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七斗中学宿舍内务管理说明

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七斗中学宿舍内务管理说明

  七斗中学宿舍内务管理说明

  床上:枕头放在南面,被子放在北面(被子按军训要求叠好) 床上不能放其他杂物。

  (衣服不能挂床上)蚊帐根据季节要求。

  床下:鞋子整齐摆放在中间,头朝内,两边放脸盆,床下不能放其他杂物。

  桌子:杯子整齐排成一排,牙膏牙刷头朝上放在杯子中,对着门的方向摆放。椅子放在桌子下,桌上不能放其他杂物(包括课桌内)

  卫生间: 毛巾要整齐挂在毛巾架上,保持水池干净,地面要拖干净,不能有积水,不能有其他杂物,厕所内每天要清洗并拖干净,废纸篓用垃圾袋套好,每天清理干净。

  柜子:个人东西全部放柜子里,不能随地摆放,不能在柜子上涂写,每天把柜子关好。

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  热水瓶: 每天早上要整齐摆放在底楼泡水处,晚上回宿舍时带上去,白天不能放宿舍。坏的热水瓶要及时清理掉,不能随便堆放在宿舍内。

  宿舍打扫要求

  每位寄宿生起床后按要求整理好自己的床铺,放好自己的个人物品,值日生每天打扫宿舍卫生,宿舍内要把地扫干净,包括床下,卫生间和厕所每天拖干净,把垃圾袋装后放垃圾箱,天气好的时候把卫生间的窗户打开通风,拖把、笤帚和畚箕整齐放在桌子旁边。值日生每天要把宿舍门、窗、窗台擦干净,包括宿舍门口走廊和阳台。

篇2:平城小学招生工作管理实施细则

  平城小学招生工作管理实施细则

  为贯彻落实国家、省、市关于中小学招生工作的法规和政策,切实保障符合在深就读条件且属我校招生范围的适龄儿童接受义务教育的合法权益,推进义务教育的均衡发展,本着服务至上,规范管理的原则,特制定如下平城小学(平城外国语小学)招生工作管理实施细则。

  一、加强学习,提高服务意识和管理水平。

  全体工作人员要认真学习国家、省、市、区有关法律法规和政策,吃透精神,把握原则,提高服务意识和服务水平,实现招生工作的规范化、制度化。

  二、实行二级审批,完善招生管理制度

  实行二级审批管理制度。即由学校党总支成员、校领导组成招生工作一级领导小组,具体全程监督招生工作,研究解决特殊情况;由校区负责人、教务处组成二级管理实施小组,具体按照招生政策进行常规的招生管理工作。

  三、具体做法

  1.地段新生(A、B、C类),按规定流程办理,由校区副校长负责。

  2.地段新生D类,地段插班生、非地段新生、插班生,第一步由校区副校长、教导处主任根据各校区招生情况,提出方案;第二步由党支部、校领导以及招生领导小组联席会议会议讨论审批。

篇3:中心学校关于规范学校财务管理规定

  中心学校关于规范学校财务管理规定

  1、规范财务管理,关键在校长。实行民主理财,坚持财务公开、透明,校长是第一责任人。校长对学校经费收支的真实性、合法性、完整性和平衡性负责。

  2、规范经费收支预算管理。每期初,各校(园)根据学校收入情况认真制定经费使用计划,报中心学校批准。计划的制定要确保收支基本平衡,并略有结余,同时要强化预算执行的力度,坚持无预算无支出的原则。因特殊情况确需调整预算计划,须书面向中心学校申请,经批准方可执行。

  3、坚持钱、账分开管理,管钱不管帐,管帐不管钱。校长不得留存单位现金,不得单独一人公费开支。

  4、规范经费使用管理,开支500元以上必须经学校审账小组审核通过,千元以上必须书面报中心学校批准后方可开支使用。

  5、报销票据必须合法、合情、合理,并要做到手续齐全。招待费、交通费报销票据的附注说明必须清晰、真实、完整(同时附招待费、交通费支出登记表)。招待费支出控制在经费总支出的2%以内,一般教学活动半天以内原则上不得招待开支,不得借期终(中)考试、结束会、加班等名义进行会餐。

  6、各校(园)确因教育、教学活动需要,在周边商店、饭店、菜店等购物、用餐需及时由指定人员(或经办人)签名并注明事由。

  7、每次中途报账前需对学校前一阶段的对外欠账进行统计并及时上报,如因此次报账超支,需书面报中心学校财务室,以备下次中心学校合理安排。

  8、代管经费据实收取,按期结清,代管经费收支情况在每期民主生活会上向全体教师予以公示,并作详细会议记录。

  9、每学期结束时,各校(园)审帐小组对本单位财务收支情况进行自查,并在全体教师会上公布。每学期中心学校对辖属各小学、幼儿园进行财务审查。

  10、本着勤俭节约、量力而行的原则,科学规范使用好学校经费,每学期不留欠债。严格控制学校不合理开支,谁举债谁负责。因学校经费管理不善或支出控制不严,造成经费赤字过大,中心学校将书面报请区教育局处理。

篇4:中心学校教育、教学管理工作网络展示型评估实施细则

  中心学校教育、教学管理工作网络展示型评估实施细则

  为全面贯彻落实国家教育方针,进一步完善学校内部管理,创新教育评价机制,全面推进素质教育,不断提升学校办学品质,根据区教育局有关工作要求,从20**年度起,将学校网络展示型评估作为对各村小(园)学校教育、教学管理工作评价的一项重要内容。

  一、网络展示内容:

  1、计划、总结;2、新闻报道;3、管理资源。

  二、网络展示要求:

  1、计划、总结类:每学期有学校工作计划、总结,计划的制定要紧紧围绕区教育局和中心学校工作要点,立足校情,要有指导思想、工作重点、方法措施和逐月工作安排。计划、总结有一定的针对性、科学性、发展性和真实性。

  2、新闻报道类(校园网中的教育新闻、基层动态):每月不少于2篇。符合新闻报道三要素和新闻时效性要求,标题新颖、主题突出、内容真实、语言精练,插入的图片符合要求,要署名图文编辑人。

  3、管理资源类:

  ①校务公开(校园网中的主题教育活动)每期不少于1篇。

  ②校园管理(校园网中的特色创建、校园文化、安全维稳)每期不少于2篇。

  ③德育之窗(校园网中的师德建设、班队活动)每月不少于1篇。

  ④教学管理(校园网中的教研活动)每月不少于1篇。

  ⑤党群活动(校园网中的党群工作)每期不少于1篇。

  ⑥师生空间(校园网中的教师风采、成长足迹、教师博客)每月不少于2篇。

  ⑦民生工程(校园网中的留守儿童)每期不少于1篇。

  ⑧均衡发展(校园网中的城乡联盟、结对成长、标准化建设)每期不少于1篇。

  ⑩教育资源(校园网中的信息教育、资源共享、案例交流)每期不少于2篇。

  三、网络展示评分办法:

  1、数量分:5分。其中:计划、总结类0.5分,新闻报道类2分,管理资源类2.5分。

  2、质量分:2分。根据网络展示质量情况按2分、1.5分、1分赋分。

  z区z中心学校

篇5:乡小学管理工作评价内容及量化标准

  z乡小学管理工作评价内容及量化标准

  按照新课程理念,建立适应基础教育课程改革需要的学校管理制度和教育管理制度,全面推进素质教育,努力提高教育教学质量,特制定《z乡小学教育管理工作评价内容及量化标准》。

  一、行政管理(30分)

  (一)、计划、总结(2.5分)

  1、学校工作计划、总结;2、教导处工作计划、总结;

  3、少先队工作计划、总结;4、师德师风建设计划、总结;

  5、课改实施计划、总结;6、校本教研培训计划。

  (二)、职责(3.5分)

  1、校长职责;2、教导主任职责;3、教师职责;4、辅导员职责;

  5、班主任职责;6、财会人员职责; 7、后勤人员职责。

  (三)、制度(5分)

  1、师德公约(1分)

  2、考勤制度(含执行情况);(1分)

  3、会议制度:(1分)A、每周一次教师例会,总结上周工作,布置本周工作;B、新学期第二周举行开学典礼;C、校委会每月1-2次;D、民主生活会,总结会每期分别不少于一次。

  4、学习制度;5、议事制度;6、请示报告制度;

  7、教科研制度;8、学额巩固制度;

  9、安全卫生工作制度(校园安保、疾病防控);10、校园管理制度。

  11、免费教材循环使用制度。

  (四)文档资料(3分)

  1、文件类;2、制度类;3、学籍管理类;

  4、教育教学类;5、计划、总结类;6、财务类;

  7、基建维修类;8、综治类(安全工作台账);9、民生工程类。

  指定专人负责,及时收集、整理、归类、入档。

  (五)、民主管理(3分)

  1、实行民主管理学校,学校重大决策、规章制度,必须经全体教师讨论,通过后予以实施;(1分)

  2、实行校务、财务公开,有纪实材料;(1分)

  3、每期召开一次民主管理研讨会,探讨管理策略,改进管理方法,提高管理效益。(1分)

  (六)、特色学校创建(4分)

  结合学校实际,制定切实可行的创建方案,明确办学宗旨、办学理念(办学宗旨、办学理念上墙),做到有目标、有规划、有措施;开展创建活动,健全创建资料。要有实效。

  (七)、财会管理(3分)

  1、财务人员要严格遵守国家财务制度和各项法规,对违反财经纪律的现象有权抵制,杜绝不合理开支。(1分)

  2、严格执行《z乡小学财务管理制度》;(1分)

  3、财务公开。选举成立审账小组,期末清理一次账目,审账情况张榜公布;(1分)

  (八)、后勤管理(3分)

  1、财产管理:A、学校一切财产要登记造册,专人负责管理;B、调出人员,在调离前要将本人管理的财产如数交校方验收、办理财物移交手续,凭移交手续办理有关调动手续;C、学校一切财产只能供教师在学校使用,不得带回家或借他人使用;D、学校要建立固定资产帐,年终进行清点核对,做到帐物相符。(2分)

  2、生活管理:A、学校指定有生活经验的负责后勤工作,并管理好账目;B、炊事员要明确职责,注意饮食卫生,确保教职工的健康和生活稳定;C、学校要给食堂提供炊事用具,逐步改善条件。(1分)

  (九)卫生保健(3分)

  为保证学生身心健康,搞好卫生保健工作,学校要健全制度,制定有效措施及应急预案,配备兼职保健教师,建立学生健康档案,建立卫生工作台账。

  (十)工作落实

  中心学校布置的工作任务应及时完成,未在时间内完成的,每项次扣0.5分。

  二、教育教学管理(55分)

  (一)、教育管理(20分)

  1、德育工作:有组织、有实施方案、有活动纪实、有总结。(2分)

  2、校纪校风:有校训、有校规、有学生在校一日规。(1分)

  3、班队管理:有班规、有班级黑板报;每周班队要结合学校和学生实际,确定教育主题,开展教育活动;开展活动有计划、有纪实;《小学生守则》、《小学生日常行为规范》上墙。(2分)

  4、安全教育:有制度、有预案、有措施、有检查、有记载。(2分)

  5、升旗活动:A、重大节日升国旗;B、每周一举行升旗仪式,由校长、教导主任或大队辅导员主持并讲话;C、上课日每天升国旗。(2分)

  6、安全文明校园创建:有方案、有纪实、有成效。(2分)

  7、法规教育:A、每校聘请法制副校长,上好法制课,每期至少一次;B、教育活动有纪实;C、学生遵纪守法有记载。(2分)

  8、学科教育:各学科教学要渗透思想品德教育,寓教于学、寓教于乐。(2分)

  9、家访活动:班主任、科任老师对任教的学生要进行全面家访,作好家访记录。(2分)

  10、家长学校:有计划、有内容、有纪实,定期召开家长会。(1分)

  11、教育宣传:积极向各种媒体进行教育宣传报道,包括网宣(迎江教育网)每月每校不少于2次。(2分)

  (二)、教学管理(35分)

  1、开学初制定好“三表”(总课表、作息时间表、行事历),并上墙。(2分)

  2、严格按《课程方案》,开齐开足上好各门课程,不得随意调课。(1分)

  3、按时按量按各科《课程标准》要求完成教学任务。(1分)

  4、认真搞好学籍管理。①严格执行学籍管理的有关规定,建立健全学籍管理档案;②实施学籍像册管理办法,确保适龄儿童不流失;③在校学生基本情况明了,登、统资料齐全;④学籍变动,及时办理手续。(2分)

  5、学校要根据《z乡小学教师教育教学工作量化评估细则》制定具体实施办法,并定期考核量化评分,有记载。(8分)

  6、着力搞好新课程改革,扎实开展“四项活动”:即校本研究、校本培训、校本开发及每人献一课活动。(3分)

  7、扎实开展教研活动,学校、片级教研,要有计划、有活动,有纪实,有总结。每期学校教研活动不少于4次,片级教研活动不少于2次。(4分)

  8、着力做好课题研究,在教学中发现问题、研究问题、解决问题,指导教学实践,提升教学质量。(2分)

  9、切实上好艺体课,搞好“两操两活动”。为促进学生的身心健康,坚持每天做好广播韵律操和眼保健操;认真抓好“大课间”、“体育艺术2+1”活动;两项活动均要有计划、有具体内容、有方法措施、有纪实资料。确保体育活动时间不少于1小时,确保95%以上的学生参与活动。(4分)

  10、每学年认真抓好质量监测,做好试卷分析,写好书面材料,开好分析会。(2分)

  11、建立听评课制度,校长、教导主任及教研人员要深入课堂听课、评课,每期听、评课,校长、教导主任不少于15节。(2分)

  12、各校45周岁以下的校长、教导主任、教师均要建立个人博客,参与博文撰写、博客教研、网上读书等活动,每人每月至少发表博文4篇,每篇博文要讲究质量。(2分)

  13、管好用好各功能室的设施设备,充分发挥各功能室的切实效益。(2分)

  三、校园管理(10分)

  1、制定发展规划,合理规划校园(校园平面图上墙)。(1分)

  2、校园实现“三化”:绿化、美化、净化,因地制宜,合理利用。(1分)

  3、校园一律实行封闭式管理,坚持来人登记制度。(1分)

  4、树立良好的校风。校训上墙,校门端庄,校牌得体,道路操场平整。(1分)

  5、加强校园文化建设,彰显校园文化特色。教室、办公室、会议室等场所,布置、悬挂名人画像,张贴《小学教师职业道德规范》等;校园内设置宣传橱窗(或黑板报),内容健康向上,定期更换。(1分)

  6、保持校舍整洁,创设优美环境。(1分)

  7、各室门窗齐全,桌凳排列整齐,物件安放有序,卫生整洁。(1分)

  8、建立卫生责任区和日查周评制度。校内无杂草,门窗无灰尘,地面无纸屑、果皮、烟蒂、痰迹,垃圾入箱入池,厕所每天打扫,定期冲刷。(3分)

  四、附属幼儿园管理(5分)

  1、制定切实可行的附属幼儿园教育管理制度,并予以实施。(1分)

  2、幼儿教育要有活动室,有玩具,有必要的音体美器材。(2分)

  3、对幼儿教师进行“德、勤、责”考核评分。(2分)

  五、考核评估

  实行不定期督查与年度评估相结合的考评办法。其中平时督查占10%,年度评估占90%,并作为学校、校长、主任考核的重要依据。