管理文库吧
专注精品管理制度和岗位职责,让管理变得更简单、高效!
本月更新2074  文章总数345965  总浏览量7321289

镇中心小学庆国庆活动方案

  国庆,方案,活动相关资讯是工作生活经常需要使用到的,其写作内容格式也少为人所了解,以下是小编精心整理的镇中心小学庆国庆活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

镇中心小学庆国庆活动方案

镇中心小学“庆国庆”活动方案


  一、活动目的:

  为庆祝中华人民共和国成立65周年,弘扬民族精神,激发学生的民族自尊心自豪感,增强学生的爱国意识,激发学生积极向上的爱国热情,我校特举行庆国庆“六个一”系列活动对学生进行爱国主义教育,激发学生自强不息的拼搏斗志。

  二、活动时间:10月9日--10月19日

  三、活动主题:爱我中华

  四、活动内容:

  具体活动安排:

  1、开展一次“庆国庆”专题“红领巾”广播;

www.glwk8.om(管理文库吧)

  2、出一期庆国庆专题黑板报;

  3、开一次庆国庆主题班会;

  各班将主题班会设计方案提前上交政教处,召开班会时邀请学校有关领导及其他班主任听评。

  4、每班组织学生看一部爱国影片或给学生讲一个战争故事;

  学校推荐影片《地道战》、《小兵张嘎》,各班可自选影片。3-6年级组织学生写观后感,每班选2篇优秀篇目上交。

  5、制作一期国庆节专题手抄报;

  6、读一本爱国主义书籍;

  在国庆节期间学生读一本爱国主义书籍,写一篇爱国主义书籍的读后感,读后感在班级组织交流并上交学校。

  活动总结阶段:(时间:10月11日升旗仪式)

  1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单;

  2、国庆下的讲话“国庆专题”。

  政教处

篇2:镇中心小学校园小明星评选活动实施方案

  镇中心小学校园小明星评选活动实施方案

  为不断加强学生良好行为习惯的养成,深化校园精神文明建设,积极争创文明校园,在校园内宣传和弘扬小学生的学习精神,经校领导研究决定自10月在校园开展校园小明星评选活动。为确保本次活动顺利开展,特制定本方案。

  一、指导思想

  坚持以全市“三个教育主题年”的主题思想为指导,弘扬社会主义“八荣八耻”荣辱观,努力培养“四有”新人和“四好”少年儿童,树立榜样,颂扬身边的感动小人物的感动小事迹,激励学生不断进步,不断深化学生生活习惯养成年活动,为学生学习习惯养成年和学生快乐学习、健康成长奠基。

  二、活动主题

  争做校园文明人,争当校园小明星。

  三、评选范围和对象

  全校学生。

  四、评选内容

  结合学校实际,根据学生在校表现,评选出“七颗星”,即书法之星、唱歌之星、舞蹈之星、朗诵之星、体育之星、英语之星和绘画之星。

  五、评选标准

  评选分为初评、复评、公示、展示四个环节。

  (一)初评。组织全体班主任、科任教师学习评选方案,由班主任和科任教师到班里组织评选,由班主任、科任教师和学生先推荐候选人,每班推荐1-2名,然后在班里进行讨论并举手表决,票数过半学生作为候选人上报学校。

  (二)复评。学校组织人员对初选出来的学生进行审核,确定选中学生。

  (三)公示。对选中的学生在校园内进行为期七天的公示,无疑义定为校园小明星。

  (四)展示。对选为校园小明星的学生,由学校组织在学校举行展示汇报演出。。

  六、相关要求

  (一)各班主任、科任教师要高度重视校园小明星评选活动,评选过程一定要做到公开、公正、公平、客观,不能由班主任或科任教师一个人说了算。

  (二)学校要做好展示和宣传工作,通过评选展示校园小明星,树立榜样,以此来带动和影响身边的学生,让更多的学生积极参与到校园小明星的评选活动中。

  (三)做好档案建设。每次评选结束后,务必将所有评选档案资料整理装入档案。

  (四)其他未尽事宜视情况而定。

  二○一四年十月

篇3:干唐小学课外阅读考级方案

  干唐小学课外阅读考级方案

  一、活动目标

  1、以考级评价的办法激励每一个孩子热爱读书,促使每一个孩子都能主动地持之以恒地进行有益的课外阅读,与书籍结成终生的朋友,从而进一步提高他们的语文能力。

  2、以开展“读书活动”为手段,为孩子们搭建一个展示自我的平台,营造良好的读书氛围。

  二、活动措施

  1、每隔两个星期,由老师或学生代表利用班会课在广播中为学生推荐书目。

  2、把课外阅读引进课堂中,每个星期规定一节课给学生阅读课外书,并定时开展读书交流会。(各级各班要定出具体的时间,成为一种制度。)

  3、争取家长的协助和老师的督促,保证过了一定的阅读量才可以申报考级,考级后根据个人成绩颁发奖章。

  三、活动的具体要求及安排

  (一)考级说明

  1、课外阅读的考级分为六级,学生达到相应的阅读量即可申请参加阅读考级。从一级考起,随后是二级,三级......直到考完六级为止。

  2、凡申请参加课外阅读考级的学生必须按规定背出相应级别要求背诵的古诗。通过古诗背诵检测的学生才能参加学校的课外阅读考级。

  3、课外阅读考级每学年举行一次,先由学生本人向本班的语文老师提出考级申请,各班班干部协助语文老师检查背诵古诗名句合格,经审核后报学校教导处,由教导处统一安排考试。

  4、学生课外阅读的书籍必须以学校推荐的书目为主。“精读书目”中列出的书籍为每个参加考级的学生必须阅读的书籍。学生通过学校的课外阅读考级后,学校将颁发相应级别的课外阅读考级证书(或奖章)。

  (二)考级形式:以书面答题为主。(选择题、判断题、填空题或其他)

  (三)试题范围:

  1、为精读书目中所列出的书籍;试题的内容涉及到学生对作品中人物、事件的评价,对故事情节的了解,对精彩片段的感受。

  2、古诗词、名言警句等

  (四)试题来源:成立一个出题小组,由几位行政及语文老师负责出题。

  (五)考级时间:待定

  (六)考级具体内容及安排

  级别 课外阅读量 读书笔记 古诗词 名言警句、歇后语、谚语等

  一星级

  课外阅读量达到15万字,

  所阅读书籍中至少包括

  推荐书目中的5本

  摘抄笔记:

  2000字以上

  能熟练、有感情地背诵

  必背古诗词70首中的30首以上,并能说出作者及朝代

  积累名言警句不少于10条

  积累歇后语或谚语等不少于10条

  二星级

  课外阅读量达到25万字,所阅读书籍中至少包括推荐书目中的8本

  摘抄笔记:4000字以上

  能熟练、有感情地背诵必背古诗词70首中的60首以上,并能说出作者及朝代

  积累名言警句不少于20条

  积累歇后语或谚语等不少于20条

  三星级

  课外阅读量达到

  45万字,所阅读书籍中至少包括推荐书目中的12本

  摘抄笔记:6000字以上读后感:4000字以上

  能熟练、有感情地背诵必背古诗词70首,以及推荐古诗词中的30首以上

  积累名言警句不少于30条

  积累歇后语或谚语等不少于

  30条

  四星级

  课外阅读量达到

  70万字,所阅读书籍中至少包括推荐书目中的18本

  摘抄笔记:

  8000字以上读后感:

  6000字以上

  能熟练、有感情地背诵必背古诗词70首,以及推荐古诗词中的70首以上

  积累名言警句不少于40条

  积累歇后语或谚语等不少于

  40条

  五星级

  课外阅读量达到

  100万字,所阅读书籍中至少包括推荐书目中的30本

  摘抄笔记:

  10000字以上

  读后感:

  8000字以上

  能熟练、有感情地背诵必背古诗词70首,以及推荐古诗词中的110首以上

  积累名言警句不少于50条

  积累歇后语或谚语等不少于

  50条

  六星级

  课外阅读量达到

  150万字,所阅读书籍中至少包括推荐书目中的40本

  摘抄笔记:

  12000字以上

  读后感:

  10000字以上

  能熟练、有感情地背诵必背古诗词70首,以及推荐古诗词中的160首以上

  积累名言警句不少于60条

  积累歇后语或谚语等不少于

  60条

  注:1.课外阅读要做到精读与略读相结合,其中精读数量不应少于阅读总量的百分之二十。

  2.考评过程:考评时首先展示自己的读书笔记,再参加口头、书面测试。口头测试包括有感情地朗读、背诵、讲故事或复述、谈自己的阅读理解等;书面测试包括简单的文学常识、默写古诗等。考评过程除书面测试外都有班主任或语文老师组织进行,教导处组织抽查及书面测试。

篇4:红苗小学禁止教师从事有偿家教实施方案

  红苗小学禁止教师从事有偿家教实施方案

  依据z区教育局会议精神,以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本,依法执教,以德执教的新理念,仅仅围绕“办人民满意的教育,创家长信任学校”这一主题,强化师德修养,提高师表形象,为有效扼制教师有偿家教行为发生,杜绝少数教师从事有偿家教现象,特制定本方案:

  一、认真学习,加强师德建设。

  组织全体教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《红苗小学师德修养二十条》,将“树立教师新形象,自觉抵制有偿家教”的大讨论。要使广大教师牢固树立正确的教育观、质量观、人才观和利益观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭。使全体教师充分认识到:在职教师搞“家教”,有损师德和师表。要以实际行动证明:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利。

  二、完善制度,加强教师管理。

  进一步学习讨论并完善《红苗小学教师职业道德考核细则》,将从事有偿家教考核列入其中。开展自查自纠活动,通过《教师职业道德自查问卷表》进行自查。对从事过有偿家教的尤其是擅自组织大批学生进行补课的教师,应以书面形式如实向学校汇报,并能正确地认识和纠正自己的错误行为。对能够如实向学校汇报有偿家教的情况,并及时积极采取措施予以纠正的,将不予追究其责任。并作出师德承诺,接受家长、社会的监督。

  三、组织领导,建立监督小组。

  成立以校长为组长,以领导班子为成员的监督小组,将行禁止教师从事有偿家教工作列入学校日常工作范畴,加强监督,严禁教师从事或变相从事有偿家教活动。

  监督领导小组:

  组长:z

  副组长:z

  组员:z。

  四、禁止家教范围

  1.不得在校外固定场所进行教学活动、(含艺术类培训)辅导学生、收取钱物。

  2.不得个人或与他人合伙租用场地进行教学活动(含艺术类培训)收取钱物。

  3.不得利用学校设施设备私自收带本校学生或外来学生收取钱物。

  4.不得擅自在民办教育培训机构(含辅导班、文化课、艺体特长班等)中兼课获利。

  5.不准利用职务之便为退休教师或其他教师介绍有偿家教生源并从中获利。

  五、对违规者的处罚

  1、在职教师从事有偿家教,由学校责令其写出书面检查,退回违规所得。

  2、由学校对其年终师德考核定为不合格。

  3、两年内降一级教师职务聘任,不能晋升职务,不得参加学校评先选优活动,并在全校范围内予以通报批评。

  4、两年之内不签订劳动合同。

  5、学校中层以上干部从事有偿家教,建议由主管部门给予免除职务处理并调离岗位。

  六、建立健全监督举报制度

  设立举报电话:z;校园网上开通《校长信箱》,自觉接受社会、家长、学生的监督。

篇5:红苗小学行风民主评议工作实施方案

  红苗小学行风民主评议工作实施方案

  为进一步做好我校行风建设工作,办老百姓满意的教育,根据环翠区教育局关于开展中小学教育行风民主评议工作的实施方案,结合我校的工作实际,制定《红苗小学行风民主评议工作实施方案》:

  一、指导思想

  以党的“十八”大精神为指导,认真落实环翠区教育局行风民主评议工作会议精神,充分认识教育行风民主评议的重要意义,紧紧围绕教育改革的中心工作,以学校改革、发展、稳定为大局,以创建优秀的行风为标准,以办人民满意的教育为目标,以提高教职工队伍素质为核心,把行风评议工作与师德建设活动结合起来,通过扎实有效的行评工作,全面增强我校教职员工教书育人的服务意识,进一步规范办学行为和执教行为,切实从源头上预防和治理教育不正之风,树立我校的良好形象,打造优质特色学校。促进学校依法行政、依法治校,建立健全行风建设长效机制,推进素质教育的全面深入发展,为我校全面提高教育教学质量营造良好的环境。

  二、工作内容

  1、加强行风评议工作的组织和领导,落实行风评议工作的精神,认真派查问题,积极落实整改。

  2、加强党风廉政建设,完善学校内部管理制度,推行校务公开,接受社会监督。

  3、规范办学行为,全面推行素质教育,加强校风、教风、学风建设,提高教育质量。

  4、规范收费行为,实行收费公示制度,不乱收费、变相收费,严格执行上级有关收费政策。

  5、加强师德师风建设,不体罚或变相体罚学生,不从事有偿家教,廉洁从教。

  三、方法与步骤

  (一)制定计划阶段

  1、召开领导班子会议,传达教育行风民主评议工作会议精神。

  2、成立行风民主评议领导小组。

  3. 制定行风民主评议工作实施方案。

  (二)宣传发动阶段

  1、召开全体教职工行风民主评议动员大会。

  2、召开家长委员会会议。

  3、发放致家长的一封信。

  (三)组织实施阶段

  1、向社会公布行风评议监督电话。

  2、设立民主评议行风建设信箱。

  3、设立民主评议行风建设专栏。

  (四)自查自评阶段

  1、对照《z区教育局关于开展中小学教育行风民主评议工作的实施方案》中的评议内容,逐一派查,找出存在问题。

  2、教师师德师风自查自评。

  3、通过各种渠道收集社会、家长对学校的评议意见。

  (五)整改提高阶段

  1、归类汇总家长的意见和建议,并给予回复。

  2、采纳家长的合理化建议,及时整改。

  3、进一步查摆和解决我校存在的问题。

  4、总结行风民主评议工作成果,促进学校工作全面发展。

  四、工作措施和工作要求

  1、组织领导干部和广大教职工深入学习**大精神,学习教育法律法规、职业道德规范等文件精神,端正思想,提高认识,通过专栏、板报、多媒体等多种形式进行学习、宣传、教育,切实引导领导干部和广大教职工树立正确的岗位意识和责任意识,组织教师积极参与行评工作,采取多种形式,广泛征求社会各界群众和学生家长的意见,认真进行梳理和分析,找准主要问题,扎实进行整改。

  2、加强党风廉政建设,强化自律意识。要认真学习马列主义*思想和理论及“****”的要求,深刻理解在新形势、新任务面前,保持和发扬艰苦奋斗作风的重大意义,坚定理想信念,坚持“八个坚持、八个反对”,着重解决党员干部在思想作风、工作作风、领导作风和生活作风方面的突出问题,忠于职守,钻研业务,加强调研,指导工作,力戒形式主义和官僚主义。加强党风廉政建设和反腐败斗争,真正做到淡泊名利、艰苦奋斗、克已奉公、秉公办事。

  3、进一步推进校务公开和收费公示制度。通过校务公开和收费公示等形式对收费项目、政策、标准、依据、用途等事项进行公开,规范收费行为。对群众比较关心的热点和敏感问题,如招生政策,教师职称的评聘、评优选优等情况都要及时公开公示。公布投诉举报电话,广泛接受群众监督。学校内部实施网络公开制度,倾听民声,顺乎民意,改进作风,及时为群众排忧解难。

  4、进一步加强师德、师风建设。认真贯彻落实《教育法》、《教师法》、《职教法》和《教师职业道德规范》等法律法规,做到依法执教、廉洁从教,爱岗敬业,为人师表。建立平等、融洽的师生关系,尊重学生人格,坚决制止讽刺、挖苦、排挤“后进生”,体罚、变相体罚学生,对学生家长讽刺、训斥及其他有悖教师职业道德和有损教师形象的行为。严禁在教师队伍中出现乱征订、乱收费、乱办班、有偿家教等现象,强化教职工的道德意识、服务意识、敬业爱岗意识,保持我校教师良好形象。

  5、根据行风建设的要求和我校的实际情况,评议工作要以解决群众反映的突出问题和加强教育行风建设为主线,做到纠、评、建统一,边评边改,以评促纠,寓改于建,把教育行风评议工作与办老百姓满意的教育工作相结合,建立长效机制,规范办学行为,认真贯彻党的教育方针,落实素质教育相关政策,继续深化我校“教育生活化”特色建设,全面提高教育教学质量,促进学生身心健康发展。