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焦裕禄观后感:学习焦裕禄岗位做贡献

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焦裕禄观后感:学习焦裕禄岗位做贡献

  《焦裕禄》观后感:学习焦裕禄 岗位做贡献

  4月7号,我校组织观看《焦裕禄》,每个人都是那样的认真,那样的虔诚。好多人含着泪看完,有的人回家再看。我特别的后悔,后悔自己怎么没早早看看这个影片,后悔自己虽然早知道有位党的好干部,但没有深入了解他,不过,今天学习他还不晚。

  虽然我只是一名普普通通的老师,没有36万人让我操心,但作为一名教师,尤其是班主任,我就是九二班42位同学的县委书记,他们的一言一行,一举一动,他们的学习,他们的生活都跟我有着密切的关系,我怕我的孩子们吃不好,学不好。我怕我的孩子因为初三生活的紧张单调而苦闷。

  我想我们必须学习他,学习他什么呢?

  一是学习他的爱岗敬业。

  我呢,来十四中已经五年,有了些许的职业疲劳,有时候会觉得很累,很累。看到他的不畏艰苦,依然喜欢自己的职业,爱自己的职业,我想我们必须调整心态,忠爱我们的事业。

  二是学习他甘于吃苦,甘于奉献的精神。

  当组织上安排他到环境条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求条件,而是积极主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,积极带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争,一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说,焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。而我们学校呢,虽然是农村学校,条件有点差,离家比较远,孩子们的基本素质没有市区好,但是我们的孩子有他们自己的可人之处,我们应付出多一点的努力,多一点的时间,给予孩子多一点的爱。

  三是学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。

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  作为一名班主任,应时刻挂念着孩子们的一切。当孩子们打扫卫生时,我们和孩子们一起;当孩子们学习时,我们在旁边辅导;当孩子们考试时,我们为孩子们加油;当孩子们心理上有波动时,我们给予辅导;到孩子们有困惑时,我们积极进行心理疏导。在学校我们就是孩子们的父母。

  四是学习他廉洁自律、克己奉公的工作作风。

  作为一名学校老师,也要像焦裕禄同志那样,自觉严格要求自己,坚持以身作则,清正廉洁,做到老老实实做人,清清白白干事。

  跟焦裕禄相比,我少了他的信心,他说“如果哭能够把老天吓住,我们就一起好好哭。”是啊,方法总比困难多,多想些办法,困难总能解决。从现在开始,我要加大信心,坚信我一定能够带领我九二班的所有孩子,找到自己的方向,把握好自己人生的第一次考验,无愧于孩子们赋予我的称呼,这就足已。

篇2:达立中学教师岗位职责

  达立中学教师岗位职责

  一、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策,有良好的师德,遵纪守法,品德言行堪为学生的表率。

  二、认真备课,熟悉教学大纲,认真钻研课程标准和教材,认真参加备课组活动,针对学生实际,研究教学方法,写好备课笔记和注意课后评析、摘记。

  三、认真上课,准时上、下课,保证课堂教学的优良秩序,保证学生的课间休息。课堂教学要紧扣教材,充分利用四十分钟,努力提高教学质量。无正当理由不得调课,特殊情况需调课要经教务处同意并安排落实。

  四、适量布置作业,认真批改作业,讲究作业规范,注重练习题的质量,并要认真评讲。

  五、因材施教,认真辅导。在教学中要指导学生学会学习,对学有困难的学生要认真进行个别辅导,对学有余力的学生要创造条件,努力培养和发展他们的兴趣爱好、专长。

  六、认真考核。要注意学生平时成绩的考核,考试的命题要依据大纲和教材的内容,面向学生的大多数,面向学生的实际;考前认真做好复习指导,考时认真完成监考任务,考后认真分析、讲评,并认真记载成绩。各学科应该根据自己的特点,采取相应的考试方法,并积极进行考试方法的改革。

  七、认真学习《教育学》、《心理学》和本学科的教学法及现代教学手段。认真参加教研组和市里的教学研究活动,认真总结经验,探索教学规律,不断改进教学工作,积极进行教学改革的实践。

  八、教师间要相互学习,互相听课(每人一学期不得少于八次),互相交流,取长补短。不同学科的教师之间也要从全局出发,搞好协作。

  九、应根据各自不同的情况,加强业务进修,以不断提高自己的教学业务水平。

  十、承担学校规定的教育教学任务,认真履行教师职责。全面关心和爱护学生,教书育人,使学生在德育、智育、体育等方面得到全面和谐的发展。

篇3:潜江中学学生学习、生活常规

  江潜中学课堂制度

  课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生学习、生活的主场所,为了规范课堂秩序,营造良好的学习环境,特作如下规定;

  1、预备铃响后立即进教室,做好上课准备,静候老师上课,迟到学生站立在门口报告,经老师允许后方可入内。

  2、上下课时学生要起立向老师问好,老师要向学生致意,下课后学生要让老师先走。

  3、上课时要遵守课堂纪律,要以良好的精神面貌听课,勤思考,多提问,充分发挥学习的主动性。

  4、上课不做与学习无关的事,不说笑,不睡觉,不看课外书籍,不听随身听或玩其他荣誉感。

  5、作业要按各科规范要求,认真独立完成,按时交作业。

  江潜中学自习制度

  自习是学生养成自主学习习惯的重要环节,也是巩固学习效果的重要手段。为了加强自习纪律,特作如下规定:

  1、自习场所必须保持安静,不说笑,不吵闹,不到处走动,不得随意进出教室。

  2、自习期间不做与学习无关的事,如看课外书,听随身听、睡觉、吃零食等。

  3、自习期间准时到位,不迟到,不早退。

  4、每位同学以不影响他人为前提,开展自主学习,切实提高自习效率。

  5、值日学生干部全面负责自习纪律,如有违纪情况或其他偶发事件,应立即跟辅导老师或班主任报告。

  江潜中学眼保健操制度

  认真做好眼保健操,是学生学会健身的一个具体要求。从爱护学生的角度出发,从班级建设的角度出发,从学校管理的角度出发,制度如下要求:

  1、全体学生都要认真做好眼保健操。

  2、做眼保健操前,当音乐播放时,应安静地坐在座位上等候,紧闭双眼。

  3、做眼保健操时,应与音乐节奏合拍,姿势端正,动作准确,切实有效。

  4、在做眼保健操的过程中,不讲话或做其他事情。

  江潜中学读报写字制度

  为了增加学生的课外阅读量,开阔眼界,增长见识,规范书写习惯,特制定如下制度:

  1、全体学生都要认真参加读报写字。

  2、读报写字前,班主任或语文老师要以周为单位,将下周读报写字内容于本周日读报写字时间告别学生,确保效果。

  3、在读报写字时间内,各班必须按要求进行,不得以任何理由挪作他用;学生不得讲话、睡觉、听随身听、看课外书籍等。

  4、年级组负责对本年级读报写字进行督查,值周学生负责对各年级读报写字进行检查记载,并将记载结果与班级量化挂钩。

  江潜中学就餐制度

  文明就餐,既是常规教学的一个重要方面,又是文明程度的又一体现。就餐习惯的好与坏,直接影响到学生的身体健康。为此,特作如下规定;

  1、自觉遵守学校的规章制度,不得提前下自习或下课就餐,就餐路上不能奔跑和践踏草坪。

  2、进入餐厅后应自觉排队,不插队,不代买,不拥挤,维持好公共秩序。

  3、就餐时保持餐厅安静,不能打闹、喧哗。

  4、讲究用餐卫生,保持桌面干净,不乱吐、乱泼、乱洒,不得将饭菜汤等倒在桌面或桌底下,菜梗、骨头、鱼刺等放在指定位置。就餐完毕后,将桌面整理干净。

  5、爱惜粮食,厉行节约,严禁浪费,吃剩的饭菜应倒在指定的泔脚桶内。

  6、用餐完毕离开餐厅时,主动接受值周学生检查,凡有浪费、不讲卫生或其他违纪行为,都要与班级量化挂钩。

  7、学生应尊重食堂工作人员的劳动,如发现饭菜、服务等有质量问题,应及时找值日领导投诉或咨询,但不得无理取闹或无是生非。

  8、政教室、值周班级、食堂管理人员应通力合作,共同搞好食堂工作。

  江潜中学教室文明制度

  为了营造良好的学习环境,加强教室卫生、纪律、环境及内务管理,特制订如下细则:

  一、卫生要求:

  1、窗台干净无尘无杂物。

  2、门窗干净明亮。

  3、讲台讲桌干净整洁。

  4、地面干净。

  5、天花板及四周墙壁无尘。

  6、电风扇无尘。

  7、垃圾清,清洁工具摆放整齐。

  8、教室内无乱张贴乱牵挂。

  教室卫生每天检查两次,分别为早晨7:00-7:30,下午6:00-6:-5,每一处不符合教室卫生标准,扣班级量化分1分。

  二、纪律要求:

  加强教室纪律管理,保证学生自主复习的质量和效率。学校领导和年级组值日领导加大教室纪律检查力度,将每天晚自习各班纪律情况及时通报给政教室。凡在晚自习内,学生说笑、逗打、睡觉、看与学习无关的书、听随身听、不假外出或做其它与学习无关的事,每人次扣班级量化分2分。

  三、环境要求:

  加强教室环境管理,营造积极和谐的掌学习氛围。各班根据本班实际,结合年级特点,创造性地开展班级文化建设,重点是激励性的标语口号,班级管理细则,班级评价制度,班级在年级组、学校大型活动中的珍藏记忆等。政教室每月组织检查一次各班文化建设,凡班级文化建设特点突出,能较大地激励学生奋发向上、努力学习的,奖励班级量化分5-8分。

  四、内务要求:

  1、学生每天三次对自己的课桌(桌面和桌内)进行清理,分别为上午放学前、下午放学前、下自习前,每周对课桌进行一次全面清理,创造整洁、有序高效的学习环境。

  2、每天值日学生将讲台、讲桌、黑板擦洗干净。

  3、教室内不得乱张贴,所有张贴物统一贴在指定位置。

  年级值日领导负责教室内务检查,对不符合内务要求的班级和学生上报政教室,不按要求清理课桌的学生,每人次扣班级量化分1分,内务不合要求的班级,每次扣班级量化分1分

  江潜中学寝室文明制度

  一、寝室卫生标准:

  寝室每天打扫两次,分别为早自习和下午第一节课前,要求做到:

  1、前后窗台干净无尘无杂物。

  2、门窗干净无尘。

  3、地面清洁,无污垢积水,无垃圾杂物,床底下干净整洁无杂物。

  4、天花板及四周墙壁无扬尘、蜘蛛网,室内无乱张贴乱牵挂现象。

  5、水池、大便器随用随冲洗,洗手间及厕所便池冲洗干净。

  6、什物器具、日用品(如箱子、水桶、脸盒等)要经常抹洗,做到里外清洁。

  二、寝室内务整理标准:

  1、被子按军训要求样式折叠整齐,统一摆放,被子统一放在朝北方向,开口朝南,枕头放在朝南方向,做到整齐统一,垫褥、床单平整洁净,蚊帐白天对称打开,床铺平整,床上不得放、挂其它物品(如玩具、书包、镜子、书、衣物等)。

  2、床下只能摆放鞋子、不得堆放任何杂物,鞋子摆放成一条线,鞋跟朝外。

  3、箱格除放箱子外,不得堆放任何杂物,箱子摆放整齐,箱口朝外。

  4、室内无乱张贴、乱牵挂现象。

  5、脸盒、水桶、开水瓶、洗漱用品、洗衣粉、肥皂盒等,均按指定地方规范摆放,洗漱茶杯把手、牙刷、牙膏统一朝一个方向,毛巾折叠规范(折叠三次)晾在铁丝上。

  6、寝室内不得晾挂衣服,未干的衣服统一晾晒在外走廊铁丝上。

  7、寝室内不得私自带凳子、床头柜等物品,空床上不得堆放任何杂物。

  8、打扫寝室工具必须按指定地方放置,撮箕、字纸篓内每天在规定检查时间内不得有垃圾存在,拖把不用时必须洗净挂在拖把钩上。

  以上卫生、内务整理标准,凡不符合者,每一条扣班级量化分1分。

  江潜中学校园文明制度

  江潜中学是省级最佳文明单位,文明校园呼唤文明使者,文明校园倡导文明行为。为了进一步规范学生行为,彻底杜绝学生不文明行为,让每个学生全面提高文明素养,真正做一个文明使者,特制订如下规定,望全体同学认真遵守,严格执行。

  1、举止文明,待人礼貌,见客人主动问好,不讲脏话。凡举止不文明和讲脏话者,全校通报批评,屡教不改者,给予记大过以上处分。

  2、衣冠整洁,不着奇装异服,不穿无袖衣,不穿超短裙,不穿大喇叭裤,不穿高跟鞋,不佩戴首饰;男生不留长发、染发,女生不化妆、烫发、染发。凡头发、服饰不符合学校要求者,一律不许进校园。

  3、不随手乱扔垃圾,不随地乱泼饭菜,不随地吐痰。凡随地吐痰者,将其班级和姓名全校通报一周,并责令立即将痰迹擦净。凡随手乱扔者,责令其在所扔路段打扫一周,并全校通报批评。

  4、上下楼梯轻声细步,不大声喧哗。凡在楼梯或其它公共场所大声喧哗者,除批评教育外,还责令其在所喧哗的场所负责维持公共秩序一周。

  5、在校园里任何地方不乱刻乱画,不在墙壁上乱涂印迹。凡乱刻乱画乱涂印迹者,给予其所刻、画、涂物品等值的赔款,且视情况轻重给予记大过直至开除学籍的处分。

  6、爱护公物,不损坏学校任何公共财产和设施。凡损坏者,照价赔偿,并全校通报批评。

  7、不在非运动区打球或从事其他体育活动,不在非运动时间从事体育活动。凡违反者,除没收体育器材外,每人次扣班级量化分2分。

  8、尊重社会公德,讲究公共卫生,大小便后及时冲净便池,并养成随手关灯、关电扇、关水龙头的习惯。凡未按时关灯、关电扇者,每次赔款10元,凡未关水龙头者,每次赔款50元,凡便后不冲便池者,全校通报批评,并责令其负责打扫该厕所卫生一周。

  9、保持个人良好的卫生及饮食习惯,勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤通风,不到外面摊点就餐。凡未做到“四勤”者,给予批评教育,凡教室、寝室未及时通风者,全校通报批评,每次每室扣班级量化分10分。

  10、自觉遵守课堂纪律、寝室纪律、考试纪律、学生实验室纪律、食堂纪律、劳动纪律等。凡违反上述纪律者,按校纪校规给予相应的处分。

  11、认真搞好教室、寝室的清洁卫生和内务整理,创造良好的学习生活环境。凡教室、寝室卫生及内务整理不符合要求者,按学校规定的制度予以处理。

  12、遵守中学生守则,追求积极健康的生活方式。不抽烟,不喝酒,不抹牌赌博。凡抽烟、喝酒者,初犯,给予记过之处分;重犯,给予留校察看之处分;屡教不改者,给予劝其退学之处分。凡抹牌赌博者,给予记大过以上处分,屡教不改者,给予勒令退学之处分。

  13、遵守中学生网络文明公约,不进网吧和电子游戏室,不上不健康网站。凡进网吧和电子游戏室者,初犯,给予警告之处分;重犯,给予记大过以上处分;屡教不改者,给予勒令退学之处分。

  14、注重自身修养,杜绝偷盗行为。凡偷同学物品者、学校财产者、学校超市物品者,给予勒令退学之处分。并对偷学校财产和学校超市物品者,处以所偷价值三倍的罚款。

  15、中学生不准谈恋爱,男女同学交往和接触要有分寸,交往不宜过于频繁,接触不能过于密切,任何场所男女同学交往要得体大方。凡谈恋爱者,一经发现给予留校察看之处分,屡教不改者,给予劝其退学之处理。

  16、正确处理同学关系,热爱集体,尊敬老师,尊重学校工作人员。不挑起同学矛盾,不损害集体荣誉,不与老师和学校工作人员发生争执,服从管理。凡主动制造同学矛盾者,给予批评教育,情节严重者,给予记过以上处分;凡与老师和学校工作人员发生争执,不服从管理者,给予记大过以上处分,情节严重者,劝其退学。

  17、积极化解同学矛盾,不打架斗殴。凡打架一次,给予记大过以上处分(情节严重者,从严处分),打架二次以上或打群架者,视情节轻重,给予留校察看直到开除学籍之处分。凡参与校外打群架或邀约社会青年殴打同学者,给予退学或开除学籍之处分,触犯刑律的交公安机关处理。

  18、以上规定经学校办公会讨论通过。以前学校的有关规定继续有效,但与本规定相抵触的,以本规定为准。

  江潜中学考试制度

  1、考生必须按规定时间参加考试。考生进入考场,应按指定座位入座,不准喧哗吵闹,应保持考场安静,做好考前准备。(因病不能参加考试,应跟班主任请假,报年级组批准,教务处备案)。

  2、考试期间,考生只准使用必须的文具用品,如笔、尺、量角器、圆规、橡皮等,严禁使用计算器、信息机、手机、透明胶带等。不准携带任何书籍、笔记、草稿纸、报纸等。

  3、考生在试卷分发后,应核对试卷的科目与当堂考试是否相符,试卷是否完整,有无缺损。如有问题,应立即向监考老师报告,及时更换。在答题铃响前,考生只能看题,不准答题。

  4、考生答题时必须注意规范。考试进行期间,考生不准交头接耳,不准偷看他人答案或向他人示意答案,不准做手势、传纸条,不准夹带、换卷,不准用手机或其他通讯工具传递答案,违者以考试舞弊论处。

  5、考生在答题时间内,不得离开自己的座位。提前交卷者离开试场后,不得再进入考场,也不得在考场附近逗留、谈论。

  6、考试终了时间一到,考生应立即停止答卷,起立依次离开考室,待监考老师收齐全部试卷(包括统一分发的草稿)后,方可离场。

  7、考生必须严格遵守考场纪律,服从监考老师和巡视老师的指挥,并注意保持考场的整齐、清洁。

  8、考试舞弊者,视其情节轻重,给予记过以上处分,舞弊科目记零分。

篇4:艾青中学学习型党组织建设实施方案

  为认真贯彻落实*中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》(中办发〔20**〕44号)和省委关于推进学习型党组织建设实施意见的各文件精神,根据学校党委关于学习贯彻十七届四中全会精神的有关要求,经校党委研究决定,在全校各支部和全体党员中推动学习型党组织建设,特制定如下实施方案。

  一、活动意义及指导思想。

  高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以“****”重要思想为指导,深入贯彻落实****,全面贯彻落实党的**大和十七届三中、四中全会精神,以保持党的先进性和增强党组织活力为目标,以全员学习、全程学习、集中学习为基础,全面提全校教工党员的综合素质和工作能力。建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项重大战略任务。也是党始终走在时代前列引领中国发展进步的重要基础。大力推进学校政治文明和精神文明建设,为确保我校教学工作实现快速稳步发展提供强大的精神动力和思想保证。

  二、目标原则

  学习型党组织建设的基本目标是提高全党思想政治水平。为此,从20**年开始,用3年左右时间集中开展建设学习型党组织活动。从完成建立组织机构、制定规划措施、建立完善各项规章制度和保障体系,推进学习型党组织建设活动全面有序开展,把部分具备一定条件的党组织率先建设成学习型党组织、推广建设经验,使各支部具备学习型党组织的建设特征和全面集中完成学习型党组织建设各项任务。

  1、树立先进的学习理念。广大党员学习自觉性明显提高,学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为;普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和坚持学习的理念。党员领导干部重视学习、带头学习,自觉把学习纳入日常工作和生活中,成为本校教师的学习模范。

  2、形成结构合理、内容丰富的知识框架。以党的基本理论、方针政策、教师职业道德、教学能力训练为基本内容,不断拓展学习内容,完善知识结构,促进教工党员的理论水平、政策水平、教学科研能力不断提高,进一步适应新形势新任务的要求。充分发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,组织党员积极学习践行社会主义核心价值体系,为学校的科学发展、创新发展、和谐发展提供坚强保障。

  3. 求真务实、学以致用。必须大力弘扬理论联系实际的优良学风,坚持把学习活动与加强党的基层组织建设紧密结合起来,与实际工作需要结合起来,在实践中深化学习,做到学习理论与运用理论相统一,努力提高学习效果。创新载体、活化形式。常抓不懈,机制有效。

  4、构建全方位的学习体系。以个人自学、集体学习、座谈会、录像观摩等学习形式互相融合,增强学习针对性和实效性,形成人人学习、全面深入学习的体系。

  三、学习内容

  深入开展学习型党组织创建活动,要组织广大党员干部在科学理论武装上下功夫,努力造就高素质创新人才;在规律探究上下功夫,积极探索和开展具有学校特色“专注教育”的发展之路;在改革创新上下功夫。

  1. 学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系。各基层党组织要积极组织党员认真学习马克思列宁主义、*思想、***理论、“****”重要思想和****等一系列重大战略思想,认真研读马克思列宁主义、*思想原着,认真学习党的路线方针政策和国家法律法规、党的历史和现代化建设所需的各方面知识,努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

  2. 深入学习实践****。认真总结深入学习实践****活动的成功经验,继续紧紧围绕“培养什么人,怎样培养人”、“办什么样的学校,怎样办好学校”这两个根本性问题,不断推动学习实践向深度和广度发展。要把加快学校建设和提高学生培养质量作为中心工作,把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体,把党员干部队伍建设成为贯彻落实****的骨干力量。

  3. 学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育,引导广大党员树立远大的理想信念,增强发展信心。利用青艾精神这一重要法宝,把弘扬青艾精神与加强党的作风建设紧密结合,以党风带校风促学风,在坚持办学方向、搞好教书育人、推动教育改革、加强队伍建设等方面有新的提升。

  4. 党风廉政教育学习,每学期不少与两次的座谈会或录像观摩,通过学习起到警示作用。

  5. 广泛学习当代信息,不断拓展知识面,提高综合素质。通过工作实践,提高自身业务技能。重视在工作中学习,努力在岗位上成才。向先进典型学习,提高思想境界,增长才干,促进人的全面发展。

  四、学习方式与途径

  在学习型党组织建设过程中,要坚持以精神引领为切入点,激发学习动力;坚持以典型引路为切入点,明确学习导向;坚持以重大活动为切入点,增强学习趣味;以承诺答辩为切入点,确保学习效果。

  1. 个人自学。以网络、宣传栏等信息媒体为依托教,工党员根据校党总支、教工党支部学习计划和工作需要,制定个人学习计划,支持、鼓励党员利用业余时间坚持自学,养成良好的学习习惯。

  2. 集体学习。每周一次的教工大会后,要组织教工党员开展党员座谈会及各种学习教育活动,交流心得体会,使党组织活动成为党员相互学习的课堂,交流思想的精神园地。举办报告会、座谈会,组织观看教育片、参观教育等。

  3. 根据教学科研的需要,各教研室要结合本教研室的教学任务,有针对性地开展业务技能学习。开展经验交流、学习论坛、业务技能比赛等活动。

  4. 围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日,组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。开展独具创新,适合于我院教师工作特点的文体活动,把学习教育寓于各种活动中。

  五、活动安排

  从20**年1月开始,我校学习型党组织建设工作主要分三个阶段进行。

  第一阶段(1月-2月),动员启动。成立学习型党组织建设领导小组和工作机构,明确职责和分工,制定活动方案,开展学习调研,推进学习型党组织建设活动全面有序开展。

  第二阶段(3月-10月),整体推进。广泛采取各种方式开展学习活动。抓好特色学习型党组织建设和领导班子建设,通过特色学习型党组织建设来促进学习型大学、学习型支部、学习型年室、学习型班级等组织的创建活动。

  第三阶段(11月-12月),考核评比。总结推广我校学习型党组织建设典型经验,召开经验交流会,对在创建活动中的先进集体和个人予以表彰,对下一年度建设活动作出安排部署。

  六、制度保障

  1. 建立考核评价机制。制定学习型党组织建设考评办法,把学习型党组织建设情况纳入领导班子和党员干部综合考评体系,科学、合理地进行考核评价。重点考察党员对理论学习的认识和态度,党组织是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用。加强对学习过程的管理,强化督促检查和考核,建立党员理论学习档案,记录党员理论学习考核的结果。

  2. 建立述学、评学、考学机制。结合学习型党组织建设活动,认真开展述学、评学、考学。要求党员领导干部在每年工作总结和述职时,要汇报个人学习情况,主要包括思想认识、学习心得和学习成效;在述学的基础上,按照民主、公开的原则,采取座谈会等形式,在一定范围内组织党员群众对领导干部学习和学习型党组织建设活动情况进行民主评议。

  3. 建立激励保障机制。把习型党组织建设工作与考核领导班子、选拔任用干部和党员“先优”评选挂钩。把党员领导干部学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容,把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据,形成注重学习的用人导向,激发党员的学习热情。

  七、组织领导

  学校成立学习型党组织建设活动领导小组。各支部也要成立活动领导小组。领导小组名单如下:

  组 长:z

  副组长:z

  成 员:总支成员与各支部委员

  青艾中学党总支

  20**年1月10日

篇5:业余党校学习心得:手心的太阳

  很荣幸,我能成为第一批进入业余党校的学。.在我不断学习党的知识的过程中,我发现党并非只是一个在形式上高与团组织的组织, 有着神圣责任和使命的它还肩负着为群众服务, 代表工人阶级和最广大人民根本利益。

  进入党校,学习党的知识,犹如将渺小的我置身与一个浩瀚的殿堂,一字一句都是艰辛历程的浓缩,一笔一划都是血肉之躯构成的庄严,我为我以前对党的认识感到羞愧,尽管共产党是中国的执政党,但作为一个高中生的我却对她知之甚少,通过老师的授课之后,我发现中国共产党就像是一个具有无限能量的太阳,吸纳着具有先进意识、无私奉献之情的人士,然后又以百分之百的热情将自己融入人群当中,散发自己的光和热,以求普及到更广的人群,感染更多的人为建设中国特色社会主义而不懈奋斗。

  我把从初入党校时的兴奋、自豪的心情渐渐转化为谦虚、谨慎和求学之心,我将为我在党校中学习到的每一个有关与党校的知识感到高兴,因为这意味着我在不断靠拢党组织的过程又迈出了坚实的一步。

  在学习生活中,我洞悉着每一个有关党的知识,在生活中,我也了解到了许多有关党的活动。这段时间,州杭市为响应中央和省委关于党先进性教育的号召,市常委身体力行、率先垂范,带头参加先进性教育各项活动。也许这几天,你会在州杭的某个交通要道发现一些戴着小红帽,举着小红旗的交通劝导员,他们可不是经过训练的交警,而是一个个如假包换的党员。尽管这些党员可能不具有正宗的交警的素质,但他们的热心肠却丝毫不输给交警,“为人民服务”是交警的宗旨,但同时也是党员不变的原则,在街头,党员们运用自己的一言一行起着最基础却也是最重要的作用,保障着人民大众的生命安全。

  除了交通,房管也是“七难”中的一难,这时房管中的党员就化为读信员。接收着来自四面八方的群众的来信,以“一帮一”的形式结对子,先进社区,深入特困家庭,为他们解决房子的问题,除去浮夸的语言与客套的举动,党员们有的只是与旁人无异的言行和真诚的心,真诚再一次发挥他奇妙的作用,一下子拉近了平日工作繁忙的党员和老百姓的距离。

  谈完了行,就要求注意一下吃了。州杭市工商局的保持共产党先进性教育活动,则先散发到了与老百姓息息相关的饮食上,前段时间,“苏丹红”事件一直受到各界的广泛关注,所以在这次保鲜活动中,工商局部门采取了4次大规模的执法行动,出动600多人次。对州杭市的食品市场进行了彻底清查,将检测结果也及时地公开在工商红盾网,社区宣传栏等地方,让市民心中有数,同时,为了推动各私经济的发慌,工商局连续办了5次知识讲座,以求能进一次提高企业家的自身素质。

  太多的党员在这次保持共产党员先进性教育活动中为我们树立了良好的榜样,他们没有空,谈自己的责任与义务,也随去里在岗位上的种种头衔,而是以一个老百姓朋友或是一个社会与老百姓交流的平台的身份来实践自己当初在党旗下所宣的誓。

  如今,我对党有了更深层次的了解了,当然心中的敬畏之情更添一份了。正如党的性质所言,中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,他们所坚持的先进性,就是:胸怀共产主义远大理想,带头执行党和国家现阶段的各项政策,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不断挫折;诚心诚意为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作贡献;刻苦学习马克思主义理论;增强辨别是非的能力,掌握好本职工作的知识和本领,努力创造一流的成绩;在危机的时刻挺身而出,维护国家和人民的利益,坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。

  相信党的先进性并不是体现在这一段时间,也并不仅体现在某几个党员身上,而是在每个热爱党、具备党员素质的正式党员或非党员身上蔓延,它们会像血液一样渗透到每一个党员的身体里,无时无刻地不在他们身上流动和体现。

  我尽管还不是党员,或者说我对党组织的认识还停留在表面,但我相信党仍是一个有着无限能量的太阳,它能温暖每个人的心,驱除阴暗与冷漠,它能照亮每寸土地,让真诚与关爱的土壤遍地开花,它的平凡也许会让你常常忽视了它的存在,而它的伟大又常常让你知道身边还有这么一群人,他们正在为素不相识的人们履行着自己对党、对人民、对国家的责任和义务,在这颗太阳的光辉下,我甘愿做一朵向日葵,迎着它的目光,用笑脸回报每一天的恩赐。