管理文库吧能手,学科,评选,条例,高中]相关内容在日常工作中经常需要参考借鉴，下面是小编帮大家整理的浒浦高中学科教学能手评选条例，仅供参考其相关内容与写作格式，大家一起来看看吧。
浦浒高中学科教学能手评选条例
根据《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》要求，为加强我校教师队伍建设，激励广大教师积极进取，奋发作为，勇于创新，促进我校教育的改革和发展，决定在我校学科教师中评选教学能手，特制订本条例。
第一条 教学能手应具备的条件
1．坚持四项基本原则。热爱教育事业，师德高尚，关爱学生，教书育人，为人师表。严格执行苏州市教育局“三项规定”中的有关要求；
2．切实执行教学“七认真”要求，努力实施素质教育，切实遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量。能精心组织教学，有较扎实的教学基本功，教学成绩突出，体现一定的风格特色；
3．积极参加教育教学改革，有一定的教科研能力，主持或参与校级以上立项课题研究，论文在z市级以上发表或获奖；
4．在校级基本功竞赛或评优课中获等级奖；
5．从事教学工作3年及以上，担任过高中循环教学，年龄原则上在45周岁以下。
第二条 教学能手的义务和职责
1．在本校学科教学中起带头作用，近三年中在校际以上举行1～2次公开课，并承担外地来本校的教学观摩活动；
2．积极参加教育科研实验，有关课题在本校以上立项，有计划、有措施、有成果；
3．认真教书育人，努力改进教学方法和手段，所任学科的教学质量列同年级或同类学校前茅；
4．主动承担指导新上岗教师和其他教师的责任；
5．注意积累总结教改经验和教学成果，每年有教学论文在校级以上交流或发表。
第三条 教学能手申报、命名的程序
由教师本人提出申请，学校组织考核评比，符合条件的经学校行政批准进行命名。
第四条 获教学能手称号，要记入本人业务档案。在职称评聘中，教学能手在同等条件下可优先晋升高一级教师职务。
第五条 对教学能手的继续教育与培养
1．教学能手必须坚持担任本门学科的教学任务，坚持在实践中继续锻炼和提高。
2．教学能手必须坚持学习教育教学理论，有明确的自学进修计划，除学历进修和继续学习专业知识、教育理论书籍外，还必须经常阅读本门学科的专业刊物，并完成上级规定的继续教育的学时数。
www.glwk8.om(管理文库吧)
3．优先安排教学能手参加有关进修培训，听专家讲座，外出参加学术活动或考察。
第六条 教学能手的考核与管理
1．学校建立教学能手的业务档案，按年收集他们递交的各种业务材料并作出考核评价。
2．校级学科教学能手任期三年。学校对教学能手每年进行一次综合考评。连续三年考核合格者，在年龄范围内的可继续申报，保留称号并履行相应义务；考核不合格者，即行取消相应称号。
3．教学能手如不再担任本门学科教学任务的，其称号即自行取消。
第七条 校级教学能手两年评选一次，并作为申报市级教学能手的必备条件。
篇2:达立中学信息员奖励条例
达立中学信息员奖励条例
奖励宗旨以****思想建设好达立中学网站，充分发挥网络在教育教学的作用。
奖励目的鼓励大家关心达立网站，共同努力办好达立网站。
奖励原则奖励以精神奖励与物质奖励相结合，精神奖励为主，物质奖励为辅。
奖励等第为优秀、良好、合格、不合格四个等第
优秀：工作态度积极主动，能以文字、图片等师生喜闻乐见的形式及时向网站发送稿件。
内容健康，生动活泼，贴近学校实际、贴近学生生活，贴近学生思想。为坚持****思想，提高学校办学品位起到积极作用。
发送稿件量多。采用率高、稿件点击率高。
良好：工作态度认真，能以文字、图片等形式比较及时向网站发送稿件。
内容健康，生动活泼，贴近学校实际、贴近学生生活，贴近学生思想。为坚持****思想，提高学校办学品位起到积极作用。
发送稿件量较多。采用率较高、稿件点击率较高。
合格：工作态度一般，尚能以文字、图片等形式向网站发送稿件。
内容健康，质量一般，能坚持****思想，尚能对提高学校办学品位起到一定作用。
发送稿件量较少。采用率较低、稿件点击率较低。
不合格：工作态度一般，尚能以文字、图片等形式向网站发送稿件。
内容健康，质量一般，
发送稿件量很少。采用率很低、稿件点击率很低。
奖励依据以信息员的工作实绩考核为依据
奖励以学期为单位实施，原则上在学期结束阶段进行，每学年两次。
奖励对象为达立中学信息员，其他相关人员。
奖励实施单位为学校校长室。
本奖励条例为暂行条例，待广泛征求意见修改后，颁布正式条例。
达立中学校长室
篇3:达立学校教育教学科研成果奖励方案
达立学校教育教学科研成果奖励方案
一 论文发表奖励
（1）在省级或省级以上刊物发表论文，每篇奖励100-200元；
（2）在市级或相当于市级刊物发表论文，每篇奖励50-100元。
（3）在校报发表论文，每篇奖励30-50元。
说明：
1 论文只限于发表于公开发行的正式刊物，有关单位、机构和学会内部刊物，正式刊物的增刊专辑等均不予以奖励；
2 论文由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励；
3 论文内容必须围绕中学教育和中学教学，且有一定学术性。
4 同一篇论文在不止一家刊物发表，按最高级别奖励一次。
二 出版论着奖励
论着出版奖励根据著作在有关方面所获得的奖项具体决定。
三 课题研究奖励
（1）国家级立项课题，按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的，每年研究经费500元；经专家鉴定结题的，奖励500元；
（2）省级立项课题按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的，每年研究经费300元；经专家鉴定结题的，结题奖励300元；
（3）市级立项课题每年按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的，研究经费200元；经专家鉴定结题的，结题奖励200元；
说明：
1 课题奖励为集体奖励，奖金主要用于购买资料和开展研究活动等；
2 同一课题在不同层次立项的，按最高级别计算；
3 凡某一层次的重点课题，按高一级课题计算；
4 对学校教育教学质量的提高起到重大作用的课题报请校长室申请特别奖励；
5 课题主持人须是我校在职教职工。
四 教科研成果获奖奖励
（1）国家级一等奖奖励200元，二等奖奖励100元，三等奖奖励50元；
（2）省级一等奖奖励100元，二等奖奖励80元，三等奖奖励40元；
（3）市一等奖奖励80元，二等奖奖励40元，三等奖奖励20元；
说明：
1 获奖范围指教育有关部门和教育学会组织的论文评比活动，凡民间团体组织的评比活动均不予以奖励；
2 成果由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励。
篇4:达立学校教育教学科研成果奖励评定细则
立达学校教育教学科研成果奖励评定细则
1．获得成果的时间以论文发表期刊日期或证书发放日期为准。
2．凡于当年调进我校的老师，本年度取得的成果均属于本方案的奖励范围。
3．非教育部门组织的比赛获奖不属于本方案的奖励范围。
4．指导学生获奖的不属于本方案的奖励范围。
5．同一成果已获得学校其他部门奖励的不再予以奖励。
6．在校报上发表的领导讲话及各部门因工作职责需要撰写的有关材料不属于本方案的奖励范围。
7．凡在刊物以专辑形式发表的论文则降一级奖励。
8．在学生刊物上发表的论文折半计算。
9．在校刊发表的散文或报道折半计算。
篇5:达立中学信息网络管理员职责条例
达立中学信息网络管理员职责条例
一、统筹本校网络建设和管理信息系统的建设及相应规章制度的建立。
二、负责本校网络的安全、保密管理，杜绝任何单位和个人，利用校园网络从事与教学、科研和行政管理无关的活动。
三、负责对本校网络设备、计算机系统软硬件的维护和管理（包括放在本单位的校园网公用设备的管理）。
四、负责做好学校主页信息的制作及维护工作，负责本校管理信息系统的维护、管理，数据的备份与恢复，发现故障及时修复，并分析原因，杜绝事故隐患。
五、负责本校入网计算机用户账号的申请、发配、登记和管理等工作。
六、协助用户，解决校园网络使用中的疑难问题；协助工作人员，正确使用信息系统和基础信息及数据的录入与更新，保证其准确性和及时性。
七、负责为学校的工作提供所需的网络信息；负责对校内、外的信息传输和交流。
八、负责对本部门网络信息子系统的不断完善和优化。
九、坚持业务学习，不断提高工作水平。
十、完成领导交办的其它工作。
