实小家长学校教导主任职责

篇2:实小家长学校任课教师职责

　　桥堰实小家长学校任课教师职责

　　1、根据家长学校评估意见，认真学习，不断采集有关信息，不断提高教师素质。

　　2、成立班级家长委员会，每学期组织家委会活动不少于2次。

　　3、认真备课，做到备教材、备学员、备教法，根据实际，努力提高课堂效率，保证教学质量，每学期两次。

　　4、做好学员的管理工作，每次学习做好出勤登记工作，及时处理、联系学员反映的意见。

　　5、向教导处汇报学员学习情况，听取校长、教导主任的改进意见并及时改进落实。

篇3:实小家长学校信息反馈制度

　　桥堰实小家长学校信息反馈制度

　　1、学校设立意见、建议箱、欢迎家长提出不同的意见和建议，及时采纳正确意见和合理化建议。

　　2、反馈形式

　　家长：

　　（1）将信息通过书面形式，投入意见、建议箱。

　　（2）直接到学校口头或书面及利用网络通讯根据告知领导或有关人员。

　　学校：

　　（1）召开家长会。

　　（2）用家教联系卡形式告知家长。

　　（3）家访。

　　（4）口头交流，利用通讯工具交流。

　　（5）对重大事情解决，充分利用家长委员会集体力量。

　　1、对家长提出的有关意见、建议，必须在一周内给予答复。

　　2、做好有关信息交流及处理办法的书面记录。

篇4:特校班主任基本功比赛实施方案

　　口浦特校班主任基本功比赛实施方案

　　一、指导思想

　　为贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中小学班主任工作规定》精神，进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，不断更新班主任工作理念，优化班级管理模式，提高班级管理水平。通过本次大赛，旨在搭建班主任成长平台，推动班主任专业化发展的进程，促进班主任队伍建设，加速青年班主任成长。

　　二、领导小组

　　组长：z

　　副组长：zz

　　组员：z

　　三、参赛办法

　　1. 参赛对象：全体班主任

　　2. 比赛内容：

　　(1)德育知识类：《中小学班主任工作规定》、《江苏省教育厅“五严”规定》等政策法规、班级管理理论与常识、班主任的工作职责和常规要求、少先队知识、心理学知识等；

　　(2)德育叙事类：讲述德育管理工作中的感悟与得失；

　　案例分析类：班集体建设、组织活动，教育学生以及培养学生良好学习习惯、学习方法，家校沟通等方面；

　　(3)德育活动设计类：主要包括爱国守法、养成教育、关爱集体、心理健康、热爱自然、珍爱生命等六大主题教育方面。

　　3. 比赛形式

　　比赛分笔试和面试；（笔试占70％，面试占30％）

　　(1)笔试：要求参赛选手在规定时间内完成主题班（队）会方案设计和相关知识题。笔试时间为120分钟。

　　(2)面试：用3分钟的时间展示班主任的带班理念、班级风格和班级特色。

　　四、时间安排

　　1. 宣传发动：3月6日召开全体班主任例会广泛宣传发动。

　　2. 学习培训：3月6日---4月10日采用自主学习的形式学习《培训材料》。

　　3. 笔试和面试：4月11下午进行笔试，4月18日下午面试。

　　五、总结表彰

　　1. 本次比赛设一、二等奖（一等奖1名，二等奖2名），获奖个人由学校颁发荣誉证书，进行表彰。

　　2. 推荐优秀班主任代表学校参加口浦区第二届班主任基本功比赛。

　　口浦区特殊教育学校

篇5:特教工会工会小组（组长）岗位职责

　　口浦特教工会工会小组（组长）岗位职责

　　1．围绕学校及本单位的教学、科研中心，协助科室党政领导开展工作，动员和团结全体教职工齐心协力，完成各项工作任务。

　　2．组织教职工开展“三育人”活动和参加社会主义劳动竞赛等活动。

　　3. 积极组织教职工参与校工会、部门工会组织的各项活动。

　　3．引导和组织教职工积极参与学校、校（系）的民主管理工作，健全工会小组的民主生活和工会活动的制度，不断增强教职工的主人翁责任感。

　　5．动员组织教职工学政治、学文化、学技术，开展多种形式的教学、科研和文体活动，不断提高教职工业务素质，促进身心健康。

　　6．维护教职工的切身利益，关心教职工的生老病死灾等特殊困难，并做好劳动保护等工作。