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山东中学班主任专业能力大赛方案

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山东中学班主任专业能力大赛方案

  “凝聚教育智慧,展现亮丽风采”

  广东梅县山东中学班主任专业能力大赛方案

  一、指导思想

  为贯彻落实*中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》有关班主任队伍建设的要求,落实市教育局《关于举办梅州市中小学班主任专业能力大赛选拔赛的通知》,为进一步完善我校优秀班主任选拔和培育机制,加强我校班主任队伍建设,锻炼一支师德高尚、专业能力强、有教育智慧的班主任队伍,以“公开、平等、竞争”为原则,聚焦班主任的工作实践,激发班主任专业提高的内驱动力,搭建班主任个体成长的交流平台,展示我校班主任建班育人的经验成果,促进我校班主任专业能力及综合素质的整体提升,我校决定举办山东中学班主任专业能力大赛,特制定活动方案如下。

  二、组织机构

  顾问:z

  组长:z

  副组长:z

  成员:其余行政人员和干事、全体班主任、电教中心工作人员。

  三、参赛对象

  (1)全校在岗班主任,且担任班主任工作3年以上者(含3年)均可报名;

  (2)以校区为单位,各校区必须(自愿报名或校区推荐)选派1位班主任代表参赛。

  四、观摩人员

  学校全体行政人员和干事、全体班主任。

  五、时间地点

  比赛时间:20**年7月2日(星期四)下午16:30-18:00;

  比赛地点:待定(z多功能教室或体育馆新闻中心)。

  六、比赛项目

  (1)成长故事叙述;(2)主题班会设计;(3)情景答辩。

  七、奖项设置

  (1)个人奖:根据参赛总成绩,设置一等奖1名;二等奖2名。

  (2)奖项均颁发荣誉证书,学校将从大赛选出1名优秀班主任参加梅州市选拔赛(需担任班主任工作3年以上)。

  八、活动流程

  (1)广泛宣传动员:6月20日-6月26日,各校区和学生科高度重视,广泛宣传动员班主任积极参加比赛。

  (2)报名选拔推荐:各校区负责班主任报名工作,广泛动员,积极推荐,于6月26日(星期五)中午前选出1位班主任参加比赛,各校区的学生科副科长将参赛班主任名单于6月26日(星期五)下午前上报尊师楼学生科处。

  (3)抽签预备会议:参赛班主任于6月26日(星期五)下午第三节课后到尊师楼203室参加比赛预备会议和比赛背景材料抽签。参赛班主任于7月6日(星期一)前将成长故事叙述和主题班会设计的电子文档发送到学生科邮箱*****,以便资料汇总。

  (4)现场能力比赛:【7月2日(星期四)下午16:30开始】

  ①15:40大赛工作人员、参赛班主任、大赛评委就位,做好比赛前期准备工作;

  ②16:30主持人介绍领导嘉宾和大赛评委;

  ③16:35参赛班主任抽取“情景答辩”背景材料;

  ④16:40-17:00成长故事叙述环节;

  ⑤17:00-17:20主题班会设计环节;

  ⑥17:20-17:45情景答辩环节;

  ⑦17:50大赛颁奖环节,比赛结束。

  九、评分办法

  (1)聘请有关教师组成评委会,由行政领导、年级组长、省市优秀班主任、任课教师代表组成大赛评委组(初定各校区3人,合计9人),负责大赛评判工作,名单届时公布。

  (2)成长故事叙述评分表、主题班会设计评分表、情境答辩评分表等参见附件《山东中学班主任专业能力大赛项目评分表》。

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  (3)选手总分为100分,各单项分值为100分*所占权重比,各评委打分取整数,统计平均分至小数点后一位,所有评委打分的平均分记为该参赛选手项目得分。

  十、组织分工

  (1)大赛主持:z科长

  评委协调组组长:z副科长

  现场协调组组长:z科长

  场地保障组组长:z副科长

  (2)编写方案、课件制作、评分细则和评分表、新闻报道:z干事

  (3)抽签计时:李紫老师

  (4)成绩统计:z老师、z同志

  (5)奖状颁奖:z同志

  (6)摄影录像:电教中心工作人员

  注:如有变动,会及时以校讯通短信形式告知各校区和各班主任--广东梅县山东中学学生科(学生科z供稿)

篇2:浏阳一中班主任工作绩效管理评价方案

  为进一步明确班主任工作任务和职责,充分调动班主任工作积极性,提升学校德育管理水平,根据学校实际情况特制定本方案。

  一、班主任工作绩效管理评价分过程性评价和终结性评价,其中过程性评价每四周一次进行,终结性评价每学期一次进行。

  二、 根据过程性评价结果确定班主任月工作津贴,其计算办法为:

  班主任月工作津贴=班主任基本津贴+班主任月绩效管理奖金 +超勤奖+文科班津贴

  三、过程性评价内容包括班级管理、班主任到岗、班级活动和各项资料落实等四项内容,具体方案如下:

  1、班级目标管理(总分100分,占总权值60%),根据班级日常管理得分情况(根据班级常规管理评价方案评价),分年级进行排名,其中班级管理第一名为100分,第二名为98分,以此类推。此项由教育处统计。

  2、班主任到岗(总分100分,占总权值20%),要求如下:

  (1)早操和课间操:要求班主任必须在学生做操前到达班级区域,学生做操结束后才能离开,并认真督促学生认真做操,否则不能计算到位次数,到岗次数为每周三次(不含星期六,平时因故未做操计算到位次数,)每少一次扣2分。

  (2)早、晚自习:班主任必须到班认真清点人数,管好学生自习纪律,深入班级了解学生学习情况,检查教室卫生,早自习下班次数为每周三次(不含星期六,因故未上早自习计算到位次数),晚自习要求全到(特殊情况必须向年级值日干部请假)。每少一次扣2分。

  (3)班会课:班主任必须根据班级实际和学校对主题班会的要求,认真规划和指导学生开好主题会,并自始至终参加每一节班会课,如遇特殊情况不能参加者,必须向年级部值日干部请假。每少一次扣5分。

  (4)升旗仪式:要求自班主任全程到岗,奇数班级班主任站队前列前,偶数班级班主任站队列后,维持升旗仪式秩序。每少一次扣5分。

  (5)读报课:班主任必须到班清点人数,组织读报,进行思想教育或完成学校安排的其它活动,除年级部另有安排外要求全到,特殊情况必须提前向年级部值日干部请假。每少一次扣2分。

  (6)午休、晚就寝:班主任必须按年级部安排到岗进寝室清查人数,督促学生按时就寝,检查内务卫生,学生就寝铃声后5-10分钟才能离开,并请亲自到生活老师处签名,否则不能计算下寝,安排不到者扣5分(含周末)。

  (7)班主任参加会议要求:班主任必须按时参加学校组织的相关会议,并认真做好记录,不得迟到和缺席,缺席者每次扣5分,迟到、早退者扣2分。

  上述第1、2、3、5项由年级部行政值日人员考核登记,每周周一由年级部副主任将上周到岗情况统计表交教育处汇总,第4、6项由教育处考核,第7项由各组织会议部门统计汇总交教育处。每个评比月中,按要求达到者记满分,达到要求之外超过25次以上(含25次),拿A等超勤奖;超过15次至24次(含15次)拿B等超勤奖;超过5次至14次(含5次)拿C等超勤奖。不能达到规定要求者按规定扣分,扣完100分为止。

  3、班级活动(含各部门布置的临时任务)(总分100分,占总权值10%):班级活动包括学校组织的各项活动(含学生集合),要求班主任认真组织,并自始至终参加。班主任缺勤一次扣10分,迟到、早退扣5分,扣完为止。

  考勤办法:由活动组织部门为主体进行考勤,活动结束交教育处汇总。

  4、资料收集(总分100分,占总权值10%):班主任必须按要求在规定的时间内上交相关数据,上交资料没达到规定要求或迟交资料每次扣5分,缺交一次加扣10分。此项由教育处统计。

  四、班主任过程性评价得分为四个内容评价得分之和,并作为班主任绩效管理奖的依据。计算方法:过程性评价得分(总分100分)=班级管理目标得分×60%+班主任到岗得分×20工%+班级活动得分×10%+各项资料落实得分×10%。

  五、班主任绩效管理月奖金计算办法:

  设定班主任月绩效管理基本奖为M元,年级班级总数为N,按过程性评价得分进行排名n,每名次之间的级差b=A/2N(b值取整数),则An = A125%-(n-1)b,并列名次计算总名次,绩效奖金取值相同。

  六、终结性评价总分为100分,内容包括班级过程性评价、班级成绩评价、学生问卷调查三个维度,其各项评价办法为:

  1、班级过程性评价分(占总权值的50%,评价分为月平均过程性评价得分×50%。评价分排名在后五分之三(取整数)的班级不得评为优秀。

  2、班级成绩评价分(占总权值的40%),根据教学处期中、期末考试成绩按学校质量评价方案进行排名,按两次排名之和,第一名为40分,每相差一名扣0.5分(文科扣1分)。班级学习成绩名次在后五分之三(取整数)的班级不得评为优秀等级。

  3、学生问卷调查分(占总权值的10%),根据每学期学生问卷调查得分进行量化,量化办法是:得分90分以上计10分,80分以上计9分,以此类推。学生问卷调查评分低于7分不得评为优秀。

  评价方法:按评价分取前三分之一为终结性评价优秀班级,考虑文科班管理的特殊性,如文科班总评分第一名的班级未能进入前三分之一但符合上述条件应该评为优秀,优秀班级指标增加一个。

  七、终结性评价的作用:

  作为班主任终结性评价奖金的依据。

  作为班主任聘任、评先评优的重要依据。

  八、班级出现重大教育事故,经学校德育领导小组研究可对过程性评价及终结性评价进行适当扣分。

  九、本方案从20**年9月1日起实行。

篇3:贵阳实验三中班主任工作职责

  班主任的职责,是指在班主任工作范围内应尽的责任。班级是学校进行教育、教学的基本单位,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教育、教学工作的得力助手,其主要工作职责如下:

  一、 思想教育工作

  1、 宣讲《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,结合班级情况,分阶段提出具体要求。

  2、 组织学习《阳贵实验三中成长指南》、《班级量化考核手册》,以“五自”精神为载体,培养学生自主管理、自我教育的能力。

  3、 对学生进行安全教育,注意预防和及时处理偶发事件和特殊问题。

  4、 分阶段对学生进行教育、指导。高一开展入学教育、生活指导;高二进行思想、理想、前途等教育,高三进行升学指导。

  二、 班级常规管理工作

  1、 开学初制定班主任工作计划。

  2、 做好班级学生基本信息的采集存档工作。

  3、 做好班级学生干部的组建与培养工作

  4、 组织班委制定班级关于纪律、卫生、社团、自习等常规工作的班规。

  5、 组织和设计每月一次的主题班会。

  6、 组织学生开展丰富多彩的文娱活动。包括学校、年级及自己班级开展的各项活动。

  7、 按照《班主任工作手册》,做好班级工作记载。

  8、 指导共青团工作,指导共青团完成常规团队活动及团组织建设。

  9、 学期末做好学生的操行评定、班级评优工作。

  三、 学习指导工作

  1、 每月的月考后,与科任教师进行沟通,了解班级学情,协助科任教师做好学生的学习指导。

  2、 指导学生按科学的方法和良好的习惯学习,尊重学习的客观规律。

  3、 指导本班学生的课外阅读,杜绝闲书、杂书、黄色书刊的影响。

  四、 心理辅导和青春期教育工作

  1、 配合心理教师做好学生心理建档,并关注特殊学生。

  2、 对高中生男女交往进行方式、方法的教育,注意预防早恋。

  3、 对高中生进行青春期教育,尤其是认识自身,悦纳自己。

  五、 与家长的协调、沟通、指导工作

  1、 与家长建立沟通平台,如手机号码、QQ号码或公共邮箱等,24小时开机,及时处理突发事件。

  2、 每学期召开一次家长会,汇报学生在校情况。

  3、 对问题学生,要与家长经常沟通,并指导家长配合学校进行家庭教育。

篇4:贵阳市第三实验中学在职班主任培训制度

  班主任工作是一个班级的灵魂,为不断提高班主任工作水平和班级管理水平,创建学习型班主任工作机制,为班主任队伍的专业化发展提供平台,特制定本制度。

  一、 成立在职班主任培训领导机构

  组长:z

  副组长:z

  组员:z

  二、 成立在职班主任培训工作小组

  组长:z

  副组长:z

  组员:z 在职班主任

  三、 在职班主任培训时间及经费

  1、 双周的周一下午的班主任例会时间,如有承担培训任务的班主任,一次课50元。

  2、 每年暑假放假前组织一次班主任论坛或班主任经验交流,经费由学校支出。

  3、 选派优秀班主任参加先进省市的班主任培训,回校后做二级培训,经费按照文件精神由学校支出。

  四、 在职班主任培训内容及形式

  1、 主题班会研讨

  2、 班级管理研讨

  3、 专题经验交流会和论坛

  4、 外出学习经验

  5、 请专家到校传授

  五、 培训资料整理

  1、 建立班主任培训档案。

  2、 常规培训记录班主任记录在班主任工作手册。

  3、 承担培训任务班主任培训结束将培训资料交z收集。

  4、 专题研讨会由思教资料员z收集。

  5、 外出培训做好培训记录和登记,培训接受结束后交z。

  6、 承担培训任务班主任颁发证明证书。

  阳贵市第三实验中学

篇5:德昌中学班主任工作奖惩制度

  为了加强班级的教育管理工作,规范学生的操行,提高德育教育水平,推进班主任队伍建设,构建文明、和谐校园,经研究决定,现将原制定《班主任工作奖惩制度》修改补充如下:

  一、班主任工作的奖励:

  全期班主任工作评定分为优秀、合格、基本合格、不合格四档次。在学期的值周总结中,班级被处罚6次以上(普通班10次以上),则学期班主任工作被评为不合格;4-6次(普通班8-10次)被评为基本合格;2-4次(普通班6-8次)被评为合格;2次及以下(普通班5次及以下)优秀。

  1.每学年度学校评选、奖励优秀班主任。优秀班主任的评定内容包括学期班主任工作评定、学期班主任工作计划和总结的评定、班会课评定、班会备课评定、学年班主任工作论文或德育论文评定等内容。学校将给予优秀班主奖励。

  2.在评聘职称中,班主任享受高于非班主任教师的加分,近三年中获学校优秀班主任奖励的提高加分幅度。

  3.在高考、中考质量奖中,提高对班主任的奖励。

  4.班主任津贴:每月结算一次,依班级学期交费注册学生计算,每生每月2.60元(普通班每生每月3.90元);住校生每生每月1.30元;电话费月均20.00元。班级常规管理补助每天3.90元。

  5.每周文明寝室、值周评选的优秀班级、每月的优秀黑板报、在学校或上级举办的活动中获奖,每次奖班主任班津10.00元。

  二、班主任工作处罚:

  1. 两操:班级学生不出早操和课间操,则扣罚班主任津贴每生次2.00元。做操不合格,班级被留下整顿的则扣罚班主任津贴每次10.00元。

  2.班主任到场:升旗、早读(晨训)、课间操、周日晚自习、学校*、临时突击任务,班主任迟到一次扣班津3.00元,旷一次扣班津50.00元,并按学校纪律处理。班级学生*纪律差扣班津5.00元。

  3.周会课:不按政教处要求上班会课的一次扣班津10.00元。

  4.班级学生在校内发生较大违纪事件(吸烟、不尊敬教职工、打架、聚众赌博、损坏公物、盗窃、住校生夜不归宿、午不归寝、翻爬围墙等被学校处以记过及以上级别处分的事件),每次扣班主任津贴10.00元;校内外发生的重大违纪事件(打架致人严重伤害、班主任未尽责而导致较严重后果的),每次扣班津20.00元;班主任渎职而导致特别严重后果,每次扣班津100.00元和其他相应处罚。

  5.仪容仪表和校牌检查:查出不合格学生,每生次扣班津1.00元,使用假校牌(含冒用他人校牌或双校牌)每生次扣班津10.00元。

  6.班级的教室内外和公区清扫被评为不合格,每次扣班津10.00元  7.公寓检查:内务检查不合格每次扣班津5.00元,纪律检查不合格每次扣班津5.00元。

  8.学生出勤:迟到、早退,每生次扣班津1.00元。态度恶劣的,每生次扣班津2.00元。

  9.校内骑停车辆:学生在校内骑、停车辆不规范的,每次扣班津1.00元。态度恶劣的,每生次扣班津2.00元。

  10.不及时关灯、关水和教室门窗的,每次扣班津20.00元。

  11.就餐秩序:学生就餐秩序差每生次扣班津1.00元。

  12.不按时完成学校布置给班级任务扣班津10.00元,完成差扣班津5.00元,导致严重后果的每件次扣班津20.00元。

  13、携带违禁物品进校被学校查处的每生次扣班津2.00元。

  未尽事项,由学校确定之后给予相应处罚。

  德 昌 中 学