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中学初一新生体质测试方案

  在充满活力日益开放的今天,越来越多需要用到体质,初一,新生,中学,测试资讯,但很多人写作体质,初一,新生,中学,测试文章时来就毫无头绪?以下是小编整理的中学初一新生体质测试方案,欢迎分享。

中学初一新生体质测试方案

  20**年中学初一新生体质测试方案

目的意义

  通过《学生体质健康标准》的方案实施,促进学生积极锻炼身体,不断纠正和改良学生体质健康状况中出现的问题,从而使学生拥有健康的体魄和健全的人格。

一、组织机构及职责

  为落实无锡市教育局下发的锡教体(20**)208号文件的具体要求,保证学生体质测试工作顺利进行,成立学生体质健康测试领导组织机构。

  组长:z副组长:z

  成员:z 各班班主任

  负责部署和加强学生的体质测试训练工作,组织人员进行学生体质健康测试工作。

二、时间安排

  20**-10加强项目练习

  20**-11-16下午集中测试

www.glwk8.om(管理文库吧)

  20**-11-17~20**-11-19数据输入

  20**-11-20~20**-11-25数据处理

  20**-11-30前数据上报

四、测试小组

  组长:z

  成员:全体体育教师及初一年级任课教师

五、考试流程

  1、集体进行准备活动

  第一批:1、2、第二批3、4、、第三批5、6依次类推共14组

  2、进行第一个项目50米

  3、进行第二个项目技巧

  4、进行第三个项目立定跳远

  5、进行第四个项目掷实心球

  6、进行第五个项目800/1000米

六、工作人员安排

  1、准备活动:z

  2、引导员:z

  3、50米:z

  4、技巧:z

  5、立定跳远:z

  6、掷实心球:z

  7、800/1000米:z

  8、测试监督:z

三、工作职责

  1、引导员:依照分组顺序点组的学生,带学生进行前四个项目的测试结束,引导学生到跑步的起点侯考,完成一轮工作,再去带下一组学生。

  2、50米裁判:发令员以清晰的口令督促学生做好准备,以旗语作为起跑信号,计时员正确测试学生的成绩,并记录在登记表上。

  3、技巧裁判:依顺序测试学生的技巧动作,完成动作的给予合格,未能完整完成动作的给予不合格。

  4、立定跳远裁判:依顺序测试学生的成绩,每名学生跳3次,记录最远的一次最为评分成绩。

  5、实心球裁判员:依顺序测试学生的成绩,每名学生掷3次,记录最远的一次最为评分成绩。

  6、800/1000米裁判:按学生分组进行测试,填写学生长跑成绩。

注意事项:

  1、各个测试点的老师要特别关心学生的运动情况,如学生有不良反应及时上报,停止该学生的测试。

  2、各个测试点的老师要高度树立安全责任意识,科学合理有序的进行测试,避免出现运动伤害。

  3、为保证测试的严肃性,各班班主任老师要加强纪律教育和安全教育,学校将对测试过程中违规违纪学生要进行严肃处理。

  体育组

  20**-11-10

篇2:中学初三体育中考考试方案

  中学初三体育中考考试方案

  一、考试领导小组

  1、组长:z

  2、副组长:z 

  3、组员:z、初三班主任、校医

  二、职责分工

  1、总负责:z

  2、教师管理:z

  3、考务工作、考试秩序:z

  4、后勤交通安全:z

  5、考试指导:z

  6、学生安全纪律:班主任

  7、学生健康状况监测:校医

  三、送考工作流程

  1、5月4日12:00行政会议室送考人员会议

  2、5月7日,12:00篮球场试排队

  3、5月7日,16:00阶梯教室召开体育中考动员会。

  4、5月8日,13:30左右学生做考试准备,换服装检查装备。

  5、5月8日,13:40整队,检查学生,13:50准时发车。

  四、学生在休息区侯考,学生按组别集中,避免走散,各组负责老师负责好各自学生。

  1、第一批准备活动(401、404、405、419)开始时间14:10,检录时间14:45(张龙)

  2、第二批准备活动(407、408、409、411、413、414、422)(402、403、406、410、412)、417、(418、427)

  开始时间14:25检录时间15:00(z)

  3、第三批准备活动(421、423、424)、(415、420、426)、416、425开始时间14:40

  检录时间15:15(z)

  4、准备活动结束后带领学生到检录处进行检录。

  5、清点考试结束后的学生数,观察学生的反应,避免出现运动性损伤等状况。

  6、集中回校。

  乘车顺序及各人负责组次

  第一批车:

  带队老师z(401、404、405、419)

  带队老师z(407、408、409、411、413、414、422)(402、403、406、410、412)、  第二批车

  带队老师z417、(418、427)

  带队老师z(421、423、424)、(415、420、426)、  带队老师z416、425

  体育组

篇3:高一年级新生军训报道

  高一年级新生军训报道

  8月29日下午3时,我校在大操场举行了高一新生军训汇报表演。校长z,副校长z,年级主任z、z,20余名教官,新高一近一千名学员参加了本次活动。汇报表演持续了近一个小时,教官代表对军训作了总结发言,学生代表发言表达自己对军训的真切感受,马俊主任宣读表彰决定,徐广卫副校长讲话,充分肯定了教官,班主任以及同学们在军训中的表现。最后,武警扬州中队的军人们进行了精彩的表演,展示了当代军人的风采和威严,博得了全场一片喝彩。

  此次军训为期八天,武警扬州市中队选派了19名思想素质高、作风正派、本领过硬的优秀教官来校指导。全体教官不怕苦、不怕累,以高度的责任感,倾心指导,言传身教,一丝不苟,体现了军人不怕艰苦、连续作战的优良传统,为此次军训工作取得成功作出很大的贡献。

  本次军训包括:队列训练、跑操训练、内务卫生整理、纪律作风训练、唱校歌、颂校铭、教室应急疏散演练、宿舍应急疏散演练等多项内容,利用训练之余又从思想意识、学习态度、学习方法等方面对新生进行积极有效的指导和教育。同学们认真学,刻苦练,无论是骄阳下的稍息、立正、齐步走,还是寝室内的擦地、叠被、搞内务,处处都展示出邗中学子的精神风貌,同学们所具有的吃苦耐劳的精神、战胜困难的信心、夺取胜利的决心,给教官们留下了深刻的印象,得到学校领导的高度赞许和充分肯定。

  在本次军训中, 高一年级全体班主任老师能深入班级、宿舍,抓好班级管理,关心、爱护每一位同学,起早摸黑,默默奉献,为培养学生的团队精神和集体荣誉感,帮助学生克服生活和心理上的种种困难,倾注了大量的心血。全体体育老师甘冒暑热、耐心引导,任劳任怨,使同学们的体质得到了锻炼,意志得到了铸造,作风得到了养成。

  通过此次军训,同学们学习和掌握了有关国防知识,增强了国防意识。磨练了意志,培养了良好的作风,提高了思想境界和综合素质。

篇4:民办中学附属学校简介

  民办中学附属学校简介

  广东z中学附属z学校(简称z附中)是经广东省教育厅批准,由广东z中学(简称z)与广州z集团有限公司属下广州z教育发展有限公司强强联手于20**年共同创建的民办完全中学,是广东z中学按照《民办教育促进法》管理的附属学校,是广州市区内少有的专门为发展教育文化征地建设的学校而非楼盘配套学校。

  学校无论建筑风格、环境布局还是设施配置无一不匠心独运,深具“外传统,内现代”的文化底蕴,处处充满“有教无类”的人文关怀。学校占地108亩,设施设备的配置优于省一级学校标准,教学区、生活区、运动区分布合理,功能齐全。拥有教学楼、z楼、信息楼、体艺楼、行政楼、图书馆、体育馆、宿舍楼、饭堂等13栋楼宇;田径场、游泳池、千兆校园网,理、化、生、信息技术、通用技术、语言z室,地理、历史专用室、报告厅和综合电教室等一应俱全;生物园、地理园、烹调室、陶艺室、书法室、合唱室、舞蹈室、跆拳道训练室、心理咨询室、气象站、25间钢琴房以及省内第一家较大规模的校办科技馆等为开展丰富多彩的课外活动,培养学生的创新意识和全方位人才提供了更好的场所。

  学校传承了广东z中学的文化精神和教育教学的管理模式,结合自身实际情况,提出“为了每一位学生的进步,为了每一位学生的发展”的育人理念,以“知、爱、能、品”为育人目标,追求“全面发展、和谐发展、可持续发展”的办学宗旨,让孩子们成为人格健全、基础扎实、学有所长、身心健康的中学生,是学生晋升优质高中和名牌大学的桥梁。

  学校的高级管理团队及学科骨干教师来自广东z中学:校长由现任广东z中学校长、特级教师z兼任;常务副校长由年富力强的广东z中学校长助理z担任;副校长由原广东z中学的校长助理、工会主席z和原广东z中学教学处主任z担任;荣誉校长由原广东z中学校长、广东z中学附属z学校首任校长、特级教师禤锦科以及原广东z中学教导处主任、广东z中学附属z学校第二任校长黄玉凤担任。经严格筛选的优秀专职教师有两百多人。现有66个行政班,在校初、高中学生达两千多人。

  学校已形成了依法办学、以人为本、全员参与的管理体制;走出了德育为先、评价激励、校本培训的教师发展之路;开创了以生为本、自主管理、自我教育的全员德育特色;努力实践了集体备课、有效教学、校本教研的教学模式。我校学生参加广州市z区主要学科的统考,平均分一直名列前茅;历年参加广州市高中招生统考都取得了令人瞩目的优异成绩。截至20**学年止,我校学生共获得国家级奖项164人次,省级奖项423人次,市级奖项629人次;其它奖项737人次;我校教师共获得国家级奖项33人次,省级奖项70人次,市级奖项103人次;其它奖项113人次;学校集体获得国家级奖项2项,省级奖项3项,市级奖项18项,其它奖项33项。

  自20**年第一届初中毕业生参加中考以来,我校中考成绩在学生人数逐年增加的情况下,总分平均分连年稳步提高。20**年的中考,我校再创辉煌,在广州市700分以上学生人数减少13.5%的情况下,我校700分以上学生人数仍然增加7.7%,达到238人;成绩达到提前批录取高分保护线学生295人,占总人数48.6%,91%的学生达到示范性高中录取分数线。20**年高考我校首届高三毕业生不负众望,首战告捷,重点本科上线率达18.8%,在z区位居第二。本科上线率62.39%,大专上线率达99.14%。大大超出广州市各批次上线率。良好的校风、精细的管理、优良的教学水平赢得了学生和家长的广泛赞誉。

  在学生、家长的支持和社会各界的关怀下,学校的办学成绩已取得了社会的广泛认可,为实现“办中国最好的民办学校之一”的既定办学目标奠定了扎实的基础!

篇5:某中学文明单位创建工作规划

某中学20**--20**年度文明单位创建工作规划

  指导思想:认真学习马克思主义、*思想和理论,坚决贯彻落实****重要思想、****和构建社会主义和谐社会理论,努力践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观,大力加强师德建设、干部能力建设和党员先进性建设,巩固学校前两轮创建文明单位时获得的成果,继承和发展加强初中建设工程以及在两校合并中所取得的成功经验,团结奋斗、再接再厉、勇争一流、再创佳绩。

一、创建的目标和任务

  1、加强思想道德建设,提高教职员工的文明素质

  坚持把社会主义核心价值体系融入思想政治教育和创建文明单位全过程、贯穿学校建设各方面,教育和引导全体教工增强“八种意识”,形成全校共同的理想信念和道德规范。

  教职员工普遍遵守社会公德,具有文明礼仪、诚实可信、尊老爱幼、平等友爱、团结互助的良好素质。全体教师加强自身道德修养,努力做到:坚持正确的政治方向、树立“以学生为本”的教育理念、恪守教书育人的职业道德、具备专业化的育人能力。全体两长以上的干部,必须做到:团结进取、乐于奉献,以身作则,公正、公平、诚信待人,合情、合理、合法处事。

  2、积极参加公益事业,充分发挥示范带头作用

  积极支持z街道的社区建设,踊跃参加各类社会援助和社会公益活动,开展社会主题实践活动,进一步加强与z街道、致康园、西南文化中心、武警一中队三支队、徐汇教工敬老院、z新村七居委等单位的精神文明共建活动。

  3、管理规范科学民主,建立团结和谐的人际关系

  坚持和完善教代会等民主管理制度,落实校务公开,使广大教职员工充分行使自己的民主权利。领导班子团结协作、以身作则、艰苦奋斗、勤政廉洁、密切联系群众;干部关心教职员工工作、学习、生活,保障职工(包括非正式职工)的合法权益;正确处理改革发展稳定的关系,以改革促进和谐、以发展巩固和谐,以稳定保障和谐。落实消防、保卫工作,重视交通安全工作,无重大安全责任事故和重大学生伤害事故。

  4、开展校园文化建设,营造浓厚的学习氛围

  把年级组、教研组和校务处建设成学习型组织,形成浓厚的学习氛围,组织教师开展形式多样的教学竞赛、进修学习,组织职工开展岗位练兵、技能培训,不断提高教职员工的综合素质。倡导科学文明健康的生活方式,开展丰富多彩、健康有益的文体活动,无“黄赌毒”、***等丑恶现象。

  5、优化整洁内外环境,实现卫生绿化达标

  积极开展爱国卫生运动,卫生防疫、食品安全制度健全,学校环境整洁优美、秩序井然;校园绿化美化水平居同类学校前列。

  6、提高学校办学水平,教育教学,绩效突出

  继续坚持赞赏教育的办学理念,关爱每一位学生,让每一位学生获得成功;积极开展二期课改,在教育教学的实践中提高素质教育的水平;加强学校、社会、家庭的联系,主动争取社区和家长对学校的支持,把我校办成z地区人民群众满意的学校。

二、创建的措施和途径

  1、坚持全校教工周五政治学习制度和中心组(双周)学习制度,组织干部群众学习党和国家路线、方针、政策,开展形势任务教育,坚持思想政治工作,引导教职员工牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

  2、定期学习《公民道德建设实施纲要》,持续开展社会公德、教师职业道德和家庭美德教育,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,树立良好的社会形象。

  3、认真开展党员经常性教育活动,建立保持党的先进性长效机制;将党小组建在年级组,开展党员责任区活动,确保党支部在学校的政治核心地位;维护校长负责制,大力支持党外校长开展工作,为学校发展提供可靠的政治保证、思想保证和组织保证。

  4、党政领导班子团结协作、以身作则、艰苦奋斗、勤政廉洁、密切联系群众。学校党政领导重视创建工作,认真组织实施《规划》,有专人负责,有经费投入,并列入学期和年度考核。每学年末要对教师进行一次师德考核,实行“师德一票否决制”。

  5、充分发挥学校党支部和工会宣传委员的作用,组织开展生动活泼的宣传活动,办好宣传橱窗和校园网,大力宣传身边的好人好事,把握正确的舆论导向,弘扬健康向上的正气,营造奋发有为的氛围。引导教职工正确对待评优活动,使每一次的评优成为弘扬先进、教育群众、营造氛围的凝聚力工程。重视校园环境氛围的建设,建立体现学校进步与发展的荣誉室,用学校的荣誉教育和鼓舞广大师生。

  6、坚持和完善教代会等民主管理制度,实行校务公开,使广大教职员工充分行使自己的民主权利。充分发挥民主管理评估小组的作用,切实保障民主管理在学校中的落实。

  7、坚持开展创建文明组室活动,每个组室成立由年级组长、党小组长、工会小组长组成的核心小组,具体负责组室的创建工作。争创活动中突出强调团结合作,做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。8、进一步加强和改进学生思想道德建设,挖掘、整合德育资源,开展以爱国主义为重点的民族精神教育,加强学生的行为规范教育,培养优良的校风、学风。

  9、积极开展二期课改的探索与实践,在教育教学的实践中提高学校素质教育的水平。以三奖”评审和评先活动位契机,从人格魅力、学识魅力两个方面加强教师的师德、师能建设。通过校本研修,引导教研组、骨干教师自主开发培训项目,提高骨干的管理能力和教师的教育教学能力,提高干部队伍和教师队伍的整体素质,争创教师专业化发展示范校。

  10、搞好“慈善一日捐”活动、向灾区人民募捐衣物活动、对我校困难学生和结对学校学生的捐助活动,弘扬中华民族互爱互助的传统美德,形成心中有他人、善待他人、关爱他人,尽自己所能及时帮助他人的良好氛围。

三、创建工作组织保障

  1、领导小组组成名单:

  组长:z

  副组长:z

  组员:zzzzz

  2、领导小组职责:

  组织《规划》的具体实施;申报学校文明单位工作;评选学校文明组室;评选有关精神文明建设方面的先进个人:处理其他与创建工作相关事宜。

  3、每年11月开展中途推进活动,次年5月进行总结评选。

  每个月的第二周召开领导小组会议,研究创建工作。