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实验中学学生评优评比条件

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实验中学学生评优评比条件

  海星实验中学学生评优评比条件

  一、三好学生

  思想品德好:热爱祖国、热爱人民、热爱共产党,立志为祖国服务,具有较高的文化道德品质修养,带头遵守《中学生守则》在各项活动中表现积极,在学生中能起模范作用,且操行等第评定为“优”。

  学习好:学习目的明确,学习态度端正,有良好的学习习惯,能较好掌握各科的基本知识,具有一定的自学能力和分析问题及解决问题的能力,圆满完成学习任务,学习成绩优秀(考试科目成绩优秀,语文80分以上,考查科目成绩优秀);有创新精神。

  身体好:认真上好二课二操,组织性、纪律性强,自觉坚持锻炼身体,积极参加各项文体活动,有良好的卫生习惯和生活习惯。身体健康,体育成绩良好以上(含良好),游泳成绩良好以上(含良好,生理有缺陷者除外)。

  三好学生的评比需征求任课老师意见。

  二、品学兼优生

  思想品德好;学习成绩优良(考试科目成绩优秀,语文成绩80 分以上,考查科目成绩良好以上),体育成绩良好以上(含良好),游泳成绩良好以上,且操行等第评定为“优”。

  三、优秀学生干部(每班1名)

  思想品德好;学习认真,成绩良好;关心同学,团结同学,热心集体工作,有一定工作能力,获得师生好评,且操行等第评定为“优”。

  四、形象标兵(每年级男女同学各一名)

  在三好学生的基础上评比,尤其是在文明礼仪、思想品德、做人处事表现突出。有事迹材料,且操行等第评定为“优”。

  五、优秀学生会干部、优秀志愿者(团委、学生会评定)

  能热心地为同学服务,并具有一定的奉献精神。工作认真负责,积极主动,勇于创新,成绩显著。在本部门有一定的威信,能起模范带头作用。志愿岗工作认真、负责,积极主动,表现突出,且操行等第评定为“优”。

  六、三会生:(每班2名,男女同学各一名,操行等第评定为“优”)

  1.会休息

  养成良好习惯。遵循青少年身体成长特点,保持健康的生活规律,养成良好的作息习惯。保障充足睡眠。小学、初中和高中学生每天睡眠时间应分别不少于10小时、9小时和8小时。注意交替休息。做到动静结合,文理结合,张弛结合,使身心得到交替放松。

  2.会自学

  制定学习计划。针对自身实际需要,合理制定学习计划,明确假期自学重点。做到复习与预习相结合,课内学习与课外知识拓展相结合,学习书本知识与参与社会实践相结合。

  注重学习方法。合理安排时间,运用科学方法,提高学习效率。要处理好独立思考和合作学习的关系,重点补差和全面提高的关系,处理好机械记忆和理解记忆的关系。

  提高学习效果。培养兴趣,掌握规律,真正做到学有所思,学有所悟,学有所得。

  3.会健体

  坚持体育运动。制定合理的健身计划,养成良好的运动习惯,坚持每天运动一个小时。

  选择合适项目。根据个人实际情况,合理选择健身项目,集中发展爱好专长。

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  确保运动安全。选择安全的运动场地,采取科学的健身方法,把握适当的运动强度。

  七、“未来之星”评选条件

  为了落实我校“人人成功,人人成星”的教育理念,也为了激励全体星海学子充分发展自己的个性,学校每学期评选“未来之星”,奖励那些在某一方面有特长有成就的同学。要求操行等第评定为“良好”以上,各科学期成绩合格以上(含合格)。

  1、进步之星:学习刻苦,有钻研精神,学科成绩有明显进步。

  2、文学之星:酷爱文学,博览群书,勤于写作,其作品多次在校级以上报刊上发表或在区级以上作文竞赛中获奖;

  3、艺术之星:有一定的艺术素养,积极参加校内外各种文艺活动,并在校级以上音乐、美术等艺术竞赛或文艺演出中获奖;

  4、体育之星:积极参加体育锻炼,上好两操一课(课间操、眼保健操、体育课),并在校级以上体育比赛中获个人前五名;

  5、创造之星:勇于探索,敢于创新,积极开动脑筋,大胆实践,并能在区级以上小发明、小制作、小论文等创新比赛中获奖;

  6、双语之星:日常会话大胆使用英语,积极参加各种双语活动,并取得优秀成绩;

  7、文明之星:尊敬他人,诚实守信、爱心助人、拾金不昧、勤俭节约、团结协作,与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人,模范遵守学生行为规范。

  “未来之星”评比每学期举行一次,每位同学可自由申报,学校组织老师和学生代表进行评选。每班每星评选一名。

  先进班集体(文明班级)评比条件

  各年级依据常规检查、抽查的评比情况、班级公物维修情况、班风班貌、任课教师意见等综合因素投票推选,最后经学校综合评定确定。

  注:以上各项评优需采用民主选举的方式进行,并本着公开、公平、公正的原则,评优流程要注意细致、严谨。

篇2:小学日常行为规范守则及评比办法

  溪鹅小学日常行为规范守则及评比办法

  前言:拥有一个诚实勇敢、活泼团结的学习环境是我们共同的理想,建设一个整洁美丽、幽雅大方的校园是我们共同的奋斗目标,而养成良好的日常行为习惯、遵守学校的各项规章制度是一名少先队员的必备条件,更是实现理想的基础。

  一日常规细则:

  1、进校:少先队员佩带红领巾,进校门时要立正,敬队礼,见到老师要行礼,见到同学要问好。不迟到,不早退,不带零食。家长接送尽量在校门外,无特殊情况,不提倡家长进校。忘带红领巾的,每班每人扣0.5分,迟到或早退每班每人扣0.5分。

  2、自修:合理安排,认真学习,纪律不好的班级酌情扣0.5到2分。

  3、晨会:排队做到快、静、齐,上下楼梯靠右走,各班体育委员应保持好班与班的间距,如有拥挤或讲空话的情况,酌情扣0.5到2分。做操要有精神,动作整齐,做的好的班级可适当加0.5到2分。

  4、眼保健操:不说空话,不偷眼,违者每班每人扣0.5分。

  5、课间:进行有益的活动,不打闹,不奔跑。

  6、早餐:不跑步进餐厅,分菜时排好队不拥挤,吃饭时保持安静,不大声讲话,不挑食厌食。饭后做好清洁工作,吃剩的饭菜倒到指定地方,洗碗时按次序,学会礼让并节约用水。违纪者每班每人酌情扣0.5到2分。

  7、放学后做好卫生工作,关灯关窗关门后方可离校。值周人员视情况酌情扣加分。

  8、养成良好的卫生习惯,不吃不洁食物,不喝生水。违者每班每人扣0.5分。

  9、班级同学在校级或校级以上比赛中获奖的,可酌情加分。

  请各班班委做好本守则的学习工作,并起到榜样示范作用,管理好班级,为建设优秀的班集体而努力。

篇3:中心小学优秀班主任评选条件

  徐鲍中心小学优秀班主任评选条件

  一、严格执行《中小学教师职业道德》要求,为人师表。

  二、遵章守纪,坚持准时上下班,履行班主任的职责和义务。

  三、关心爱护全体学生,尊重学生人格,不体罚变相体罚学生。

  四、坚持家访,充分利用校信通与家长进行有效的交流。

  五、安全教育、晨检工作组织良好,班级未发生学生伤害事故。

  六、班队活动按课表正常开展,活动效果良好。

  七、班级管理严谨,黑板报按时更换,饮水机正常使用,课桌凳及教学设备保管使用良好。

  八、积极组织参与阳光体育活动,两课两操成效好。

  九、班务记载工作规范,不抄袭、不复制。

  十、班级各学科均衡发展,所教学科成绩优良。

篇4:中学星级文明办公室评比细则

  前卫中学星级文明办公室评比细则

  为了加强校园文化建设和师风师德建设,提高教师素养,创造整洁、有序、文明、和谐的办

  公环境,提高工作效率。特制定校五星级文明办公室评比细则。

  一、星级文明办公室检查评比小组:

  组长:z

  成员:班子成员、工会委员、各办主任

  二、评选范围:学校各办公室

  前卫中学星级文明办公室量化评分表

  项目检查量化标准分值考核分

  办公室  一二三四五六

  文明建设教师之间互敬互谅,团结友爱 5

  语言文明,仪表端正,举止大方。5

  顾大局,识大体,服从学校安排。5

  办公室无吸烟现象5

  敬业奉献热爱本职工作,教书育人,为人师表 5

  爱惜学校荣誉,注意教师形象。5

  工作积极肯干,乐于奉献精神5

  积极完成学校安排的各项工作。5

  团结协作教师之间合作互助。5

  积极参加各项公益活动。5

  室内无大声喧哗影响他人办公现象 5

  办公室注意节能环保。5

  工作纪律自觉遵守上班作息时间。5

  自觉遵守学校就餐作息。5

  自觉遵守网上报到制度5

  自觉遵守*(开会)纪律。5

  自觉遵守电脑使用规定。5

  室内卫生办公室布置优雅。5

  办公室地面干净、整洁。5

  办公桌物品摆放整齐,电脑整洁。5

  卫生工具摆放整齐,垃圾每日清理。5

  保持室内空气清新、流通。5

  总分

篇5:中学师德标兵评比方案

  郊南中学师德标兵评比方案

  为了进一步加强和改进学校德育工作,促进学校教师队伍建设,表彰在教书育人工作中取得优异成绩的教师和德育管理者,树立榜样,建设良好的班风,以推动校风建设,经研究,决定在全校范围内开展师德标兵评选表彰活动,特制定本评选办法。

  一、指导思想

  以****为指导,深入贯彻教育部《关于加强中小学教师职业道德建设规范的若干意见》和新修订的《中小学教师职业道德规范》,结合我校的具体情况,借助评选表彰活动,进一步弘扬我校教师崇高的师德风范,努力造就一支品德高、工作勤、业务精、能力强、作风正、形象好、能高效服务我校教育现代化建设的教师队伍。

  二、组织领导:学校成立“师德标兵”评选工作领导小组,全面负责评选工作。

  三、评选范围和对象: 全体在职在岗教师

  四、评选条件:

  1、全面贯彻党的教育方针,热爱教育事业,热爱班主任工作,热爱学生,尊重学生,有高尚的社会公德和职业道德,严于律己,为人师表,深得家长的信任,深得学生的爱戴。

  2.刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新。遵循教育教学规律,投身教育改革,教育教学成绩在我校名列前茅。

  3、所带班级的学生具有良好的生活、学习及文明行为习惯,遵章守纪,积极参加各项有益活动,在班集体建设及各项活动中均起到模范带头作用,依法从教,依法治班,形成优良的班风和学风,积极参与班主任工作的课题研究。

  4、讲究工作的艺术,能耐心细致的做学生思想教育工作,重视学生的心理健康教育,促进学生的健康成长,善于做好后进生的转化工作,为学生的终身发展服务。

  5、经常与学生家长保持联系,指导家长用正确的方法教育子女。

  6、正确运用教育机智,有较强的处理突发事件以及重大事故的应变能力。

  7、从教满3年。

  8、有下列情形之一的,不得参加师德标兵评选:

  (1)有体罚学生或变相体罚学生现象的;

  (2)班级管理中出现重大责任事故的;

  (3)利用职务之便让学生家长办私事,有违师德形象的;

  (4)擅自向学生推荐、分发各种资料和其他用品,有乱收费现象的;

  (5)不服从学校工作安排,无故不参加学校组织的活动或不完成学校布置的教学任务的,无故不交工作计划、教学总结等。

  五、评选办法和程序:

  1、年级组推荐:(12月15日前)

  每年级组按年级组总人数的15%的比例推荐候选人,学校将候选人的基本信息在学校网站和公示栏中公示,接受师生的监督。

  2、测评阶段:(1月3日前)分别有学生、教师、领导班子进行测评,将优秀率折合计算得分。

  ①、学生满意度测评(30%):参加测评的学生须是参评教师所带班级的学生,人数不低于总人数的80%。

  ②、教师测评(30%):参加测评的教师人数原则上不少于全校教师的80%。

  ③、领导班子测评(40%):有学校领导班子进行评定。

  3、公示阶段:(1月6日前)

  考核小组根据测评结果,按得分高低确定初选名单,名额为教师人数的10%左右,上报校考评小组会审议确定,进行公示,公示期为七天。

  六、奖励办法:

  将“师德标兵”纳入绩效考核中奖励。

  科教新城郊南中学

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