高中职称评审学校初审评分细则

篇2:高中班主任工作学期考核实施细则

　　浦江高中班主任工作学期考核实施细则

　　一、指导思想

　　加强班主任队伍建设，引入竞争机制，实行科学化、制度化管理，最大限度的调动班主任的积极性和创造性，充分发挥班主任在学校教育教学工作中的作用。

　　二、考核办法

　　每学期结束，由政教处对班主任的工作进行量化考核。

　　三、考核内容

　　考核内容分五个方面，量化分满分为100分，如在某些方面有特别成绩按规定另行加分。

　　1、班主任工作手册的填写：分值为15分，主要检查学期计划、班会、班级活动记录、家访记录（不少于10次）、好人好事记载、总结五个方面，每缺一项扣3分，每项如有内容，但不合要求，酌情扣分。其中班主任工作总结如在区以上（含县）论文评比中获奖或在正规学校教育刊物上发表则另加2分。

　　2、班级日记的填写：分值为10分，由班委按学校要求每天填写，每缺1天扣1分，10分扣完为止，如填写不合要求酌情扣分。

　　3、会议出勤：分值为5分，凡学校召集的班主任会议，无故不参加一次扣1分，迟到一次扣0.5分，扣完为止。

　　4、班级学期考核：分值为50分，将班级一学期五次系列活动成绩总评后按40分折合，作为班主任班级工作考评分。

　　5、班主任值勤及跟班考核，分值10分。（1）值勤（2）早、晚自习（每周不少于3次）（3）广播操（每周不少于5次）。三项均达要求满分10分，某一项达不到者扣1-3分，某两项达不到者扣4-6分。

　　6、学生反馈：分值为10分，学期结束前，由学校统一组织各班学生对班主任工作的意见反馈，参加反馈的学生名单由学校按学号随机抽调，反馈结果80%以上A类者为满分，79~60%为A类者减2分，59~40%为A类减4分，40%以下为A类者减5分。

　　7、附加（减）分：凡班级成员事集体由于好人好事事开展活动受到校级（含校级）以上特别表彰（有行文决定或奖状）的每一次加3分，凡班级成员或集体，由于严惩违纪事给学校声誉产生不良影响，受到校级（含校级）以上处分的每一人次减2分。其它特殊情况由政教处报校长室研究决定。

　　四、奖惩规定

　　1、在考核成绩量化的基础上，按得分高低分年级按比例将班主任工作划分为一、二、三等奖。

　　2、班级出现重大违纪事件给学校声誉产生不良影响，或有学生受到校级（含校级）以上处分（含劝退）的，除在考核中给予相应扣分外，不得被评为先进班级。

　　3、如班级连续发生重大恶性事件或班主任利用职权谋取私利，在学校和社会造成恶劣影响，或班级、班主任考核成绩连续两学期以上过低以及发生重大责任事故者，取消班主任的受聘资格。

篇3:高中体育冬季长跑活动规定与实施细则

　　浦江高中体育冬季长跑活动规定与实施细则

　　为规范全校学生跑操的区域、路线、队列、口令、行进等要求，确保跑操的质量，使跑操能对学生身心健康的发展、思想道德修养的提高以及行为习惯的养成真正起到锻炼和促进作用，特拟定以下规定和细则：

　　一、跑操的有关规定：

　　1、以班级为单位，按照学校指定时间、地点和路线，每班按级部统一要求组织跑操，班主任要求跟班。

　　2、跑操时间一到，各班同学自觉、主动、快速、安静、有序地到指定地点集合并整齐排队，自觉接受班长、团支书的检查督促，听从体育委员的指挥。

　　3、各班跑操队形以个子高矮顺序组成一“方块”，如人数有多有少，可在队伍中间稍作调整，确保队伍从四周看成一“方块”。

　　一、各年级长跑路线

　　（1）高一、高二年级在田径场内进行；

　　二、高三年级在篮球场内进行；

　　三、新疆班在篮球场外围的道路上进行。

　　（1)高一、高二年级在田径场内集合

　　高一年级在田径场西边直道集合，13班在前，后面依次是12-1班。

　　高二年级在田径场东边直道集合，1班在前，后面依次是2班-13班。

　　高一、高二年级每班8路纵队成方块站立，女生在前男生在后。按逆时针方向行进。

　　（2）高三年级在篮球场内集合，每片篮球场内二个班级，每班2路纵队。从1号到7号篮球场依次为1班、2班、、、、、13班、14班；按逆时针方向行进。

　　（3）新疆班在田径场与篮球场之间的道路上集合，每班6路纵队站立，女前男后，按逆时针方向行进。顺序依次为高三（17）班、（16）班、（15）班、高二（16）班、高二（15）班、高二（14）班、高一（16）班、高一（15）班、高一（14）班、预科（3）班、预科（2）班、预科（1）班。按逆时针方向行进。

　　四、具体要求

　　（1）全校各班级集合整队时间严格控制在8分钟以内。（此时间由校广播室通过音乐控制）

　　（2）长跑时间10-12分钟。（由校广播室音乐控制）

　　（3）跑操过程中，各班需控制速度和步伐节奏，尽量合着跑操音乐的节奏前进，并根据音乐中的“提示音”确定自己跑操位置并作适当调整。如遇前进道路被堵，应整齐地作原地跑，不能停止步伐。各班应对第一排学生强调匀速、节奏等要求。

　　（3）各班必须沿跑操路线跑完全程，跑操结束时各班级按要求退到指定的地点后才能解散。

　　（4）各班由班长、团支书、体育委员协同组织全程跑操。班长、团支书负责督查本班学生是否到齐，是否准时定点整队，队伍是否整齐，精神面貌如何，跑操时的纪律等，体育委员负责整队。跑步时，由体育委员或班内任一学生根据学校统一信号发“跑步--走！”起跑口令，喊“一二一”或“左右左”统一全班步伐，领喊班级口号。

　　（5）各班根据各自的特点，拟定“班级口号”，跑操过程中统一呼号。“口号”一般为十六个字，要能体现班级精神，激发学生的集体主义意识，鼓舞斗志，催人奋进，朗朗上口，易于咏号。喊口号要做到精神饱满，声音宏亮，有节奏感。

　　五、长跑时，要求队伍整齐、有节奏。不允许超越前面的班级，前后两班之间的距离控制在4-5米左右。

篇4:高中后备人才库建设实施细则

　　淳高高中后备人才库建设实施细则

　　一、后备人才库申报流程与要求

　　1．个人申报

　　依据三个人才库的标准与要求填写表格，递交学校学术委员会办公室。

　　2．审查核实

　　由学术委员会牵头，教导处、教科处、级部、备课组或教研组及相关部门与人员对申报人的各项状况分工核查，签署意见。

　　3．汇总公示

　　核查通过人员名单由学术委员会向全校公示一周。

　　4．批准入库

　　校长室会议讨论，确定入库名单。

　　二、后备人才库的入选条件

　　1．职业道德：

　　热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，模范履行教师职责，具有高尚的职业道德，带头遵守南京市中小学教师职业道德“三要八不准”要求，任教以来无教育教学事故，工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力，主动承担并出色完成各项工作任务，能与同事团结协作，在校内同行的民意测评中满意度较高。

　　2．教育教学工作：

　　具有系统、坚实的基础理论和学科专业知识，精通所教学科的课程标准、教材；能熟练组织教学，课堂教学水平高，形成自己的教学特色或风格，在本学科教学领域具有一定的影响力、师生反映良好，近三年学生评教满意度在80%以上。有一定的班主任、级部助理或相关管理工作经验，在减轻学生负担、指导优秀生以及转化后进生等方面成效显著。

　　3．教研科研工作：

　　有一定的教学理论根底，热心教育科研，具有较强的创新意识和教研科研能力，掌握教学改革和发展的最新动态，积极主动参与教育教学科研工作，并取得较好成绩。

　　4．其他条件：

　　根据不同层次的要求，入选人员除具备上述基本条件外，还需具备下列条件之一：

　　A．市级优秀青年教师后备人才库：（以下简称A库）

　　33周岁以下的青年教师，具备以下条件之一者：

　　①三年以上教龄，有毕业班考试科目教学经历，或所带运动队、艺术团队等获得区（县）级一等奖以上奖励。

　　②获得“区（县）级优秀青年教师”称号。

　　③在区（县）级以上赛课、教师基本功大赛中获奖。

　　④指导学生参加本学科类竞赛或创新大赛获市级以上奖励。

　　B．市学科教学带头人后备人才库（以下简称B库）

　　33周岁以上的教师

　　①获得“市优秀青年教师”称号。

　　此外，具备下列三项条件者：

　　②有八年以上教龄，教学基本功扎实，有两届毕业班考试学科教学经验，主持或作为核心成员参与课题研究，承担了一定的研究任务并取得了阶段性成果，近两年内至少有一篇论文在市级以上发表或获奖。

　　③在市内有一定的影响力，在市级以上教师专业技能竞赛中获奖；或近两年内在市（区、县）级范围内开设过研究课、公开课或讲座；或已成为市教研室学科教学中心组成员。

　　④指导学生参加本学科类竞赛或创新大赛获市级以上奖励。

　　C．特级教师、正教授级高级教师后备人才库：（以下简称C库）

　　已获评市学科教学带头人。

　　三、后备人才库的考核管理

　　1．三库人员需完成以下任务：

　　（1）服从学校相关工作的安排，在学科组建设及学科教学项目研究中承担重要任务，有较强的示范带头作用。

　　（2）A库、B库人员每学年至少有一篇论文在市级以上发表或获奖，并争取在省级以上正式刊物上发表。C库人员每年至少有一篇论文在省级以上正式刊物上发表，并争取在核心期刊上发表。

　　（3）每学年读教学理论或教育心理学理论书籍一本，写出读书心得、或与教育教学实践相结合的文章一篇，在有关的专题活动中交流。

　　（4）除本年度承担高三考试科目的教学外，必须主持一门或合作开发一门校本课程，并承担了重要课题的开发和开设任务。

　　（5）每学年在校内开设公开课、研究课或讲座至少两节，并在校级以上单位开设公开课与讲座。

　　（6）主持或作为核心成员参与区级以上课题研究，并承担了一定的研究任务，取得了阶段性成果或有相关课题研究的论文。

　　（7）积极承担指导青年教师的任务，服从学校“青年教师学术沙龙活动”或“青蓝工程”相关工作的安排，在提高青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面做出一定的贡献。

　　2．有关三库人员的管理

　　建立管理档案，实行学年考核，每学期开展一次专题交流。

　　任务完成好的给予表彰；连续两年不能完成任务者，视作自动退出；人员条件发生变化，可在三个库内调整；出现违反师德规范的情况，予以除名。

　　3．考核及组织

　　由学术委员会办公室于每年暑假前组织学年考核。

　　三库人员填写考核表，提交相关材料，由教导处、教科处进行材料会审，逐项评分，由学术委员会汇总出考核分数，提出管理建议交校长室讨论。校长室讨论后，公布考核结果及相关处理意见。

　　四、后备人才库人员的相关待遇

　　1、优先推荐参加相应的优秀青年教师、学科教学带头人、特级教师的评比活动。

　　2、优先推荐参与市级以上骨干教师培训、教学研究及教科研活动。

　　3、优先推荐参与区（县）、市级教学技能竞赛。

　　4、工作表现优秀、群众评议良好的教师，优先考虑推荐各级各类荣誉的申报。

　　5．优先选配集体导师或个人导师（学校给予导师指导的相应条件）。

　　本细则及相关未尽事宜，在实施过程中由校长室解释与设置相关规定。

　　江苏省高淳高级中学

　　20**年10月29日

　　江苏省高淳高级中学后备人才库申报表

　　填表说明：

　　1．课题研究一项中“类型”指个人课题主持、集体课题中担任主持人或核心人员；

　　2．校本课程一项中“类型”指个人课程、集体课程组长或参与人员；

　　3．公开课或讲座一项中“备注”指需要交证书或相关证明材料；

　　4．担任市学科中心组或核心组成员一项中的备注是指需交证书类证明材料；

　　5．所在级部意见须由级部附学生评教材料。

　　江苏省高淳高级中学后备人才库考核表之一

　　说明：本表由考核对象本人填写后，交教科处考核，由教科处统一交学委办。

　　江苏省高淳高级中学后备人才库申报事项说明

　　一、建设后备才库的目的：

　　营造教科研氛围，促进教师专业成长，切实打造名师队伍，提升学校办学品位，造福高淳平民学子。

　　二、个人申报

　　1．对照个人条件，确定自身专业发展方向，选定后备人才库别；

　　2．下载申报表，依据要求填写。

　　3．申报表经由所在备课组（或教研组）组长、级部主任（或分管主任）签署意见后交学术委员会办公室。

　　4．申报时间：20**年11月3日--11月18日

　　三、审核批准

　　1．20**年11月19日起由学术委员会办公室组织相关部门对申报表及相关材料进行核实评审；

　　2．20**年11月24日学术委员会将评审合格人员名单公示一周；

　　3．20**年12月初经由校长办公会讨论后决定并公布入库人员名单。

　　四、管理考核

　　1．具体要求可参看实施细则和考核表；

　　2．20**-20**学年度考核从20**年9月起。

篇5:小学教师师德师风考核细则

　　庄郭小学教师师德师风考核细则

　　序号项目考核主要内容评分要点自评得分他评评分学校考核评分

　　1依法执教10分

　　全面贯彻党的教育方针,自觉遵守国家的法律法规、社会公德和学校的规章制度,不得有违背党和国家方针、政策的言行

　　有违背党和国家方针、政策的言行；参与群体越级*；在工作日内饮酒，其它时间酗酒、赌博；工作日内在办公室娱乐、聊天，影响和妨碍他人工作。以上情况视情节扣1－10分。

　　2

　　爱岗敬业10分

　　热爱学校，关心集体。严格遵守学校规章制度，服从学校分工,自觉维护学校教育教学秩序。认真完成学校的各项工作任务,服从学校管理。

　　经常迟到、早退、旷课视情节扣1-5分；上课时擅自离开课堂1次扣2分；不在工作时间串岗闲聊，不服从学校工作安排扣5-10分。

　　3

　　严谨治学10分

　　严格执行国家课程计划和课程标准，不随意增减课时。积极参加教科研活动。树立终身学习思想，积极参加教师继续教育，熟练掌握现代教育技术手段。切实做好备课、上课、批改作业、命题、阅卷等教学环节。

　　随意增减课时扣2分；不备课、无教案上课1次扣2分；不积极参加教科研活动扣1-5分；无教学成果或教科研论文扣2分；未完成年度继续教育学时学分扣1-5分。

　　4

　　热爱学生10分

　　关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求,耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

　　讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，师生关系紧张,视情节扣5-10分；体罚或变相体罚学生扣5-10分；情节严重的直接定为不合格。

　　5

　　团结协作7分

　　谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

　　散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣5分；不听劝阻，与同事争吵打斗，视情节扣5-7分；背后议论,拨弄是非，经查实扣1-7分。

　　6

　　尊重家长8分

　　主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法。

　　不与学生家长沟通,视情节扣1-5分；训斥、指责、刁难学生家长，与家长发生顶撞，视情节扣5-8分。

　　7

　　为人师表10分

　　模范遵守社会公德，自觉维护教师的良好形象。衣着端庄大方，语言文明规范，待人礼貌热情，办公环境整洁。

　　在课堂上吸烟、接打手机1次扣3分；酒后上课1次扣5分;语言粗俗，不讲文明礼貌,违背社会公德，损害教师形象，视情节扣5-10分；参与封建迷信和***活动扣10分，情节严重的直接定为不合格。

　　8

　　道德素养10分

　　培养良好的道德素养和行为习惯。为人谦逊，尊重同志，乐于助人，敢于批评和自我批评。诚实守信，言行一致。热心公益事业，乐于扶危济困，见义勇为。

　　恣意妄为、无理取闹、恶语中伤、惹事生非，经查实扣1-5分；扶危济困、见义勇为加1-10分。

　　9

　　廉洁从教10分

　　严以律己,作风朴实。

　　向学生推销学习资料和商品；组织或参与有偿补课和有偿家教；以各种借口向学生及家长“吃、拿、卡、要”等调查属实的扣5-10分，情节严重的直接定为不合格。

　　10

　　工作实绩15分

　　课堂教学效果好，学生乐学。年内各项工作成绩突出。

　　课堂教学效果差，评教中学生、家长普遍反映不好，经查实将酌情扣分。