小学中层领导干部任职前公示

篇2:实小家长学校教导主任职责

　　桥堰实小家长学校教导主任职责

　　1、认真执行《无锡市家长学校评估意见》，制定好家长学校教学工作计划。

　　2、加强对任课教师工作的指导和检查，并及时交换意见。

　　3、组织家庭教育专家和家长学校的教师开展教学研究活动，负责论文评比工作，不断总结经验，提高教学质量。

　　4、负责对家长学校情况的考核，负责日常的教务工作。

　　5、及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实。

　　6、每学年写出总结或经验交流文章一篇。

篇3:中学中层干部竞聘方案

　　庄华中学20**年中层干部竞聘方案

　　为了进一步加强学校中层干部队伍建设，促进学校管理工作的科学化、民主化、制度化，不断提高管理水平，根据滨湖区教育局关于学校中层岗位设置和管理的文件精神和要求，结合我校实际情况，制定本竞聘方案。

　　一、中层岗位职数

　　根据区教育局审核，我校设置10个中层职数（含一个全区竞岗职位）。拟设立教务处、德育处、总务处、办公室、秘书室、工会6个中层管理部门。其中人事秘书岗位由教育局考核任命，工会主席由教代会选举产生。

　　二、中层竞聘岗位设置

　　办公室：主任1人

　　教务处：主任1人、副主任2人

　　（说明：教科研、信息技术工作有教务处副主任兼管。）

　　德育处：主任1人、副主任1人

　　（说明：团委负责人由德育处正或副主任兼任，政治面貌为*党员。）

　　总务处：主任1人，副主任1人

　　三、中层竞聘岗位职责

　　（1）办公室岗位职责

　　①全面协调与处理校长室的日常事务以及相关面向全校的常规工作与重点工作。

　　②做好各级各类办公文件的上传下达工作，职责明确、部署到位。

　　③全面负责学校文化、宣传工作，创设较好的文化氛围与积极的舆论导向。

　　④协助其他部门做好其他相关工作。

　　（2）教务处岗位职责

　　①以较好的职业素养、较高的业务水平、较强的人际沟通能力确保本部门能有序高效地开展教学常规管理工作。

　　②能妥善应对和处理偶发性事件与突击性工作，部门成员在本条线工作中具备整体协调的意识与独当一面的能力。

　　③尊重教学规律，把握教学动态，以生为本，以研促教。

　　④协助其他部门做好其他相关工作。

　　（3）德育处岗位职责

　　①以较好的职业素养、较高的业务水平、较强的人际沟通能力确保本部门能有序高效地开展德育常规管理工作。

　　②能妥善应对和处理偶发性事件与突击性工作，部门成员在本条线工作中具备整体协调的意识与独当一面的能力。

　　③贯彻中学德育大纲，多元化发挥德育教育功能，创造性开展德育研究工作。

　　④协助其他部门做好其他相关工作。

　　（4）总务处岗位职责

　　①以较好的职业素养、较高的业务水平、较强的人际沟通能力确保本部门能有序高效地开展总务后勤常规管理工作，切实有效地开展校园安全管理工作。

　　②能妥善应对和处理偶发性事件与突击性工作，部门成员在本条线工作中具备整体协调的意识与独当一面的能力。

　　③强化服务意识，增强创新能力，以人为本地做好后勤保障工作。

　　④协助其他部门做好其他相关工作。

　　四、竞聘范围、对象和条件

　　1、范围：除工会主席、人事秘书岗位外，其它岗位一律实行竞聘上岗。

　　2、对象：参加教育工作5年以上的教职工；年龄：男，52周岁以下；女，47周岁以下。

　　符合年龄要求的原中层干部原则上应该参加竞聘，担任过年级组长、学科组长职务的教师以及优秀骨干教师要积极参加竞聘，每人可申报两个中层岗位。

　　3、条件：具有优秀的职业道德修养；具有同聘任岗位相适应的工作能力；具有正确的教育理念和服务意识；具有良好的管理工作艺术；在教职工中具有较高的威信。

　　五、聘期和待遇

　　1、聘期：3年（第一年为试用期）。

　　2、待遇：A、在聘期内享受相应文件规定的中层干部待遇。B、优先具有参加区教育局组织的“校级岗位”竞聘资格。

　　六、竞聘程序和时间（具体时间视实际情况作微调）

　　1、公布学校20**年中层干部竞聘方案；

　　2、具有竞聘资格并有竞聘意向的教职工（含外校）填写《竞聘方案》交校长室报名参加竞聘。（截止时间：6月23日）

　　3、参加中层岗位竞聘者在教职工大会上进行竞聘演讲；（6月30日上午）

　　4、教师民主测评和竞聘工作领导小组测评。（6月 30 日上午）

　　5、竞聘工作领导小组根据民主测评情况，讨论决定中层干部聘任人选并公示。（7月5日前）

　　七、中层干部竞聘上岗测评总得分的组成

　　（1）群众民主测评占70%，群众测评得分=测评得票率×70；

　　（2）领导小组测评占30%，领导小组测评得分=测评得票率×30；

　　（3）中层干部竞聘上岗总得分=群众测评得分＋领导小组测评得分；

　　（4）按照个人竞聘志愿顺序分列，再从高分到低分排序。同一岗位有多人竞岗，以得分高的优先。同一岗位出现同分情况，由领导小组进行第二轮投票决定。

　　八、中层干部竞聘工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：聘请有关专家

篇4:中学中层干部考核方案

　　洲沙中学中层干部考核方案

　　为继续深化学校内部管理体制改革，加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况，对中层干部起到应有的检查、激励和监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本考核方案。

　　一、考核领导小组

　　组长：z

　　成员：zz

　　二、考核原则

　　1．考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。

　　2．实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法。

　　三、考核内容

　　考核结合《张家港市中小学、幼儿园中层干部管理办法》、《张家港市教育系统岗位考核实施意见》及教师职业道德规范有关文件精神，从德、能、勤、绩四个方面对我校中层干部进行考核。考核满分为100分，加分项最高不超过5分。其中量化考核和民主测评各占50%。

　　（一）量化考核（50分）

　　德(15分)

　　热爱祖国，热爱人民，拥护党的基本路线，全面贯彻党教育方针，自觉遵守教育法律法规和学校规章制度。热爱教育事业，心系学校发展，有强烈的事业心，乐于奉献。服从工作安排，工作积极主动，责任心强。胸襟开阔，团结尊重同事，服务意识强，关心教师的工作和生活。遵守社会公德，作风正派，一身正气，以身作则。廉洁奉公，带头抵制有偿家教，不以权谋私。

　　能（10分）

　　树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。刻苦钻研管理业务和教育教学业务，积极参加继续教育和岗位培训，不断提高行政管理能力和教书育人水平。熟悉相关部门的行政工作，具有系统的科学决策能力，能统揽全局，工作上具有前瞻意识。有较强的组织和协调沟通能力，协调好本部门工作，妥善处理上下级关系。善于做好教职工的思想工作，多方面调动教职工的积极性。

　　勤（10分）

　　勤于付出讲奉献，拼搏进取挑重担，敢为人先当表率。按时参加各种行政会议和学校活动，工作上积极主动，及时制定部门或相关管理岗位的计划，认真及时落实各项工作任务，不拖拉，不推诿。积极参与学校常规管理，认真值班不脱岗，细致做好过程性管理，详细做好值班记录，发现问题及时反馈整改，遇有重大问题及时向校长汇报。对上级主管部门或学校的临时性、突击性事务工作，不计报酬，加班加点及时完成。周六上午行政正常上班，认真做好双休日及重大节假日值班工作。平时自觉晚办公。勤于理论学习，每学期撰写工作总结和反思，不断提高自身的管理能力。

　　绩（15分）

　　努力形成部门或个人的工作作风，重视工作的创造性和实效性。部门或分管工作循序渐进，有条不紊。避免形式主义，及时发现和解决问题，注重工作质量，部门或分管工作成效显著，创建工作卓有成效，工作开展有创新、有特色，工作经验得到认可，在全市推广或受到表扬，获得各级各类先进荣誉。做好部门及分管工作的台账资料，重要材料及时整理归档。重视部门或分管工作的宣传报道。个人教育教学业务成绩在同年级同学科教师中保持中上水平。

　　加分项（5分）

　　1．部门、条线工作成绩突出，受上级主管部门表彰或奖励。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。

　　2．分管工作在市级以上经验介绍或交流（以通知为准）。加1分。

　　3．创建工作成绩显著。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。

　　4．中层干部是张家港市级骨干教师加2分，苏州市级以上骨干教师上加3分。

　　（二）民主测评（50分）

　　民主测评由考核领导小组负责实施，参与民主测评的人员可以是学校工会委员或全体教师。民主测评分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的标准及得分如下：

　　优秀（40-50分）：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。

　　称职（35-40分）：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。

　　基本称职（25-35分）：政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。

　　不称职（0-25分）：政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。

　　四、考核等次的划分

　　我校中层干部的年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的成绩由量化考核和民主测评两项得分相加，依次是：优秀（90-100分）、称职（80-89分）、基本称职（70-79分）、不称职（69分以下）。

　　五、考核结果的运用

　　1．评定考核分数：考核领导小组根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，按照从高到低的顺序排列，报上级有关部门并存档管理。

　　2．对考核中获得称职以上等次的中层干部，学校在年终考核工资中适当体现，并在评优评先和职务晋升中优先考虑。

　　3．在考核中不称职的中层干部，学校领导班子要对其进行诫勉谈话，限期改正，连续两年考核不称职的，应调离中层岗位。

　　六、其它

　　本考核方案未尽之处，由校长室负责解释。本办法自20**年2月17日起实施。

　　张家港市洲沙中学党总支

　　张家港市洲沙中学校长室

　　20**年2月11日

　　张家港市洲沙中学中层干部考核测评表

　　被考核人姓名考核时间年月日

　　项目及分值考核主要内容自评分考核分

　　量化考核（50分）

　　德15

　　热爱祖国和人民，拥护党的基本路线，全面贯彻党教育方针，自觉遵守教育法律法规和学校规章制度。热爱教育事业，心系学校发展，有强烈的事业心，乐于奉献。服从工作安排，工作积极主动，责任心强。胸襟开阔，团结尊重同事，服务意识强，关心教师的工作和生活。遵守社会公德，作风正派，一身正气，以身作则。廉洁奉公，带头抵制有偿家教，不以权谋私。

　　能10

　　树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。刻苦钻研管理业务和教育教学业务，积极参加继续教育和岗位培训，不断提高行政管理能力和教书育人水平。熟悉相关部门的行政工作，具有系统的科学决策能力，能统揽全局，工作上具有前瞻意识。有较强的组织和协调沟通能力，协调好本部门工作，妥善处理上下级关系。善于做好教职工的思想工作，多方面调动教职工的积极性。

　　勤10

　　勤于付出讲奉献，拼搏进取挑重担，敢为人先当表率。按时参加各种行政会议和学校活动，工作上积极主动，及时制定部门或相关管理岗位的计划，认真及时落实各项工作任务，不拖拉，不推诿。积极参与学校常规管理，认真值班不脱岗，细致做好过程性管理，详细做好值班记录，发现问题及时反馈整改，遇有重大问题及时向校长汇报。对上级主管部门或学校的临时性、突击性事务工作，不计报酬，加班加点及时完成。周六上午行政正常上班，认真做好双休日及重大节假日值班工作。平时自觉晚办公。勤于理论学习，每学期撰写工作总结和反思，不断提高自身的管理能力。

　　绩15

　　努力形成部门或个人的工作作风，重视工作的创造性和实效性。部门或分管工作循序渐进，有条不紊。避免形式主义，及时发现和解决问题，注重工作质量，部门或分管工作成效显著，创建工作卓有成效，工作开展有创新、有特色，工作经验得到认可，在全市推广或受到表扬，获得各级各类先进荣誉。做好部门及分管工作的台账资料，重要材料及时整理归档。重视部门或分管工作的宣传报道。个人教育教学业务成绩在同年级同学科教师中保持中上水平。

　　加分（5分）

　　部门、条线工作成绩突出，受上级主管部门表彰或奖励。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。分管工作在市级以上经验介绍或交流（以通知为准）。加1分。创建工作成绩显著。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。中层干部是张家港市级骨干教师加2分，苏州市级以上骨干教师上加3分。

　　民主测评（50分）

　　民主测评由考核领导小组负责实施，民主测评分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

　　总分

　　考核结果

　　综合等第：（优秀、合格、基本合格、不合格）

　　情况说明

　　被考核对象签名：

　　单位考核领导小组组长签名：

　　张家港市洲沙中学中层干部考核民主测评表

　　姓名

　　优秀（40-50分）

　　称职（35-40分）

　　基本称职（25-35分）

　　不称职（0-25分）

　　正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。

　　能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。

　　政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。

　　政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。

　　备注：请在相应空格内打“√”

篇5:中学中层干部选任方案

　　洲沙中学20**年中层干部选任方案

　　进一步规范我校中层干部管理工作，建立健全学校中层干部选拔任用制度，加强学校中层干部队伍建设，根据《张家港市中小学、幼儿园中层干部管理办法》（张教〔20**〕134号，以下称《管理办法》）文件精神，经学校党总支、校长室讨论决定，特制定如下选任方案。

　　一、重要意义

　　中层干部是学校决策的执行者和组织者，代表着学校的管理水平和学术水准；是学校核心竞争力的重要组成部分，代表着学校的品牌和形象。办好一所学校必须造就一支适应教育改革和发展需要的高素质的学校中层干部队伍，才能为推动学校各项事业的健康发展做出贡献。

　　二、总体原则

　　学校中层干部实行选任，按照《管理办法》规定形成制度，定期进行。以后，每三年利用暑期进行一次中层干部换届选举。选任遵循公开、民主、择优的基本原则，增强学校干部工作的透明度，创造一个优秀人才脱颖而出的良好用人环境和用人机制，真正把群众信任、德才兼备、廉洁高效的优秀人才选拔到学校中层干部队伍中来，增强学校内部的工作活力和生机。

　　三、职位、职数设置

　　按照《管理办法》，原任中层干部职务自行免除，重新选任。我校中层职位、职数设置为：

　　教务处：主任1名，副主任4名；德育处：主任1名，副主任2名；总务处：主任1名，副主任1名；办公室：主任1名，副主任1名。正职共计4名，副职共计8名。其中，教务处1名副主任分管教科工作，1名副主任分管教育技术工作，1名副主任分管教学评估督导工作；德育处1名副主任兼团委书记；总务处1名副主任兼管学校安全保卫工作。学校原有教科室、督导室、保卫处分别撤并至教务处和总务处。

　　四、选任办法

　　按照《管理办法》，“学校根据实际情况实行等额选举或差额选举，副职必须实行差额选举”。办公室主任和总务处主任因职位无变化，实行等额选举。教务处主任、德育处主任因职位空缺，实行差额选举，由符合《管理办法》要求的原中层正职、副职通过竞争上岗的方式，产生任职人选。中层副职实行差额选举，由符合《管理办法》要求的原中层正职、副职和教师通过竞争上岗的方式，产生任职人选。

　　普通教师报名参加中层副职选任的，应具备下列条件：

　　(一)本科及以上学历；

　　(二)市级骨干教师。总务处副主任除外，但必须是学校公认的骨干老师；

　　(三)三年及以上班主任工作经历；

　　(四)年龄在38周岁以下（总务处副主任年龄可放宽3周岁）。

　　五、选任程序

　　1.推荐候选人。推荐途径有学校党组织、校长（园长）办公会议推荐，教职工民主推荐，现任中层干部（不超过任职最高年限）自荐，教师自我推荐。在民主推荐的基础上，由学校党组织、校长（园长）办公会议联合确定候选人名单。

　　2.将候选人名单公示一周。

　　3.召开教职工代表大会，听取候选人的竞选演讲，教代会代表无记名投票选举。

　　4.根据教代会选举结果，学校发文任命。

　　5.选举结果和任命情况报市教育局人事监察科登记备案。

　　六、日程安排

　　1.8月16日前，制订并公布选任方案，短讯通知到全体教职工。

　　2.8月16日，原中层及符合条件的教师自行报名，下午5:00截止，报名地点：校长办公室。

　　3.8月17日，由学校党总支、校长办公会议联合确定候选人名单。

　　4.8月18-24日，候选人名单公示一周。

　　5.8月25日，召开教职工代表大会，听取候选人的竞选演讲，教代会代表无记名投票选举。根据教代会选举结果，学校发文任命。

　　6.9月2日前，选任情况汇总表和委任文件报市教育局人事监察科备案。

　　洲沙中学党总支、校长室