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百豪幼儿园一日生活保教工作常规

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百豪幼儿园一日生活保教工作常规

  百豪幼儿园一日生活保教工作常规

  一、晨间接待

  1、开窗通风,亲切接待幼儿,向幼儿问好,并提醒幼儿向老师、小朋友问好,与家长再见。

  2、观察表情、神态,及时了解幼儿的身体及精神状态。

  3、观察活动室环境及幼儿所带物品,防止危险物品进入活动室。

  4、组织幼儿游戏,观察并指导游戏。

  5、带领幼儿做好活动室物品的清洁整理工作。

  二、户外活动及早操

  1、活动前检查幼儿衣服、鞋子,提醒帮助幼儿脱去过多的衣物。

  2、观察指导、参与幼儿的活动,做好个别指导。教师间不闲谈。

  3、活动组织要紧凑,保证活动时间。

  4、根据季节及活动情况,及时调整活动内容,活动的密度、强度要适中。

  5、注意活动安全。

  6、活动后提醒、帮助幼儿穿上脱去的衣服或带回活动室。

  7、按时组织好早操活动,精神饱满,队伍整齐,动作规范。

  三、教学活动

  1、按时、按计划认真开展教学活动。

  2、运用各种教学手段进行教学。注意发挥幼儿的主体作用,激发幼儿的积极性、主动性、创造性。

  3、能根据幼儿的兴趣,进行随机教育或生发活动主题。

  4、面向全体,注重个别差异,但不溺爱或歧视幼儿,力求每个幼儿都得到发展。

  5、培养幼儿正确的坐姿,注意保护幼儿视力。

  6、培养幼儿良好的学习习惯。

  四、交接班

  1、教师要做好幼儿人数,偶发事件等的交接工作。做到当天的班级情况全班教师都熟悉。

  2、认真填写交接班记录。

  3、教师在活动室进行交接班工作。

  五、点心及午餐

  1、提醒幼儿入厕,洗手。指导幼儿用肥皂或洗手液洗手,培养良好的洗手习惯。

  2、做好桌面的清洁工作。

  3、介绍当天的点心或饭菜,提出进餐要求。

  4、提醒幼儿安静地进餐,做到地面、桌面清洁。

  5、教育幼儿爱惜粮食,不挑食不剩饭。

  6、提醒幼儿吃完饭后,将自己造成的残渣收拾干净,碗勺要轻放。

  7、指导幼儿用擦嘴巾认真擦净嘴和脸,用温水漱口。

  8、做好盥洗室的清洁工作

  六、散步

  1、饭后由老师和保育员共同带领幼儿散步,引导幼儿观察讲述周围环境的变化。

  2、提醒幼儿不做剧烈运动,不奔跑,不打闹。

  七、午睡

  1、提醒幼儿睡前上厕所,安静进入午睡室。

  2、指导幼儿脱衣服、鞋子,并整理、叠放整齐。

  3、加强巡视,引导或督促幼儿尽快入睡,全面了解幼儿睡眠情况。

  4、保持睡室安静,及时给蹬被子的幼儿盖好被子。

  5、根据气温调节室内空气及温度。

  6、午睡时个别幼儿要上厕所,要提醒他注意保暖和保持安静。

  7、起床时指导、帮助幼儿穿好衣服、鞋子。引导幼儿互相帮助。

  8、指导、帮助幼儿整理好床铺。

  9、检查幼儿的衣领、纽扣、裤子、鞋带,帮助女孩子梳理头发。

  八、游戏

  1、按时按计划开展游戏活动。

  2、根据教学内容和幼儿的生活经验设置合适的游戏内容。

  3、为幼儿创建轻松、安全的游戏环境。

  4、根据幼儿的年龄特点和游戏水平,提供丰富有层次的游戏材料。

  5、游戏中注意观察,及时正确地判断幼儿的行为,采用相应的知道策略,适时适度地予以指导和帮助。

  6、游戏中引导幼儿积极、主动地与他人交往和合作。

  7、培养幼儿良好的行为习惯,爱护游戏材料和玩具,提醒幼儿正确使用游戏材料,不做危险举动,注意安全。活动后能较快地将游戏材料整理好。

  8、关注个别差异,鼓励胆小和不合群的幼儿参与游戏。

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  9、认真组织讲评活动,引导幼儿分享游戏经验和快乐。

  九、离园

  1、组织幼儿整理活动室,关好门窗、拔去电源、关好水龙头,做好一切安全工作。

  2、冲洗厕所,做好盥洗室的清洁卫生工作。

  3、检查整理幼儿服装,提醒幼儿带回自己的衣物。

  4、适时地与家长交流,做好幼儿的交接工作。

篇2:百豪幼儿园行政后勤办公工作制度

  百豪幼儿园行政后勤办公工作制度

  一、各办公室工作人员要严格遵守纪律,按时上下班,不得迟到、早退;下班前要检查电器开关、水龙头是否关闭。

  二、办公时间要坚守岗位,外出办事要向园长室和值日行政人员报告去向、时间并保持工作联系,除特殊情况外不得空岗。

  三、保持良好的工作秩序。不得在工作时间打闹、喧哗,不准做与工作无关的事情。

  四、办公室工作人员要严格履行职责,按时、准确、保质、保量地完成本职工作,不积压、不拖延、不失误。

  五、尊重领导,尊重同事,工作主动热情、细致周到、团结协作,互相帮助、互相学习、齐心协力搞好办公室各项工作。

  六、建立请示汇报制度,凡是在职权范围内的事情要积极解决,解决不了的事情要向分管领导请示。凡是领导交办的工作,完成后必须向领导汇报办理结果,使工作衔接紧密、善始善终。

  七、工作人员要注意自己的形象,接人待物要讲文明礼貌。对其他部门和外来办事人员要热情接待,态度和蔼,能办的事情不推诿,不能办的事情要耐心解释。

  八、答复问题要有政策依据,不得信口开河或带有随意性,对拿不准的问题,要向领导请示报告或主动介绍到其它部门。

  九、对领导安排的临时性工作要立即办理,不以任何借口拖延。

  十、保持室内清洁卫生,物品摆放要整齐有序,收拾好茶杯,茶篮、纸篮要每天倒干净,创造优美舒适的工作环境。做到衣帽整洁,仪表大方,争做文明工作人员。

  十一、由于我园是无烟学校,各办公室来客或者外单位来人,要向来人解释清楚,取得他们的理解,谢绝敬烟。

  十二、各办公室工作人员一定要厉行节约,杜绝浪费现象,学校通知一般情况下用“校园网”或者使用“家校通中的教师网”。

  十三、各工作人员复印或者打印材料按需打印,制作电子稿一定校对好后再打印;复印或打印废纸留做手工用纸或者下次改做他用,不可抛弃。

  十四、夏季降温尽量使用电扇,冬季取暖尽量使用电热板、电火盆,少量空调,若使用空调,一定要按规定设定开机。

  以上制度各办公室人员要严格遵守,由大家共同监督。

篇3:百豪中小学、幼儿园突发公共安全事件紧急处置预案

  百豪中小学、幼儿园突发公共安全事件紧急处置预案

  为科学、规范、有序、高效地做好学校突发公共安全事件紧急处置工作,保障广大师生人生安全,根据《中小学幼儿园安全管理法》、《安徽省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》以及《百豪市突发公共事件总体应急预案》等规定,结合我市中小学、幼儿园实际,特制定本预案。

  第一部分 总则

  坚持“安全第一、预防为主”,快速、及时、妥善处理本市中小学幼儿园校园发生的突发事件,做好应急处置和抢险救援的组织工作,最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡、财产损失和社会危害,保护师生的人身、财产安全和学校的财产安全,建设“平安校园”,维护社会稳定。本预案适用了本市范围内普通中小学、中等职业学校、幼儿园(以下统称学校)校园内突发性各类安全事件的预防和应急处置。

  第二部分 工作原则

  “统一领导,分级负责”的原则;“以人为本,安全优先”的原则;“立足基层,有效控制”的原则;“加强教育,预防为主”的原则。

  第三部分 指挥机构及职责

  在市政府统一领导下,按照《百豪市突发公共事件总体应急预案》组织领导体系的要求,成立由市教体局局长任组长,局领导班子成员为成员的领导组,下设办公室,办公室设在普教科,办公室承担日常工作,参与学校应急救援的组织、指挥和协调,负责搜集和传递校园突发事件信息,组织指挥事发学校实施紧急抢险行动,负责校园突出事件的联络与报告工作,负责校园突发事件的调查和处理,组织指挥学校安全宣传、教育、培训及日常安全督查工作。

  各中小学、幼儿园要成立相应组织,切实加强对广大师生的安全教育和宣传,并适当安排时间组织演练。

  第四部分 事件分类分级

  按照校园发生的安全事件的严重程度和影响范围,分为特别重大校园突发事件、重大校园突发安全事件、较大校园突发安全事件,一般校园突发安全事件。

  一、特别重大校园突发安全事件

  (1)自然灾害事件:受台风、暴雨、高温等自然灾害影响,校园内造成群体性人员死亡3人及以上,或者人员受伤20人及以上,或者校舍大面积倒塌等特别重大财产损失事件。

  (2)公共卫生事件:校园内发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺鼠疫、肺炭疽及其他新传染病病例,疫情有扩散趋势;校园内发生师生员工群体性食物中毒,一次食物中毒人数超过50例,或食物中毒死亡3例及以上;校园内发生群体性不明原因疾病,并有扩散趋势;校园内发生霍乱疫情,5天内发病10例及以上或死亡3例及以上;省级以上政府卫生部门认定的其他特别重大的突发性卫生事件。

  (3)事故灾难:校园内发生火灾事故、爆炸事故、触电事故、校舍楼梯及建筑物的坍塌、危险化学品严重污染、学校校车发生交通事故等造成学校人员3人及以上群体性死亡,或者人员受伤20人及以上,或者造成学校特别重大财产损失。

  (4)群体性或多个体安全事件:校园内发生群殴、械斗以及打砸公物事件,并造成人员死亡3人及以上,或者人员受伤20人及以上,或者造成学校特别重大财产损失;学校集体活动中或课间因教育管理不到位而引发的大量学生相互拥挤、踩踏等造成3人及以上死亡事件;学校组织学生实践、实习期间发生3人及以上死亡事件;校园内一次性发生3人及以上多个体学生自杀、劫持人质、坠楼、溺水、触电死亡事件;中、高考试卷泄密、造成严重后果;外来暴力入侵校园造成学校特别重大财产损失、或者人员死亡3人及以上、或者人员受伤20人及以上的安全事件。

  3.2.2 重大校园突发安全事件(Ⅱ级)

  (1)自然灾害事件:受台风、暴雨、高温等自然灾害影响,校园内造成人员死亡2人,或者人员受伤10-19人,或者造成学校重大财产损失事件。

  (2)公共卫生事件:校园内发生肺鼠疫、非典、人禽流感疑似病例,或腺鼠疫确诊病例;校园内发生师生员工群体性食物中毒,一次食物中毒人数30-49例,或食物中毒死亡病例2例;校园发生群体性不明原因疾病;校园内发生霍乱疫情,5天内发病5-9例或死亡2例;预防接种或群体性预防服药出现人员死亡;省级以上政府卫生部门认定的其他危害严重的重大突发公共卫生事件。

  (3)事故灾难:校园内发生火灾事故、爆炸事故、触电事故、校舍楼梯及建筑物的坍塌、危险化学品严重污染、学校校车发生交通事故等造成学校人员2人死亡,或者人员受伤10-19人,或者造成学校重大财产损失。

  (4)群体性或多个体安全事件:发生学校人员群体性非法*、罢教、参与***等***组织渗透、煽动、闹事;校园内发生群殴、械斗以及破坏公物事件,并造成人员死亡2人或人员受伤10-19人;发生学校人员群体性越级*、离校出走事件;学校集体活动中或课间因教育管理不到位而引发的大量学生相互拥挤、踩踏等造成2人死亡或者10-19人受伤事件;学校组织学生实践、实习期间发生2人死亡或者10-19人受伤事件;校园内发生个体学生自杀、劫持人质、坠楼、溺水、触电事件,并一次死亡2人;学校聘用的外籍教师在本市所聘学校内或教育行政部门以及学校组织师生到境外参加学习活动时发生人员生命安全事件,并造成人员死亡2人;外来暴力入侵校园造成学校重大财产损失,或者人员死亡2人,或者人员受伤10-19人的安全事件。

  3.2.3 较大校园突发安全事件(Ⅲ级)

  (1)自然灾害事件:受台风、暴雨、高温等自然灾害影响,校园内造成人员死亡1人,或者人员受伤3-9人,或者造成学校较大财产损失事件。

  (2)公共卫生事件:校园内发生霍乱疫情,5天内发病2-4例及以上或出现死亡1例;发生集体性食物中毒,一次中毒人数10-29人以下或出现死亡1例;1周内发生有相同临床症状或体征的群体性不明原因疾病10例及以上或死亡1例及以上;发生预防接种或群体预防服药出现群体心因性反应或不良反应;市级以上政府卫生行政部门认定的其他较大(Ⅲ)突发公共卫生事件。

  (3)事故灾难:校园内发生火灾事故、爆炸事故、触电事故、校舍楼梯及建筑物的坍塌、危险化学品严重污染、学校校车发生交通事故等造成学校人员1人死亡,或者人员受伤3-9人,或者造成学校较大财产损失。

  (4)群体性或多个体安全事件:校园内发生师生员工群殴以及破坏公物,造成1人死亡或者3-9人受伤;学校集体活动中或课间因教育管理不到位而引发的大量学生相互拥挤、踩踏等造成1人死亡或者3-9人受伤;学校组织学生实践、实习期间发生1人死亡或者3-9人受伤;校园内发生个体学生自杀、劫持人质、坠楼、溺水、触电事件,并造成1人死亡或者3-9人受伤;校园内发生原因不明的多名学生出走事件 ;外来暴力入侵校园造成学校财产较大损失,或造成1人死亡,或者3-9人受伤。

  3.2.4 一般校园突发安全事件(Ⅳ级)

  (1)自然灾害事件:受台风、暴雨、高温等自然灾害影响,校园内造成1-2人受伤或财产损失事件。

  (2)公共卫生事件:校园内发生霍乱病人1例及以上,或在饮用水、食物中检出霍乱流行菌株;1周内发生有相同临床症状或体征的群体性不明原因疾病5例以上;县级以上政府卫生行政部门认定的其他一般(Ⅳ)突发公共卫生事件。

  (3)事故灾难:校园内发生火灾事故、爆炸事故、触电事故、校舍楼梯及建筑物的坍塌、危险化学品严重污染、学校校车发生交通事故等造成学校人员1-2人受伤或学校财产损失。

  (4)群体性或多个体安全事件:学校内发生师生员工群殴以及打砸公物,并造成1-2人受伤事件;学校集体活动中或课间因教育管理不到位而引发的学生相互拥挤、踩踏等造成1-2人受伤事件;学校组织学生实践或实习期间发生1-2人受伤事件;学校内发生不明原因的个别学生出走事件;外来暴力入侵校园造成学校财产损失或出现1-2人受伤事件。

  第五部分 预警与报告

  及时收集可能引起校园突发事件的预警信息,建立全市校园突发事件预防预报预警信息平台,及时获取校园可能引起突发事件的实时信息。教体局接收到学校突发事件信息后,对信息进行分析与核实后,在2小时内向市政府和省教育厅报告,并及时通报相关部门。各级各类学校接到突发事件可能发生、即将发生或已经发生的报告后,在第一时间向本级教育行政部门报告。并在24小时内写出书面报告,报送主管部门。报告包括以下内容:

  ⑴发生事件的单位及事故发生的时间、地点;

  ⑵事件的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计;

  ⑶事件原因、性质的初步判断;⑷事件抢救处理的情况和采取的措施;

  ⑸需要相关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;

  ⑹事件的报告单位、签发人和报告时间。

  第六部分 附则

  本预案适用于百豪市所有中小学、幼儿园,自预案公布之日起施行。

  20**年3月31日

篇4:百豪幼儿园小班开学温馨提示

  百豪幼儿园小班开学温馨提示

尊敬的各位小班家长:

  你们好!

  首先非常欢迎您的孩子来到百豪市幼儿园,感谢您对百豪市幼儿园的关注,对宁幼老师们的信任!

  作为家长,当您领着孩子第一次步入幼儿园的时候;当您看到幼儿园的孩子在愉快地做游戏的时候,您一定会被幼儿园的环境和氛围所鼓舞,相信您的孩子在幼儿园也一定会有很好的生活。而当您的孩子依依不舍地离开您只身走进教室的时候,您又会油然萌生很多很多的牵挂:担心孩子吃不好,睡不好,担心孩子不能得到及时的关心和照顾,害怕孩子受委屈等等.这时您的心情是十分矛盾的.其实您尽可以消除这些顾虑,排除各种矛盾的.放心地把孩子交给我们,我们会竭尽全力地照顾好您的孩子.我们会让他们选择自己喜欢的玩具,为他们营造出充满爱心,充满温暖的集体氛围,让每名幼儿都能感觉到幼儿园就是他们的家。在温馨与详和的气氛中尽快的适应幼儿园的生活。

  我们深知“望子成龙”是每一位家长的心愿,当您的孩子对幼儿园渐趋熟悉后,您更想知道的是幼儿园能够使孩子成为什么样的人,怎样使孩子“成龙”。幼儿园教育就是把幼儿培养成智力高,能力强,兴趣广、习惯好、品德优的全面发展的人,为其以后的学习和生活奠定坚实的基础。为了达到这一目标,我们做到:尊重幼儿,给幼儿更多的发挥潜力的时间和空间。教师所强调的不是每一名幼儿在同一要求下达到同一水平,而是使幼儿在自己原有水平上有所发展。创设与教育相适应的物质环境和精神环境。为幼儿提供良好的物质环境,让幼儿在多种玩具和材料的作用下去操作、探索、发展智力、培养兴趣,营造良好的精神环境,在集体中创设团结、友爱、和谐的气氛,幼儿能够相互帮助、共同进步、养成良好的生活习惯和优秀的品德。

  尊敬的各位家长,我们知道,幼儿教育不等于幼儿园教育,幼儿是在家庭、幼儿园与社区三大环境影响下成长的,其中,家庭和幼儿园对孩子影响力最大。幼儿入园后所接受的是科学的、健康的教育,在家庭中幼儿又会受到父母的言传身教,只有这二者步调一致、相互吻合才能给幼儿以积极的影响,否则,某一方面的失衡或双方的不协调都会给幼儿以消极的影响。因此,孩子的健康成长来自于幼儿园和家庭的共同努力、携手合作。彼此的相互沟通是实现家园合作、共同育儿的前提,请您今后多参加我们的家园联系活动。在我们的相互联系与沟通中,对幼儿施之以恰当的、及时的教育,促进教育效果的极大提高。

  各位家长,能够使您的孩子健康成长是我们彼此最大的心愿。愿我们在今后共同探索与实践,相互支持与协助,为我们的宝宝保驾护航!

  百豪市幼儿园

篇5:幼儿园楼道安全温馨提示

  幼儿园楼道安全温馨提示

各幼儿家长:

  我园位于城中,园内教学楼楼道面积有限,自去年暑期加固改造后,楼道变窄,同时因放学时段人流量大,特别是下午4:40-4:55期间,因家长集中接幼儿导致楼道拥挤,存在安全隐患。为了保证广大家长和幼儿的安全,缓解楼道拥挤的现状,经研究决定,自今日起我园将执行分时段放学的作息时间,具体安排:每天下午4:35开园大门,一楼、二楼各班家长接孩子回家;下午4:45后三楼四个班(中一、中二、中三、中四)开班级门,家长方可接孩子回家。

  为了确保此项举措落实到位,切实保障家长和幼儿安全离园,,敬请家长配合我园做好以下工作:

  1、请自觉遵守以上分时段离园的时间,尤其是三楼四个班(中一、中二、中三、中四)的家长须在开门10分钟后(下午4:45-5:10)再来接孩子,以错开上下楼高峰时段。请三楼幼儿家长务必遵守!

  2、接孩子时应有秩序地走进园内,年轻的家长主动让年长的先走,不奔跑,不拥挤。尤其是雨雪天气,一定要慢行,要牵着孩子上下楼,不要抱着孩子上、下楼梯。

  3、接完孩子请及时离开,不要在楼道内逗留,以免造成楼道拥堵。

  4、二楼的家长请按照楼梯口的指示标牌上、下楼;三楼的家长请按照执勤老师导引上、下楼;

  5、后一楼四个小班(小二、小三、小四、小五)的幼儿家长请从游乐园穿过接您的孩子离园(游乐园入口处设有指示标牌)。

  家长朋友们,幼儿的安全,是我们共同的责任,希望您能主动积极配合我们的工作,自觉遵守以上要求。让安全伴随孩子们的每一天!谢谢您的合作与支持!

  二〇一四年九月二日