小学学生常规管理规定

篇2:教育奖励基金优秀学生评选奖励办法

　　教育奖励基金优秀学生评选奖励办法

　　为了激发广大学生刻苦学习科学文化知识的积极性，根据《z市z教育奖励基金章程》，特制订本办法。

　　（一）评选范围

　　全市各级各类学校的在校生

　　（二）评选条件

　　1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；模范执行学生日常行为规范和学生守则，具有社会公德、法制意识和文明的行为习惯；有良好的心理素质和较强适应社会生活的能力。

　　2、为振兴中华民族而努力学习，各科成绩优秀，具有一定的创新能力、语言文字表达能力和社会活动能力。

　　3、有坚持锻炼身体的良好习惯，体育课成绩在良好以上，并有良好的卫生习惯和健康文明的生活方式，体身健康。

　　4、在3年内未曾受到市人民教育奖励基金奖励。

　　5、并具备下列条件之一：

　　（1）参加教育行政部门组织或认可的竞赛获省级一等奖或全国三等奖以上；

　　（2）当年参加高考成绩居所在县（市、区）前列；

　　（3）被评为县级或市直学校校级三好生或优秀学生干部；

　　（三）评选程序

　　1、各县（市、区）教育局按一定比例将名额分配到学校后，由学校在组织学生民主评议的基础上确定推荐对象，于7月初前将名单报当地县（市、区）教育局

　　2、县（市、区）教育局组织考核组考核后，按推荐名额确定推荐名单，于7月中旬前将名单报市z教育奖励基金管理办公室。

　　3、市z教育奖励基金管理办公室初定奖励人选，并将初定人选在z日报上公示7天。

　　4、最后由市z教育奖励基金管理办公室研究确定优秀学生名单。

　　（四）评选名额

　　全市每年评选100人。推荐名额为临海市、温岭市各13人，其它县（市、区）各9人，市直学校11人（每校推荐1至2人）。

　　（五）表彰奖励

　　在每年的教师节前夕对被评为优秀学生的名单在z日报等新闻媒体上进行公布，并奖励每人人民币1000元。

　　备注：在评选条件中凡未注明时间要求的均指3年内。

　　z市z教育奖励基金管理办公室

　　附件3：

　　z市z教育奖励基金20**年度

　　优秀学生推荐表

篇3:小学生田径运动会安全预案

　　小学生田径运动会安全预案

　　为确保第四届学生田径运动会期间师生人身安全，保证大会顺利进行，特制定《z小学集团第四届学生田径运动会安全预案》。

　　一、指导思想

　　安全第一，预防为主。制定运动会安全应急处理预案，可以有效预防事故的发生，并保证师生充分了解发生重大事故时的安全措施，一旦发生事故，能够做到及时报警，自助自救，确保学校财产和师生生命安全。

　　二、准备工作

　　1.对全体师生进行安全教育，认真学习本预案，使教师人人都要明确职责，熟悉突发事件处置步骤，做到心中有数。

　　（1）组委会在运动会前召开一次运动会裁判员、工作人员、领队会议，布置运动会相关安全事宜。

　　（2）班主任要召开专题会，学习学校安全预案，提出纪律要求，强调注意安全事项，。

　　2.班主任应全面了解、掌握学生的身体状况。学生根据自身身体状况自愿报名，不得强制学生参加比赛；对有心脏病等不适宜进行体育运动的学生，禁止其报名参加比赛。

　　3.场地器材组、检查组、安全保卫组应在赛前认真检查好比赛器械及场地，保证运动员比赛安全。

　　4.设置安全责任岗，责任到人。安全保卫组在大会进行期间加强对比赛场地、教学楼、宿舍楼、师生食堂等重要部位的安全巡查工作。

　　5.设立医务安全小组，在运动会期间坚守现场，提前备好相关急救药品和器械，随时准备处理可能发生的运动伤害。

　　6.后勤组要加强对师生食堂的监督检查，确保运动会期间师生的饮食安全。

　　三、组织过程

　　1.运动会组委会人员、裁判员及所有工作人员应责任到位、责任到人，各司其责，杜绝安全事故的发生，以确保运动会正常进行。

　　2.学生须在领队带领下整队入场，入场后学生不许擅自离开指定地点，更不

　　允许私自离校或进入比赛场地围观。学生有事须向领队请假，领队（班主任）全程跟班，负责运动员参加比赛，确保运动员的安全（包括学生中午非比赛时间的安全）。

　　3.运动员在点名后方能进入比赛场地，认真进行准备活动，以防止运动伤害；比赛完毕立即退场，不得在场内逗留围观。

　　4.所有裁判员、工作人员应负责本赛区内运动员、观众的安全，确保比赛的正常进行。赛前指导运动员做好准备活动，向运动员讲清比赛中应注意的安全问题，以减少运动伤害；及时清理闲散围观人员，在保证安全的情况下方能进行比赛。

　　5.安全保卫组应加强对校内的巡视，严禁非本校人员未经允许私自进入校内观看比赛或滋事；门卫严格执行门禁制度，严禁学生无假条离校。

　　6.检查组、 安全保卫组及所有工作人员在运动会期间始终要坚守各自岗位，随时准备处理可能发生的运动伤害。

　　7.学生视自身身体情况可终止自己的比赛，任何人不得阻拦；裁判员和工作人员应密切关注运动员身体情况，发现学生身体出现异常，应强制其退出比赛。

　　四、应对突发事件的措施

　　1.当遇到滋事、火灾、踩踏、斗殴、运动伤害、食品卫生、其它等突发事件时，与会师生应按照预案要求坚守岗位，各司其职，听从大会统一指挥，开展救护工作，将事故的危害降低到最低程度，严禁私自行动。

　　2.广大师生应保持镇定，原地待命，切勿惊慌乱跑，造成混乱，发生二次踩踏事故，班主任在班干部的协助下做好本班稳定工作。

　　3.大会组委会应根据事先安排迅速组织学生有序撤离，并立即进行救护，通讯联络组应将情况在第一时间迅速上报相关部门，并与家长取得联系。

　　4.事件发生后，与会领导、教师应积极协助，严禁擅离职守，先行撤离。

　　5.若有学生发生运动伤害，在岗老师和班主任应立即赶到现场进行救治，如果伤情严重可由老师陪同就医，由班主任通知其家长。

　　6.校外人员观看比赛经劝阻不离开学校的，可由保卫组强行将其带离；校外人员私自进校滋事，与校内人员发生冲突且情节严重的，保卫组应及时予以制止，并视情况报公安机关。

　　7.有关人员如因不坚守岗位、不认真履行职责，造成安全事故的，其损失由责任人全部承担，并按学校规章制度进行处理。

　　8.运动会期间全体教师 不得关闭手机，确保信息畅通。

　　五、组织机构及职责

　　1.成立z小学（集团）第四届中小学生田径运动会安全领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　2.现场指挥系统

　　由组长负总责，谁分管谁负责，协调各有关人员统一行动。

　　3.具体分工

　　（1）各班代表队由本班班主任负责监控 。

　　（2）食堂由应玉萍老师负责监控。

　　（3）校门口人员进出及外来人员由门卫负责严查 。

　　（4）比赛场内由各场地裁判员负责安全监控，安全保卫组负责检查清除场内闲散人员。

篇4:某中心小学教学常规管理细则

　　中心小学教学常规管理细则

　　为全面推进课程改革，不断完善学校教学工作，促进学生的发展，促进教师发展，促进学校的发展，坚持以实践、提高、发展为中心，努力加强教师队伍建设，特制定学校《教学常规管理细则》，供各位老师认真学习、参照执行。

　　一、总则

　　1、教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想，以人的发展为本，以促进学生可持续发展为目标，有计划、有重点、有规范地进行。

　　2、认真执行教学计划，鼓励教师积极投身课程建设，以开放性、生成性、创新性为基本价值取向，用实际行动推进课程改革，实现教师角色的创新。

　　3、各科任课教师要认真抓好备课、上课及组织学科综合实践活动、布置作业与批改、辅导、考查等环节的工作，教导处要组织人员配合校长进行定期或不定期检查。

　　4、严格执行作息时间表和课程表。因开展活动需要在调课、停课的，经学校行政会研究决定、报上级教育主管部门批准后，作出妥善安排，方可实行。

　　二、教学常规细则

　　（一）备课与检查

　　1、撰写教案应该根据上级教研要求进行，各学科有其特点，学校将按照有关要求检查、督促、反馈、存档。

　　2、补充教学内容，教材不等于教学的全部内容，确定教学内容要在凭借教材的基础上超越教材。要用教材教。

　　3、教案的形式要多样化，提前备课量为二周，教研组也可分单元分章节分工备课，但必须做好课前二次备课。备好课是上好课的前提，要强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课，不上讲台。

　　4、各科教师要认真学习课程标准，领会课标的基本精神，要深入钻研教材，明确教学目的要求，理解和掌握教材内容，制定教学计划，要注意知识间的内在联系和规律，要处理好教学的阶段和连续性，做到循渐进，螺旋上升。

　　5、各课要写好教案，做到一课一案，课时教案包括教学课题、三维目标、重点、难点、课时及教学过程、板书、反思等项目。

　　6、教案检查：采取普查与抽查，并要注意其他学科教案检查（科学、品德、音乐、体育、美术等）。每学期由教导处统一普查，每月普查一次。每次检查均作好记录和小结存档。当发现教案不合要求时及时交换意见，要求改正，检查中发现未进行二次备课情况要及时纠正。

　　（二）上课

　　1、上课是整个教学工作的中心环节。教师应在教书育人的教育思想指导下，摆正教和学的关系，认真上好每一堂课。课前两分钟到教室，做好组织教学工作，维持好课堂纪律，以饱满的情绪投入教学。

　　2、坚持采用合适的教学用语上课。上好一堂课的基本要求是：

　　①、教学目的明确，即在一堂课教学中，传授知识，培养能力以及思想教育都明确具体，落实到位，师生的一切教学活动都要围绕教学目的进行。

　　②、教师善于把握、驾驭教材、根据教材的逻辑系统和学生的认知系统，把教材组织成学生容易理解掌握的知识系统，做到深浅适宜，详略得当，重点突出难点突破，疑点抓住，既落实基础又培养能力。

　　③、要采用素质教育的理念组织教学，坚持从“乐教乐学”出发，以教师为主导，学生为主体及讲练结合的原则，教师善于根据本课的教学目的、任务、教材特点和学生实际，选择恰当的教学方法，做到以趣激学，实践为主，激励学生学习兴趣和求知欲望，使之积极开展思维活动，自觉地主动地去获取知识，提高能力。

　　3、注意引导学生形成良好的学习和行为习惯，坐、立、读、写有正确的姿势。

　　4、不提早下课，不拖课。

　　5、原则上按计划上课，妥善处理课堂上的偶发事件，无特殊原因，一般按要求上完有关内容，教师不得自行调换课程，因公出差的教师按学校要求安排好课务，因病、因事的教师要依照考勤制度执行好请假，避免“空堂”现象。

　　6、上课检查：每周最少检查一次。并特注意小科教学检查（科学、品德、音、体、美、写字等）。上课期间由学校教导处不定时随堂听课。

　　（三）、作业布置与批改

　　1、各科基本作业量，完成课后习题或思考题，可适当设计、补充配套练习题。课堂作业坚持限时分层校内完成的原则，严格控制课外作业量，各科应协调好每天作业的总量，低年经一般不留课外作业（适时调整）；中年级每天不超过1小时；高年级每天不超过1个半小时。

　　2、作业批改要认真，书写要规范，反馈及时，数学作业当天批改、反馈，语文和其他作业应在下一节课做作业前批改、反馈，作文要有讲评、面批等形式。

　　3、耐心辅导使每个学生都得到发展。要创造条件，开展学科课外活动，用以增长知识，开拓视野，陶冶情操，促进个性特长的发展。

　　4、布置作业要紧扣教材，目的明确有利于学生巩固和运用所学的知识，有利于提高学生分析和解决问题的能力，形式多样，要努力减少机械抄写和单调乏味的作业。

　　5、作业批改：作业批改是检查教学效果的重要手段，各学科教材的习题或思考题，教师要全批全改，作业批改要认真细致，迅速及时，讲求实效，不出错误。

　　6、作业检查：教导处每月检查一次，并做好记录。

　　（四）、辅导

　　1、要有计划、有重点地进行培优辅差工作。正视差异，重视对暂时学困儿童的辅导、帮助，也提供学习超前的孩子有发展的空间，注重学生良好的心理品质培养。

　　2、及时为因病因事请假的学生补课。加强与学生家长的联系，重视学校教育与家庭教育、社会教育的结合。

　　（五）、考查

　　1、一个单元或一个阶段教学结束后，通过检测对教学工作进行总结评价，这既是对学生学业成绩的评定也是对教学效果的鉴定。

　　2、学校组织期中和期末考试，教师要认真总结分析后，填写好分析表，

　　3、考试检查：由教导处检查教师监考、阅卷、填写统计分析表，对不负责者提出批评，要求改正，对舞弊现象做出扣分或取消成绩的处理。

　　（六）、教学评议

　　1、各教研组安排好：参加区域教研活动后的教师，返回后上一节公开课；学校新进人员每人一节公开课；另外，结合各学科考查情况，安排对应的科任上一节公开课。听课后均要开展集体评课活动，集思广益，取长补短，互相切磋，提高教学艺术，并结合有效课堂评价标准做好记录，留存公开课（照片、教案、反思、听评课记录）材料。各教研组推选出一节优质课。

　　2、 教研组每学期至少组织一次学科性知识竞赛，提前安排好时间、地点、人员，做好记录和原始资料留存（包括影像资料），并报教导处存档。

　　3、校长、主任采取推门听课制。

　　4、教师听课每学期不低于15节，教研组长每学期不低于20节，教导主任每学期听课不低于30节，并做好听课记录，教导处每期检查两次教师听课记录。

　　（七）、开展主题教研活动

　　以学科教研组为单位，开展主题教研活动。

篇5:某小学学生安全教育规定

　　某小学学生安全教育规定

　　1、高度重视安全教育，安全问题人人有责。期初、期中、期末要检查教育，学校大活动要特别强调安全问题。

　　2、学生不得擅自动用电器（灯具、插座、保险盒等）。

　　3、学生不得爬到阳台栏板上，不得从楼上向楼下丢东西，未经同意或必要保护学生不能擦二楼以上没有走廊的窗户。不准让学生去做危险的事。

　　4、上下楼梯要靠右走，轻轻走，不在走廊上奔跑。

　　5、班级、年级搞活动要组织好，带领教师要有安全教育和安全措施，并向校长报告后方能进行。

　　6、要排路队回家，注意来往车辆。未满十二足岁，不得骑自行车上学。凡骑自行车上学者，必须由家长书面报告报学校备案。

　　7、体育课、体育活动必须注意学生安全。