中心学校关于规范学校财务管理规定

篇2:中心学校教育、教学管理工作网络展示型评估实施细则

　　中心学校教育、教学管理工作网络展示型评估实施细则

　　为全面贯彻落实国家教育方针，进一步完善学校内部管理，创新教育评价机制，全面推进素质教育，不断提升学校办学品质，根据区教育局有关工作要求，从20**年度起，将学校网络展示型评估作为对各村小（园）学校教育、教学管理工作评价的一项重要内容。

　　一、网络展示内容：

　　1、计划、总结；2、新闻报道；3、管理资源。

　　二、网络展示要求：

　　1、计划、总结类：每学期有学校工作计划、总结，计划的制定要紧紧围绕区教育局和中心学校工作要点，立足校情，要有指导思想、工作重点、方法措施和逐月工作安排。计划、总结有一定的针对性、科学性、发展性和真实性。

　　2、新闻报道类（校园网中的教育新闻、基层动态）：每月不少于2篇。符合新闻报道三要素和新闻时效性要求，标题新颖、主题突出、内容真实、语言精练，插入的图片符合要求，要署名图文编辑人。

　　3、管理资源类：

　　①校务公开（校园网中的主题教育活动）每期不少于1篇。

　　②校园管理（校园网中的特色创建、校园文化、安全维稳）每期不少于2篇。

　　③德育之窗（校园网中的师德建设、班队活动）每月不少于1篇。

　　④教学管理（校园网中的教研活动）每月不少于1篇。

　　⑤党群活动（校园网中的党群工作）每期不少于1篇。

　　⑥师生空间（校园网中的教师风采、成长足迹、教师博客）每月不少于2篇。

　　⑦民生工程（校园网中的留守儿童）每期不少于1篇。

　　⑧均衡发展（校园网中的城乡联盟、结对成长、标准化建设）每期不少于1篇。

　　⑩教育资源（校园网中的信息教育、资源共享、案例交流）每期不少于2篇。

　　三、网络展示评分办法：

　　1、数量分：5分。其中：计划、总结类0.5分，新闻报道类2分，管理资源类2.5分。

　　2、质量分：2分。根据网络展示质量情况按2分、1.5分、1分赋分。

　　z区z中心学校

篇3:中心学校幼儿园管理规定

　　中心学校幼儿园管理规定

　　为整体推进z乡学前教育发展，有效整合我乡学前教育资源，落实“十二五”教育发展规划，根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育纲要》特制定z乡中心学校幼儿园管理制度。

　　一、分级管理，统筹安排

　　1、中心幼儿园隶属中心学校管理，中心幼儿园的教师由中心学校负责配置。各村校幼儿园属学校管理，原则上一校一园，挂牌办园，校长是学校幼儿园的第一责任人。

　　2、幼儿园按标准收取保教费。本着“以生养师、量入为出、兼顾发展”的原则，保障学校幼儿园的正常运转，每生每学期按保教费的10%提取经费，由中心学校专户存储，用于幼儿教师退休发放养老金补贴，补贴办法执行《z中心学校关于村小临聘人员养老保险补助办法》。

　　3、幼儿园教师的任用由学校安排，一是从富余在编教师中调配；二是继续采取临时聘用方式（原则上不再新聘临时用工）。

　　4、中心学校把各校幼儿园的管理纳入对学校考核评估的重要内容之一，校属幼儿园所有业绩列入学校量化评分之中。在编教师从事幼教工作，其“德、勤、责”情况由管理学校中中心幼儿园考核。考绩按本人“德、勤、责”“三考”成绩的比例折算才绩分。

　　二、明确职责，强化督查

　　各园应根据《管理条例》和《工作规程》拟定园务工作方案，分工到人，各负其责。中心学校对幼儿园的考核评估将从以下几个方面进行量化评分：

　　（一）目标管理（权得分5）。特色办园，服务乡村建设。确保辖区内当年五岁儿童入园率达100%；3-4周岁入园率到20**年达到90%以上。

　　（二）制度管理（权重分10）。依照规程，拟定幼儿园管理制度，促进幼儿园规范化，持续发展。

　　（三）计划管理（权重分5）。期初有计划，期末有总结。工作有纪实，特色亮点有展示。

　　（四）后勤管理（权重分25）　　1、基础设施建设：一是要保持幼儿园整体环境的美化、绿化、净化；二是要按照幼儿园特点布置好幼儿活动室；三是要保证幼儿每生不少于三平米的户外活动场地，要求有玩具，有专用的体育器械，并鼓励幼师自制教玩具；四是要配备必需的音乐器材，如电子琴、录音机、电视机等。

　　2、严格财务制度：按政策规定各校幼儿园均为惠普型幼儿园，是民生工程而非赢利单位；绝不容许坐收坐支，本着“以生养师、量入为出”的原则，合理使用保教费，并主动接受中心学校的监督管理。

　　（五）教学管理（权重分30）

　　1、根据纲要的规程要求拟定教学计划；

　　2、幼师要精心安排“月、周、日”教学活动，并按照活动安排，设计活动流程，提前备好教案，交教导处审核；

　　3、要坚持保教结合原则，科学组织一日活动，要注重组织幼儿墣向户外，亲近自然，保证每天户外活动不少于2小时（其中1小时为体育运动时间）；

　　4、幼师要积极参与学前教研活动，认真自修，不断提高幼教工作水平。

　　（六）安全管理（权重分25）

　　1、严格执行幼儿园封闭式管理制度，完善安防文书档案；

　　2、积极开展幼儿安全防范知识教育，经常组织幼儿开展安全逃生演练；

　　3、建立完园联系制度，幼儿接送制度，形成家园共育工作常态化；

　　4、强化幼儿卫生安全管理：①严格执行晨午检制度和幼儿园卫生消毒制度；②创造条件让幼儿分巾、分杯、分餐具和流水洗手；③加强食堂管理，按照规定建立食堂档案和做好食品留样登记工作。

　　三、科学评估，力促发展

　　加强日常管理和定期督查力度，执行每学年考核量化评估制度，办好人民满意的惠普性幼儿园，促进z乡学前教育事业科学健康发展。

篇4:乡中心学校考评与奖励办法

　　乡中心学校考评与奖励办法

　　A、学校

　　一、乡中心学校成立学校管理工作考评小组，除不定期考核外，每学年末予以全面考评，量化评分。

　　二、学校考评总分为100分，其中管理工作占30分，教学成绩检测占50分，各种竞赛活动成绩占20分。

　　三、平时随机考核占10%，学年末考核占90%。

　　四、按从高分到低分，每两学年表彰三所先进学校。

　　五、按语数英考绩均分之和的高低每两学年表彰前三名学校。

　　B、校长、副校长

　　一、考评总分为100分,其中考勤10分,考德10分,考责50分,考绩30分。

　　二、考评办法：考勤、考德与教师同考；考责50分中学校管理工作占30分，本身教学工作占20分，由乡中心学校考评；考绩具体方法：

　　①校长个人考绩达到27分（含27分）以上，按30分计绩。

　　②校长个人考绩未达到27分，按校长个人实际考绩分乘以30/27所得分计绩。

　　③未任教质量验收学科的校长的考绩按中心学校考核的校长个人考责分比例计绩。

　　④活动加分：本人活动得分与教师活动得分的平均分之和。

　　三、按照个人四考成绩中心学校每两学年表彰2名优秀校长。

　　C、教导主任、副教导主任

　　一、考评总分100分，其中考勤10分，考德10分，考责50分，考绩30分。

　　二、考评办法：考勤、考德按教师同考；考责50分中学校管理工作占30分，本身教学工作占20分，由中心学校考评。考绩、活动加分考评办法同校长。

　　三、按照四考成绩，中心学校每两年表彰2名优秀教导主任。

　　D、大队辅导员

　　一、考评总分100分，其中考勤10分，考德10分，考责50分，考绩30分。

　　二、考评办法：考勤、考德按教师同考；考责50分中少先队管理工作10分，由中心学校考评。各校上报大队辅导员德、勤、责三考分不得超过58分。

　　三、考绩、表彰办法同教师。

　　E、教师

　　一、考评总分100分。其中考勤10分，考德10分，考责50分，考绩30分。

　　二、考评办法：考勤、考德、考责由学校考评，考绩由乡中心学校每学年进行一次语、数、英质量检测。

　　三、依据“四考”成绩，中心学校每两学年按全乡教师数10%的比例，表彰优秀教师。

　　四、每两学年对各年级语数英考绩第一名获得者给予表彰。

　　五、“四考”成绩将作为绩效工资发放的重要依据。

　　F、幼儿教师

　　一、考评总分为100分。考勤10分，考德10分，考责50分，考绩30分。

　　二、考评办法：各小学幼儿教师的“德、勤、责、绩”由学校考评。中心幼儿园园长的考绩分比照幼儿园管理工作评估分折算考绩分；幼儿园公办教师的考绩分比照本人德、勤、责三考总分折算考绩分。

　　三、按“四考”成绩，中心学校每两学年按幼师数10%的比例表彰优秀幼师。

篇5:中心学校文明好少年网络评选活动方案

　　中心学校“文明好少年”网络评选活动方案

　　根据《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为进一步落实《z区创建安徽省第三届文明城市和首届文明城区实施方案》要求，不断提高全乡未成年人思想道德素质，经研究决定，在全乡未成年人中开展首届“z文明好少年”网络评选活动。现制定评选活动方案如下：

　　一、指导思想

　　以加强未成年人道德素质建设为重点，以立德树人为宗旨，评选表彰未成年人身边的典型，鼓励更多的未成年人自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好品格，做文明小市民，进而营造“人人都是主角”的文明创建工作氛围。

　　二、评选主题

　　孝老爱亲、诚信守礼、助人为乐、自强自立

　　三、评选范围

　　各校在校学生，热爱祖国、热爱中国共产党、能模范遵守公民基本道德规范，在孝老爱亲、诚信守礼、助人为乐、自强自立等方面表现突出、事迹感人，且社会形象好、群众认可度高，并积极参与文明创建的均可参加本届“z文明好少年”评选。

　　四、评选标准

　　1、孝老爱亲。孝敬父母、理解父母、感恩父母，能主动分担家务，能积极主动关心、帮助非亲老人和孩子。

　　2、诚信守礼。尊敬师长、团结同学、遵纪守法，能模范遵守学生行为规范，办事公道，待人真诚，重信守诺。

　　3、助人为乐。关爱集体、乐于奉献、热心公益，能积极参加公共服务、志愿服务活动，为弱势群体做力所能及的事情。

　　4、自强自立。勤奋进取、意志坚强、乐观向上，能独立面对困难，不依赖家长，勇于承担责任，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。

　　五、名额分配

　　各学校必须严格把关，切实将符合评选条件的候选人推报上来，每校限报1名。

　　六、组织领导

　　经研究，决定成立活动领导小组，负责活动的组织、领导、协调等工作。

　　组长：z

　　副组长：zz

　　成员：zz各学校（园）负责同志

　　下设活动办公室，z办公室主任。

　　七、时间安排

　　1、8月8日前，各学校组织评选活动，并将候选人推荐表（1式2份）、先进事迹材料（不少于1000字）报送至区教育局，同时报送文档的电子稿及候选人近期生活照电子档。

　　2、8月9日-8月10日整理候选人材料，考评确定“z文明好少年”参评入围人选。

　　3、8月16日-9月15日开展网络投票评选。

　　4、9月中下旬总结表彰。

　　八、工作要求

　　1、高度重视，加强领导。此次评选表彰“z文明好少年”活动是落实《z区创建安徽省第三届文明城市和首届文明城区实施方案》的重要举措，各学校要高度重视，充分认识此次活动的重要意义，加强组织领导，周密安排部署，广泛发动、创新形式，把此项工作作为文明城市创建及推进未成年人思想道德建设的一项重要活动。

　　2、加强宣传，营造氛围。各学校要把“z文明好少年”评选活动融入青少年思想道德建设中，充分运用学校主题班会、主题队会等各种载体，广泛文明好少年的先进事迹，在学校形成学习文明好少年、争当文明好少年的良好风尚。

　　3、严格程序、保证质量。按照评选要求，各学校要结合实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，保证评选质量，利用各种形式，广泛发动青少年学生踊跃参与，使评选表彰过程变为学习宣传“z文明好少年”先进事迹和优秀品德的过程，使做“z文明好少年”成为广大未成年人的自觉行动。

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