职业中专半工半读工学结合实施方案

篇2:罗丰小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　罗丰小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　为贯彻落实中央和省市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的有关精神，根据《市委教育工委关于印发深入开展党的群众路线教育实践活动方案的通知》要求，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以理论和“****”重要思想为指导，全面贯彻落实****，全面贯彻**大精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以学校领导班子和领导干部为重点，切实加强党的群众路线教育，促使我校全体党员干部不断改进工作作风，提升群众工作能力，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，着力解决师生反映强烈的问题，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

　　二、工作目标和原则

　　在全体党员中开展党的群众路线教育实践活动，重点抓好学校领导班子、领导干部落实为民务实清廉的要求。一是自觉践行为民宗旨，深化党的群众路线的思想认识，坚持以人为本，立党为公，执政为民。二是大力弘扬务实作风，坚持真抓实干，问政、问计、问需于民，坚持谦虚谨慎，厉行勤俭节约，保持密切联系群众和艰苦奋斗的优良作风。三是始终保持清廉本色，严格遵守廉政准则，主动接受监督，增强反腐倡廉、拒腐防变的自觉性。四是建立健全长效机制，完善群众路线的制度建设，用制度规范权力行使，使群众路线成为党员干部的自觉行为。

　　实践教育活动坚持正面教育为主，坚持批评与自我批评，坚持领导带头，坚持群众参与的原则。

　　三、开展活动的方法和步骤

　　从20**年7月开始，到20**年12月基本完成，集中教育时间不少于3个月，着力抓好三个环节的工作：

　　（一）学习教育，听取意见（7月12日至8月31日）

　　1、学习研讨。

　　采取个人自学、专题学习、集中研讨等多种形式，组织学习总书记重要讲话，中央、省市工作会议精神和相关文件精神，传达学习靳雁书记讲话和市教育工委活动实施方案。

　　2、听取意见。

　　党总支书记和班子成员带头开展党的群众路线专题调研。通过座谈、走访、问卷调查、开设意见箱、网上邮箱等方式在党员干部职工特别是服务对象中收集学校在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”方面存在的突出问题，和对此次活动的意见建议，准确掌握群众、教职工、学生及家长的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调研报告，力求消除民怨，解决问题。

　　结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动载体，成立领导机构，明确活动要求。在市教育工委督导组的指导下开好学校群众路线教育实践活动动员会。

　　（二）查摆问题、开展批评。（20**年9月1日至10月31日）

　　1、深入分析问题。

　　领导班子及其成员对征求到的意见建议和查摆出的突出问题进行认真梳理分析，汇总形成征求意见情况报告。在学校通报涉及班子的问题，党组织负责人负责向班子成员反馈个人的问题，并报督导组全面真实了解实际情况。

　　2、召开民主生活会。

　　认真制定民主生活会方案，报督导组审阅。会前开展交心谈心，党组织负责人与班子成员逐一谈心，班子成员之间相互谈心，谈思想作风，相互征求意见、查找问题，并做好相关记录。会前班子及成员对照为民务实清廉撰写对照检查材料，报督导组审阅。在督导组指导下认真开好民主生活会。组织好全体党员及部分群众代表参加民主生活会。

　　3、做好评价反馈。

　　请督导组对民主生活会开展批评与自我批评的情况进行反馈，请参会的党员群众代表对民主生活会进行民主评议。

　　（三）整改落实、建章立制。（20**年11月1日至12月15日）

　　1、制定整改方案。

　　针对群众、教职工、学生反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，以分析检查报告为依据，制定领导班子整改方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确落实整改的项目、明确整改落实的目标、方式和时限要求、明确整改落实的具体措施，明确分管领导、具体责任人。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺，接受监督。

　　2、开展集中整治。

　　针对形式主义的问题，重点要对学校各类会议和检查工作进行梳理，取消、整合一些时效性不高的会议，创新有些会议形式和内容，提高会议的效率和效果。针对官僚主义的问题，重点要对学校领导干部的勤政情况进行监督，进一步明确干部下备课组、下年级组、进课堂等深入学校教育教学一线的工作要求，进一步优化工作流程，提高工作效率。针对享乐主义的问题，重点对学校领导干部落实有关工作和生活待遇的情况进行专项检查。针对奢靡之风的问题，重点在于全面自查“小金库”及“三公”经费使用情况进行认真自查整改。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。突出问题整改落实情况以适当形式公开，接受干部群众监督。学校班子成员要带头深入基层，每人牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、为困难群众、教职工办一件好事实事。

　　3、提高群众工作能力。

　　通过深入一线，倾听民意心声，直面困难，顺应民意回应民声，提高群众工作中调查研究、掌握实情的能力，科学民主决策的能力，解决问题矛盾的能力，宣传组织群众的能力。

　　4、加强制度建设。

　　认真总结主题教育活动中创造的好做法，好经验，结合新形势下群众工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制，实现群众工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、政务公开、校务公开力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群教群关系；要针对主题教育活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、群众路线和群众立场的长效机制。

　　四、组织领导和工作保障。

　　1、落实领导责任，成立领导小组。

　　组长：z 党总支书记副校长

　　副组长：z 党总支副书记校长

　　组员：z 党总支宣传委员副校长

　　z 党总支组织委员副校长

　　z 党总支纪检委员副校长

　　z 党总支干事

　　z 教工一支部书记

　　z 教工二支部书记

　　z教工三支部书记

　　2、营造浓郁氛围，加大宣传力度。

　　充分发挥学校校园网、电子显示屏、校务公开栏、党务公开栏等宣传阵地的作用，加强正面宣传和引导，及时宣传报道我校教育实践活动的进展和成效。

　　3、注重过程指导监督，提高活动实效。

　　积极争取市教育工委督导组的指导，主动请群众参与监督，把实践教育活动与“学习贯彻**大，争创发展新业绩”活动相结合，与学校的干部队伍、教师队伍建设相结合，着力解决好学校教育事业发展中具体的突出问题，确保教育实践活动取得群众满意的实效。

篇3:罗丰小学开展中小学民主评议工作实施方案

　　罗丰小学开展中小学民主评议工作实施方案

　　按照《市人民政府转发市教育局 市纠风办关于开展全市中小学民主评议工作实施方案的通知》（z政办[20**]141号）和市教育局全市中小学民主评议工作会议的要求，深入开展中小学民主评议工作，切实提高我校办学水平，办好人民满意的教育，特制订本方案：

　　一、指导思想

　　以理论和“****”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届六中全会、中纪委第七次全会、省纪委第十一次全体（扩大）会议精神，以规范教育收费为重点，以加强师德师风建设为核心，将中小学民主评议工作与促进学校健康和谐发展相结合，努力办好让人民满意的教育，为构建和谐罗丰服务。

　　二、评议对象

　　学校各部门、全体领导干部及教职工。

　　三、评议内容

　　1、规范办学行为及招生工作情况。

　　2、教育收费政策执行情况。

　　3、征订和使用教材、教辅资料情况。

　　4、师德师风建设情况。

　　5、校务公开及民主管理情况。

　　6、领导班子廉洁自律情况。

　　7、对群众反映问题解决和回复情况。

　　四、评议方法和步骤

　　民主评议工作分三个阶段进行：

　　（一）宣传发动、自查自纠阶段（9月中旬-9月底）

　　9月20日传达市政府关于中小学民主评议的会议精神，在全校教职工中进行广泛宣传动员。9月25日成立工作专班，制定工作实施方案，认真组织学习。在此基础上，深入开展自查自纠，并将自查自纠贯穿于民主评议工作全过程。向社会公布评议热线电话，通过百名教师进千家、校长开门接访、校园网信息平台等各种方式广泛征求意见，深入开展调查研究，结合学校的现状和群众反映的突出问题，边查边改。同时，向社会作出加强校风建设和师德师风建设的公开承诺。

　　（二）评议考核阶段（10月初--11月上旬）

　　本阶段由市教育局、市纠风办组织，学校予以配合。重点做好五个方面的工作：坚决制止乱收费行为，不强迫学生参加各类社会机构的培训活动；严格遵守市教育局“六个一”禁止规定，有效控制学生合理的经济、课业负担；继续做好教师家访和校长接待日的开放工作；加强校风、班风、学风建设，构建文明、民主、平安校园；加强信息交流上报制度，及时解决群众反映问题。

　　评议考核根据市教育局和市纠风办共同制发的《全市中小学民主评议工作评分细则》，采取定性测评与定量测评、问卷调查与暗访抽查、组织评议与考核相结合的方式进行，评议结果分“合格”、“基本合格”、“不合格”三个档次。

　　1、问卷调查。由市教育行政主管部门、市纠风办组织学生家长填写《全市中小学民主评议工作问卷调查表》。

　　2、暗访抽查。由市教育行政主管部门组织所聘请的民主评议监督员组成暗访抽查组，对学校的校风建设和师德师风建设情况进行暗访抽查。

　　3、评议考核。组织民主评议监督员、学生家长和学生代表，听取学校加强校风建设和师德师风建设情况的自查自纠报告，及民主评议监督员暗访检查情况的意见反馈，对学校逐项进行评价打分考核。

　　（三）建章立制、全面整改阶段（11月中下旬）

　　评议考核阶段结束后，对评议中发现的问题要认真梳理归类，并进行公示。对暴露出来的问题，有条件解决的，迅速解决；对一时无条件解决的，列出整改计划；对涉及政策方面的问题，要作出说明，让群众切实感受到学校的整改工作力度和评议效果，争创办学收费行为规范、群众满意度高的“合格单位”。

　　五、组织实施

　　（一）统一思想，加强领导。

　　学校各部门要充分认识民主评议工作的重要意义，给予高度重视，切实加强领导，精心组织实施，扎实抓好落实。要积极主动接受评议，把民主评议的过程作为促进工作、改善管理、加强校风建设和师德师风建设的重要措施。落实评议责任制，确保取得实效。为了加强对评议工作的领导，成立民主评议工作领导小组，由校长z任组长，书记z、副校长z为副组长，学校其他班子成员及党政工团盟代表为组员。

　　（二）评促结合，保证质量。

　　将评议工作与日常教育、教学和管理工作相结合，自查自纠、民主评议与长效机制建设相结合，突出重点，抓好典型。对群众反映的问题要认真分析，查找原因，及时整改，做到以评促改，以评促建，以评促管，不断提高教育教学质量，努力办好让人民满意的学校，以评议成果取信于民。

　　（三）严肃纪律，改进作风。

　　加强评议工作的协调、检查和督办，严肃评议工作纪律，防止出现违反规定的行为。坚持实事求是的原则，做到客观、公平、公正，切实解决群众反映强烈的问题。

　　附：

　　民主评议工作领导小组

　　组长：z（校长）

　　副组长：z（书记）、　　z（副校长）

　　成员：zz

篇4:罗家小学党的基层组织全面实行党务公开实施方案

　　罗家小学党的基层组织全面实行党务公开的实施方案

　　根据《市委教育工委关于印发党的基层组织全面实行党务公开的实施方案的通知》精神，为切实推进我校党务公开工作，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想、基本原则和工作目标。

　　指导思想。以理论、“****”重要思想和党的**大精神为指导，深入实践****，紧紧围绕学校内涵发展、构建和谐平安校园的主题，发扬党内民主，加强党内监督，保证党员对党内事务的知情权、参与权和监督权，努力增加党的工作和党内事务的开放度和透明度，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提升办学质量，为实现学校工作目标，提供可靠的思想、政治、组织保障。

　　基本原则。服务大局，促进发展；依法依纪，先党内后党外；注重实效，适当公开。

　　工作目标。通过推进党务公开，建立和完善党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见和党内监督管理制度，使党的民主集中制得以有效执行，党内监督和社会监督得到有效加强，党内事务的透明度不断提高，党组织与群众沟通渠道更加畅通，党员群众的知情权、参与权、监督权等民主权利得到保障，党员群众对学校党组织的满意度不断提高。

　　二、党务公开内容。

　　根据《市教育工委党的基层组织公开目录（实行）》的相关内容确定我校党务公开的内容为：

　　1、党组织基本情况。

　　（1）党总支成员基本情况、分工及职责；各党支部成员及党小组成员基本情况、分工及职责。

　　（2）各党支部全体党员信息台帐。

　　（3）党员与入党积极分子结对情况。

　　2、党内决策情况

　　（1）党总支年度工作计划、工作落实及总结。

　　（2）党总支贯彻执行上级党组织决议决定和工作部署情况

　　（3）党政领导班子任期目标、阶段工作重点、工作进展及完成情况；

　　（4）关系到学校事业发展，党员、群众切身利益的重大问题及决策；

　　3、党内工作制度及落实情况

　　党内生活制度；党内监督制度；联系群众制度；三会一课制度；党员学习制度。

　　4、党务工作落实情况

　　（1）党员发展标准程序；年度党员发展计划；入党积极分子培养、考察、发展对象的确定；接收预备党员和预备党员转正的情况；

　　（2）干部培养、选拔、任用的条件和办法；干部选拔、使用、任免的情况；后备干部的推荐情况；干部的考核奖惩情况；

　　（3）党员民主评议及党内评比表彰情况。

　　(4)党组织换届选举及各级代表大会代表推选。

　　(5)党费收缴与使用情况；

　　（6）党风廉政建设责任制落实情况，领导班子及成员年度考核述职，班子民主生活会及组织生活会情况；

　　（7）精神文明建设、队伍思想建设、主题教育活动等的计划安排和落实情况；

　　（8）群众关注的热点难点问题解决情况，群众向支部和党员反映的意见、建议落实、反馈情况。

　　5、党总支根据学校实际情况认为有必要公开的党内其它情况。

　　三、党务公开形式和时限

　　公开的形式。

　　1、事宜在党内和全体职工公开的通过全体党员会议或全校教职工会议公开。

　　2、设立党务公示栏。

　　3、设置党务公开信箱、举报箱和举报电话。定期研究解决有关师生及社会意见。

　　4、通过建立校长接待日制度,召开教代会等进行多种渠道多种形式的公开。

　　公开的程序和时限。

　　公开的项目、范围、形式由校党务公开工作领导小组提出,校党总支审定批准；公开的内容由部门提供，党务公开工作领导小组办公室审核，党支部审定批准。对党内重大决策、干部任免和涉及党员、群众切身利益的重大问题等党内事务采取适当方式进行公开。

　　根据党务公开内容的不同要求，党务公开时限分为：固定性内容常年公开;常规性、年度性工作定期公开；阶段性、临时性工作即时公开；重要或复杂性公开事项，根据公开后反馈的意见完善后再次公开。

　　三、工作步骤

　　1.宣传发动

　　召开总支委会，明确党务公开工作的意义和任务，组建党务公开工作领导小组。采用不同形式，在党员群众中宣传党务公开的意义，营造良好的舆论分围。

　　2.制定方案

　　学校结合实际，提出党务公开的初步方案，包括公开程序、内容、形式等，在党内外广泛征求意见。

　　3.组织实施

　　根据工作需要，添置必要的硬件设施，包括公示牌、公开栏等；按党务公开的要求，对党务公开的内容制作后公开；设置党务公开意见箱。对党务公开实施过程中存在的问题进行交流和研究，邀请党员代表进行座谈，听取意见和建设，对党务公开工作进行补充完善，使整个工作转入经常化、制度化。

　　4.建立档案

　　建立公开事项登记制度和材料归档制度，党务公开事项和党员、群众意见处理情况，一事一项，写《党务公开事项登记表》，形成台账和专门档案备查。

　　四、组织领导

　　为保障党务公开工作的落实和推进，建立罗家小学党务公开工作小组，对学校党务公开的内容进行收集、审核、落实反馈意见、立卷归档。具体组成如下：

　　组长：z(党总支副书记校长)

　　z(党总支副书记副校长)

　　组员：

篇5:英才小学班级文化建设实施方案

　　英才小学班级文化建设实施方案

　　一、指导思想

　　“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。

　　班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，本学期我校将进行班级文化建设，目的是想通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

　　二、主题

　　建温馨班级炫团队风采

　　三、总体目标

　　让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。

　　四、班级文化建设要求

　　1、以人为本。在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。

　　2、实用美观。以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。

　　3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。

　　五、班级文化建设具体措施

　　（一）班级布置

　　积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。

　　1、班级展示牌：班级全家福照片、我们的班主任我们的口号（班主任征集后学校统一制作）。

　　2、班级环境布置：

　　前有国旗班风，后有主题鲜明、色彩丰富的黑板报，有荣誉台，在队角、布告栏等版块的基础上，各班根据自己班级特色设置其它专栏，如班级生物角、班级图书角、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、班级之星、炫我风采、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。

　　每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。

　　（二）班级日常管理。加强卫生管理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁）和爱护公物教育。

　　（三）班级制度化建设。建立班风、班级公约，以此约束学生的言行。在认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，结合班级实际（午餐、路队、班级存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校行为达标评比办法，制定班级行为达标评比办法等，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。

　　（四）班级活动文化。活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺汇演、舞蹈、球类棋类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合学校的阳光体育运动，打造阳光校园。积极参加社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。

　　六、班级文化建设的进程安排

　　第一阶段(20**年2月)：学校组织召开全校班主任例会，下发班级文化建设指导性意见。

　　第二阶段(20**年3-6月)：在学习参观的基础上，各班级根据本班的实际制定班级文化建设方案，确定创建主题，并在班主任研讨会上进行交流。

　　第三阶段（20**年9--12月）：各班级根据本班的班级文化建设计划开展班级文化建设。

　　第四阶段（20**年1月）：学校组织教导处、少先队、办公室和学生代表对各班级的创建情况进行检查和评比。表彰先进班级，总结创建经验。

　　关注班级，关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让每一个班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，这是本方案的初衷，也是我校班级特色文化建设的一个努力方向。当然，学校要加强班级文化建设更离不开家长和社会的支持，我们要将这三方面紧密联系，形成教育的合力，共同促进我校班级文化建设的发展。

　　班级文化建设的创建主题（供参考）

　　自我管理特色 创建学生自主、自治特色班。

　　和谐家庭特色 　创建和谐家庭特色班。开展每人为班级建设献一策、做好事活动。

　　卫生免检特色 　创建清洁卫生示范班。

　　常规管理特色 　创建常规管理示范班

　　自主学习特色 　创建自主学习特色班。开展学习方法研讨活动。

　　文明礼仪特色 　创建文明礼仪示范班。开展文明行为展示活动

　　心理科学特色 　创建心理健康教育特色班。开展心理健康研讨活动。

　　文学特色 　创建文学特色班。开展每人读一本好书，每人写一篇好文章活动。举办文章诗歌展览。

　　艺术特色 　创建艺术特色班。开展艺术活动，举办艺术作品展、举办艺术特长展示。

　　科学兴趣特色 　创建科学兴趣特色班。开展科技知识讲演活动和科技作品展示活动。

　　IT特色 　创建IT特色班。开展IT小课件制作活动

　　体育特色 　创建体育竞技特色班，开展田径、球类等活动

　　英语特色 　创建英语特色班。开展每日生活英语读、说、写、练活动。开办班级英语沙龙。

　　各班主任根据自已班级同学的实际情况和自身管理特点，自选一个主题，也可自已规划创建主题，充分展示学生的作品，做好班级文化的建设工作，体现班级的特色，鼓励和引导更多的学生共同参与班级文化的建设。