中学中层干部选拔任用试行办法

篇2:实验小学小播音员选拔方案

　　实验小学小播音员选拔方案

　　一、活动目的：

　　为丰富我校学生校园文化生活，充实学校广播站播音员队伍，提高我校红领巾广播站的播音员播音水平。给我校广大学生搭建一个展示自我，放飞梦想的舞台，学校大队部决定在4---5年级开展“一实小红领巾广播站播音员选拨比赛”活动。

　　二、活动宗旨：公平、公正、公开

　　三、活动规则：

　　1、参赛对象要求：

　　全校4---5年级的学生。凡语言表达能力强，普通话标准,有一定的组织能力,日常博览群书，知识面较广，在班级中能起模范带头作用并且品学兼优的少先队员，均可报名参加，每班3名。

　　2、报名时间和办法：

　　周一全天可到各班主任处报名。

　　3、参赛形式：

　　●自我介绍，抽取文章

　　●每位选手比赛时间控制在1分钟之内。

　　4、评分要求：

　　（1）能准确地运用普通话，声音洪亮；（3分）

　　（2）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（3分）

　　（3）节奏优美，富有情感；（2分）

　　（4）富有感召力，引人入胜；（1分）

　　（5）衣着得体，仪表端庄。（1分）

　　总分为10分制，去掉一个最高分和一个最低分，再去最低分为最后成绩。

　　四、比赛时间、地点：

　　1、比赛时间：下周三下午第三节

　　2、比赛地点：阶梯教室

　　五、评委：

　　由学校领导、大队辅导员、部分语文教师担任。

篇3:东方小学民主评议干部实施办法

　　东方小学民主评议干部实施办法

　　一、指导思想

　　民主评议干部要在党组织的领导下，积极争取学校行政领导的理解和支持，争取广大教职工的支持和配合，坚持实事求是的原则，进一步规范办学行为，提高办事效率，密切党群和干群关系，提高民主管理和民主监督质量，促进党风廉政建设，促进学校的改革，发展和稳定。

　　二、民主评议领导小组

　　组长：z（支部书记、校长）

　　副组长：z（支部副书记、副校长） z（工会主席）

　　组员：z

　　三、民主评议对象

　　校级领导及中层干部

　　四、民主评议内容

　　根据学校领导干部的内容应根据岗位职责履行情况，从德、能、勤、绩四个方面进行，以评议实绩为主。

　　德：指政治素质，思想作风，道德品质。

　　能：指管理能力，业务能力，政策水平。

　　勤：指工作态度和工作作风。

　　绩：指工作效率和工作实绩。

　　五、民主评议学校领导干部的程序方法

　　1、在党组织领导下，建立民主评议学校领导干部的工作机构：教代会民主评议小组。

　　2、由民主评议小组制订民主评议学校领导干部的方案，并报党组织批准后实施。

　　3、搞好宣传教育，营造氛围。

　　4、被评议的学校领导干部在认真做好自我总结的基础上，向全体教职工代表作述职报告。教职工代表对被评议对象进行评议，评议时采用面对面述职和背靠背评议的方法。

　　5、综合汇总。民主评议小组，汇总教职工代表的评议意见，并进行综合分析研究，填写教代会民主评议干部汇总表。

　　6、民主评议小组，将评议意见与被评议的学校领导干部见面，听取被评议的意见。民主评议小组向教职工代表通报评议情况及评议意见。被评议的学校领导干部向教职工代表谈整改措施和努力方向。

　　7、总结评议工作。由民主评议小组提出对被评议学校领导的奖惩意见，经学校党组织签署意见后，将民主评议学校领导汇总表报送上级主管部门党组织，同时，将评议情况向上级教育工会汇报。

篇4:市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法

　　市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法

　　为了贯彻落实教育方针，推进素质教育，引导学生全面发展，提高综合素质，确保优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选工作的公开、公平和公正，特制定本办法。

　　一、评选条件

　　（一）初中和高中优秀学生评选条件

　　1．初中优秀学生思想品德要求

　　（1）热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，关心时事政治，了解国情。

　　（2）模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德基本规范》。

　　（3）思想上积极要求进步，热爱集体，主动为集体服务，在学校组织的各项活动中起模范作用。

　　（4）人际关系和谐，主动帮助他人，积极参加公益性社会实践活动，保护环境，文明上网。

　　2．高中优秀学生思想品德要求

　　（1）热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护四项基本原则，努力学习马克思主义、*思想、理论、“****”重要思想和****，注意理论联系实际，初步树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　（2）关心时事政治，具有较强的社会责任感，积极参加国防教育活动。

　　（3）思想上积极要求进步，积极参加业余党校学习，踊跃参加公益活动，在各项活动中起模范带头作用。

　　（4）模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德基本规范》，遵纪守法，行为自律，文明上网，具有正确的道德判断和评价能力。

　　（5）人际关系和谐，具有正确的审美观点、情趣，乐观向上，同时具有良好的环保意识与可持续发展理念。

　　3．中学优秀学生综合素质要求

　　（1）具有良好的生活习惯和心理素质。初中学生自信自强，不怕困难，有较强的耐挫折能力和社会适应能力。高中学生有健康的心理素质和健全人格，社会适应能力较强。

　　（2）学习成绩属于班级良好水平以上。

　　（3）践行体育、艺术“2+1”项目活动的学生榜样，即必须掌握二项体育锻炼方法，学会一项艺术表现手段，并达到良好以上的水平。残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。

　　（4）在学习、体育、艺术、科技、劳动、学生工作（含团委、学生会、学生社团等）方面，至少有三项属于特别优秀的档次。

　　（5）特别优秀档次的认定，原则上如学习、体育、艺术、科技等可考量的项目应获校级一等奖及以上奖级（含奖学金），如劳动、学生工作等不可考量的项目应属于广大师生所公认的。

　　（6）学生在上述某方面近五年之内受到省级、国家级教育、体育、文化、科技等行政部门和宣传、共青团、妇联等党群组织表彰或嘉奖的，在同等条件下可予以优先考虑。

　　（二）初中和高中优秀学生干部评选条件

　　1．必须是班委（团支部）、校学生会（团委）的在职学生干部。

　　2．思想品德和综合素质方面，均达到同一学段优秀学生标准。

　　3．热心工作，责任心强，敢于管理，有较强的组织协调能力和表达能力。善于团结帮助同学，勇于开展批评与自我批评。

　　4．在学校和班级的实际工作中表现突出，有良好的工作实绩和较高的群众威信。

　　（三）先进班集体评选条件

　　1．班委会、团支部在班级工作中起到核心作用，有较强的自我管理能力，班级有正确的努力目标和舆论导向，形成民主、团结和奋发向上的良好班风，有较强的集体凝聚力。

　　2．模范执行各项规章制度，积极配合学校的各项工作，任课教师对该班的评价良好。

　　3．班集体在各项活动中表现出严明的组织纪律性和良好的道德风尚，具有示范作用。

　　4．班级学生体质健康合格率达95%以上，近视学生比例得到有效控制。

　　5．初中阶段的先进班集体学生巩固率要求达100%。

　　二、评选要求

　　（一）市级优秀学生评选要求

　　1．市级优秀学生按当年学生总数的4‰比例评选。毕业班的市级优秀学生候选人在前两个学年中至少获得一次县（市、区）级（或以上等级）的优秀学生或优秀学生（团）干部称号。

　　2．市级优秀学生必须结合学生参加综合素质评价情况，在县（市、区）级优秀学生的基础上评选。市级优秀学生候选人可以由学生自荐，也可以由班委会提名，在班主任的指导下，班委会组织同学对候选人进行投票，当场公布投票结果，将投票结果报送政教处（德育处）。

　　3．政教处（德育处）在征求班主任和任课老师意见的基础上，组织学生和教师代表对各班推荐的候选人进行评议投票，按照上级分配的名额数初步确定人选。

　　4．由政教处（德育处）负责汇总有关情况后报请校务会讨论通过，将校务会讨论决定在校内显著位置公示5天。

　　5．填写登记表，报县（市、区）教育局审核。

　　6．县（市、区）教育局审核后报市教育局复核发文公布。

　　7．市教育局审核批准后，学校要在显著的位置张榜公布。

　　（二）市级优秀学生干部评选要求

　　1．市级优秀学生干部按当年学生总数2‰的比例评选。毕业班的市级优秀学生干部候选人在前两个学年中至少获得一次县（市、区）级（或以上等级）的优秀学生（团）干部或优秀学生称号。

　　2．市级优秀学生干部候选人可以由学生自荐，也可以由班委会（团支部），校学生会（团委）提出候选人，政教处（德育处）或校团委负责征求提名学生所在班级的班主任、任课老师及有关人员的意见。

　　3．市级优秀学生干部候选人必须面对投票人进行述职演讲。政教处（德育处）或校团委组织学生、学生干部和教师代表投票，按照上级分配的名额数初步确定人选。

　　4．政教处（德育处）或校团委将有关情况汇总后报请校务会讨论通过，将校务会讨论决定在校园显著位置公示5天。

　　5．填写登记表，报县（市、区）教育局审核。

　　6．县（市、区）教育局审核后报市教育局复核发文公布。

　　7．市教育局审核批准后，学校要在显著的位置张榜公布。

　　（三）先进班集体评选要求

　　1．市级先进班集体按当年班级总数的5‰比例评选。各县（市、区）教育局在本级先进班集体的评选基础上，择优向盘古市教育局推荐市级先进班集体候选班级并附事迹书面材料。

　　2．盘古市教育局审核批准后，学校必须在显著位置张榜公布。

　　三、奖励办法

　　（一）盘古市教育局向获得“盘古市优秀学生”和“盘古市优秀学生干部”称号的学生颁发荣誉证书。各地各校在组织各项参观、考察、夏（冬）令营等活动时，应优先考虑市级“市级优秀学生干部” 和“优秀学生”。

　　（二）荣获“盘古市先进班集体”称号的班集体由盘古市教育局颁发奖状，在评优评先时应优先考虑对建设先进班集体有贡献的班主任，对于先进班集体的班主任在职称评定时应予适当加分。

篇5:师大附属中学青年教学骨干选拔、培养、管理方案

　　师大附属中学青年教学骨干选拔、培养、管理方案

　　一、宗旨

　　为了调动青年教师钻研业务，提高业绩的积极性，为了发挥青年骨干教师的专业带头作用，促进学校教师特别是青年教师的共同发展。特指定教学部门拟定青年教学骨干选拔、培养、管理方案。

　　二、评选工作小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　办公室主任：z（兼）

　　办公室副主任：z

　　组员：z及各科组长

　　三、选拔条件

　　1、思想政治：

　　热爱党的教育事业，热爱学校，坚守岗位，克己奉公，热爱学生，为人师表，情操高尚，严于律已，作风正派，以身作则。

　　2、履行职责；

　　服从学校工作安排，遵守纪律，认真完成学校安排的各项工作；关心学生，热心帮助学生学业成长；认真学习，不断提高自身的业务水平。能够在教学过程中与科组教师、本年级备课组及本班级其他学科的教师密切合作。

　　3、年龄条件

　　40岁以下（含40岁）的青年教师

　　4、职称条件

　　具有中级及以上职称。（评上或聘任均可）

　　5、业务能力

　　（1）有较深厚的本学科知识功底。

　　（2）有先进的教学理念，能熟练运用各种教学方法和现代教育技术手段，实施有效教学，教学效果显著。

　　（3）在校级以上学科教学竞赛活动中代表本科组或学校取得优异成绩。

　　（4）能够胜任初、高中毕业班教学任务并在毕业班教学中取得良好成绩。（上过重点班成绩突出或在平行班中业绩指标名列前茅）

　　6、符合年龄、职称条件的省级骨干教师、省级青年教学能手自动入选。

　　7、同等条件下担任班主任的老师优先考虑。

　　四、承担的工作

　　1、积极承担学校公开课、观摩课、示范课、课堂大赛及其他重要的教学任务。

　　2、积极承担学校教研、教改任务。

　　3、在教学工作中勇于改革、勇挑重担、勇承责任。

　　六、享受的待遇

　　（1）学校发给荣誉证书并记入个人档案。

　　（2）优先提供高层次进修学习，学校定期组织外出考察学习。

　　（3）同等条件下优先评优、晋级、晋职。

　　（4）此项荣誉非终身制，每三年评聘一次。

　　七、评选办法

　　1、20**年1月15、16日分别由文科及理科科组长组织本科组教师经科组推荐、个人推荐相结合方式产生本科组的青年骨干教师人选。（高中部语、数、外每组推荐5名，理、化、生、政、史、地每组推荐3名，技术、体育每组2名，艺术、心理每组推荐1名；初中部语、数、外、理科综合、文科综合每组2名，体育、艺术、技术、心理综合组评出2名）

　　2、每组推荐人数在额定之外可适当增加。

　　2、符合年龄、职称条件的省级骨干教师、省级青年教学能手自动入选且不占科组名额。

　　3、在20**年1月18日前各科组长将科组推荐的人选按排序及将入选教师参评材料收集送交教务科。

　　4、教务科、教研室根据各科组推荐的人选组织召开评选工作小组会议对所推荐人选进行综合考评。

　　5、由学校公布最终考评结果并在校园网予以公示三天。

　　6、公示期限没有异议，学校将最终确定青年骨干教师人选。

　　师大附属中学教务科、教研室