红卫路小学信息培训方案

篇2:红卫路小学体育节乒乓球比赛方案

　　红卫路小学体育节乒乓球比赛方案

　　为了贯彻教育规划纲要体艺2+1，落实快乐童年，幸福人生的教育理想，营造健康向上的校园育人环境，增强学生体质，提高我校乒乓球运动技术水平，学校将举行体育节乒乓球比赛。

　　一、比赛时间及地点：

　　2月27日一、二年级。（塑胶场地），28日三、四年级，29日五、六年级。（乒乓球馆）

　　二、比赛项目：

　　1、一、二年级亲子托球接力比赛。

　　2、三、四年级单打比赛。每局11分，三局两胜制。

　　3、五、六年级单打比赛。每局11分，三局两胜制。

　　三、参加办法：

　　1、一、二年级每班推荐三名学生及三位家长参加亲子托球接力比赛（男女不限，但女生不得少一名）。

　　2、三、四、五、六年级每班可报男、女各三名同学参加比赛。

　　四、竞赛办法：

　　1、一、二年级每轮每班一名同学及家长参加比赛，先由学生将球托运到指定地点交接给家长，再由家长将球托运到终点。记到达终点的时间，依次进行。

　　3、三、四、五、六年级的比赛分为两个阶段进行,第一阶段采用分组循环赛,第二阶段采用交叉淘汰赛决出名次。

　　五、录取及奖励办法：

　　（1）一、二年级，根据三名同学总时间决出团体总分取前 3 名，个人取前 6 名，给予奖励。

　　（2）三、四、五、六年级男、女团体取前3名,单打前6名给予奖励。

　　六、报名时间：

　　1、各代表队务必于 2月25日下午 17:00前将参加比赛队员名单报乒乓球馆，逾期不报，按弃权论处。

　　2、各年级报名后，不得在比赛期间随意更改参赛人员。

　　七、裁判员：（1）亲子托球接力比赛，由体育组及乒乓球教练负责。

　　（2）三至六年级比赛，由乒乓球教练负责。

　　八、比赛用品

　　学生需自带乒乓球拍，学校提供乒乓球。

　　九、说明：

　　团体名次排列按单打名次累计分计算(如某组16人参加单打比赛,第一名即得16分,第二名的15分,第十六名得一分全班男女各三名队员的得分和即为本班男女的累计分)　　乒乓球社团

篇3:红卫路小学应急疏散演习方案

　　红卫路小学20**应急疏散演习方案

　　一、指导思想

　　为了进一步加强平安校园建设，引导、教育师生安全、冷静、有序地处置紧急情况，强化全体师生安全防范和自救意识，学校制定此应急疏散演习方案。

　　二、组织保障

　　疏散指挥部及相关工作组。

　　总指挥：z

　　组织协调：z

　　事故报警组：z（发现险情 信号通知疏散 统计疏散时间）

　　应急疏散组：z及全体班主任与配班教师

　　安全救护组：z（负责处置演习中的意外伤害事故。）

　　三、准备阶段

　　1、开展以紧急疏散、逃生自救、防空疏散演习为主的安全知识教育

　　2、明确疏散路线；编队。

　　四、疏散流程

　　1、警报鸣响（哨声）

　　3、听到信号后，工作小组成员、班主任、配班教师要迅速到楼梯口、班级、疏散集合地点等，按照职责分工，投入工作。

　　4、当听到第一次哨声后，班主任教师首先要保持冷静并尽快做到：停止活动，关闭电源，组织学生躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部。

　　5、第二声哨响后班主任组织学生有顺序地跑到室外的空地上，要照顾到队伍的前后。

　　6、配班教师要到指定楼梯处组织学生有序下楼，发现摔倒的学生要及时扶起。等到学生全部撤离后再离开。

　　7、班主任检查清点学生人数。

　　五、注意事项

　　⑴千万不要惊慌。听到警报后，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如在一楼，可以迅速跑到楼外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子椅子或坚固物品下面，寻找机会迅速撤离。

　　⑵教师等现场工作人员必须冷静指挥人们疏散，决不可带头乱跑。

　　⑶如果不幸被困，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

　　六、各楼梯口值守人员安排：

　　儒雅楼西楼梯

　　儒雅楼东楼梯

　　老楼西楼梯

　　老楼东楼梯

　　童趣楼西楼梯

　　童趣楼东楼梯

　　童趣楼和儒雅楼四个楼道到塑胶操场的距离每百米一人

　　童趣楼东--塑胶操场：z

　　童趣楼西--塑胶操场：z

　　儒雅楼西--塑胶操场：z

　　儒雅楼东--塑胶操场：z

篇4:红卫路小学师生图画书创作大赛方案

　　红卫路小学师生图画书创作大赛方案

　　活动主题：“看，我的图画书！”图画书创作大赛

　　参赛人员：学生、教师、家长（自创与合作均可）

　　活动时间：4月27日--5月21日

　　具体安排：

　　1、5月2日开始进行图画书创作活动的宣传。（美术组）

　　2、5月2日--5月8日前美术老师从绘画方面、语文老师从文字方面对所授班级的学生进行培训并指导创作（作品素材可以从学生的已有作品中寻找，也可以确定主题后再创造）。

　　3、5月9日--5月14日，美术老师、语文老师指导修改、完善图画书作品。

　　4、5月15日--5月16日，美术老师和语文老师合作，评选出班级的优秀作品，并上报2-5本优秀作品至教导处，参加学校的评比。

　　5、5月17日--5月18日评委对上交作品进行评选。

　　6、5月21日，公布获奖名单，展示优秀作品。

　　附：评委名单

　　z

　　评价项目评价标准得分

　　图画书文本（5分）主题明确、突出、鲜明；结构清晰，情节有趣生动；故事完整，语言浅显精练、易懂、符合年龄特点。

　　图画书画面（5分）能表现故事内容、图文关系紧密联系，富有艺术表现力、形象生动，图画有创意。

　　总分

　　附：师生图画书创作评价标准

篇5:红卫路小学年度第一学期教师校本培训方案

　　红卫路小学20**学年度第一学期教师校本培训方案

　　为了提升我校教师的教育理念、提高教师的专业技能，同时也为了更加贴近老师们的需要，特制订我校教师校本培训计划。

　　一、指导思想：

　　以建设一支道德高尚、业务精良的屯小教师队伍为目标；以提高教师的整体素质为主线；以多形式、多层次、学用结合、讲求实效为原则，构建我校合理的教育培训体系，努力开创我校教师培训新格局。

　　二、培训对象：全体教师

　　三、培训要求：

　　1、培训的内容以学分形式出现。每参加一次培训，就得相应的学分。学期结束后，核算培训的总分，60为合格，70-80为良好，90分为优秀，作为学期末校本培训考核的依据。每位教师根据学校要求和自己的情况选择相应的培训内容。

　　2、参加培训时，请到教导主任处签到，以签到为准，不得代签；不迟到、不早退。

　　3、培训对象多是自愿参加着，请老师们结合自己的时间和需要进行选择，培训期间不做与培训无关的事情。

　　四、培训菜单：

　　时间地点培训人或负责人培训内容培训对象分值

　　10月17日 15:55-16:30四13教室王传钧写好粉笔字自愿参加者10分

　　10月22日 16:10-17:00报告厅何传兰班级管理与小干部培养自愿参加者10分

　　10月31日 13:10-13:50机房胡安兵ppt以及视频制作自愿参加者10分

　　11月5日 16:10-17:00报告厅童培教师专业发展指导各相关学科教师10分

　　11月19日 16:10-17:00待定教研组长负责观看学科名师课堂教学光盘自愿参加者10分

　　11月21日 13:20-14:00美术教室周文如何画好简笔画自愿参加者10分

　　11月26日 16:10-17:00报告厅胡昕小学语文教学艺术自愿参加者10分

　　12月10日 16:10-17:00报告厅许金芝情绪管理和自我减压自愿参加者10分

　　12月12日 13:00-14:00报告厅卢淑娟观看教育电影《地球上的星星》自愿参加者10分

　　红卫路小学教导处