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新塘中学学生课堂常规

  常规,课堂,学生相关资讯是工作生活经常需要使用到的,其写作内容格式也少为人所了解,以下是小编精心整理的新塘中学学生课堂常规,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

新塘中学学生课堂常规

  一、课前要准备好学习用品,书本、笔记、文具盒一律放在课桌的左上角。

  二、上课铃响后,立即有秩序地进入教室,安*好。

  三、老师走进教室时,老师喊:“上课”全班同学起立(立正、站好)老师说:“同学们好”;学生回答:“老师好”(声音要响亮)

  四、上课迟到的学生要先喊:“报告”,经老师同意后再进入教室。

  五、上课坐势要端正,专心听讲,积极思考,发言要大胆,不随便讲话,不做小动作,不看与课本无关的书籍。

  六、测验考试要求实事求是,忠诚老实,不弄虚作假。

  七、做实验时,要明确目的要求,按规定的操作步骤进行观察分析,写好实验报告,爱护实验器材,节约实验材料,按时归还实验用品,并做好清洗工作。

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  八、老师宣布下课时,师生互喊:“老师再见”、“同学们再见”,学生按顺序走出教室。

  九、晚修、自习课时,根据老师布置的学习任务进行自学。同学们不能过位、不能讲话,确保课室安静。

  十、认真上好体育课,上体育课时,体育委员负责整队、点名。

  塘新中学教学处

篇2:东丰实验中学学生课堂常规

  一、上课铃响,同学们立即有秩序地进入教室,安*好(后进来的同学要轻走)等待上课。

  二、上课铃响,教师进教室,同学们起立站好向老师行注目礼并说“老师好”。老师走上讲台,说“同学们好请坐”,然后同学们轻轻坐下。

  三、下课铃响,要坐好注视老师,不要收拾文具,老师说“下课”,同学们同时起立并说“老师再见”,老师先离开教室,同学们然后有秩序地离开座位。

  四、上课坐姿要端正,专心听讲,积极思考,发言要大胆,不随便讲话,不做小动作,不看与课本无关的书籍。

  五、测验考试要实事求是,忠诚老实,不弄虚作假。

  六、做实验时,要明确目的要求,按规定的操作步骤进行观察分析,写好实验报告,爱护实验器材,节约实验材料,按时归还实验用品,并做好清洗工作。

  七、自习课时,根据老师布置的学习任务进行自学,老师不在时,由值周班长或学习委员负责主持全班同学自习。

  八、积极自觉参加体育课的学习和锻炼,并按“中小学体育合格标准”要求自己和自觉参加“国家体育锻炼标准”的锻炼,力争达到优秀标准。

篇3:泰州实验中学学生课堂常规制度

  州泰实验中学学生课堂常规制度

  1.预备铃响后,学生须立即进入教室按座位就坐,并做好课前准备,静候老师上课 。

  2.老师进入教室后,喊上课时,班长喊起立,学生应端正站立向老师问好,待老师 还礼后再坐下。下课时,班长喊起立,学生端正站立,待老师回礼后才能坐下或离位。

  3.学生迟到时,应在教室门口立正喊报告,经老师允许后,方可进入教室。上课中 有特殊情况要离开者,必须征得老师同意后方能离开教室。

  4.上课时要专心听讲,积极思考,做好笔记,在老师的指导下主动进行各种学习活 动。不许交头接耳、戏耍、做小动作,不准看课外书、做其他作业,不准吃零食、喝茶 水饮料等。

  5.学生回答老师提问时必须起立,回答完毕得到老师同意后方能坐下。学生须向老 师提问时应先举手,经老师同意后方能站立发言。

  6.要认真上好自习课(含早、晚自习),不无故迟到、早退、旷课;要静心自习, 不准喧哗。

  7.上课坐立要端正,衣着要朴素大方,不穿奇装异服,不化妆,不穿背心、短裤衩 、拖鞋或戴帽。

  8.违反上述规定者,按情节轻重,给予处理。

篇4:坎南小学小学生课堂常规

  南坎小学小学生课堂常规

  1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置。

  2、听见上课的预备信号后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,班长发出“起立”口令,师生问好后,教师示意后,学生方可坐下。

  3、迟到的学生应轻手轻脚走进教室,不得妨碍其他同学上课。

  4、上课时精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。

  5、上课时要专心听讲,积极思考问题,听清教师和同学讲的每句话的意思。读书做到三到,即心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言。发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。

  6、自习课由班长和值日班长主持。在自习时,要学会使用工具书、参考书,逐步养成在课本上圈圈、点点、划划和写批注的好习惯。

  7、对教师布置的作业要认真地独立完成,碰到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请老师辅导。作业要整洁,格式要符合规范,做到按时上交。

  8、写字要严格保持“眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

  9、下课时,教师宣告“下课”,班长发出“起立”口令,在教师招呼后,学生方可走出教室。

  10、值日生应督促全体同学保持教室清洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。

篇5:郭庄小学学生课堂学习常规要求

  庄郭小学学生课堂学习常规要求

  一、课前准备:上课前必须准备好学习用品,书本统一放在桌面的右上方,文具盒横放,紧挨著书本。

  二、候课:上课音乐响起,要迅速而安静地走进教室,班长提示“静息”,每个学生伏在课桌上“静息”,脸朝向左边,等待老师上课。

  三、铃声响后:

  上课铃声响起:教师走进教室,师生互相问好。教师喊:“上课”,班长叫“起立”,全体学生立正站好后,老师说:“同学们好”,学生鞠躬回礼:“老师好!”老师说:“请坐”。学生再按照要求安*下。

  下课铃声响起:老师宣布下课后,由班长喊“起立”,老师说:“同学们再见”,学生鞠躬说:“老师,再见!”,学生做好下节课的准备后,离开座位,喝水、上厕所、出去玩。

  四、举手发言:右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面。

  五、坐姿、学会倾听:老师和同学讲话时,要坐姿端正,左臂在下,右臂在上平放桌面,双脚自然叉开与肩同宽(或并拢),抬头挺胸身体坐直。专心致志地听,积极思考,边听边想:别人说什么,说的对不对,完整不完整,等别人讲完后,再举手得到同意后,才能发表自己的观点:或陈述、或补充、或更改。不随便讲话,不做小动作。未得教师许可不得离开座位和教室。

  六、朗读、默读:读书时,双手拿书,书向外自然倾斜。站着读书时,不但要按照要求拿好书,还要站直站稳。朗读时,要用普通话朗读,读得正确流利、有感情,吐字清晰,声音响亮。不重复字句,不漏字,不添字,不错字,不唱读,不指读、学习按照要求停顿。默读时,不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。

  七、语言表达:1、能说完整的话。2、自然大方,声音响亮,口齿清楚,语言亲切,态度诚恳。质疑时,学会用“为什么......”“我有一个问题:......”;等句式。回答问题时,学习用“我读了这段话知道了(明白了)......”;“我是这样想的......”“我体会到......”,“我还认为......”;“我有不同意见......”;“我补充......”;“我们小组的意见是......”等句式。

  八、握笔姿势:拇指、食指捏着,三指、四指托着,小指往里藏着,笔杆向后躺着,笔尖向前斜着。

  九、写字姿势:做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。

  十、合作交流:听到老师开始的口令后再动手、动口,小组交流时要小声、有序,完成后用坐姿告诉老师。