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兴宇中学网站管理规章制度

  在充满活力日益开放的今天,越来越多需要用到规章制度,中学,管理,网站资讯,但很多人写作规章制度,中学,管理,网站文章时来就毫无头绪?以下是小编整理的兴宇中学网站管理规章制度,欢迎分享。

兴宇中学网站管理规章制度

  兴宇中学网站管理规章制度

  为了确保学校网站安全,特制定本用户管理制度:

  1.兴宇中学信息组根据学校有关规章制度和数据信息的保密性,为用户设置帐号,并进行统一管理。网站所有权和运作权归学校所有。网站内所有注册用户(包括管理员)必须遵守此制度。本站实行实名制,没有采用实名注册的用户一律删除。

  2.用户(管理员)对校园网站的任何操作都必须遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》等有关计算机及互联网规定的法律和法规、实施办法。在任何情况下,我校如认为用户的行为可能违反上述法律、法规,我校可以在任何时候,不经事先通知终止向该用户(管理员)提供服务。

  3. 我校保留随时修改或中断服务而不需通知用户的权利。我校行使修改或中断服务的权利,不需对用户或第三方负责(有协议、约定或特殊用户除外)。

  4. 尊重用户个人隐私是我校校园网站的基本政策。我校网站不会公开、编辑或透露用户信息,除非有法律许可要求。

  5.用户的帐号,密码和安全性。网站中所有用户(管理员),都持有一个密码和帐号。如果用户不保管好自己的帐号和密码安全,将对因此产生的后果负全部责任。另外,每个用户都要对其帐户中的所有活动和事件负全责。用户可随时改变密码,若需变更帐户须报信息处审批,并遵循先销户,再变更的规则。用户(管理员)若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况,请立即通知学校网站管理员。

  6. 用户(管理员)不得在网站上发表任何损害我校利益,泄露学校秘密,有损学校形象的文章和图片。

  7.用户责任 :用户单独承担传输内容的责任。用户必须遵循以下条件:

  1)从中国境内向外传输技术性资料时必须符合中国有关法规。

  2)使用网站服务不作非法用途。

  3)不干扰或扰乱网络服务。

  4)不在留言簿发表任何不利于社会、学校的信息。

  5)遵守所有使用网站服务的网络协议、规定、程序和惯例。

  6)不得利用本站危害国家安全、泄露国家秘密,不得侵犯国家、社会、集体和公民的合法权益。

  7)不得利用本站制作、复制和传播下列信息:

  a、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的;

  b、煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度的;

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  c、煽动分裂国家、破坏国家统一的;

  d、煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;

  e、捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的;

  f、宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的;

  g、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的,或者进行其他恶意攻击的;

  h、其他违反宪法和法律行政法规的;

  8.网站内容的所有权:我校定义的内容包括:文字、软件、声音、相片、录象、图表;我校为用户提供的所有信息。所有这些内容受版权、商标、标签和其它财产所有权法律的保护。所以,用户只能在我校授权下才能使用这些内容,而不能擅自复制、篡改这些内容、或创造与内容有关的派生产品。

  兴宇市兴宇中学信息管理领导小组

篇2:兴宇中学办公室节能安全管理制度

  兴宇中学办公室节能安全管理制度

  为进一步倡导低碳生活,增强学校办公室节约和安全意识,特制定本管理办法。

  一、用电管理

  1.严格执行空调运行规定。夏季环境温度低于28℃、冬季环境温度高于16℃时停止使用空调。空调温度设置,夏季不低于26摄氏度,冬季不高于20摄氏度,无人时不开空调,开空调时关闭门窗。

  2.减少照明设备电耗,办公场所内自然光度足够时不再开灯,按需求开启照明灯,做到人走灯灭,杜绝长明灯、白昼灯。

  3.计算机、打印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态。长时间不使用时要及时关闭,以减少待机消耗。优先采用节能型电器和设备,禁止使用大功率电器,杜绝安全隐患。

  4.下班前关闭办公室等一切工作场所可关闭电源,以防止意外事故发生。

  二、用水管理

  1.加强用水设备日常管理与维护,严禁跑冒滴漏,杜绝长流水现象。发现有漏水现象,在无法采取有效措施的情况下,须马上向总务处反映。

  2.用完水后做到随手关闭水龙头。

  三、办公用品管理

  1.加强办公用品的使用管理。文件、材料的起草、修改和传阅尽量在电子媒介上进行,减少纸质文件印发的使用频率,加快推进无纸化办公。

  2.发放文件要严格核定印发的份数,尽量避免多印。提倡双面印刷。

篇3:兴宇中学教职工考勤制度

  兴宇中学教职工考勤制度

  为配合学校奖励性绩效工资分配方案,进一步抓好教职工队伍建设,规范制度,创造一个既严肃认真又和谐有效的工作环境,特制定本制度。

  一、病假:考勤奖按20元/天扣除。

  二、事假:考勤奖按40元/天扣除。

  三、产假:在规定假期内,考勤奖按20元/天扣除。

  四、婚假、护理假、丧假:在规定假期内,考勤奖按20元/天扣除,扣完为止;超过规定假期的,按事假处理。

  五、旷工:旷工半天及以上扣除当月考勤奖,其它按有关规定扣罚。

  六、教职工参加各类进修,不影响上课的,不扣考勤奖;不能正常上课或上班的,按病假处理,课时津贴按实扣除。

  七、学校同意的公出,不影响考勤。

  八、严格学校请假制度,请假半天及以上向校长请假,并在办公室、教务处办理请假手续;中途外出实行登记制;当月中途因私外出(2小时以内)5次按事假半天处理,依次类推;若中途外出未办理登记手续,经查实,按旷工半天处理。

  九、教工政治学习、升国旗仪式和其他重大*或外出活动,未请假缺席的,考勤奖按20元/次扣除,无故迟到或早退的,按10元/次扣除。

  十、上班迟到或早退的,按5元/次扣除。

  十一、未尽事宜由校长室酌情处理。

篇4:兴宇中学课时津贴发放办法

  兴宇中学课时津贴发放办法

  一、课时津贴等于月课时*课时值(每月按4.2周计算)。课值为:语文、数学、英语、科学、社会思想品德学科每课时3.5元;音乐、美术、信息、劳技、体育学科每课时2.5元;其它如语英早自修、阅读课管理等每课时2.5元;后勤每课时1.5元。

  二、教师每周的课时数以实际授课节数与备课教案数之和计(已包括各种常规的辅导和学科活动。)语英老师早读以每周3节计入课时总数。

  三、未直接任课的教职工按工作量多少,职责大小和工作的质量,每周以5-15节计。未完成学校布置的工作或应负工作质量达不到要求的,不享受该项津贴。

  四、请假原因造成缺课的专任教师扣除缺授课数的津贴;其他人员扣除每天按比例折算的缺课时津贴。

  五、体育教师带运动队训练,学科教师按学校安排带年级辅导班,按实际教学时间的两倍计算课时。

  六、在课时津贴外,中考学科(5科)教师改作每月补贴70元,其余学科每月补贴20元。

  七、教师基本课时量原则上为语、数、外、科四学科及初三社会(包括思品)两个班,初一、二社会思品12-14节,其它学科14-16节(指实际授课数,不含备课教案数)。教职工在服从学校工作安排、保证工作的质和量的前提下全额享受该项津贴。见习期教师不发。

篇5:兴宇中学班主任学期考核条例

  兴宇中学班主任学期考核条例

  为了加强校风、班风、学风建设,推动我校教育工作的改革和发展,提高班主任的教育水平和工作能力,全面、科学地评价班主任工作,学校决定对班主任的工作态度、工作水平和实际工作效果进行考核,并以此作为评选优秀班主任、教师年度考核评级、绩效工资中班主任考核奖发放的重要依据。

  一、考核办法:

  1.班主任工作考核分为班主任工作态度考核和班主任工作绩效考核两部分。

  2.班主任工作态度考核主要是班主任完成常规工作的质与量的考核;班主任工作绩效考核主要以班级量化考核成绩为准。

  3.班主任工作态度考核和班主任工作绩效考核的考核奖分别以班主任考核奖基数的40%和60%的计发。

  二、考核项目及细则:

  (一)班主任工作态度考核:

  考核项目:

  1.班级资料:①能及时制订本学期班主任工作计划,按时按要求完成学籍卡、学生成长纪录本以及学校要求的有关表册;②学期结束能及时撰写班主任工作总结(心得体会),并按时上交;③期末认真写好本班学生的评语,要求写得真实、具体、有个性,并一式两份按时上交。

  2.到位出勤:①按时认真参加班主任工作相关会议;②升国旗仪式、广播操、课外活动、学生*、收听、收看广播电视讲话、观看电影等等凡学校要求的时间班主任能按时到位、认真管理;③班主任能指导好学生值周。

  3.班级管理:①坚持每日安全教育五分钟,切实做好安全防护工作,积极配合学校开展疾病防控卫生工作,做好相关记录等;②能认真组织学生做好一日常规,维护班级良好秩序;③能认真组织好每周一次的班团队活动,班会课有主题,校级主题班会每月原则上不少于二次,一学期至少6次,并有活动过程的详细记录(表格到政教处领取);④全面了解学生情况,做好学生的教育工作,处理好偶发事件,做到一般违纪不上交,严重违纪不隐瞒;⑤能做好班干部的选拔、培养和指导工作,每月至少能组织1次班级学生干部会议,每学期不得少于5次,且有会议记录;⑥督促班干部认真记好班级日志。

  4.配合工作:①及时完成学校各处室布置的各项任务,按时上交各种材料、报表;②认真组织参加学校各项活动,不推萎、敷衍;③动员、支持学生参加运动队训练和各种社团培训,积极配合做好学生、家长的思想工作,不拉后腿;④及时通知督促相关学生参加相关会议和活动。

  5.家校联系:①经常和学生家长联系沟通,形式多样,得到家长的理解和支持,班级零投诉;②按时、保质保量完成班级家访工作,了解催促本班任课老师按时完成家访任务;③开好家长会、配合学校办好家长学校,积极参与和实施家长满意工程;④使用好家校通,班级学生上下学刷卡率不少于95%,每月家校通平台短信不少于8条。

  6.协调合作:经常与任课教师和其他教职员工沟通,协调好师生关系,形成教育合力。

  奖惩条例:

  1.以上六个方面的考核由各任务布置处室、组负责考核,期末汇总政教处,根据班主任完成工作情况,由学校德育领导小组以年段为单位确定一、二、三等奖。

  2.原则上,一等奖为班主任考核奖基数的40%、二等奖为一等奖的90%、三等奖为一等奖的80%。

  3.有下列情形之一者,提高一个奖励等级;若已是一等奖的,则加发一等奖的20%奖金。

  (1)班级突出的好人好事受校级及以上表彰。(政教处提议,德育领导小组认定)

  (2)班级主创性特色工作。(备申报材料自主申报,政教处审核,德育领导小组认定)

  (3)转化后进生,及时有效防止重大偶发事件的发生。(政教处提议,德育领导小组认定)

  (4)对学校有突出贡献。(校长室认定)

  (5)经常主动承担临时性、突击性工作,并完成出色。(政教处提议,德育领导小组认定)

  (6)中途接班,班级面貌有较明显进步。(政教处提议,德育领导小组认定)

  4.有下列情形之一者,视情节轻重,经政教处提议,德育领导小组认定,降低一个奖励等级,直至一票否决。

  (1)班级内出较大安全方面的事故。

  (2)对学生的违纪事件、突发事件,班主任在场但不采取有效措施,导致事态失控的。

  (3)班主任管理不当而造成学生出走等重大事故。

  (4)教育管理中有违轨行为,被举报查实的。

  (5)有体罚和变相体罚现象,造成一定负面影响的。

  (6)其他有损师德形象,造成一定负面影响。

  (二)班主任工作绩效考核

  1.以班级量化总分竞赛考核为依据,考核方法参照《班级综合评分标准》,年段为单位设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

  2.原则上,一等奖为班主任考核奖基数的60%、二等奖为一等奖的90%、三等奖为一等奖的80%。

  三、备注:

  1.该考核办法解释权归属校长室;

  2.本考核办法自教代会通过之日起实施。