天台中学违纪学生培训实施方案

篇2:天台中学青春期教育实施方案

　　指导思想

　　青春期教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是学校素质教育不可缺少的组成部分。开展青春期教育，要集社会道德和思想品德教育、国情、国策教育、预防性病艾滋病知识教育，以及青春期性健康服务为一体，融学校、家庭、社会为一体的综合性教育活动。

　　坚持以人为本，根据高中生生理、心理发展特点和认知规律，以科学的知识、科学的态度、科学的方法和科学的精神积极开展青春期健康教育，培养学生科学、健康的性观念、正确的婚育观念和可持续发展的思想，促进学生身心全面和谐发展，促进学生素质的提高。

　　二、基本原则

　　开展青春期教育要立足教育，重在指导。根据高中生的身心特点和认知规律，保证青春期教育的科学性、针对性和实效性。为此，在实施青春期教育的过程中将遵循以下原则：

　　1、科学性原则：依据高中学生的身心发展特点和规律的要求，运用科学的方法，针对学生普遍存在的问题开展教育活动。

　　2、全面性原则：面向全体学生，从学习、生活、行为、交往、人格等方面促进学生素质的全面提高。青春期健康教育应通过课内、课外、校内、校外等不同途径展开，需要所有老师和家长的全面参与。

　　3、主体性原则：充分发扬民主，尊重学生的主体地位和成长需求，调动学生的积极性，鼓励学生主动参与青春期健康教育过程，通过思想、体验和感悟，使学生自助、自强、自立。

　　4、发展性原则：青春期健康教育的重点是帮助学生处理好青春期成长与发展过程中所面临的各种问题，做到以发展为本，预防为主，使学生不断自我完善，促进他们的自我成长与发展。

　　5、渗透性原则：青春期教育是涉及几个阶段不同年龄学生的复杂的过程，应通过课堂教学、班队活动、各种校园文化活动以及学生各项工作进行渗透，使学生在活动中体验、感悟、健康成长。

　　6、差异性原则：要关注学生的个体差异，及时了解和发现不同年龄和不同环境下学生的个别问题，将群体教育与个别化教育、疏导相结合。针对学生的不同问题，采取有效措施，使青春期健康教育更具有针对性和实效性。

　　青春期健康教育工作要做到科学性与实效性相结合，面向全体学生与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚、接纳相结合，预防、矫治与个人发展相结合，教师的科学辅导与学生主动参与相结合。

　　三、教育目标

　　1、通过对学生开展青春期健康教育，提高他们的青春期健康知识水平，培养科学的健康概念。树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　2、帮助学生掌握有利于缓解青春期变化带来压力的方法，使他们具有处理各种困惑、解决各种实际问题的知识和能力。

　　3、培养学生自尊、自信、自爱和维护基本权利的意识及社会责任感，使其具有把握符合社会道德规范的行为的能力，为成年后安全、健康和负责任的行为打好基础。使他们自觉抵制诱惑、珍爱生命、远离毒品，防止感染性病、艾滋病。

　　四、教育内容

　　青春期生理健康知识，青春期性健康知识，预防性病、艾滋病和自我保护常识及国情、国策教育等内容，把教学活动有效地与国情教育、人口可持续发展教育有机地结合起来。将性健康知识、性道德和性保护、人口意识、环境保护等，潜移默化地传授给学生。

　　五、教育途径

　　1、学校通过心理健康课程对学生进行青春期教育，提高学生兴趣，激发学生潜力，因材施教，使他们各方面得到和谐的发展，形成健全的人格。青春期健康教育将贯穿于学校教育的全过程，渗透于各个学科中。同时结合课堂教育开展灵活多样的活动（如专家报告、社会调查、影视录像、知识竞赛、专题班会、专题讲座等）。

　　2、采用互动式教育，即师生互动，同伴互动，亲子互动，教师、家长、学生互动，对共同关心的问题进行平等、友好、和谐的对话、交流。

　　3、利用心理健康社团（心悦俱乐部）开展相关的宣传、倡导、咨询、答疑、关爱、援助等活动。

　　4、开展网络咨询、热线答疑、书信咨询、面对面咨询等个别辅导与团体辅导的手段，帮助学生处理好学习、生活、择业、交友等方面遇到的矛盾和问题，排解他们成长中的烦恼，增进身心健康。

　　5、举办家长学校定期召开会议。每学期出版2期心理健康小报（心灵桥.家长版），给家庭教育提供科学的指导，让家长掌握青春期教育的技能、技巧。

　　六、保障措施

　　1、加强领导，统一步骤

篇3:杭州第七中学中校务公开实施方案

　　一、指导思想

　　以《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》为指导，以《教育法》、《教师法》、《教职工代表大会工作规程》为准则，从探索建立现代教育管理制度，规范办学行为出发，提高学校办学的透明度，实行校务管理规范化、科学化、民主化，最大限度地调动教职工参与学校管理和民主监督的积极性，以提高学校的教育质量，努力向现代化管理的一流普高迈进。

　　二、组织领导

　　学校校务公开工作，在校长室领导下进行：

　　1．成立校务公开领导小组

　　组长由校长兼任，副组长由总支书记、副校长兼任，成员有教导处主任、　　总务处主任、办公室副主任。

　　2．建立民主理财监督小组

　　组长由工会主席兼任，组员有纪检干部一人，工会会计及教代会主席团

　　成员二名（教工代表）五人组成。

　　三、建立制度

　　校务公开领导小组每学期召开1-2次会议，检查、总结，推动“校务公开”工作的运转情况，听取意见，提出建议，布置阶段性工作。

　　四、公开内容

　　教职工、学生、家长、社会关注的热点、难点问题。

　　1．财务管理类：

　　全年学校经费收支情况、工会财务收支情况、安定贸易公司收支情况、食堂每月收支情况。

　　2．物品管理类：

　　大宗物品、日常用品、食堂食品、医务室药品等进货渠道、招投标、质量、价格等情况。

　　3．基建工程类：

　　基建项目（包括维修）方案，招标、投标情况。

　　4．安定贸易公司运行情况。

　　5．教工管理类：

　　教工年度考核办法及结果，聘任程序及结果，各类奖惩情况；教工每月国家工资学校实际分配情况，校园各类奖金分配原则、实施办法和具体执行情况，住房货币分配细则和执行情况；教工校园行为规范，职称评定，调入调离学校办法、过程和结果。

　　6．学生管理类：

　　（1）招生工作：招生办法和实施原则；分班插班原则；保送生推荐原则、程序和最后保送名单。

　　（2）奖惩工作：奖惩范围、条件、办法以及确定的名单。

　　（3）收费工作：学杂费、代管费、伙食费等收费标准，其中代管费，期末详细列表公布开支情况。

　　（4）校服订购：订购厂家、价格、规格、质量、招标、投标情况。

　　7．有关应公开而本方案未涉及事项，视实际情况及时公开。

　　五、公开程序：

　　1．每月十日前公布上月经费运行情况，由会计将各项收支列表，由民主理财监督小组审查签字，最后由会计上墙公布。

　　2．大宗物品采购，（包括食堂米、油、肉、豆制品、燃料等）实行招投标，经校务公开领导小组审核，由总务处上墙公布。

　　3．食堂日常食品进价，每周公布明细帐，经民主理财监督小组审查后由食堂管理员上墙公布。

　　4．基建项目（包括维修）投资、招投标情况，经校务公开领导小组审核，由校总务处上墙公布。

　　5．零星物品采购（二人采购），回扣入帐，校务往来招待费，按月经校民主理财小组审核，由校办公室上墙公布。

　　6．其他校务公开，经校务公开领导小组审核、民主理财监督小组签字后由校办公室上墙公布。

　　六、公布方式：

　　财务管理类按时公布于会计室；食堂、医务管理类、基建工程类、公司管理类、教工管理类按时公布教工餐厅（除工资奖金分配公布于会计室外）；学生管理类按时公布于教学大楼一楼大厅。

　　本方案经教代会审议通过从2000年2月10日开始实施。

　　浙江省州杭第七中学

篇4:杭州七中考生违纪、舞弊行为处理条例

　　第一条：考生不遵守考生守则，不服从考试工作人员的安排与要求，出现以下考试违纪行为之一者，该科所得分数作零分处理。

　　（一）带规定以外的文具、资料、通讯工具等进入考场或未放在指定位置的；

　　（二）未在规定位置参加考试的；

　　（三）开考信号发出前答题或者考试终了信号发出后仍继续答卷的；

　　（四）在试卷规定以外的地方写姓名、考号及有意在答卷中做其他标记的；

　　（五）用规定以外笔答题的；

　　（六）将试卷、答卷、草稿纸带出考场的；

　　（七）未经工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；

　　（八）在考试过程中交头接耳、互打暗号、手势的；

　　（九）在考场内喧哗或有其他影响考场秩序的行为；

　　（十）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

　　第二条：考生违背公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，出现以下违规舞弊行为之一者，其当次报名参加考试的各科成绩无效、通知其所在初中学校并上报州杭市高中处。

　　（一）携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

　　（二）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

　　（三）在考试过程中使用通讯工具的（手机一律不得带入试场）；

　　（四）由他人冒名代替参加考试的；

　　（五）故意撕毁试卷、答卷或者考试材料的；

　　（六）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

　　（七）评卷过程中发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同的；

　　（八）有其他舞弊行为的。

　　第三条：考生有下列行为之一的，将终止其本次考试，本次报名考试各科成绩无效，情节严重的将交公安机关处理，由司法机关依法追究刑事责任。

　　（一）故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序的；

　　（二）拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责的；

　　（三）威胁、侮辱、诽谤考试工作人员或其他考生的；

　　（四）其他扰乱考试管理秩序行为的。

篇5:柏庐实验小学阳光体育活动实施方案

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

　　二、活动主题

　　阳光运动、健康快乐成长

　　三、组织机构：

　　1、成立学校体育工作领导小组

　　组长：z

　　组员：z

　　2、实施小组

　　组　长：z

　　组　员：（全体体育组老师）

　　四、实施目标：

　　1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

　　2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

　　3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

　　4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标****、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。

　　5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

　　五、实施的主要内容

　　1、各年级保证开足体育课。1-2年级4节体育课，3-5年级3节体育课。

　　2、上好眼操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。

　　3、实行“大课间”30分钟文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。学校要为各班级提供一部分体育运动的器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。

　　4、以校为单位，组建学校体育代表队、跳绳代表队等各种体育小组，积极开展兴趣活动，参加县市体育比赛活动。

　　第一阶段：（20**年4-6月），举行阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校运动队、乒乓球队、围棋队等的日常训练，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。

　　第二阶段：（20**年7-9月），开展丰富多彩的体育夏令营活动，让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。

　　第三阶段：（20**年9月-12月），学校开展各种跳绳、广播操等丰富多彩的体育比赛活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极组织参加县市各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。

　　第四阶段：（20**年1-6月），总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光少年”评选活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。根据四阶段活动情况加以改进提高，为后几年的学校阳光体育运动提供发展平台。

　　六、保障措施

　　1、加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。

　　2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。

　　3、 改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的基础上，专项考评教师活动类课程的使用成效。

　　昆山市庐柏实验小学

　　20**年3月