管理文库吧现如今，工作制度,教研,幼儿园相关内容使用的频率越来越高，那么拟定工作制度,教研,幼儿园真的很难吗？下面是小编整理的城区幼儿园教研工作制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
中吴城区幼儿园教研工作制度
1、教研工作是教师专业化发展建设、园所发展建设的抓手。每学期期初，教研组长根据园长工作计划及教育教学业务工作计划，制定教研计划，副园长、保教业务主任给予把关。期末，各层级对教研工作认真总结。
2、全体教师通过集中和自学的形式，认真学习有关理论、方针、政策，明确指导思想，把正教育教学研究的方向，并为教育教学研究提供理论依据。
3、每学期要围绕1-2个专题开展教研活动，切实提高实际教育教学工作的质量。教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。应故不能参加学习活动者，应事先向园长或保教业务主任请假。其表现与考核挂钩。教研活动时应积极发表自己的见解，努力形成讨论、争鸣、探究的氛围。每位教师要找准一个目标实践研究，解决实际教学工作中遇到的难题。积极转变观念，提高自身素质。
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4、保教业务主任要制定活动方案，教研组长要有计划地分步实施计划，确保每阶段活动有方案有总结，不断提高教研活动的质量。
5、各园长、保教业务主任、教研组长要有计划地在本园、本组、跨园、跨组内开展听课、评课、看游戏、评游戏活动，开展评论文、汇课、赛常规、赛技能，开展观察、记录、反思、写心得等活动。通过活动提高组织教学、领导游戏能力，以此达到有效教学，有效地促进自身的发展、有效地促进孩子的发展。
6、教师在参加教研活动的基础上，平时要求自主听课、写心得、作观察记录、撰写论文。
7、做好过程研究的资料积累。切实做好青年教师结对培养和骨干名教师目标培养工作。
篇2:机关幼儿园园本教研工作制度
机关幼儿园园本教研工作制度
一、成立教研组：幼儿园为大教研组，园长任大教研组的组长；各年级为小教研组，每个小教研组选出一名教师为小教研组组长。
二、每学期初，幼儿园大教研组、各年级教研组根据幼儿园工作重点和幼儿园“园本教研”工作计划订立教研组的教学研究计划和活动安排。
三、每两周进行一次教研组集体教研活动。
四、教科室有目的，有计划地组织各种观摩课、研究课、示范课、公开课，探索教学规律，推动教学改革，以老带新、以新促老。帮助教师提高业务水平，协助教师总结教学经验。
五、每学期组织一到两次环境创设交流展示、研讨评比活动。随时开展多项“园本教研”活动。
六、有计划地了解掌握幼儿学习情况，定期抽查幼儿活动情况，了解教师教学研究情况。
七、各年级教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向大教研组组长报告工作，反映教师的意见和要求，以便于改进工作。
八、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。
九、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动，为教师提供成长的平台。
十、期末做好教研工作总结和个人教学工作总结，教科室进行统计分析后存档。
