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实验中学20**年度第一学期评优教师师德考核办法
为进一步加强我校师德建设,依据教育部和全国教育工会20**年9月修订的《中小学教师职业道德规范》和《z市中小学教师师德考核办法》,制定本考核办法。
一、考核工作的原则
1、师德考核必须公开、公平、公正。
2、坚持师德考核与业务考核并重,平时考核与年度考核相结合。
二、考核对象
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本校所有在职在岗的教师。
三、考核内容与等级的确定
一师德考核重点内容为:“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”六个方面。
二考核等级分为合格、优秀、不合格三个等级。
1、合格。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》且达到以下6条,总分为60分,每条10分。
⑴爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规和学校规章制度,依法履行教师职责。坚持正确的舆论导向,无违背党和国家方针政策言行。
⑵爱岗敬业。忠诚教育事业,热爱学校,热爱学生;认真履行岗位职责,勤奋工作,敬业守业,不在工作时间从事与教育教学无关的活动;认真执行教学计划,自觉遵守教育规范;认真备课上课,批改作业,辅导学生,服从学校工作安排,积极承担班主任等教育教学工作任务。
⑶关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。保护学生安全,关心学生健康,维护学生正当权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
⑷教书育人。遵循教育教学规律,改进教育教学方法,精心组织课堂教学和实践活动,努力提高教育教学质量,高度重视培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
⑸为人师表。坚守高尚情操,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
⑹终身学习。树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。钻研业务,勇于创新,不断提高专业素养和教育教学水平,完成年度继续教育任务。
2、优秀。模范遵守《中小学教师职业道德规范》,在合格的基础上,达到八条中四条以上。八条总分为40分,每条5分。
⑴综合业绩突出。年度内得到校级以上部门表彰的先进教师、部门先进工作者、优秀共产党员、优秀班主任等。
⑵群众满意度高。在民意测评或学生问卷调查满意度达90%以上。
⑶业务业绩突出。所教学科学期末或学年末测试平均成绩高出平行班级5分以上,或合格率高于平行学校、班级,或从事的部门工作考评业绩高于同行。
⑷纪律模范。本年度没有缺课、缺岗行为,且上班、政治、业务学习出满勤。
⑸教研创新业绩好。本年度承担过县区以上公开课、研讨课或得到省级以上部门颁发的论文、课题、学科竞赛、综合活动等成果奖的,或主持分管的工作、部门本年度承办过县区以上相关部门主办的活动。
⑹关爱集体,勇挑重担。本年度工作量达核定工作量的150%,或无偿从事社会、社区教育教学工作和志愿者活动,或节假日、休息日长期为学校的教育教学等工作作出无偿劳动的。
⑺为人师表。为人清廉,生活朴素,和领导同事团结协作,家庭和谐,尊老爱幼,收到师生广泛赞誉,或本年度评为“五好家庭”,或受到政府部门及个人的表扬信、感谢信,或本年度被列为“文明岗”“示范岗”“学习标兵”“先锋号”等。
⑻助人为乐。在慈善机关、红十字会和政府部门组织倡导的赈灾、扶贫、助残、资助贫困生、帮助弱势群体等社会公益活动中表现积极的。
3、不合格。有《z实验中学教师师德行为处理暂行办法》中规定的违反师德行为之一者。
四、考核组织工作
师德考核工作由学校师德考核小组安排组织实施,师德考核结果公示无异议后报教育主管部门备案。学校考核工作程序为:
1、成立考核小组。考核小组由学校党政领导班子成员,相关科室负责人及教师代表组成,教师代表人数占考核小组成员一定比例。
2、个人自评。被考核教师对照要求进行自我评估,填写考核表,并在相关教研组或科室作述职报告。
3、组织评议。学校考核小组组织学生、教师开展师德评议。学生评议:以班级为单位,采取问卷调查座谈等方式进行。班主任在本班评议,任课教师由考核小组抽取所任班级进行评议。教师评议:以教研组或科室为单位,组织教师对照师德考核内容要求进行自评互评。
4、综合评定。学校考核小组根据学生评议和教师评议情况,结合教师平时的师德表现,对每个教师作出客观评价,并提出考核等次意见。
5、确定等次。考核拟定等次在本校范围内公示,公示无异议后确定教师师德考核等次,并在校内以适当方式公布。学校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见,并签字确认,考核结果存入教师个人业务档案。教师对师德考核结果有不同意见的,可在接到考核反馈结果之日起一周内向考核小组提请复核,被考核教师若对复核意见仍有异议,可向学校党总支、校长室提请复议。
五、考核结果的应用
1、师德考核优秀是年度考核优秀的必备条件;师德考核等次定为不合格的教师,其当年度考核等次一律定为不合格。
2、师德年度考核等次定为不合格的教师,当年绩效综合考核一律为不合格。
3、师德年度考核等次定为不合格的教师,3年内不得申报高一级职称。
4、师德年度考核优秀的教师,在职称晋升、评先评优、提拔任用等方面优先,并对其进行表彰。
5、师德考核结果记入教师个人业务档案。
20**-11-29
篇2:实验中学第一学期优秀共产党员评优评先工作方案
实验中学20**年第一学期优秀共产党员评优评先工作方案
校党总支决定在全校开展优秀共产党员评选表彰工作,现制订《z实验中学20**年度优秀共产党员评选实施方案》:
一、评选条件
1、坚持四项基本原则,认真学习马列主义、*思想、理论,努力实践“****”和****的重要思想,自觉执行党的教育路线、方针、政策和决议,依法执教,在思想上政治上自觉同党中央保持一致。
2、组织观念强,遵守党的章程,严格履行党员义务,模范执行党的纪律,积极参加党组织的各项活动,特别是党员大会。
3、牢记党的宗旨,全心全意为人民服务,积极投身学校的各项建设,爱岗敬业,务实创新,与时俱进,充分发挥共产党员的先锋模范作用。吃苦在前,享受在后,不计名利得失,具有较强的奉献精神。
4、密切联系群众,关心同事,团结同志,能虚心听取群众意见,自觉接受党和群众的监督,勇于开展批评和自我批评,敢于同不良现象作斗争,在群众中威信较高。
5、个人业务素质条件:
(1)具有良好的职业道德和业务素质,工作满腔热忱,举止为人师表,关心热爱学生,刻苦钻研业务,教学水平一流,学生、家长欢迎。
(2)积极参加学校和党总支组织的各项活动,如:党员的示范课、演讲比赛等。
(3)每学期听课达20节,开设校级公开课1次,或校级集体备课中心发言达3次,或参与期中、期末命题1次,或上一学期受到教务处教学实绩评优认定。
(4)党员教师担任班主任或各科组长,同等情况下优先获得表彰。
6、能严格要求自己。不迟到、不早退,不散漫,严格执行学校的考勤制度。
二、评选办法
1、以学校党支部为单位在互相评选和征求群众意见的基础上,实行自荐与推荐相结合的原则,最后确定推荐若干名,填写推荐表,经党支部委员会开会讨论后提出候选人名单,再经过支部党员大会选举后产生学校优秀党员。
2、坚持实事求是,充分走群众路线,严格按照评选条件,优秀党员要填写《z实验中学优秀党员评比申报表》并附300字左右事迹材料。
3、优秀共产党员推荐材料由党总支在学校橱窗公示一周。在全校公示无异议的基础上,学校党总支研究决定表彰。
三、评选时间及名额
评选时间:在每年6月底和12月底;评选名额:只要符合条件的均可。
四、颁奖办法
对荣获学校优秀共产党员称号的党员,要在校内外广泛宣传,总结他们的模范事迹,宣传他们的典型经验,并颁发证书。
今后上级党组织表彰的优秀党员,原则上从学校优秀党员中推荐。优秀党员评选工作由学校党总支负责组织实施。
*z实验中学总支部委员会
二0一三年十一月
篇3:实验中学第一学期教科室评优评先工作方案
实验中学20**年第一学期教科室评优评先工作方案
根据市教育局的相关文件精神,结合我校具体实际,特制定本学期评优评先工作方案:
一、根据《z实验中学优秀教研组评比细则》,本学期评比3-5个优秀教研组,并对优秀教研组进行奖励。
二、根据《z实验中学先进备课组考核细则》,结合每个教研组的推荐情况,评选出一定数量的先进备课组进行表彰奖励。
三、根据《z实验中学“十佳教科研先进个人”评选方案》,由教师根据方案整理材料进行自评打分,教科室验核后计分,从高到低评选出20名本年度在教科研方面取得优异成绩的教师。
四、根据《z实验中学优秀青年教师》评比方案,结合教师教学实绩和教科研工作情况,以及辅导学生获奖情况,教科室评选出20名在教育教学方面作出突出贡献的优秀教师。
五、参加省级赛课或相关比赛获二等奖以上,直接表彰为“校级突出贡献”教师。
z实验中学教科室
20**年11月21日
篇4:实验中学度第一学期评优临工考核方案
实验中学20**年度第一学期评优临工考核方案
根据学校实际情况,总务处特制定出《z实验中学临工考核方案》。
一、考核项目及考核细则
(一)工作态度(20分)
1.工作尽心尽力,有主人翁意识,时刻牢记服务意识。(10分)
对师生及家长态度不好者每次扣1分;形象不佳者每次扣1分。
2. 按时、保质保量完成领导安排的各项任务。(10分)
不服从安排每次扣3分;工作懈怠扣2分,不按时完成任务扣2分,完成质量不高扣2分,顶撞领导扣2分。
3.闹矛盾,或闹工作情绪,或其他导致学校声誉受到不良影响的,20分全扣。
(二)工作表现(30分)
1.出勤。(10分)
有正当请假手续,每天扣1分,无正当手续请假扣2分,无故缺席扣10分。
2.按时上岗不迟到、无早退现象、中途不擅自离岗。(10分)
迟到、早退或擅自离岗一次扣1分。
3.强化安全意识,发现问题及时处理并上报。(10分)
不及时上报每次扣1分,因上报不及时造成严重影响的每次扣5分,因上报不及时造成安全事故的扣10分。
(三)工作成绩(50分)
1. 本职工作井然有序。(20分)
本职工作有一处不合格扣3分,不分轻重缓急每次扣2分,不服从临时调动扣3分。
2. 工作效率高,完成较好。(10分)
出现“不满意”的评价每次扣3分。
3. 团结同事,气氛融洽。(10分)
不正当交往扣5分,发生吵闹每次扣3分,发生斗殴扣10分。
4. 教职员工评价良好。 (10分)
民主测评不满意率超过20%扣10分;不满意率在10-19%之间扣5分。
二、考核方法:
1.考评组由校长、分管后勤副校长,总务主任组成,总务主任具
体落实考评工作。
2.每月考评组考评一次,考评组评比得分为最终得分,年底按月累加,按考核分前20%为优;后15%为基本合格,5%为不合格;其余为合格。
3.根据考核情况,学校每学期对优秀者进行奖励,基本合格者予以批评,考核不合格者予以辞退。
z实验中学总务处
20**.11.25
篇5:实验中学教师年度考核和校级先进教育工作者评选暂行办法
实验中学教师年度考核和校级先进教育工作者评选暂行办法
根据《z市市直学校教师年度考核工作的意见》有关精神制订此考评办法。
一、指导思想
切实加强我校教师队伍管理,正确评价教师的德才表现和工作实绩,激励广大教师提高政治素质,认真履行工作职责,并为教师晋升、岗位设置、聘任、奖惩、辞退以及调整工资待遇提供依据,认真建立健全我校教师考核制度,不断提高学校教育教学质量。
二、考评时限
每学年度考评一次,时限为上年9月1日至当年7月31日。考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格;
每学期评选一次校级先进教育工作者。
三、考评内容与方法
考评内容为德、能、勤、绩,具体包括思想政治表现和职业道德、工作表现和工作实绩、工作量以及继续教育等情况。
1.教师思想政治表现和职业道德考核,以定性考核为主,等次分为优秀、合格、不合格。教师有下列情形之一,思想政治表现和职业道德定为不合格:
(1)反对或抵制党的基本路线的;
(2)严重体罚、变相体罚学生或有其他不良行为的;
(3)搞营业性家教、向学生家长索要钱物的;
(4)上班时间炒股、做生意等,造成不良影响的;
(5)参与赌博等,情节严重的;
(6)教育教学工作严重失职,造成重大事故的;
(7)其它有损学校和教师形象的行为。
2.教师工作表现和工作实绩考核,以定量考核为主,以第一学期和第二学期的期末教学工作检查分值的平均值为年度考核分值,作为考核和评先的主要依据。
3.教学工作量考核,以定量与定性相结合,分为符合工作量要求、基本符合工作量要求和不符合工作量要求(教师工作量标准见附表)。实际承担工作量达不到应承担工作量的60%(经学校批准的照顾对象除外),考核结果应确定为不合格。
4.教师继续教育考核:分为合格和不合格。中、高级教师每学期72学分以上,初级教师每学年48学分以上。
四、考核标准
一优秀:思想政治表现和职业道德考核优秀,工作表现和工作实绩考核总分85分以上,继续教育考核合格,工作量为符合工作量要求的,有资格参与优秀等次的评选。
二合格:思想政治表现和职业道德考核合格以上,工作表现和实绩考核总分70分以上,工作量基本符合要求,继续教育考核合格。
三基本合格:思想政治表现和职业道德考核良好以上,工作表现和工作实绩考核总分60分以上,实际承担工作量达到应承担工作量的60%以上。
四教师有下列情形之一,考核结果确定为不合格:
1.思想政治表现、职业道德考核差的;
2. 不服从组织分工;
3.工作表现和工作实绩考核总分59分以下的;
4.实际承担工作量达不到应承担工作量的60%(经学校批准的照顾对象除外);
5.根据上级有关文件精神,其他应评定为不合格等次的。
五、考评程序
1.年度考核优秀等次和校级先进教育工作者推荐名额为本组人数的20%(四舍五入)
2.个人年度总结(在教研组集中讨论时宣读):具体时间为学期教工大会结束后在教研组集中讨论时宣读。
3.按照各组优秀和先进推荐名额,根据条件(个人小结和年度考核分值)民主评议,产生候选人员名单(中层干部按任教学科分配到相应组参与考评)。在广泛民主的基础上依据德、能、勤、绩四方面成绩,特别是注意要把年度考核分值作为参评的主要依据给出所有参评人员的年度考核等次。最后推荐本组年度考核优秀等次人员和校级先进教育工作者人员。
4.教研组长向教务处报送推荐的年度考核优秀等次人员和校级先进教育工作者名单,送交本组教师的《市直学校教师教学业务档案》、《年度考核登记表》、《z实验中学校级先进教育工作者推荐表》。以便教务处及时存入人事档案。
5.校长室最终研究确定教师年度考核优秀的教师及教师年度考核等次和校级评先结果。
六、考核结果的使用
一教师年度考核结果是教师职务晋升、职称评审、聘任奖惩、辞退以及岗位设置和调整工资待遇的主要依据。
二年度考核结果被确定为优秀等次的人员一般控制在本单位在职人数的14%(小数点后去除)以内;年度给予嘉奖的人数一般控制在本单位在职人数的8%(小数点后去除)以内;记三等功的人数一般不超过本单位在职人数的2%。
说明:有下列情形之一者,年度考核不能定为优秀
1.期末联考有倒数第一的;
2.工作量明显不足的;
3.劳动纪律较差的;
4.问卷调查满意度低于80%的。
三年度考核被确定为基本合格等次的人员,可视为合格等次晋升工资,但本年度考核不得计算考核年限,下一年度不得晋升行政职务和专业技术职务,当年的奖励性绩效工资(由校长室确定发放数额)暂缓发放。
四年度考核被确定为不合格等次的,按照下列规定处理:
1.当年考核被确定为不合格的,本年度考核不计算为考核年限,当年的奖励性绩效工资为零,并予以批评教育。下一年度不得晋升行政职务和专业技术职务。
2.连续2年考核被确定为不合格的,根据不同情况,可予以调整工作岗位、低聘或解聘。连续2年考核被确定为不合格等次,又不服从组织安排或重新安排后年度考核仍不合格的,予以辞退。
教务处
z实验中学
校长室
二0一二年九月
附表二
z市市直学校教师工作量标准参照表
附表一
z市市直学校教师考核指标
附表三
z实验中学校级先进教育工作者推荐表