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实小党支部党员示范岗活动创建方案

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实小党支部党员示范岗活动创建方案

  阳枣一实小党支部“党员示范岗”活动创建方案

  一、指导思想

  以“z”重要思想为指导,全面贯彻落实****,创建保持党员先进性教育的长效机制,以党风促政风,以政风促教风,以教风带学风,推动学校教育教学工作稳步发展,把我校办成阳枣市教育教学的名牌学校。

  二、工作目标

  1、提升学校领导班子执政能力

  通过创建“党员示范岗”活动,增强领导班子执政能力,自觉依法治校,规范管理、团结协作、廉洁自律,带领全校教职工开拓创新,共创和谐校园  2、增强党员的政治思想素质

  通过创建“党员示范岗”活动,充分发挥党员的先锋模范作用,促使党员自觉保持党的先进性,精通业务,注重科研,锐意进取,乐于奉献,形成强烈的事业心和责任感。

  3、加强党组织的科学管理

  通过创建“党员示范岗”活动,促使党建工作规范化、制度化,形成有效的管理运行机制,增强支部的凝聚力和战斗力。

  4、提高教育教学质量

  通过创建“党员示范岗”活动,培养一支精通业务,锐意进取,乐于奉献的教师队伍,努力践行“学生终身发展为本”的办学理念,使学生在校六年的学习能为学生的终身发展奠定坚实的基础。

  5、提高群众对党组织的认同度

  通过创建“党员示范岗”活动,充分发挥党组织的政治优势,促进党政工团的团结协作,密切党和群众的关系,凝聚全体教职工的心。

  6、提高对家庭的辐射作用

  通过创建“党员示范岗”活动,争取家长对学校工作的支持,带动家庭对学生文明习惯和思想道德教育。

  三、创建工作的内容

  创建“党员示范岗”活动的内容,主要为岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位成才和岗位辐射几个方面。

  1、岗位目标

  坚持用“****”的重要思想武装头脑,以****统揽全局,明确目标职责,争当“爱岗敬业,教书育人”的模范,根据学校的岗位目标,定出各自的竞赛计划。

  2、岗位承诺

  明确教师职业道德的要求,作出庄严承诺。争当四个模范:学习模范、工作模范、创新模范、贡献模范。

  3、岗位实践

  以党风正校风,以校风促教风。党员教师要做到“爱岗敬业,追求卓越”。围绕教育教学工作,努力改革实践,以各处、室工作为重点,在学校管理,课堂教学,班主任工作,社区服务等方面做出示范,做到:作一份承诺、树一面旗帜、带一名教师、上一堂好课、参与一个课题研究、联系一个学生。

  4、岗位成才

  岗位成才是创建活动的目的,广大党员教师要在实践活动中成长起来,努力成为市教学骨干,在学校管理,教育教学中起带头作用,努力完成学校下达的教学质量目标。

  5、岗位辐射

  发挥榜样作用,党员教师的行为要成为全校教师的榜样,同时带动和辐射学生家庭,促使社会的文明进步。

  四、创建岗位设置

  根据学校实际情况,设立“教书育人示范岗”、“管理育人示范岗”、“服务育人示范岗”

  1、教书育人示范岗-------一线党员教师,在教书育人活动中能发挥示范作用。

  2、管理育人示范岗--------党员领导干部,在学校管理工作中能发挥示范作用。

  3、服务育人示范岗--------行政、教辅、后勤等服务工作岗位的党员,在服务工作中能发挥示范作用。

  五、示范岗标准与要求

  总的要求:自身素质高于群众,工作质量优于群众,完成任务好于群众,奉献精神强于群众。

  1、教书育人示范岗

  1)要努力学习“****”重要思想及****理论,用党的先进性理论武装头脑,在教育教学中结合自己的岗位工作,对学生进行思想政治教育、道德品质教育、行为规范教育和心理健康指导。在工作和学习中认真传播马列主义、共产主义、社会主义,发扬爱国主义、集体主义,把培养高素质的“四有”新人作为自己的追求,政治思想过硬,师德高尚,严格执行教育局的“八要八不准”和“五条禁令”,为师生起表率作用。

  2)关心和爱护学生,所教学科成绩突出,在科研中有所建树。

  3)尊重学生、因材施教,任教班级班风、学风好,所教学科学生乐学、特长个性得到发展,深受学生爱戴。

  4)教育教学能力强,在学校及上级组织的各种评选和竞赛中成绩优异。

  5)善于学习和创新,积极推进素质教育和新课程改革,掌握现代化教育技术和教学手段,探索适应学生认知规律的教学模式,业务素质高,专业能力强。

  6)服从分配,勇挑重担,遵守纪律,团结同志,大局观念强,深受同事拥护和称赞。

  2、管理育人示范岗

  1)带头学习“****”重要思想,以****统揽学校大局,全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法规,坚定党的理想信念,积极开展共产主义,社会主义和爱国主义教育,把培养具有社会主义觉悟和德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化事业建设者和接班人,作为一切工作的指导思想和中心任务,并认真努力完成。

  2)要根据上级要求,结合学校实际,以出色的业绩完成各项工作任务,要有强烈的事业心和责任感,尊重知识,尊重教师,为优秀人才脱颖而出创造条件,要有民主作风,密切联系群众,以身作则,严明规章制度和工作纪律,要勤政廉洁,有强烈的法制观念和服务意识,达到管理科学化,制度化,人性化。

  3)坚持以教学为中心,学校一切工作要为教学服务,要建立完善的教学管理体系,抓好教学常规管理,深化教学改革,营造育人氛围,要充分调动教职工的主动性和积极性,创造性,经常组织教师学习教育理论,并有效地进行科研活动,教学成绩突出。

  4)要全面推进素质教育,办出学校特色,形成学校品牌,使学生个性发展得到彰显。要开拓创新,树立学校形象,维护学校利益,用自己行为影响和带领全体师生共创佳绩,深受上级信赖,师生和社会好评。

  3、服务育人示范岗

  1)要认真学习法律法规,用先进理论指导实践,思想过硬,业务精湛,大公无私。

  2)要有强烈的责任心和事业心,树立全心全意为人民服务的思想意识,全方位为教学服务,为师生服务,努力完成各项工作任务。

  3)工作积极主动,热情周到,胜任本岗位工作,管理能力、业务能力强,技术水平高。

  4)要有吃苦耐劳,早出晚归的思想境界,一心扑在工作上,以校为荣,以校为家,勤俭节约为师生服务。

  5)要深入基层,了解年级,班级情况,征求教师的想法和建议,不断完善服务工作。

  六、实施办法与奖励措施

  第一阶段宣传发动

  1、组织全体党员学习市一实小党支部“党员示范岗活动创建方案”。

  2、根据各自工作性质申报示范岗创建岗位(一人一岗)。凡在职党员必须人人参加“党员示范岗”的创建活动,不参加“党员示范岗”创建活动的党员,考核不能评为优秀,不得评为优秀党员。

  3、党支部根据申报情况结合“示范岗”标准与要求研究确定“党员示范岗”人员名单。

  第二阶段学习实践

  1、公布“示范岗”创建活动人员名单。

  2、举行岗位承诺。

  3、帮扶学生活动。

  4、课堂展示活动。

  5、结对指导教师活动。

  第三阶段总结表彰

  1、党员“示范岗”活动情况总结。

  2、组织考评。按照“示范岗”标准与要求进行分项打分。90分以上为优秀,授予“党员示范岗”标牌。

  七、党员示范岗的产生办法和考评程序

  1、填写“党员示范岗”创建登记表,拟订个人创建计划。

  2、支部按照“党员示范岗”的标准与要求组织考评。

  3、“党员示范岗”的评选每学年举行一次。

  阳枣市一实小党支部

  附:阳枣市第一实验小学党支部“党员示范岗”活动考评表(略)

  类别 标准 项目

  教书育人岗管理育人岗服务育人岗

  组织观念

  1、积极参加支部、党小组组织的各种学习及活动。迟到、早退、无故不参加1次扣1分。

  1、按时组织、参加支部、党小组组织的各种学习及活动。迟到、早退、无故不参加1次扣1分。不按时组织活动1次扣1分。

  1、协助组织、积极参加支部、党小组组织的各种学习及活动。迟到、早退、无故不参加1次扣1分。协调工作不到位1次扣1分。

  2、按时足额交纳党费。不按时1次扣1分,不足额每月扣1分。

  2、按时足额交纳党费。不按时1次扣1分,不足额每月扣1分。

  2、按时足额交纳党费。不按时1次扣1分,不足额每月扣1分。

  3、严守党的秘密。说或传播有损党的形象的话每次扣1分,泄露党或组织的秘密每次扣1分。

  3、严守党的秘密。说或传播有损党的形象的话每次扣1分,泄露党或组织的秘密每次扣1分。

  3、严守党的秘密。说或传播有损党的形象的话每次扣1分,泄露党或组织的秘密每次扣1分。

  完成任务

  4、完成学习任务。学习笔记、体会文章等1次不完成扣1分。

  4、不按时组织学习每次扣1分,不完成学习任务每次扣1分

  4、不完成学习任务每次扣1分,协调工作不到位每次扣1分。

  5、联系教师,谈话每差1人次扣1分。

  5、联系教师,谈话每差1人次扣1分。联系年级、教研组活动每差1次扣1分。

  5、联系教师,谈话每差1人次扣1分。联系年级、教研组活动每差1次扣1分。

  6、帮扶“五生”,未完成任务扣1分。

  6、帮扶“五生”,未完成任务扣1分。

  6、帮扶“五生”,未完成任务扣1分。

  职业道德

  7、依法执教。有以教谋私行为每次扣1分。

  7、依法执教。有以权、以教谋私行为每次扣1分。

  7、依法执教。有以权、以教谋私行为每次扣1分。

  8、爱岗敬业。迟到、早退、旷工每次扣1分。

  8、爱岗敬业。迟到、早退、旷工每次扣1分。

  8、爱岗敬业。迟到、早退、旷工每次扣1分。

  9、关爱学生。有体罚变相体罚学生的现象每次扣1分。

  9、关爱学生。有体罚变相体罚学生的现象每次扣1分。

  9、关爱学生。有体罚变相体罚学生的现象每次扣1分。

  10、团结协作。不能互相帮助的每次扣1分。

  10、团结协作。不能互相帮助的每次扣1分。

  10、团结协作。不能互相帮助的每次扣1分。

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  11、社会评价好。家长、学生评价满意率达不到80%的扣1分。

  11、社会评价好。家长、学生评价满意率达不到80%的扣1分。

  11、社会评价好。家长、学生评价满意率达不到80%的扣1分。

  带头作用

  12、指导帮扶老师1人以上,且有一定的教研成果。没有扣1分

  12、指导帮扶老师1人以上,且有一定的教研成果。没有扣1分

  2、指导帮扶老师1人以上,且有一定的教研成果。没有扣1 分。

  13、每年在学校或以上单位讲示范课、观摩课、研究课等课1节以上。没有扣1分。

  13、每年在学校或以上单位讲示范课、观摩课、研究课等课1节以上。没有扣1分。

  13、每年在学校或以上单位讲示范课、观摩课、研究课等课1节以上。没有扣1分。

  14、积极参加学校和上级组织的培训学习。1次不参加扣1分。

  14、积极参加和组织教师培训。1次不参加扣1分。 没按要求组织培训每次扣1分。

  14、积极参加学校和上级组织的培训学习。1次不参加扣1分。没组织协调好每次扣1分。

  15、积极参加听评课活动。每学期少于10节的扣1分。

  15、积极参加听评课活动。每学期少于10节的扣1分。

  15、积极参加听评课活动。每学期少于10节的扣1分。

  16、教学成绩优。成绩在学校年级中位于第二名以后的扣1分。

  16、教学、管理成绩优。教学成绩在学校年级中位于第二名以后的扣1分。分管学校工作在中心学校没有获得表彰的扣1分。

  16、教学、管理成绩优。教学成绩在学校年级中位于第二名以后的扣1分。分管学校工作在中心学校没有获得表彰的扣1分。

  17、工作量低于学校平均工作量的扣1分。

  17、工作量低于学校平均工作量的扣1分。

  17、工作量低于学校平均工作量的扣1分。

  18、顾全大局。不服从工作分配的每次扣1分。

  18、顾全大局。不服从工作分配的每次扣1分。

  18、顾全大局。不服从工作分配的每次扣1分。

  教育科研

  19、课题研究。参与一个课题研究,并有实际性工作,每有或没有做具体工作扣1分。

  19、课题研究。参与一个课题研究,并有实际性工作,每有或没有做具体工作扣1分。

  19、课题研究。参与一个课题研究,并有实际性工作,每有或没有做具体工作扣1分。

  20、教育教学经验总结。有文章发表,或有论文、教案、案例、课件等在学校及以上单位获奖。一种都没有扣1分。

  20、教育教学经验总结。有文章发表,或有论文、教案、案例、课件等在学校及以上单位获奖。一种都没有扣1分。

  20、教育教学经验总结。有文章发表,或有论文、教案、案例、课件等在学校及以上单位获奖。一种都没有扣1分。

  注:三个类别中第1--20个子项目每项均设分值5分,满分各为100分。评价时用100分减去扣分总和即为被考评者实际得分

篇2:艾青中学民主评议党员实施方案

  为了加强对党员的教育、管理和监督,增强党员的组织、纪律观念,保持党的队伍的纯洁性和先进性,进一步发挥党员的先锋模范作用,提高党组织的凝聚力和战斗力,结合20**年度民主生活会,现制订20**年民主评议党员方案如下:

  一、指导思想

  以***理论和“****”重要思想为指导,深入贯彻落实****,以《章程》规定的党员条件为标准,以强化党员教育管理为根本,按照党要管党和从严治党的要求,严格评议标准,规范评议程序,实事求是地对党员做出客观、公正、准确的评价,解决党员中存在的突出问题。以此激励先进,鞭策后进,纯洁组织,整顿队伍,进一步树立党组织和党员的良好形象。

  二、评议范围及时间

  党总支所辖全体党员。20**年7月25日前评议结束。

  三、评议格次

  本年度党员民主评议仍然按照优秀、合格、基本合格、不合格四个格次定档,其中优秀党员所占比例控制在党员总数的15%。

  四、评议内容

  20**年民主评议党员要充分结合当前深入开展的创先****活动,按照“五亮”(亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议)、“五比”(比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风)要求和党员公开承诺(共性承诺、岗位承诺、实事承诺),着重从以下五个方面对党员进行评议:

  (一)理想信念方面。是否具有坚定的共产主义理想信念,坚持***理论、“****”重要思想和****,坚决贯彻党的路线方针政策,在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。

  (二)理论学习方面。是否带头学习提高,自觉加强政治理论学习,自觉参加各项学习活动,联系实际解决自身存在的问题及不足;是否勤奋学习本职业务、政策、法律等各方面的知识及技能,不断提高自身素质及工作能力和水平。

  (三)工作业绩方面。是否具有强烈的责任感和事业心,带头争创佳绩。在各项工作中坚持党员标准,履职尽责,务实清廉,无私奉献,勇于进取,开拓创新,创造一流工作业绩,发挥先锋模范作用。

  (四)纪律作风方面。是否带头遵纪守法,依法办事,与违法行为作斗争;是否带头服务群众,密切联系群众,关心群众疾苦,真心诚意为群众办实事、办好事、解难事,自觉维护困难群众正当权益;是否带头弘扬正气,遵守职业道德、社会公德和家庭美德,修养个人品德,在精神文明建设中发挥表率作用。

  (五)宗旨意识方面。是否按照章程规定,参加党组织各项活动,关心党支部建设,按时缴纳党费,履行党员义务,行使党员权力。是否认真履行党员创先****承诺。

  五、评议方法步骤

  民主评议党员工作在党总支统一领导下,以支部为单位进行。大体分五个步骤:

  1、征求意见。一是各支部采取多种形式,征求和听取群众对支部所属每名党员的评价意见,在支部党员民主生活会上如实地反馈给每一位党员。二是党员个人征求群众、服务对象、同志对本人的意见,全面了解和评价自已。

  2、撰写党性分析材料。每个党员对照党员民主评议内容、公开承诺及党员标准,认真总结个人一年来思想、工作、学习、作风、廉洁自律、履行党员义务、兑现承诺事项方面的情况,肯定成绩,找出差距,明确努力方向,形成个人书面党性分析材料。

  3、召开民主生活会。一是组织党员重温《章程》、《廉政准则》,认真学习《〈廉政准则〉实施办法》、***总书记在中国共产党成立90周年纪念大会上的重要讲话等,增强党员对民主评议重要性的认识。二是开展述职述诺、民主评议、批评与自我批评。采取个人述、党员帮、领导点的方式进行,个人述要实事求是,党员帮要真心实意,领导点评要开诚布公,确保民主评议取得实效。

  4、评定格次。在党员民主生活会的基础上,支部全体党员进行民主测评,投票评定出优秀、合格、基本合格、不合格格次。评议结果要反馈给党员本人,评议结束时党员个人必须填报《民主评议党员登记卡》。

  4、评议结果处理。民主评议为优秀党员的,由党支部通报表扬,并授予“党员示范岗”牌。评议为不合格党员的,党支部要对其存在的问题进行认真调查、核实,提出处置意见,形成综合材料,报局党总支审查。党员个人根据处置意见写出书面检查和整改方案,报党支部、总支备案。

  六、工作要求

  (一)提高认识,加强领导。各支部要切实加强对民主评议党员工作的组织领导,从讲政治的高度来认识和对待民主评议党员活动,各党支部书记对本支部党员评议活动负总责。局党总支成员要结合创先****活动,主动参与分管业务工作所在支部或党小组的民主评议党员工作,加强指导和督促,确保评议工作取得实效。

  (二)抓住重点,注重结合。一是把民主评议党员与强化党员素质结合起来,通过评议,促进工作、学习,增强党员组织纪律观念、廉洁自律意识,强化工作作风,着重解决少数党员干部宗旨观念淡薄、纪律意识不强、工作作风不实等问题,做到以活动促工作、以评议促作风;二是与本年度单位目标责任考核、干部年终考核等结合起来,民主评议党员的结果作为年终奖先表模的重要依据,从而更好地发挥党员的先锋模范作用。

篇3:嘉善中学党员联系群众制度

  为切实加强领导作风,密切联系人民群众,进一步提高学校党总支的自身建设,特制定本制度:

  1.认真贯彻党的精神和“****”重要思想,加强党同人民群众的联系,大力宣传党的路线、方针、政策,在教职工中深入开展思想政治工作,关心教职工的生活,及时了解,研究教职工的意见和要求,需向上级党组织反映的要及时报告。

  2.校级领导建立访问教职工家庭的制度,对本校教职工家庭每年有针对性的进行走访,了解他们家庭的生活、学习、工作和思想的状况,帮助解决实际困难,从而进一步调动广大教职工教育教学工作的积极性。

  3.每位党员领导干部要联系一个年级,每个党员与一名后进学生结对,经常深人年级、班级、宿舍了解学生的学习、生活等情况,倾听意见,注意发现思想动态,帮助年级主任、班主任做好学生的德育工作。在教育教学工作中,每个党员要“外树形象,内强业务”以自己高尚的道德情操和严谨的治学精神潜移默化影响学生,陶治学生的心灵。

  4.每个党员与一名党外群众结对,与他们交朋友,沟通感情,互相关心,互相帮助。党员要关心党外群众的学习、生话和工作,并及时向党组织反映他们的意见和要求,帮助他们完成各项任务,解决力所能及的问题。以身作则带动周围群众在教育教学工作中奉献敬业。

  5.党员每季度向党支部汇报一次联系群众及结对学生的情况,支部每季度进行一次检查,校党总支每学期考核一次。各支部党员联系群众率要达到90%以上。

  6.重视和加强信访工作。党员领导干部要认真处理来信,热情接待来访,耐心倾听师生的意见,对反映的重要问题,要提交集体研究,妥善处理,切实解决好教职工普遍关心的热点问题,为教职工排忧解难。

篇4:嘉善中学领导干部、党员谈心谈话制度

  为进一步加强教师的思想政治工作,及时掌握教师员工的思想、工作动态,切实做到关心人、理解人和爱护人,调动群众的积极性,增强学校的凝聚力、战斗力,经研究决定,建立学校谈心谈话制度,具体规定如下:

  一、指导思想

  按照建设高素质干部队伍和对领导干部应严格要求、严格管理、严格监督的要求,从关心、爱护党员干部出发,执行领导干部谈心谈话制度,通过经常性的谈心谈话,及时了解、掌握干部思想、工作情况,加强沟通,密切关系,激发干部工作热情;通过谈心谈话,引导和帮助党员干部严格要求自己,自觉提高思想、政治素质。

  二、谈话内容及重点

  1.了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。

  2.听取谈话对象的意见、建议和要求。

  3.谈心谈话工作在下列情况下要及时开展:

  (1)群众对班子成员和干部职工在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时,要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。

  (2)干部之间、班子内部之间、年级组、教研组、备课组之间或内部出现不团结苗头,要及时谈话,化解矛盾,把问题消除在萌芽状态。

  (3)教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时,要及时谈话鼓励,帮助他们提高克服困难的信心和勇气。

  (4)对教师重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等,要及时进行谈话,肯定成绩,指出问题,提出希望和要求。

  三、谈话方法及要求

  1.谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每月不少于二次。

  2.学校领导必要时应随时与教职工谈心,主动征求意见。

  3.党员干部可以主动向学校领导反映情况,汇报思想。

  4.领导班子成员之间,党员教师之间也要互相谈心,沟通思想,融洽关系,形成团结实干的良好氛围。

  5.党员要主动了解谈话对象的思想、工作情况,注重谈话的思想性和原则性,要讲究谈话艺术,增强谈话的针对性,努力提高谈话效果。

篇5:嘉善中学党员民主评议制度

  党员民主评议制度是加强党的建设的一项重要制度。党员民主评议就是按照章程规定的党员条件,通过对党员的正面教育、自我教育和党内外群众的评议,以及党组织的考核,对每个党员在日常各项工作中的表现和作用作出客观的评价,并通过组织措施,达到激励党员,纯洁组织,整顿队伍的目的。建立党员民主评议制度,是从严治党,加强党员教育、管理和监督的有效措施。通过民主评议党员,表彰先进,清除腐败分子,严肃处置不合格党员,从而保持党组织的先进性,提高党员队伍的整体素质,增强党的凝聚力和战斗力。

  1.学校党总支和各党支部要高度重视党员考核评议工作,把党员考评工作作为教育党员,提高党员队伍整体素质的重要途径,抓实抓好,突出教育效果。

  2.党员考评内容包括政治思想、职业道德、理论学习、工作业绩、廉洁自律、民主作风、“一员双岗”落实情况等,注重综合评价和实事求是。

  3.考评形式主要有:进行思想工作总结,召开民主生活会,开展群众评议党员工作,自评、他评、党内外评相结合,写出评议意见和评定等级,形成教育与监督相结合的教育机制。

  4.学校每年开展一次次党员民主评议工作。民主生活会上每位党员逐个进行对照检查、自我批评,党员之间进行相互评议、开展批评。党员干部要以普通党员身份参加党支部的组织生活,汇报思想情况,开展批评和自我批评,接受党支部和党员的监督。党员同志要畅所欲言、正人正己,形成“不讲优点,只提不足,互相送宝”的良好风尚。

  5.考评等次:优秀党员、合格党员、不合格党员。对被评为优秀的党员、不合格党员,都要有书面材料存档。

  6.民主评议学校领导干部的内容分德、能、政、绩四个方面,重点评议领导干部是否树立和落实科学的发展观和正确的政绩观,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策;是否坚持群众路线,树立全心全意为人民服务的观念,团结依靠教职员工办好学校;是否具有开拓进取精神,为推动学校改革发展积极奉献;是否做到勤政廉洁,认真执行干部洁身自律的规定。