保洁员

　　15）班级布置

　　1、教室内桌椅及其他物品摆放整齐，桌椅上无乱刻、乱贴现象。2、班级布置内容要丰富多彩，符合学生的年龄特点，要根据学校开展的活动及时更新。（黑板报内容要做到至少每月更新一次。）班主任

　　16）车辆停放

　　1、除上级来校检查工作用车外，外来机动车辆（含摩托车）未经学校许可，不得进入校园。2、教职工机动车辆要尽量避开学生上下学高峰期进出校园，中午及放学后15分钟内，禁止车辆进出校园。3、进入校园内的机动车辆要缓速慢行，禁止鸣喇叭，禁开远光灯。4、进入校园内的所有车辆一律在指定的停车区域整齐停放，严禁乱停乱放。如停车位已满，必须主动到校外停放。5、教职工机动车辆在校园内及校门口发生交通事故的，一切责任由肇事者自负，学校还将对肇事教职工进行严肃处理。全校教职工

　　17）备课

　　1、备课格式要符合规范。2、要超前一周或一课备课，不能临教临备，35周岁以下青年教师要写详案。3、是对他人经验(或优秀教案)应联系实际，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄。4、教学线定期进行教学六认真检查。任课教师详细内容见校园网“小学（集团）备课格式及要求的规范管理”

　　18）上课

　　1、任课教师必须提前一分钟进入教室，铃响立即上课。2、做好授课前的各种准备，不允许不带教科书和教案进入课堂或中途离开课堂取教具等。3、教师授课态度要和蔼，对差生要耐心，不能对学生出言不逊、挖苦讽刺学生，把学生赶出课堂，更不允许体罚或变相体罚学生。4、板书字迹要工整、规范、美观、大方。5、教师不许坐着讲课，不许在课堂吸烟、喝水、接听手机。6、教师上课要努力做到六点要求：（1）教学目标明确具体；（2）教学内容科学性强、思想性强；（3）教学方法设计合理、恰当，适合儿童学习特点；（4）教师的教学过程要充分发挥双主原则，体现学生的主体作用，尽量让学生主动的学习，发挥教师的主导作用；（5）要组织严密，保证良好的课堂秩序；（6）教师要用规范的普通话授课。任课教师

　　19）改作

　　1、作业要求做到精选、先做、全批。2、作业批改要及时。3、批改符号要规范。4、作业评定一律用等第。5、要做好作业订正和讲评。任课教师详细内容见校园网“小学（集团）作业规范管理要求”

　　20）家校联系

　　1、每学期初、末各召开一次全校家长会。2、班主任每学期必须对学生进行一次以上家访，个别学生要多次家访，同时及时做好有关记录与反馈工作。3、成立班级家长委员会，把班级、学校的工作及时和家长委员会成员沟通，取得家长的支持。4、组织外出活动、停课、放假、收费及遇到其它重要情况，教师必须配合学校做好相应工作，通过各种途径及时通知学生家长，必要时保留好有关回执。5、利用好校园网和校讯通平台，及时与家长交流，使家校信息畅通，关系和睦。班主任任课教师

　　21）值日教师工作

　　1、早晨6:50到校，晚上8：40以后离校，星期天值日的教师2点30分到校，其间为值日工作时间，并全日挂戴值日标志。2、值日时间除了上课、检查工作、巡视校园以外，均要求在值班室值班。3、若遇值班室无人，应出示去向标志。4、当日下午放学前通知次日值日教师。5、根据值日教师工作流程，认真完成各项值日工作。6、星期五下午学生放学离校完毕，完成值日工作后才可离校。值日教师详细内容见校园网“值周领导和值日教师工作职责”

　　22）值周教师工作

　　1、早晨6:50到校，晚上8：40以后离校。安排并指导本周值日教师工作。2、负责国旗下讲话。3、填写周志，结算各班“三项竞赛”的分数，评选文明班，并在下周一*宣读。4、在下周升旗仪式上小结一周学生行为表现情况及存在问题。5、通知下周值周教师。值周教师详细内容见校园网“值周领导和值日教师工作职责”

篇4:实验小学年度第二学期春游预案

　　实验小学20**学年度第二学期春游预案

　　本学期，我校从锻炼学生意志品质、提高学生的生活自理能力，培养学生爱山、爱水、保护环境的良好习惯出发，通过行政会、教师会研究讨论，决定在四月一日开展全校学生春游活动。为了确保学生的人身安全，实现活动安全事故“零”目标，特制定本预案。

　　一、春游活动领导小组及职责：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　职责：

　　①领导小组负责春游地点的考察，保证学生饮水安全，无重大安全隐患；

　　②领导小组负责春游前对学生的安全教育、安全责任落实到人（年级组长为第一责任人）。

　　③春游期间，所有成员分到各个年级，协助年级组搞好春游活动。

　　④每个成员确保春游期间通讯畅通，相互联系，互通信息。

　　二、春游活动应急小组及职责：

　　组长：各班班主任

　　组员：全体任课教师

　　职责：

　　1、在春游期间，人人通讯畅通。

　　2、各年级组长每两小时汇报一次学生活动情况。

　　3、如有安全事故，应立即报告，并组织人员进行救护。

　　4、指挥学生安全、有序地过马路，跟班教师负责重点地段的防护，保证学生的安全。

　　5、春游结束，跟班教师负责清点学生人数。

　　6、严禁教师和学生私自离队。

　　职责：把学生的人身安全放在首位，如遇偶发事件，首先想到的是学生的生命安全，应立即采取措施，进行救护。

　　三、工作要求：

　　1、全体教师在学生春游期间，保持高度的警惕性，防止学生安全事故的发生。

　　2、全体教师准时到岗，各尽其责，安全地将学生带出学校，安全地将学生带回学校，一个不少，一个不伤，实现春游安全事故“零”目标。

　　3、行政人员、教师分到各个年级，协助班主任加强对学生的管理，任何人不得迟到、早退或旷工。

　　4、春游期间，全体教师组织学生开展有意义的活动，教师不得进行饮酒等活动，全身心地为学生服务。

　　5、各班级活动前，将学生分成若干小组，实行小组长负责制度；小组活动制度，教育学生切不可单独行动。

　　6、所有教师手机处于工作状态。

　　7、班主任充分调查体质特异同学，对这些同学重点保护。

　　8、禁止活动水上项目，教育学生不要靠近水边。

　　9、各年级认真组织，让学生在春游中学到知识，得到锻炼。

　　10、所有学科任课老师由年级组长统一安排。

　　四、行政人员及教师春游地点安排：

　　年级 地点 带队领导及教师

　　一年级

　　治水公园

　　z副校长、z主任及各班班主任、及各学科任课老师

　　二年级

　　江滨公园

　　z主席及各班班主任、及各学科任课老师

　　三年级

　　市政广场

　　z主任及各班班主任、及各学科任课老师

　　四年级

　　治水公园

　　z主任及各班班主任、及各学科任课老师

　　五年级

　　江滨公园

　　z校长及各班班主任、及各学科任课老师

　　六年级

　　zzz主任及各班班主任、及各学科任课老师

　　7：45班级集中进行安全教育

　　8：10大操场集合（六年级提前出发）

　　中午11：30各班活动结束回校。

　　五、注意事项

　　1、学校进行教育并准备好学生午餐。注意勤俭节约，节约零花钱。

　　2、利用集体晨会组织对学生进行春游安全、环保教育。

　　20**.3.31

　　安全措施

　　（需另附安全预案）

　　（详见预案）

篇5:实验小学教师年度考核量化评价细则

　　实验小学教师年度考核量化评价细则

　　为了切实做好教师年度考核工作，加强学校科学管理，调动教职工的积极性，促进学校各项工作的开展，特制订《教师年度考核量化评价细则》试用稿。

　　（一）教职工年度考核五个要素量化评价的内容和量分标准

　　1、政治思想品德考核（总分25分）

　　本项考核分科室群众、直接领导和考核组三个层次。每一层次的考核均分优秀（25分）、良好（20分）、一般（15分）、较差（10分）、差（5分）五个档次。科室群众、直接领导进行定性考核。量分时，某一方面违犯师德有关规定，有家长或教师反映而查实者扣5-10分；若受到治安、执法部门或行风办点名的，扣10-15分；受处分的扣15-20分。

　　每学期请病假3天内不扣分，超过一天扣0.2分，请事假一天扣0.5分，会议请病假一次扣0.1分，请事假一次扣0.3分,扣完3分为止。按规定请婚、丧、产假的，不扣出勤分，未出勤而又未办理请假手续的作旷工论处，旷工1天以上不得进入“优秀”等次，旷工3天以上直接进入“不合格”等次。

　　年度内获地级、市级、镇级综合先进的，分加3分、2分、1分，单项先进按1/2计分。对表现突出或受上级表扬，某一方面表现好在社会上引起反响的，加0.5-2分。

　　计分方法：

　　①科室群众评分：在被考核对象本人述职之后，按上述要求，本科室人员对其进行无记名定性考核。折算成分数时，去除最高、最低各10%后再算出平均分，按50%记入综合评价分。

　　②“直接领导”评分：在民主评议的基础上，“直接领导”给本组每位教师定性考核。折算成分数时，去除最高、最低各10%后再算出平均分，然后按20%记入综合评价分。

　　③考核小组评分：校考核小组审核“科室群众”和“直接领导”的评价分，平衡各科教师的得分情况，然后给全校每位教师作定量考核（打分），去除最高分、最低分各1个后算出平均分，再按30%记入综合评价分。

　　2、文化专业知识水平考核（总分10分）

　　基本要求：具有规定学历或合格学历，同时参加学校规定的教研活动或学术活动，参加规定的继续教育。

　　3、教育教学能力考核（总分10分）

　　基本要求：能胜任所承担的教育教学（包括行政后勤）工作，完成备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩的任务。本学年内至少开过一次公开课或讲座。

　　达到基本要求的给基本分8分，未完成“公开课或讲座”的得7分。

　　另加分因素及标准：

　　①公开课或讲座二次及以上者，从第二次开始加分，校级每次加0.5分，镇级每次加0.8分，市级每次加1分，地级每次加1.5分，省级以上每次加2分。

　　②教师教坛新秀、教学大比武市级获奖加2分，镇级获奖加1分，单项比武获奖按1/2标准计分。

　　以上各项累计满分为10分。

　　4、履行职责考核（总分25分）

　　基本要求：承担学校教务处分配的学科教学任务，担任班主任或兼任行政、团队工作等从事学生思想政治工作。《条例》规定负有培养指导教师职责的教师，一级及以上教师至少有培养指导一名教师（含实习生）。

　　达到基本要求的得22分。

　　另加分因素及标准

　　①校文明班级的班主任另加2分。

　　②班级集体获奖，校级一、二、三等奖分别加1分、0.8分、0.5分。

　　以上各项累计满分为25分。

　　5、工作成绩考核（总分30分）

　　基本要求：能够完成教育教学计划，所教学科学生成绩合格率、优秀率达到要求；指导学生课外活动，参加及组织教改实验活动，或因工作需要组织安排其担任行政、后勤等管理工作，达到学校要求的；至少有一篇教育教学论文或经验总结在校级以上交流或发表。

　　达到基本要求的，给基本分20分。

　　另加分因素及标准

　　①课题立项，市级加1分，地级加1.5分，省级加2分，全国级加2,5分；课题结题加倍计分。（参与减半计分，最高加5分）

　　②自制课件获市级一、二、三等奖分别加0.3、0.2、0.1，地级以上加倍记分。以证书等为据，多人合作的按平均分计分。（最高加2分）

　　③辅导学生课外活动，根据取得成绩多少加分。凭评奖机关或单位（指教育行政部门参与的）公布的辅导师文件依据或证书分别记分（非教育部门评奖的按1/3记分）。辅导学生在国家、省、地、县级获一等奖分别记5分、3分、2分、1分；获二等奖的分别记3分、2分、1分、0.5分；获三等奖的分别记2分、1分、0.5分、0.3分。校级一、二、三等奖分别记0.3、0.2、0.1分。获奖团体奖的加倍计分（计团体奖后，团体奖中的个人奖不再重复计分），班主任等支持有关教师辅导本班学生出成绩的，可按1/4计分。（最高加5分）

　　④论文，有获奖、发表（交流）者（由教育行政主管部门评奖的），校级一、二、三等奖分别加0.3、0.2、0.1分，镇级分别加0.5、0.4、0.3分，市级一、二、三等奖的每篇分别加1.5、1、0.5分，地级一、二、三等奖的每篇分别加3、2、1分，省级及以上一、二、三等奖的每篇分别加4、3、2分；国家级获奖加6分；省级及以上正式刊物发表的加3分，地级发表加2分，县级发表加1分；，同级报纸减半计算。同一篇论文按最高一项计分，多人合作的论文第一作者得该奖项的80%，第二作者得该奖项的60%，第三作者得该奖项的30%。省级交流记2分，地市级交流1.5分，县市级交流1分，乡镇级交流0.5分。科研成果获奖，按论文获奖的2倍计分。（最高加6分）

　　以上各项累计满分为30分。

　　附：山巾实验小学教师年度考核量化表