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士华高中行风建设自查自纠报告
根据《z市教育系统民主评议政风行风工作实施意见》的文件精神，我校高度重视学校的规范管理和师德师风建设，从而不断提升行风建设水平。根据市教育系统行风评议安排意见，我校认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议自查自纠情况作如下报告。
一、充分认识，高度重视。
我校接到文件后，及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议” 的主要内容，成立了以书记、校长任组长，副书记、副校长为组员，以教务处、政教处、校务办的负责人为办公室成员的学校行风评议领导小组，指导、监督、规范办我校办学行为。经领导小组讨论，制定了《士华高级中学行风评议工作实施方案》，各项工作分工负责，坚持“谁主管，谁负责”的原则，齐心协力抓好各个环节的工作。学校还聘请了副镇长、镇党委组织委员、镇纪委书记、镇文教科长、镇财政所长、部分村企领导、部分人大代表和学生家长代表等人员为我校行风监督员，召开行风监督员座谈会，听取、征求他们对我校办学行为的意见和建议。我校充分利用家长资源，召开座谈会，听取征求家长对学校办学的意见和建议，让家长参与教育教学管理。学校还召开学生座谈会，举行学生评教活动，发挥学生在管理中的作用。另外，通过家长学校校讯通平台、电话、信函、校长信箱、家长开放日等途径，广泛收集家长和社会各界的建议和意见。学校对通过以上渠道收集的信息加以整理归类，形成若干条款。通过这些机制，畅通了学校与社会、家长和学生的信息沟通渠道，不断规范我校的办学行为。
二、学校行风自评自查情况。
（一）依法办事
1．全面贯彻党的教育方针。多年来，我校能全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持续发展的宏伟蓝图。学校以“教师敬业、学生敬学、学校敬人”的核心理念定位校训“求真”，以“校训”统领“三风”建设。校训“求真”，就是要求学校教职员工以博爱之心,关心学生的成长，激励学生早日成才。在教育教学过程中全体教师重视教师师德与学生品德的教育和养成，升华人性，完善人格，使“求真”成为人生的最高境界。校风“团结创新”就是要求全体教职员工围绕学校办学的总目标，心向一处想，力向一处使，不断提高学校的教育教学质量；教风“严谨善教”，就是要求教师严格按照“六认真”的要求，精心备课，认真组织课堂教学，认真辅导学生。学风“勤学奋进”指学校努力为学生创高一个优良的学习环境，学生在发挥勤奋向学的精神，“华高是勤奋者成功的摇篮”，这句话已经深深地激励着我们的学生。我校沿着一条强化内部管理，内练硬功，外塑形象的思路迈进。学校的教育教学质量稳步上升，社会声誉越来越高。
2．严格遵守“五严”规定，规范办学。
为了进一步贯彻落实省政府、省教育厅、市政府、市教育局《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的精神，学校采取各种措施认真贯彻“五严”规定，切实规范办学行为，确保各项规定落到实处。
（1）严格执行课程计划，开齐开足课程，不随意增减课程和课时，特别是信息技术、校本课程、研究性学习等综合实践活动课程要保证人员、课时，制定的教学计划要落实到位。
（2）严格控制学生在校时间，中午对学生开放图书馆、阅览室、兴趣小组活动室等设施，利用校园广播站播放新闻、让学生欣赏音乐，丰富学生课余生活，学校安排教师值日巡查，确保安全。每天中午保证学生午休30分钟左右。
（3）保证学生每天体育锻炼1小时，每天上午有一次25分钟的大课间活动，下午有30分钟的大课间活动和5分钟的眼保健操，每周开足2课时的体育课，保证学生每天锻炼1小时。
（4）切实减轻学生课业负担，按照省教育厅要求，教师适当、适量、分层布置作业，按照成绩中等学生为参照，每天书面作业量不超过1.5小时。
（5）控制考试次数。每学期只进行期中、期末两次考试，不进行以年级为单位的学情调研、周周练等任何形式的测试或练习。考试不排名，不公布成绩，尊重学生和家长的隐私权，成绩只告诉学生和家长本人。
（6）双休日、节假日一律不补课，不搞返校日，教师不组织、不参与任何形式的社会力量办学。
（7）严禁私自征订教辅用书和变相收费。除新华书店和教育行政部门规定的学习用书外，任何教师一律不得私自征订其他教辅用书。教师不得以任何名义为借口变相对学生收费。
（二）师德建设情况
1．我校制定完善了《师德师风建设实施方案》、《师德考核办法》、《教师量化考评细则》等一系列规章制度，并在校师德建设领导小组的引领下，与教师签订了“师德承诺书”，来促进这些要求得以实施。
2．组织教师集中学习了《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规，督促广大教师不断提高政治思想觉悟，依法执教。
3．全面实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，深化课堂教学改革，探索适合学生自主发展的课堂教学模式，以名师和重点学科的建设带动教育质量的提升，在提高考试学科质量的同时，重点抓好音、美、劳技等非考试学科的教学，促进学生素质的全面提高。
4．狠抓常规管理，发展校园文化，组建学生社团，为学生的全面而有个性的发展提供高效的服务。
（三）收费管理情况
1．我校有完善的财务管理制度。有专职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，严格按照上级规定的项目、标准收费。凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，各部室有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。
2．进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。
（四）政务、校务公开情况
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会和教代会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。
1．规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。
2．财务管理工作公开。学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费，严格实行“一费制”。
3．招生管理工作公开。招收新生、插班生时，做到招收条件公开，程序公开、录取名单公开。
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4．工程维修情况公开。分别按规定的程序进行公开招标，并向教师公布相关情况。
三．存在的问题
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：
1．新形势下如何加强学校行风建设的超前性和预见性不够。
2．在各项制度的执行落实上还存在差距。
3．个别教师的责任心不够，工作中做法比较粗糙；个别教师业务水平亟待提高；个别青年教师敬业精神不够强。
四．整改情况
针对以上问题，主要采取以下整改措施：
（一）多层面征求各方意见。
通过定期召开家长会、教师座谈会、学生代表会等方式广泛征求意见，进一步加强学校管理，改进教学理念。
（二）进一步抓实师德师风。
1．加强学习。利用教职工例会、教研组备课组活动等途径学习相关文件、教育教学理论和模范人物事迹材料。
2．确立服务意识。学校要求全体教师强化“主动为学生服务”的观念。全体教师课前研究学情，认真备课，课内精心组织教学，课外精心辅导学生，对学生的请教能热心解答。周六能积极到学校教工义工点去辅导学生。加强与学生家长的沟通，主动走访学生家长。
3．树立典型。组织开展“校学科带头人”和“杰出贡献奖”评选活动。通过教师个人申报、组织推荐、民主测评、组织评定、表彰奖励等环节评选先进，讴歌身边先进，弘扬校园正气，唱响和谐旋律。
4．浓郁氛围。定期举行“龙砂论坛”活动。通过优秀教师在全体教职工大会上的精彩演讲或聘请外校教师来校做报告等形式，让全体教师从身边的优秀教师身上获得教育或教学的灵感，学习优秀教师的思想境界和奉献精神，从而营造学先进、赶先进、人人当先进的良好舆论氛围。
以上内容是我校政风行风自评的基本情况。我们诚恳地希望能够更多地得到上级部门、领导的支持和指导，在今后的工作中，做到从学校实际出发，在基础管理上创新，课程质量上创优，学校文化上创新，深入实施素质教育，规范办学行为，着力推动学校“强内涵、树品牌”工作，为江阴打造“人民满意的教育名市”争光添彩。
篇2:市七中行风建设自查自纠报告
市七中行风建设自查自纠报告
按照市教育局的统一部署，z市第七中学以理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实****，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育良好形象、办好人民满意的教育为目的，结合实际，充分发扬民主、广泛征求群众意见，指导全体教职工在依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、廉洁自律等方面认真开展自评自查工作，以期主动查找问题、及时纠偏纠错，努力把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作自查自纠情况汇报如下：
一、领导高度重视，措施保障有力
自接到张教〔20**〕151号关于印发《z市教育系统迎接20**年民主评议中小学、幼儿园行风实施方案》的通知，我校立即召开党政扩大联席会，传达民主评议行风会的有关精神，统一与会人员思想认识。为确保评议活动顺利开展，学校成立了行风评议工作领导小组，党支部书记、校长施卫东任组长，副校长顾以合、惠伟任副组长，各处室负责人和教研组长为组员。学校形成“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能处室负责抓，教研组长具体抓”的格局，层层落实工作责任制，研究评议工作，对反映突出的问题及时研究，并及时采取有效措施予以解决。
学校召开了民主评议行风建设动员会，行风评议工作领导小组、工会成员及部分党员代表参加了会议，对评议工作作了精心部署，再次统一了思想，提高了认识。会上施卫东组长指出：暑假期间，学校的中心工作就是抓好民主评议行风工作，学校不仅要认真总结这几年来在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取针对性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为大关民主评议政风行风工作作出自己的贡献。
学校还设置了“民主评议行风意见信箱”， 向社会公布了举报电话，接受教职工、学生、家长及社会的广泛监督。暑期值班期间，值班人员做到有电必回，有信必复。期间学校还召开了教职工代表座谈会，工会委员会议，教代会准备会议，请大家对行风建设“评头论足”，为学校整改指明方向。
二、宣传及时到位，评议氛围良好
学期结束的时候，校长室即组织大家以各种方式学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等纲领性文件，围绕市教育局下发的《教师师德考核标准》、《教育教学工作考核标准》，组织教师认真学习，深刻领会，从教育教学的各个方面开展对自我及他人的民主评议，收到了良好的效果。学校在组织教师学习上级有关文件精神的同时，认真做好行风评议工作的宣传动员工作，通过召开各种会议和利用校园网、宣传橱窗等形式广泛动员。广大教职工进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高了参与民主评议学校行风的自觉性和主动性，学生、家长、社区居民也积极参与到学校的行风建设当中，形成了浓厚的“人人关注行评，人人参与行评”的局面。
三、学校行风自查自评的情况
在市教育局加强行风建设的精神指引下，我校教职工以饱满的精神状态投身于新课程的改革之中，爱岗敬业，视学生进步为最大乐趣、视事业成功为第一需求、视社会评价为巨大动力，自觉抵制社会不良思想对教育环境的影响，讲奉献、讲正气。学校行政处理事务，工作作风民主，在招生、收费、开支等方面规范操作程序、注重过程公开结果透明，是一个廉洁的领导集体。
1．我校严格按照《教育法》《义务教育法》《教师法》等教育法律法规的要求，规范办学行为，严格执教行为，加强教育教学管理；自觉遵守“五严”规定，做到免试就近入学，大力吸纳新市民子女入学，严格执行实施免费义务教育有关政策。
２．严格执行教育收费政策、规范教育收费行为，实行收费项目公开、标准公开、程序公开。执行“收支两条线”管理。学校内的一切教育活动、教育资源均免费向学生开放。由于我校领导高度重视收费工作，有组织，有制度，规范操作，措施得力，我校无乱收费现象，不存在乱办班、乱补课、乱发复习资料的情况，也不存在收取“择校”费、赞助费、捐资助学等情况。
3.校务公开及时、准确、全面，每学期都有更新，校长承诺书真诚恳切，对涉及学生、家长、教师切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等第一时间进行传达、学习并知晓。严格按照教职工代表大会制度进行各次会议。
4.学校始终按《学校公开承诺书》《教师公开承诺书》《教师师德考核标准》《教育教学工作考核标准》为广大师生服务。学校高度重视群众来信、来访工作。学校设立了校长信箱，接受学生、教工，家长的来信、来访。任何一件来自群众的意见学校都给予重视，及时负责地落实处理。
5.学校重视师德师风的建设，严格执行党风廉政建设各项规定，建立校风教风学风建设长效机制，严格遵循中小学教师职业道德建设五项制度，杜绝体罚和变相体罚学生，杜绝有偿家教，不存在以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券等。教师廉洁奉公，师德师风优良，教师教书育人效果良好。
学校党政和工会每年都要定期举办“师德师风主题教育”。关注教职工政治思想、精神状态、工作态度。通过评优、考核、竟聘上岗等方式形成约束激励机制，强化教职工工作纪律。学校定期对教职工进行师德师风检查，鼓励先进激励后进。学校师生关系、教师与教师关系、教师与家长关系融洽，无体罚与变相体罚学生的现象。学期末，学校和教师个人签署了《拒绝有偿家教承诺书》，集体承诺书张贴于学校校务公开栏内。
当然，我们在评议中，对收集的意见汇总后，也发现了一些小问题。经过认真研究，我们提出了整改措施。主要表现在：
1.部分学生及家长反映，学校图书馆未正常开放。学校从以下进行了整改：强化图书馆人员的培训，完善更科学有效的借阅制度，确保下学期图书馆正常开放。
2.部分老师反映，学校卫生间设备老化，下水道时有堵塞，影响教师日常生活。整改如下：暑期校舍维护工程主要任务就是全面改造教师办公楼的2间卫生间，给教师提供一个洁净、卫生的场所。
四、下一步工作思路
1.进一步统一思想认识
学校将在新学期开学初召开全校的集中整改动员大会，把全校教职工特别是各处室、各教研组干部的思想统一到整改上来。要从实践“****”的高度认识整改工作的重要性，从维护学校良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃，把巩固、深化、创新、提高的工作思路贯穿于整改全过程。
2.加强检查、督促，提高整改质量
学校将在开学初组建由民主评议行风领导小组、行风评议员和学生代表组成的联合检查组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，效果好的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。
总之，通过自查自纠，学校坚持以人为本，整改提高、巩固创新成果，切实解决学校教学工作中存在的突出问题，从解决具体问题入手，提高服务质量，促进了教育行风工作的建设，促进了学校教育全面持续的发展。今后，我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供更好服务，进一步构建和谐校园，努力建办人民满意的教育。
