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机关幼儿园电子备课制度
一、为了集思广益、共享优质教育资源、提高教育活动的质量，从而使教师有更多的时间与精力投入到班级教养、班级管理中去，实验幼儿园全面推行分层电子集体备课制度。即以教研组为单位，把一周的活动（除创造性游戏、区角活动外）平均分配给个人或班级。
二、集体备课的具体做法：5年以上的教师采取集体备课，5年以下的青年教师除完成集体备课的任务外，其余活动仍需自己设计。
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三、集体备课的基本要求：每周的活动由教研组长统一分配，确保每位教师都有备课任务；集体备课需备详案，明确各环节的目标、过程、主要问题；活动前每位教师应先熟悉教案，准备充分，组织活动时，要根据班级实际情况灵活调整。
四、采用电子集体备课后，一方面同一办公室同一班头的两位教师可以互相商讨，制定出更合理、更完善的教育计划，提高活动质量，促进幼儿更好的成长；另一方面，由于减少了备课的任务，教师有相对多的时间来反思自己的工作，或做班级的其他工作（制作区角材料、撰写幼儿成长档案等），真正有利于幼儿的全面发展。因此，电子集体备课制度得到了实验幼儿园全体教师的认可与赞同。
篇2:百豪幼儿园备课制度
百豪幼儿园备课制度
幼儿园应以适合幼儿身心发展的游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。幼儿园教师的备课不应只备教学教案，而要备一日的各项活动。
一、根据幼儿教育大纲与幼儿园各科教学计划，结合本班幼儿的实际情况，选择适当的教学方法。
二、认真钻研教材，根据教材内容，精心设计活动程序，做到动静交替、室内外活动交替，使体智德美诸方面的教育相互渗透，有机结合。
三、根据教材内容，认真做好活动准备，制作出直观的便于操作的教具。
四、教学活动面向全体，注重个别差异，增强教育的针对性。能根据幼儿的兴趣和偶发事件及时调整活动方案。
五、教师须提前一周备好教育活动设计方案，书写要做到规范工整，内容详细，有效果记录及分析。随时接受教务处的审查。
六、实行集体备课，共同分析教材重难点、相互交流教学经验，不许迟到、早退。
篇3:百豪幼儿园电子备课室管理制度
百豪幼儿园电子备课室管理制度
电子备课室设备精、投资大，专供教师查阅资料，备课、学习所用，为了管好、用好，特制定如下制度：
1、电子备课室由教导处统一管理，按班级分配使用，由使用教师具体管理维护。
2、电子备课室要始终保持清洁卫生，由使用教师排班值日，管理员督查落实。
3、由备课室管理人员设立上机使用登记薄，记录上机、上网日志。
4、严禁浏览与教育教学无关的非法网站，严禁打游戏、上网闲聊。
5、严禁利用攻击、破坏性质的软件从事网络破坏的活动。
6、严禁携带与教育教学无关的光盘、软盘等存储媒体进入电子备课室，严禁使用、传播有关违反知识产权法律、法规的软件。
7、未经学校允许，不得带外来人员进入电子备课室，使用计算机。
8、计算机使用过程中如出现故障和技术问题，要随时报告备课室管理人员，以便及时处理。
9、因使用不当和非法操作等原因造成的人为性破坏，学校将追查相关使用人的责任，损坏严重的负赔偿责任。
10、用完后关机、关灯、关门窗，切断电源，以保证安全。由值日教师管理，管理员督察。
