忏悔录观后感：党员干部更要懂得珍惜

篇2:真水无香观后感

　　《真水无香》观后感

　　3月28日，教育局组织基层党员教师观看了以宋鱼水同志为原型拍摄的电影《真水无香》这部影片描写的是法律思维与人文关怀如何地完美结合，在日常司法工作中如何处理理想与现实、法理与情理的冲突问题以及如何把社会主义的司法理念贯彻到司法工作中，并以鲜明的事例弘扬宋鱼水同志“公正司法、一心为民”的精神境界。

　　观看此片后我觉得《真水无香》是一部很成功、也很出色的电影，无论是在艺术上、思想上，还是在结构上、观赏上，都具有强烈的感染力和震撼力，都给人以审美的愉悦和精神的启迪。因为这部电影所具有的重要的普法宣传和教育意义，使我在对这部电影的观看后更加进一步的牢固树立了社会主义法治理念。

　　《真水无香》以宋鱼水同志为原型，通过生动感人的叙述和细致入微的刻画，宣传和弘扬了以她为代表的新时期人民法官恪尽职守、鞠躬尽瘁、呕心沥血、无私忘我的崇高品格，成功塑造了他们在实践社会主义法治理念中光彩照人的形象。它对于在全社会弘扬法治理念，促进人民群众对法官生活和法院工作的了解，增强对依法治国的信心，具有不可替代的作用。

　　这部电影同时还具有强烈的艺术感染力。它利用影视作品展现了法院工作、树立了法官形象，对于营造良好的司法舆论，具有独特作用。它通过再现以宋鱼水同志为代表的法官们把全部心血和智慧都奉献给法治事业、为人民群众殚精竭虑的动人事迹，再一次表现了人民法院和人民法官公正司法、一心为民的崇高追求。

　　看完《真水无香》后，我最大的感触有两点：

　　一是感受宋鱼水身上的那股特质。很多观看了电影的同事都对我说，能感受的到宋鱼水法官身上有股老师的特质--对工作不厌其烦、永远的情绪饱满、孜孜不倦、耐心细致的处理每一件棘手的案件。我想，她身上其实还有着心系群众、平易近人、让人肃然起敬的特质。而我们所从事的保教工作正是需要我们向她那样具备如此特质才能做到：心中时刻装着孩子，怀揣一颗爱心，耐心细致的去照顾、去呵护孩子，才能真正的做到爱孩子胜己出！

　　二是学习《真水无香》里的宋鱼水法官那股对工作的干劲、那股对生活、对同事的热情。*同志曾经说过：一个人做一件好事容易，难的是一辈子只做好事不做坏事。同样，一年二年的热情容易，难的是几十年的热情不减。

　　人们常说：新官上任三把火。我们刚到一个新的岗位，觉得很新鲜、很有趣，会很热情、很积极。但几年、几十年的工作重复，我们多多少少会生出一些厌倦、疲惫、被动，甚至冷漠，进而出现“事不关己、高高挂起”的情况。我工作这么多年了，现在的我和刚进幼儿园的我相比，我能感觉的到自己的工作热情在慢慢的减退，惰性开始滋生。

　　如何克服这种惰性，我想我以后就会时常想想宋鱼水法官，想想她对工作的热情，想想她对工作的创新，多出点子，多动脑筋。然后继续以饱满的精神、昂扬的斗志投入到今后的保教工作之中去。

篇3:电教片贪欲之害观后感：廉贪一念间荣辱两世界

　　电教片《贪欲之害》观后感：廉贪一念间 荣辱两世界

　　近期，学校组织开展反腐倡廉警示教育活动，组织全体党员、行政观看了上海社保案和预防职务犯罪为主要内容的警示教育片《贪欲之害》，使我对当前开展党风廉政建设的重要性以及反腐败斗争的紧迫性认识进一步加深。

　　上海社保案的犯罪者，他们原本都是党员培养起来的领导干部，也曾为党和人民做出过贡献，却贪欲之念，把党和人民赋予的权利作为自己纵横私欲的工具，不仅断送了个人的前程，同时也给党抹了黑，给国家和人民造成了巨大的经济损失。现在，他们个个悔恨莫及，身入高墙，才领悟到阳光的温暖、自由的珍贵、家庭的温馨、粗茶淡饭的甘甜。

　　这是一部警示教育的好教材，通过观看并结合先进性教育的要求，我受到以下几点启示：

　　一、铸造牢固思想防线，时刻不忘理想信念

　　为广大人民谋利益，为实现共产主义而奋斗，是共产党人的理想信念。她好比行路的指南，航海的灯塔，如果离开了它，必将是悬崖路上盲人骑瞎马，暗礁丛中无舵开夜船。古训：舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。如果我们平日多关心一下自己的安危，多提醒一下手中权利来之不易，不让自身“漏”和“湿”，哪有水的入和苔的生。

　　二、手中权利不要滥用，时刻反醒待罪行为

　　建设社会主义和谐社会新的历史时期，为官者必须切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。如果为了谋取个人私利，情系亲属子女而滥用权利，必将会走向待罪的深渊。君子爱财取之有道，正道的工资收入就可以维持生计，没有必要滥用职权图财谋利！片中的人物，他们哪个不是滥用权利贪图钱财的高手，其结果又如何？权利没收了，贪来的钱财被改公姓了，小命也差点不保了。唐代诗人罗隐有两句赠友诗：“国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。”他推崇的是为国家大计要不惜肝胆涂地，却万万不要为子孙某家财。古代圣贤深明大义，以超凡的胸襟对待子女问题，我们当今党员干部又作何感想？必须有吾三省吾身的严格自律，玉洁冰心的正常心理，时刻反醒自己的言行，牢记公仆的身份，才能确保权利的正确使用。

　　三、自觉接受各种监督，时刻保持清正廉洁

　　加强对党员、干部特别是领导干部的监督，是一种关心和爱护。因此，我们要自觉接受来自各方面的各种监督，以提高反腐防变能力，作一名清正廉洁的好官。《中国共产党内监督条例（试行）》的出台实施，为我们提供了学习的自律的法律法规依据。在加强自我教育，自觉筑起拒腐防变思想道德防线的同时，自觉接受各种监督也是必要的。

　　发生在我们身边的一些利用职务便利，贪污受贿犯罪也是值得我们吸取教训的。廉荣荣辱两重天，只在一念间。他人的教训是沉痛的、深刻的，是警示教育，我们应当从中受到启迪，引以为戒，做个好人。前车之鉴，后车之师，作为一名党员干部尤其是领导干部，要时刻想到手中的权力是人民赋予的，只有为人民的利益用好权的义务，绝不能用来为己谋利，要始终脊柱“手莫伸，伸手必被捉”的警言。

篇4:实小党支部党员示范岗活动创建方案

　　阳枣一实小党支部“党员示范岗”活动创建方案

　　一、指导思想

　　以“z”重要思想为指导，全面贯彻落实****，创建保持党员先进性教育的长效机制，以党风促政风，以政风促教风，以教风带学风，推动学校教育教学工作稳步发展，把我校办成阳枣市教育教学的名牌学校。

　　二、工作目标

　　1、提升学校领导班子执政能力

　　通过创建“党员示范岗”活动，增强领导班子执政能力，自觉依法治校，规范管理、团结协作、廉洁自律，带领全校教职工开拓创新，共创和谐校园　　2、增强党员的政治思想素质

　　通过创建“党员示范岗”活动，充分发挥党员的先锋模范作用，促使党员自觉保持党的先进性，精通业务，注重科研，锐意进取，乐于奉献，形成强烈的事业心和责任感。

　　3、加强党组织的科学管理

　　通过创建“党员示范岗”活动，促使党建工作规范化、制度化，形成有效的管理运行机制，增强支部的凝聚力和战斗力。

　　4、提高教育教学质量

　　通过创建“党员示范岗”活动，培养一支精通业务，锐意进取，乐于奉献的教师队伍，努力践行“学生终身发展为本”的办学理念，使学生在校六年的学习能为学生的终身发展奠定坚实的基础。

　　5、提高群众对党组织的认同度

　　通过创建“党员示范岗”活动，充分发挥党组织的政治优势，促进党政工团的团结协作,密切党和群众的关系，凝聚全体教职工的心。

　　6、提高对家庭的辐射作用

　　通过创建“党员示范岗”活动，争取家长对学校工作的支持，带动家庭对学生文明习惯和思想道德教育。

　　三、创建工作的内容

　　创建“党员示范岗”活动的内容，主要为岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位成才和岗位辐射几个方面。

　　1、岗位目标

　　坚持用“****”的重要思想武装头脑，以****统揽全局，明确目标职责，争当“爱岗敬业，教书育人”的模范，根据学校的岗位目标，定出各自的竞赛计划。

　　2、岗位承诺

　　明确教师职业道德的要求，作出庄严承诺。争当四个模范：学习模范、工作模范、创新模范、贡献模范。

　　3、岗位实践

　　以党风正校风，以校风促教风。党员教师要做到“爱岗敬业，追求卓越”。围绕教育教学工作，努力改革实践，以各处、室工作为重点，在学校管理，课堂教学，班主任工作，社区服务等方面做出示范，做到：作一份承诺、树一面旗帜、带一名教师、上一堂好课、参与一个课题研究、联系一个学生。

　　4、岗位成才

　　岗位成才是创建活动的目的，广大党员教师要在实践活动中成长起来，努力成为市教学骨干，在学校管理，教育教学中起带头作用，努力完成学校下达的教学质量目标。

　　5、岗位辐射

　　发挥榜样作用，党员教师的行为要成为全校教师的榜样，同时带动和辐射学生家庭，促使社会的文明进步。

　　四、创建岗位设置

　　根据学校实际情况，设立“教书育人示范岗”、“管理育人示范岗”、“服务育人示范岗”

　　1、教书育人示范岗-------一线党员教师，在教书育人活动中能发挥示范作用。

　　2、管理育人示范岗--------党员领导干部，在学校管理工作中能发挥示范作用。

　　3、服务育人示范岗--------行政、教辅、后勤等服务工作岗位的党员，在服务工作中能发挥示范作用。

　　五、示范岗标准与要求

　　总的要求：自身素质高于群众，工作质量优于群众，完成任务好于群众，奉献精神强于群众。

　　1、教书育人示范岗

　　1)要努力学习“****”重要思想及****理论，用党的先进性理论武装头脑，在教育教学中结合自己的岗位工作，对学生进行思想政治教育、道德品质教育、行为规范教育和心理健康指导。在工作和学习中认真传播马列主义、共产主义、社会主义，发扬爱国主义、集体主义，把培养高素质的“四有”新人作为自己的追求，政治思想过硬，师德高尚，严格执行教育局的“八要八不准”和“五条禁令”，为师生起表率作用。

　　2)关心和爱护学生，所教学科成绩突出，在科研中有所建树。

　　3)尊重学生、因材施教，任教班级班风、学风好，所教学科学生乐学、特长个性得到发展，深受学生爱戴。

　　4)教育教学能力强，在学校及上级组织的各种评选和竞赛中成绩优异。

　　5)善于学习和创新，积极推进素质教育和新课程改革，掌握现代化教育技术和教学手段，探索适应学生认知规律的教学模式，业务素质高，专业能力强。

　　6)服从分配，勇挑重担，遵守纪律，团结同志，大局观念强，深受同事拥护和称赞。

　　2、管理育人示范岗

　　1）带头学习“****”重要思想，以****统揽学校大局，全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法规，坚定党的理想信念，积极开展共产主义，社会主义和爱国主义教育，把培养具有社会主义觉悟和德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化事业建设者和接班人，作为一切工作的指导思想和中心任务，并认真努力完成。

　　2）要根据上级要求，结合学校实际，以出色的业绩完成各项工作任务，要有强烈的事业心和责任感，尊重知识，尊重教师，为优秀人才脱颖而出创造条件，要有民主作风，密切联系群众，以身作则，严明规章制度和工作纪律，要勤政廉洁，有强烈的法制观念和服务意识，达到管理科学化，制度化，人性化。

　　3）坚持以教学为中心，学校一切工作要为教学服务，要建立完善的教学管理体系，抓好教学常规管理，深化教学改革，营造育人氛围，要充分调动教职工的主动性和积极性，创造性，经常组织教师学习教育理论，并有效地进行科研活动，教学成绩突出。

　　4）要全面推进素质教育，办出学校特色，形成学校品牌，使学生个性发展得到彰显。要开拓创新，树立学校形象，维护学校利益，用自己行为影响和带领全体师生共创佳绩，深受上级信赖，师生和社会好评。

　　3、服务育人示范岗

　　1）要认真学习法律法规，用先进理论指导实践，思想过硬，业务精湛，大公无私。

　　2）要有强烈的责任心和事业心，树立全心全意为人民服务的思想意识，全方位为教学服务，为师生服务，努力完成各项工作任务。

　　3）工作积极主动，热情周到，胜任本岗位工作，管理能力、业务能力强，技术水平高。

　　4）要有吃苦耐劳，早出晚归的思想境界，一心扑在工作上，以校为荣，以校为家，勤俭节约为师生服务。

　　5）要深入基层，了解年级，班级情况，征求教师的想法和建议，不断完善服务工作。

　　六、实施办法与奖励措施

　　第一阶段宣传发动

　　1、组织全体党员学习市一实小党支部“党员示范岗活动创建方案”。

　　2、根据各自工作性质申报示范岗创建岗位（一人一岗）。凡在职党员必须人人参加“党员示范岗”的创建活动，不参加“党员示范岗”创建活动的党员，考核不能评为优秀，不得评为优秀党员。

　　3、党支部根据申报情况结合“示范岗”标准与要求研究确定“党员示范岗”人员名单。

　　第二阶段学习实践

　　1、公布“示范岗”创建活动人员名单。

　　2、举行岗位承诺。

　　3、帮扶学生活动。

　　4、课堂展示活动。

　　5、结对指导教师活动。

　　第三阶段总结表彰

　　1、党员“示范岗”活动情况总结。

　　2、组织考评。按照“示范岗”标准与要求进行分项打分。90分以上为优秀，授予“党员示范岗”标牌。

　　七、党员示范岗的产生办法和考评程序

　　1、填写“党员示范岗”创建登记表，拟订个人创建计划。

　　2、支部按照“党员示范岗”的标准与要求组织考评。

　　3、“党员示范岗”的评选每学年举行一次。

　　阳枣市一实小党支部

　　附：阳枣市第一实验小学党支部“党员示范岗”活动考评表（略）

　　类别 标准 项目

　　教书育人岗管理育人岗服务育人岗

　　组织观念

　　1、积极参加支部、党小组组织的各种学习及活动。迟到、早退、无故不参加1次扣1分。

　　1、按时组织、参加支部、党小组组织的各种学习及活动。迟到、早退、无故不参加1次扣1分。不按时组织活动1次扣1分。

　　1、协助组织、积极参加支部、党小组组织的各种学习及活动。迟到、早退、无故不参加1次扣1分。协调工作不到位1次扣1分。

　　2、按时足额交纳党费。不按时1次扣1分，不足额每月扣1分。

　　2、按时足额交纳党费。不按时1次扣1分，不足额每月扣1分。

　　2、按时足额交纳党费。不按时1次扣1分，不足额每月扣1分。

　　3、严守党的秘密。说或传播有损党的形象的话每次扣1分，泄露党或组织的秘密每次扣1分。

　　3、严守党的秘密。说或传播有损党的形象的话每次扣1分，泄露党或组织的秘密每次扣1分。

　　3、严守党的秘密。说或传播有损党的形象的话每次扣1分，泄露党或组织的秘密每次扣1分。

　　完成任务

　　4、完成学习任务。学习笔记、体会文章等1次不完成扣1分。

　　4、不按时组织学习每次扣1分，不完成学习任务每次扣1分

　　4、不完成学习任务每次扣1分,协调工作不到位每次扣1分。

　　5、联系教师，谈话每差1人次扣1分。

　　5、联系教师，谈话每差1人次扣1分。联系年级、教研组活动每差1次扣1分。

　　5、联系教师，谈话每差1人次扣1分。联系年级、教研组活动每差1次扣1分。

　　6、帮扶“五生”，未完成任务扣1分。

　　6、帮扶“五生”，未完成任务扣1分。

　　6、帮扶“五生”，未完成任务扣1分。

　　职业道德

　　7、依法执教。有以教谋私行为每次扣1分。

　　7、依法执教。有以权、以教谋私行为每次扣1分。

　　7、依法执教。有以权、以教谋私行为每次扣1分。

　　8、爱岗敬业。迟到、早退、旷工每次扣1分。

　　8、爱岗敬业。迟到、早退、旷工每次扣1分。

　　8、爱岗敬业。迟到、早退、旷工每次扣1分。

　　9、关爱学生。有体罚变相体罚学生的现象每次扣1分。

　　9、关爱学生。有体罚变相体罚学生的现象每次扣1分。

　　9、关爱学生。有体罚变相体罚学生的现象每次扣1分。

　　10、团结协作。不能互相帮助的每次扣1分。

　　10、团结协作。不能互相帮助的每次扣1分。

　　10、团结协作。不能互相帮助的每次扣1分。

　　11、社会评价好。家长、学生评价满意率达不到80％的扣1分。

　　11、社会评价好。家长、学生评价满意率达不到80％的扣1分。

　　11、社会评价好。家长、学生评价满意率达不到80％的扣1分。

　　带头作用

　　12、指导帮扶老师1人以上，且有一定的教研成果。没有扣1分

　　12、指导帮扶老师1人以上，且有一定的教研成果。没有扣1分

　　2、指导帮扶老师1人以上，且有一定的教研成果。没有扣1 分。

　　13、每年在学校或以上单位讲示范课、观摩课、研究课等课1节以上。没有扣1分。

　　13、每年在学校或以上单位讲示范课、观摩课、研究课等课1节以上。没有扣1分。

　　13、每年在学校或以上单位讲示范课、观摩课、研究课等课1节以上。没有扣1分。

　　14、积极参加学校和上级组织的培训学习。1次不参加扣1分。

　　14、积极参加和组织教师培训。1次不参加扣1分。 没按要求组织培训每次扣1分。

　　14、积极参加学校和上级组织的培训学习。1次不参加扣1分。没组织协调好每次扣1分。

　　15、积极参加听评课活动。每学期少于10节的扣1分。

　　15、积极参加听评课活动。每学期少于10节的扣1分。

　　15、积极参加听评课活动。每学期少于10节的扣1分。

　　16、教学成绩优。成绩在学校年级中位于第二名以后的扣1分。

　　16、教学、管理成绩优。教学成绩在学校年级中位于第二名以后的扣1分。分管学校工作在中心学校没有获得表彰的扣1分。

　　16、教学、管理成绩优。教学成绩在学校年级中位于第二名以后的扣1分。分管学校工作在中心学校没有获得表彰的扣1分。

　　17、工作量低于学校平均工作量的扣1分。

　　17、工作量低于学校平均工作量的扣1分。

　　17、工作量低于学校平均工作量的扣1分。

　　18、顾全大局。不服从工作分配的每次扣1分。

　　18、顾全大局。不服从工作分配的每次扣1分。

　　18、顾全大局。不服从工作分配的每次扣1分。

　　教育科研

　　19、课题研究。参与一个课题研究，并有实际性工作，每有或没有做具体工作扣1分。

　　19、课题研究。参与一个课题研究，并有实际性工作，每有或没有做具体工作扣1分。

　　19、课题研究。参与一个课题研究，并有实际性工作，每有或没有做具体工作扣1分。

　　20、教育教学经验总结。有文章发表，或有论文、教案、案例、课件等在学校及以上单位获奖。一种都没有扣1分。

　　20、教育教学经验总结。有文章发表，或有论文、教案、案例、课件等在学校及以上单位获奖。一种都没有扣1分。

　　20、教育教学经验总结。有文章发表，或有论文、教案、案例、课件等在学校及以上单位获奖。一种都没有扣1分。

　　注：三个类别中第1--20个子项目每项均设分值5分，满分各为100分。评价时用100分减去扣分总和即为被考评者实际得分

篇5:焦裕禄观后感：学习焦裕禄做好教学工作

　　《焦裕禄》观后感：学习焦裕禄 做好教学工作

　　4月7日下午第四节课，学校组织集体观看了电影焦裕禄。主演焦裕禄的演员个子不高，皮肤也不白皙，也不像时下的男演员一样花俏，就是那个时代的衣服，沾满了灰尘，顶着风而来，也有着当地特色的沙土味道，可是就这样的写实演绎，就是焦裕禄工作生活的场景就不由得让人潸然泪下。

　　本文采取的是倒叙的方式，开头就是一场人头攒动的葬礼，现场浓郁的悲痛氛围，让观看的我们一瞬间也禁了声，心里压抑不已。焦裕禄是一名党员，它上任后的第一件事，不是聚餐，不是坐在会议室里喝着茶水开会，而是领着领导组们去火车站，当时我也疑惑了，火车站？不就是人多些，去候车厅里看人有什么意义？当看到飞扬的大雪中地上坐着黑压压的一地人的时候，心也不由得震颤了，作为一名年轻的教师，说实话我从来没有见到过也更加没有想象过那样的场景，汽笛的声音一响起，孩子们的哭声，人们的嘈噪声，拥挤的的人群.....　　作为一名人民教师，我也不由得想，我学到了什么？其实我们又何尝不是学生们的县委书记？说实在的，我也突然发现自己还有很多的不足，不管因为什么样的原因，我们在工作中确实没能做到最好，没有能够真正的走进所有学生的心里。

　　我们说关心爱护学生，但是仍然没有全部的了解，尤其是每年带新学生的情况下，工作时间越久，似乎工作的热情也因为各种情况在自主或者被动的消减，兰考的环境恶劣如斯，焦书记尚能如此贴近村民的生活，我们只是区区的百十名学生，又有什么理由和借口呢？

　　从焦裕禄同志身上体现出了一个共产党员不怕艰难困苦。不畏流血牺牲的锐意进取，廉洁奉公的高贵品质。

　　作为一名年轻教师，下一步我的工作目标是：从细微处入手，多花时间去了解学生，进而关爱和帮助有需要的学生，更高效的工作和教学，为此，在过去的一个学期中，我已经坚持基本上每天中午都在办公室进行辅导，虽然英语成绩仍然不是很理想，但是我和全体同事都会加倍努力。让孩子们成为懂礼貌、讲卫生、明是非的孩子，也让他们真正的享受学习的快乐。

　　焦书记代表着那一代共产党员的领导，这种纯粹感让我们观看的人似乎心灵都得到的净化，我们也在不断的反思，不断的进步，我们相信有付出就有收获，即便开的是小小的花，也可以芬芳天下！