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家长在新生奖学金发放仪式上的发言

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家长在新生奖学金发放仪式上的发言

  家长在新生奖学金发放仪式上的发言

  尊敬的各位校领导,老师同学们,家长朋友们:

  大家下午好!

  我是七(8)班z同学的家长,今天怀着无比喜悦和崇敬的心情,很荣幸能在这里作为家长代表发言。昨天正好是第30个教师节,首先请允许我代表各位家长朋友,向悉心哺育和关心孩子成长,辛勤的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢,向您们致敬,老师--你们辛苦了!学为人师,行为世范,教书育人,呕心沥血,默默奉献,是您们将知识无私地传授给我们的孩子,使他们健康地成长,是您们将爱无私地奉献给这些雏鹰,使他们展翅飞翔。孩子是我们每个家庭的希望,在座来领奖家长的孩子将是我们城市中学的主力军,希望他们将习主席所要求的“中国梦”转化为城市中学的“花之梦”来好好学习,实现梦想。所以在这里我代表家长们及个人简单的说几句。

  我小孩z同学小学毕业于常州觅小,他们班的同学们成绩个个非常优秀,学习氛围非常好,我记得六年级其中考试,她们班语文平均成绩为92分,她的成绩也在班中前几名,班主任王老师评价说她非常文静,做事非常认真,是老师的好帮手,也非常喜欢她,毕业时就推荐她去民办学校参加择校,当时我和孩子就做出决定,把机会留给其它同学,我和孩子就义无反顾的选择了城市中学。之所以选择城市中学,是因为,我了解到城市中学在新的一届领导班子的带领下,学校管理规范,老师们更加尽心尽责,并有一支业务过硬且有高尚职业道德的教师队伍,不少学生考上省常中,一中和二中,所以只要成绩好,学习认真,是金子到任何地方都会发光的。老师们教学都是一样的,关键是抓的紧与不紧的问题----老师抓得紧,家长抓得紧,学生自己也抓得紧,这样成绩不会差到什么地方去的。难道我们自己认为我们的孩子都比某些所谓热点学校的同学们笨吗?我不相信,我知道她们班有许多成绩都不如z的,也在这些热点学校上学,所以在哪上学都一样。

  通过孩子上学二周的表现,事实证明了一切,我们的选择没有错。城市中学的老师们对孩子无微不至的关爱,在训练期间,就让她们学习新的内容,让她们尽快进入了初中学生的角色,形成良好的学习氛围,同学们你追我赶,好的成绩就比来了。最让我们家长感动和感激的就是任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是全天候的关注着他们,无论是上课还是下课,无论是体锻还是活动,无论是做操还是吃饭,只要是有学生的地方就会有我们老师的出现,特别感谢她们七(8)班的班主任吴老师,在她的带领下,全校体操比赛中取得了集体一等奖,当天小孩回家非常高兴,我想她们班全体同学感都很有荣誉感。

  初中三年才刚刚开始,那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应做好以下三个方面的工作:

  一、营造良好的家庭氛围,培养孩子良好的学习、生活习惯

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  我跟我小孩说,过去的成绩只能代表过去,初中学习的内容不一样了,课目多,时间紧,初中三年拼什么,拼的是学习效率,按时作息,纠正粗心大意的习惯。

  二、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,少指责。

  做家长的要关心孩子,不仅仅关心孩子每次考试的成绩,更要关心孩子学习的过程,让她们正直成为一个健康阳光快乐的少年,在阳光快乐中成长和学习。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子,俗话说:好孩子是夸出来的。

  三、积极配合老师和学校

  小孩的成绩与家长非常有关系的,我们家长只有与学校积极配合,形成一股最大力,就能让孩子们得到最大程度的发展。

  最后再次感谢城市中学的所有老师,孩子们以后的成长离不开花中这片沃土,离不开花中老师们的辛勤培育,我们的孩子们要成为“花之梦”的主力军,希望老师们更加尽心尽责,老师就是打造这支“花之梦”的筑梦人。并预祝城市中学的明天会更美好!我的话完了,谢谢大家。

篇2:申请国家助学贷款家长承诺书

  申请国家助学贷款家长承诺书

  茂名职业技术学院:

  我是贵校 系 专业 级学生的家长。我同意我的子女在校期间申请国家助学贷款,承诺成为我的子女国家助学贷款的永久联系人,及时向学校和银行提供我的子女的联系方式。我将积极配合学校和银行教育我的子女做一名诚实守信的人,毕业后按期履行还款义务。

  家庭固定联系电话: 。

  家庭详细联系地址: 。

  邮政编码:  。

  家长亲笔签名:

  年  月  日

篇3:巩林中学家长委员会工作制度

  巩林中学家长委员会工作制度

  一、巩林中学家长委员会是由学校德育处牵头,全校学生家长代表参加的发挥社区、家庭、学校三结合教育功能的组织。

  二、家长委员会的宗旨:坚持党的教育方针,加强家长与学校之间联系,优化家庭教育环境,实现学校、社会、家庭教育一体化,促进青少年素质全方面和谐发展,落实学校办学思想的落实。

  三、家长委员会成员应积极参与学校的管理,热心学校的教育教学改革;协助学校搞好家长、学校,提高家长的自身素质和家庭教育水平。家委员代表应随时反映家长对学校的意见、建议和要求。

  四、家长委员会设主任一名,副主任两名,均由学生家长代表担任。家长委员会原则上一学年作一次调整。

  五、家长委员会每学期至少活动两次。

  六、家长委员会活动主要内容:

  1、学习有关教育改革的精神和教育理论。

  2、听取学校的工作汇报。

  3、商讨学校的发展规划和促进规划的实施。

  4、参加学校组织的有关教育教学活动。

  5、反映家长的意见建议,加强家校教育同步发展。

篇4:实验初中创市级家长学校工作实施方案

  实验初中创市级家长学校工作实施方案

  一、指导思想

  以理论和“****”重要思想为指导,深入贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,积极构建学校、社会、家庭“三教结合”大教育网络,努力提高我校家庭教育工作水平,把学校、家庭、社区教育有机结合,对学生有针对性地开展教育,不断推进我校各项工作的开展。

  二、工作目标

  1、严格按照示范家长学校评估细则四大项19个小项进行落实,其中第一项加强领导中的“把家长学校工作纳入学校整体工作计划和有研究家长学校工作的制度”要作为工作的重点。第二项办学条件中的“有教材和有老同志参入”要作为工作的重点。第三项规范管理中的“教学计划规范和考勤测试完备”要作为工作的重点。第四项办学效果中的“学员参学率高和家长、学生的先进典型”要作为工作的重点。

  2、平时的工作要坚持“三纳入”、“三为主”和常态化管理,其中“三为主”为核心。

  “三纳入”即家长学校工作纳入当年工作计划和工作总结;纳入学校教育教学常规管理;纳入年度工作目标管理和绩效考核。

  “三为主”即教材以省级教材审定委员会审定的教材为主;授课以班级小课堂教学为主;授课教师以在职教师和班主任为主。

  常态化管理即纳入学校教育教学工作常规管理,要形成常规化、消除随意性。

  3、档案资料的整理

  一类:领导班子、学校工作计划、教学工作计划、工作总结等;

  二类:工作制度、会议制度、奖惩制度、各类记录等;

  三类:教材、教案、测试试卷、测试成绩记载等;

  四类:家长参学记录、考勤等;

  五类:家长教子典型、学生进步典型、家教成果等。

  三、工作要求

  1、成立专班(有一名老同志参加),要有专人负责此项工作。

  2、教学要以小班为主,坚决杜绝以会代训的现象。家长学员每学年要确保接受系统培训不少于8学时。

  3、档案资料的整理,内容要齐全、记载要真实。资料的准备至少要有近两年的活动记载。档案类别暂按以上五类整理(具体要求见附件)。

  四、组织机构

  成立“凌度市实验初中家长学校工作领导小组”(以下简称“领导小组”),具体组成和人员如下:

  (一)、顾问组:

  z(教育局退休干部)

  z(教育局人事股干部)

  z(南大社区干部)

  z(实验初中退休教师)

  z(实验初中退休教师)

  z(实验初中退休教师)

  (二)、领导小组:

  组长:z(党支部书记、校长)

  副组长:z(党支部副书记)

  z(副校长)

  z(副校长)

  z(副校长)

  家长学校讲师团(教务处):

  教务处第一责任人:

  z(教务处副主任、七年级主任)

  (三)、工作组

  成员:

  z(教务处主任)

  z(政教处主任)

  z(总务处主任)

  z(教务处副主任、七年级主任)

  z(八年级年级主任)

  z(校长办公室主任)

  七八年级班主任

  五、职责分工

  (一)工作组职责:

  1、制定《家长学校章程》、《创家长学校实施方案》等方案和规章制度,依据有关政策法规建立健全家长学校各项管理制度,按上级要求布置和完成学长学校硬件建设并指导成员开展工作。设立“家长学校”,完善组织机构,明确工作制度,加强常规管理。

  2、安排以年级为单位开展活动布置工作,制定年度工作计划,开展活动,制定学年度工作计划和课程培训计划,保证各项工作的推进和落实,每学期进行工作总结,并报“领导小组”审阅,作好档案收集整理记载,并进行工作总结。

  3、家长学校发展过程中的重大事项进行报请、审议和决策。

  4、提出年度经费预算方案,负责专项经费的管理使用,每学期向“领导小组”报告经费使用情况。

  5、组建家长学校师资队伍,建立健全师资队伍的考核聘用制度,不断加强授课教师的岗位培训和滚动发展。

  6、加强家长学校的教育教学科研工作,不断提高家长学校的针对性和实效性。

  7、积极配合社区,开展社区家庭教育讲座、特殊困难家庭帮扶等活动。

  (二)日常管理

  1、 “实验初中家长学校”的设立采取家长学校教务处指导下的“年级负责制”的设置模式,实行统一管理、统一授课的办学形式,面向在校学生全体家长,以提高全体家长的家庭教育水平为目标。

  (三)师资队伍与教学管理

  1、师资队伍建设:

  (1)组建“家长学校讲师团”,讲师团由“顾问委员会”和领导小组和“任课讲师”组成。其中“顾问委员会”由“领导小组”相关人员、外请专家、“指导中心”相关人员组成,由“指导中心”提出建议名单报“领导小组”,审议通过后由“领导小组”颁发聘书,聘期2-3年;“任课讲师”由在职教师、社区家庭教育工作负责人、“五老”人员组成,聘期3-5年。

  (2)“家长学校讲师团”由“家长学校教务处”统一管理和调配,根据学期教学计划和课程安排,在“家长学校教务处”的具体组织下,负责学期课程计划的执行、教案编写、授课、考核评定等工作。定期开展集体备课、质量分析、教学研讨等活动,不断提高教学质量。

  (3)制定《家长学校讲师团考核聘用管理办法》,对“讲师团”任课讲师的教学水平、能力、效果进行考核评价,并应用于任课讲师的表彰和聘用。考核评价工作在“家长学校指导中心”组织管理下进行,具体由“家长学校讲师团顾问委员会”进行实施,每学期通过家长问卷、结业考核成绩、教学常规检查等方面对任课讲师进行评价,并将评价结果应用于表彰通报和聘用。

  2、课程管理:由“家长学校教务处”牵头,组织“讲师团”及相关专业人士,编订“实验初中家长学校教学大纲”。“教学大纲”的编订以“分层递进、突出重点、应用为主、兼顾理论”为指导原则,设定专题栏目、教学目标、课时安排、考核标准等四方面内容。“指导中心”就“教学大纲”的编订和实施进行督促和管理,定期组织“家长学校教务处”对“教学大纲”的内容、实施情况、效果反馈等方面情况进行分析研讨,不断完善和健全“教学大纲”的专题栏目和内容。

  3、教学管理:

  (1)“家长学校”根据“教学大纲”的专题设置,按照“集中统一、专题备课”的原则,在“讲师团”中成立行为习惯养成教育、心理健康教育、家校配合教育、特殊学生教育、思想品德教育、个性与品质教育等若干个“备课小组”,相关专题的“备课小组”负责本专题内容的教案编写、课程计划分解和教学任务的实施。

  (2)“家长学校教务处”每学年向各年级下达教学计划和任务,向家长公布学年授课专题和课时安排,由各年级组织家长报名参加。以班级为单位落实报名和组织管理工作后,将学期教学安排表报“教务处”,“家长学校教务处”根据全校整体情况进行“备课组”授课教师的安排和教学工作的具体管理和实施。

  (3)授课形式以集中统一授课为主,也可根据实际情况采取举办专题讲座、个别辅导、特殊家庭个别教育等形式,统一授课。

  (4)考核结业:考核结业工作由各年级根据“教学大纲”具体操作实施,每学期安排阶段考核一次,每学年度安排结业考核一次,结业考核合格的由“家长学校”颁发结业证书。考核内容分为“完成培训课时”和“能力考核”两部分,“完成培训课时”将根据“教学大纲”中不同年级段设定的课时安排确定标准;“能力考核”采取书面答卷、指定论题答辩、撰写学习心得、撰写论文等多种形式进行。

  凌度市实验初中家长学校

篇5:实验初中家长学校工作方案

  实验初中家长学校工作方案

  “家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。”当前,随着素质教育改革的深入发展,在我校兴办家长学校,使“三个教育”有机结合、协调发展,既是势在必行,又将是推动我校快速发展的良好机遇,我们应与时俱进,跟上时代发展步伐。为此,特制定本校家长学校工作方案。

  一、指导思想

  兴办家长学校,以全面推行素质教育为目标,在吸取中华民族“亲、情”教育传统文化的基础上,充分发挥和利用学校教育阵地的优势,促进家庭教育现代化,将现代科学育人的知识和方法,大力普及到千家万户,转变学生家长观念,提高家长自身素质,从而更有效地提高我校的教育质量。

  二、教育教学

  认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。通过学习和教育,转变家长陈旧的家庭教育观念,树立正确的教育观、人才观和质量观,把家长希望子女成才的愿望,引导到正确的方向。

  坚持以人为本,重视对家长进行思想政治教育,引导他们把教子做人放在第一位,要求家长注意提高子女的思想道德水平,培养子女遵守社会公德的习惯,增强子女法律意识和社会责任感。

  坚持理论联系实际,在教学实践中,紧密联系社会实际和家长实际,解决家教中的现实问题。帮助家长学会尊重孩子,善于把握亲情教育的特点,学会科学的教育方法,引导家长深刻认识,身教重于言教,在家庭单位都要做到举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取、身体力行,做子女的表率。

  家长学校的教育内容,是根据现代教育发展的趋势和当代青少年的生理、心理特点及学生家长的需求,充分利用我校现代教育技术设施,向家长传授教育学、心理学、人才学、未来学、及电子、信息、网络等现代科学知识,帮助家长学会掌握教育子女的科学知识和技巧。

  三、组织领导

  我校家长学校在校长直接领导下,设立家长学校校务委员会,负责教育、管理工作。

  校长:z

  副校长:z

  主任:z

  成员:z

  四、办学设施

  我校开办家长学校,主要是利用本校现有的教学设施和现代教育手段,使之有条不紊地发展。确保家长学校有教室、有教材、有授课老师、有工作计划、有课程表、有备课笔记、有档案资料、有活动经费、有办公室和家长接待室,学校将适时给家长学校添置必要的办公设备。

  五、管理措施

  家长学校的开办,是一件大事,必须抓好家长学校的每件具体工作的落实和管理。

  1、教师管理。教师是办学的主体,要办好家长学校,必须有一支专、兼职相结合的相对稳定的家长学校教师队伍,为此,学校要从在职人员中抽出一定数量的兼职人员,通过培训、考察、调研等手段,提高他们政治业务水平后,从事家长学校的教学工作,同时还将适时在高等院校、科研院所聘请专家教授到我校家长学校进行专题讲座。

  2、信息资料管理。要办好家长学校,必须掌握家庭教育的信息、资料。家长学校校务委员会从事此项管理工作,要制表交给在校学生家长填写,归档并输入电脑,然后归类分析,供教师教学参考。同时,要抓好学员注册、考勤、成绩评估、结业,及领导、教师名单、授课记录、讲课笔记、测试卷、家教论文、结业学员名册和会议记录等资料的收集整理、归档工作,确定专人保管。

  3、家长学校的思想政治管理。办好家长学校,还必须加强对学员的思想政治管理工作。为此,要为每学期的家长学校设置一名班主任,负责思想教育和管理工作。

  4、评估、总结与表彰。为推进我校家长学校的健康发展,学校将根据湖北省示范家长学校评估指标体系和评估办法,要求负责家长学校工作的同志做到年初有工作计划、有布置,年中有检查评比,年终有总结。表扬先进、激励上进。