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华大中学学生校规细则
一、进校校制度
1、佩戴校徽和红领巾,不迟到。
2、骑自行车进出校门下车推行;在校内下车推行。停在规定的范围内。(发停车证)
3、尊敬师长,见到老师和职工要主动问早问好。
4、注意注意仪表,发型服装要符合中学生特点。在校穿校服。不得佩戴首饰,挂件。男生不留长发,女生不烫发,不化妆。
二、早操制度
1、快、静、齐。按按学校规定线路排队入场。
2、教室不能留人,因病要向班主任请假。
3、体育委员要将缺席,迟到名单交体育老师。
三、升旗制度
1、每周一早晨,全体师生必须认真参加升旗仪式。升旗时立正行劣等少先队队礼。要严肃认真不讲话,不做小动作。
2、必须熟悉国旗法知识及国歌歌词内容,会画国旗,国徽,明确其含义。
四、上课制度
1、预备铃响,迅速入座,保持安静,做好上课准备工作。凡迟到者要“报告”,得到老师允许方可进教室。上课时不经老师同意,不得擅自调动座位或离开座位。
2、上课开始由班长喊“起立”,并带领同学呼“老师好”,下课起立呼“老师再见”,待老师允许方坐下或下课。
3、上课要专心听讲,积极思考,认真做好笔记。发问先举手,回答问题要起立。声音洪亮。上课不要讲废话,不做小动作,不要看与上课无关的书刊,不做其它作业。
4、要严格遵守测验考试制度,作弊要处分。
5、认真做好眼保健操,姿势正确,动作到位。
五、作业制度
1、要先复习后作业。
2、按时独立完成,不抄袭。错误及时改正。
3、要按多学科统一规格做作业,书写要整洁。
4、每天早上早自修第一节课前,统一交作业。对无故不交作业者,要公布名单,及时教育,限期补交。
六、课后制度
1、课间不做作业,要求文明休息,在教室,走廊里要轻声慢步,不追逐嬉闹。
2、不得私自走出校门,有特殊情况由班主任写证明交门卫,经同意方可出门。
3、不要在教室,走廊里玩球。
4、在校内或校门外受到敲诈,勒索,及时向学校老师汇报。
七、卫生制度
1、每日早上,中午及放学值日生必须认真打扫教室环境,课间休息及时擦黑板,做到教室,教室外走廊地面无纸屑。黑板无字迹,桌面及窗口无灰尘,墙角无垃圾。
2、各班要合理安排值日人员做好保洁区环境卫生工作,做到天天有人关心,天天落实到人,天天有人检查。认真一周一次的全校卫生大扫除。
3、要养成个人的良好卫生习惯,常剪指甲,带好手帕,不随地吐痰,不乱扔纸屑,果皮,杂物,不吃零食。
八、爱护公共财产制度
1、各班要制订财产保管制度和公约。要求把教室的桌椅分配到每个学生进行负责保管。
2、不在课桌及墙上涂写,刻划。不准用脚踢教室门。爱护门窗桌椅。
3、课间休息应及时关灯,节约用电。夏天不随意插上饮水机电源。洗手洗碗后要关紧水龙头,节约用水。放学后要关紧门窗。(离开教室关好)
4、学校器材,图书借用及时归还。损坏应赔偿。
5、爱护绿化。不得采摘花草。不得进入绿化带,不得翻越栏杆,不得坐在栏杆上。
九、会风制度
1、到阶梯教室集中开会。要按规定座位就坐。腰要挺直,双手平放在大腿上。不得交头接耳,不得随便讲话。
2、看电影要文明,不得随便离开座位,不得购买和吃零食。
十、请假制度
1、班长每节课点名,每日向班主任汇报,每周向教导处送报表。发现无故缺席应当天及时向教导处报告。
2、迟到三次作旷课一节处理。旷课半天,班主任与家长联系,并教育。
3、学生请假应直接与班主任联系。
病假---医院证明和家长写的假条。
事假---家长写假条、原因、签名。
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十一、文明礼貌制度
1、进教师办公室应喊报告,得到允许方可进入。在办公室不得擅自翻动老师的物品。
2、和老师讲话应站立,经允许方可坐下。接受老师意见要诚恳。
3、尊重师长。不得直呼教职工姓名。不得顶撞、漫骂、侮辱老师。
4、尊重父母。在家帮做家务,外出、到家要主动和父母打招呼。未经家长同意不得在外留宿。
5、同学之间要团结、互助、尊重、礼让。
6、不说粗话、脏话。
补充说明:
1、华大中学校风:进取、勤奋、朴实、严谨
2、华大中学师生共同的口号:华大是我家,我为华大争荣誉
3、华大中学所属学区:大场陶行知教育思想实验区
4、华大中学素质教育特色:以艺术教育为抓手。学校成立了影评文学社、京鼓队、舞蹈队、美术兴趣小组、科技兴趣小组、电脑兴趣小组、象棋、围棋小组、运动队等多个兴趣小组,充分发挥学生个性,促进学生全面发展。
5、华大中学有部分校舍租借给大场成人学校。但华大中学全体师生是华大的主人。华大中学学生不得与大场成人学校的学生产生任何交往和联系,如受到干扰和影响,必须及时向班主任或政教处反映。
6、广播操进退场、广播操质量是反映华大中学学生日常行为规范的抓手。每位学生必须以班级利益为重,严格遵守纪律,充分展示华大中学学生朝气蓬勃的精神风貌。
7、去综合楼上课,各班必须利用两分钟预备铃的时间,排队、安静、整齐方能进教师上课。
8、学生在校用餐,必须子带汤勺和汤[盆。用餐过程注意文明、卫生。在校不能吃零食。
9、“校园是我家,人人爱护她”。学生在校要养成爱护公物的习惯,损坏公物要赔偿。
10、注意安全。在校内,同学之间不得追逐嬉闹。出校门要遵守交通法规,注意靠右骑车、行走。
篇2:中学少先队大队委改选活动方案
华大中学少先队大队委改选活动方案
为提高少先队工作的实效性,发挥全体少先队员主人公精神,完善学校少先队组织,增强少先队员的民主意识、参与意识和竞争意识,让队员充分发挥民主、参政的意识,选举出自己最满意,同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。
一、竞选宗旨:公平、公正、公开
二、参选对象:全体少先队员
三、竞选条件:
1、品德良好,有高度的责任心;在同学中享有较高威信,能起到模范带头作用。
2、热心少先队工作,有一定的活动能力和组织管理能力,善于团结大多数同学。
3、工作积极主动和富有创新精神。
4、乐意为大家服务。
四、竞选方式:
采取中队申报候选人(各中队1到2人),参加大队委竞选会,最后由队员民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。
五、竞选程序:
1、宣传活动阶段(9月2日--9月14日)
2、候选人申报阶段(9月15日--9月19日):队员首先向中队辅导员自荐,然后各中队全体队员投票推选出1到2名候选人。候选人报名表9月23日前上交大队部(迟交或不交的作自动弃权处理)。
3、宣传公布阶段(9月24日--9月30日):学校将在竞选之前设立专栏向全校师生公布各候选人的情况,给他们一个展示自己的机会,同时让更多的老师与队员了解竞选者。
(红领巾广播站将开辟专栏,让候选人作自我介绍,给候选人一个展示自己的机会,同时使更多的老师及同学了解竞选者。)
4、公开竞选阶段(时间:10月13日下午班会课):
(1)竞选演说(不超过2分钟):作简单的自我介绍、说明要竞争的岗位,对大队部工作的看法或建议,以及上岗后的工作打算或创新活动的思路。
(2)才艺展示(不超过2分钟)。候选人通过展示自己的书法、绘画、演唱、器乐、舞蹈、口才等特长,来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。
5、风采展示:本届当选者将公布于学校橱窗及学校校园网,展示自己的风采,并接受队员们的监督与考验。
队员们,欢迎你们踊跃报名,积极参与!期望你成为大队部的新主角!赶快行动起来吧!相信自己准能行!
z市华大中学 大队部
篇3:中学十佳之星学生评选方案
华大中学“十佳之星学生”评选方案
一、实施宗旨:
为整体学生搭建自我完善的平台,鼓励创优,鼓励进步,榜样带动个体,个体促进整体,形成大家来追“星” 的良好风气。
二、评选标准:
努力使学生成为“有理想、讲诚信、有礼仪、懂感恩、善思考、勤学习、重实践、乐助人、会节俭、树榜样”的和谐发展人才。
三、评选条件:
1、自觉遵守学校各项规章制度,能诚信待人。
2、待人诚恳有礼貌,能规范使用礼貌用语,懂感恩,尊师长。
3、能和同学友好相处,主动谦让,乐于助人。
4、学习目的明确,学习态度端正,学习成绩有明显进步。
5、爱护公物,无损坏公物行为,讲卫生,主动参与劳动和社会实践。
6、生活节俭、不浪费,能为学校和同学服务。
四、评选方法:
1、以年级组为单位进行评选,每学年评选2次(期末前),每次评选2名学生左右,整个学校大约有8名学生会被授予“十佳之星”荣誉称号。
2、学期结束前一个月(初步定在12月中旬,每班每次推荐2名“十佳之星”候选人,候选人要参照评选标准和条件,特别鼓励某一方面或某几方面“进步显著、事迹典型、综合评价突出”的学生。
3、每次评选之前,各班要将候选人的事迹制作成电脑小报,并附上候选人的照片,在学校橱窗向全校师生展示,并通过学校广播介绍自己的事迹。
4、评选方法:将候选人名单和事迹简介做成选票,由各班学生代表投票,由年级组长、教研组长代表教师投票,然后由政教处计票,评选出得票数最多的前8-10位学生,校长室最后确认本次的校园“十佳之星”。
5、对被确认为“十佳之星”的同学,学校会出光荣榜,并授予荣誉证书,在该学生的综合素质评价考核中作闪光记录。
篇4:村任中心校小学生劳动习惯培养制度
村任中心校小学生劳动习惯培养制度
一、对学生进行劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。它对于培养学生热爱劳动、学会生活、学会做人,在德、智、体、美诸方面和谐发展具有重要的意义,学生参加生产劳动、公益劳动和自我服务劳动能使学生“学以致用”养成良好的劳动习惯,也给学生提供一个创新的机会。
二、定期组织学生参加社会实践活动,全员参与有利于创造一个劳动氛围,便于调动学生积极参与劳动的兴趣。
三、每天组织学生参与卫生保洁“十分钟劳动”,日复一日,强调持之以恒,有利于培养学生养成良好的劳动习惯。
四、学生以组为单位,成立劳动小组,人人有事干,事事有人管。在进行劳动时,整个班级的劳动内容被划分为若干小组,如“擦窗”、“护墙”、“扫地”、“拎水”、“拖地板”等,使学生们在劳动中享受快乐。
五、确立学生的“家务劳动”岗位。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量,由家长负责督促检查,形成固定的家务劳动岗位。二是由家长和学生共同商量,确定每个月新学的一项劳动本领,由家长作指导,让孩子月月有所收获。
六、依靠社区,组织学生参观学习。我们要充分挖掘社区单位的教育资源,提供参观访问的机会和有关资料。在组织这些教育活动时,力求做到“三定”,即定时、定点、定内容,以此来提高教育效果。
七、成立服务队,建立定期服务岗位。组织高年级学生参加社会服务劳动,让学生在接触社会、了解社会后,达到服务社会的目的,帮助他们掌握各种劳动本领。
在学生建立起正确的劳动观念的同时,应教育他们懂得,劳动的果实来之不易。劳动光荣,不劳而获是可耻的,每一个人都应该劳动,不仅用脑来劳动,而且要动手。因此,不能轻视体力劳动。让孩子在与父母共同承担家务劳动的过程中,逐步建立劳动观念,养成劳动习惯。
篇5:小学学生语言文字行为规范制度
湾红小学学生语言文字行为规范制度
一、普通话制度
1、热爱祖国语言文字。
2、说普通话,不夹带方言,不转变语音、语调。
3、学生在校园内说普通话,课堂发言、课下交流时使用普通话。
4、提倡学生在家庭和社会上也要说普通话。
二、规范字使用制度
1、作业书写规范,无错别字(不使用二简字、繁体字)。
2、学生笔记中使用规范字。
3、黑板报及宣传刊物中使用规范字(不使用二简字、繁体字)。
4、自主检查家长在回条或签字中的用字,督促家长使用规范字(不使用二简字、繁体字)。
5、常年坚持开展社会实践调查活动,检查县城大街小巷宣传牌、门牌、广告语用字不规范情况。
湾红小学语言文字工作领导小组