中学领导班子集体学法制度

篇2:中学普法依法治理工作制度

　　邺建中学普法依法治理工作制度

　　高举建设中国特色社会主义的伟大旗帜，深入贯彻党的**大精神，全面贯彻落实****，按照依法治国方略的总体要求，以六五普法读本为主要内容，组织师生学习法律法规。坚持学用结合，普治并举的原则，以宪法和法律为依据，结合学校实际，健全学校各项规章制度，建立科学、合理、有序的管理体制；提高学校领导层和管理人员依法决策、依法办事的水平，促进学校教职工学法、知法、守法、用法的能力；全面推行依法治校和综合治理工作，努力提高教育教学质量，树立良好的校风、教风、学风，使学校成为知法、守法的学校。

　　一、建立健全学校各项管理规章制度，形成规范、系统、完善的管理制度体系。

　　1、继续完善学校门卫制度、放学清场制度、奖惩制度等各项制度，改革学校领导和中层干部值日制度，制定“班主任工作考评制度”，与全体教师签订“安全责任状”，整治学校内部治安和周边环境及校门前秩序。

　　2、进一步加强党风廉政建设，全面推行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度，实行民主监督、民主管理。

　　3、进一步规范学校收费工作，严格执行收费政策，坚决制止乱收费。凡接收举报，一律严厉查处，决不姑息。

　　4、坚持公平公正原则，开展教师评估考核工作。评估考核领导小组，坚持实事求是、客观公正的原则，结合我校实际，制定详细的评估量化测评表进行评教评学。

　　二、加强教师培训，健全高素质师资队伍。

　　1、进一步提高班主任的思想政治觉悟，健全并加强班队管理制度。 坚持不懈地抓好抓实班主任队伍的建设，不断提高班主任队伍的政治思想素质。认真组织班主任专业知识的学习、培训，强调安全教育的重要性。

　　2、发挥全体教师的主动性和创造性，加强对学生的“行为养成”和“文明礼仪”教育。通过自觉学习和互相学习，提高全体老师的思想政治觉悟、工作能力、业务水平等综合能力。

　　三、以爱国主义为核心内容，加强青年教师和中小学生的思想道德教育。

　　1、学校德育工作将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，进一步培养广大青少年“热爱党、热爱社会主义祖国”的道德情感。通过丰富多彩的活动，培养同学们的公民意识及良好的品行，并以此为根基带动社区乃至社会的共同进步。

　　2、通过“五四青年节”等各种纪念日活动，充分利用周一晨会升旗仪式、国旗下的演讲、校文化长廊等阵地，加强对学生爱党，爱国主义的宣传教育。

　　四、加强宣传教育力度。

　　1、学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气。同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象。

　　2、认真开展“六五”普法知识及有关法纪法规的学习，使师生们做到学法、守法、用法，切实做好学生的安全教育和管理工作，认真做好信访接待工作，建立良好的教学秩序。真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

　　3、利用晨会、班会加强对学生的安全教育和法制教育，邀请法制副校长作报告，提高学生安全防护能力。加大“安全防火”专项整治力度，以确保全校师生平安。

　　五、坚持依法行政，做好其他各项工作

　　1、进一步加强党风廉政建设。全面推行校务公开制度，定期及时公示通报学校重大工作、财务收支、师德师风、教育教学等情况，增强学校各项工作的透明度，实行民度监督，民主管理。

　　2、做好工、青、妇工作和“双拥”、“双创”工作。关心教师生活，提高福利待遇，举行教师球类比赛、拔河比赛，丰富教师娱乐生活。加大工会经费投入，为教师排忧解难，多办实事。依法做好计生工作，妇女工作。定期开展教师体检工作。

　　3、做好济困扶贫工作，组织全校教师积极参加“慈善一日捐”济困送温暖活动。关心贫困生，继续做好为贫困学生减免学杂费工作。组织学生开展慰问孤寡老人、特困居民等活动。

篇3:中学消防安全管理制度

　　邺建中学消防安全管理制度

　　一、要做好消防设备的定期检查及维修工作。任何人不得随意使用消防器材，不得擅自挪用、拆除消防设备。

　　二、各楼房的楼道和楼道口要保持安全通道畅通。教室、实验室、前后门要开启自如。

　　三、学生不得抽烟、点蜡烛，严禁学生带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园。

　　四、学生宿舍内，不准乱拉电线、不准用电烧开水，禁用电炉等电器。

　　五、电器产品的购置、安装由专人负责，非专业人员严禁乱拉乱接电源线和随意增设电器设备。各电器设备房要做好专人负责，定期检查。

　　六、图书馆、阅览室、化学实验室、体育馆、美术、音乐教室等有关场所严禁烟火，不准将易燃品放置馆（室）内。工作人员下班时，要切断电源。实验楼禁绝明火。对易燃、易爆化学药品要设专人妥为保管，并定期检查。

　　七、食堂工作人员要切实提高防火意识，做到人到点火，火灭走人。

　　八、定期组织师生员工实习消防设备及器材的使用方法，做一万无一失。

篇4:中学校舍安全管理制度

　　邺建中学校舍安全管理制度

　　一、为进一步加强学校安全管理，保障学校、学生及教职工的人身、财产安全，特制定本管理制度。

　　二、本制度所指的校舍是：学校的建筑物（如教学楼、办公楼、科学楼、图书馆、体育馆、田径场、学生食堂、学生公寓、长廊、教师宿舍等）；构筑物（如景石、假山、雕塑、鱼池等）。

　　三、学校校舍安全是学校安全工作的重要组成部分，要把校舍安全工作落到实处，责任到人。

　　四、管理常规

　　1、总务处安全管理员、维修管理员要坚持每日巡查学校校舍。发现问题，及时报告，安排维修，并作好记录。

　　2、总务处接到报告，必须到现场，查明情况。涉及安全的项目立即作出处理，一般问题及时安排维修。

　　3、发现重大安全隐患，应报告主管校长，再报区教育局，同时采取保护措施。

　　4、全校教职工，特别是处（室）班主任、教研组长、班主任发现所辖范围校舍安全隐患，应及时报告。

　　五、学校应根据校舍的特点，每学期组织对全校校舍进行全面检查。雨季前检查全校排水，检查办公楼屋面，检查围墙。同时严格按上级的安排，组织对校舍进行检查。校舍安全检查，应做好记载，发现问题，及时处理和报告。

　　六、学校对校舍建筑物中的膜结构钢架、避雷设施、配电房等重点校舍，拟定定期检测计划，委托国家认定资质的机构检测。

　　七、学校定期检测室外的体育设施、塑胶场地、室外栏杆、屋面防水，避免产生安全隐患。

　　八、学校每年要根据校舍安全情况，制定维修计划，重点安排涉及校舍安全的维修项目。校舍重大维修按照区教育局的规定，公开招标选择信誉好、质量优的公司施工。一般维修，要注意使用合格的材料，保证质量。

　　九、总务处应建立全校校舍档案，详尽记载校舍以下基本情况；

　　1.安全检查(或检测)的情况；

　　2.重大安全隐患发现和处理；

　　3.涉及安全的重大维修改造事项;

　　4.发生校舍安全事故和处理情况。

　　十、校舍如果发生安全事故，应按“学校安全应急预案”的要求组织实施。

　　十一、使用校舍举行各种集体活动（超过300人以上），应遵循“谁主办谁负责”的原则，事先必须制定并熟悉相应的安全预案，正确使用校舍。活动时，主办活动的负责人应当在场，（必要时应通知总务处、办公室的有关人员到场监护）。如果发生问题，要负责按“学校安全应急预案”的要求组织实施。

　　十二、校舍发生安全事故后，一般事故由学校安全事故调查小组调查提出处理意见，重大事故由上级主管部门组织调查处理。

篇5:中学教育信息（宣传）工作管理制度

　　邺建中学教育信息（宣传）工作管理制度

　　教育信息（宣传）是学校文化建设的有机内涵，信息（宣传）工作是优化舆论氛围、创树办学品牌的有效抓手，也是实现邺建高中创新发展、办好教师幸福、学生快乐、群众满意高品质教育的重要途径。为进一步强化我校信息（宣传）工作，推进学校文化建设现代化水平，推进我校信息（宣传）工作再上新台阶，特制订本制度。

　　一、建立健全教育信息（宣传）工作责任制。

　　邺建高中信息（宣传）工作及网站建设、信息发布实行校长负总责、办公室主任具体总负责、指定专人担任信息（宣传）员具体负责制度。学校的信息（宣传）日常工作归口办公室统一监管。各处室部门应强化对教育信息（宣传）工作的组织领导，配备政治素质高、文字功底和责任心强、熟悉信息技术的人员担任信息（宣传）员报办公室备案。学校信息（宣传）员和网管员具体负责学校对外宣传、及时向办公室报送各类信息。凡发生校园网站发布不良信息事故、媒体负面曝光造成不良社会影响的，一律追究主要领导责任并纳入学校办学绩效评估考核指标。

　　二、实行教育信息（宣传）工作分级责任管理。

　　学校办公室负责网络电子办公系统平台，负责对外宣传和本校信息（宣传）员队伍建设，定期组织培训研讨活动，提升队伍的整体素质和工作水平。各信息员负责本部门信息化平台，积极拓宽学校信息（宣传）工作的有效渠道，不断提升学校管理、教育资源、师生互动、家校沟通等领域的数字化、信息化程度。

　　三、实行教育网络信息实名发布、领导审核制度。

　　按照《邺建区教育系统网络管理暨信息发布规定（建教发【20**】8号）》要求，学校的网络信息发布实行实名制，所有网络类信息（含图片）必须经部门领导审核后由办公室统一发布、上传。在强化校内宣传，包括政治学习、橱窗板报和校园网建设的同时，积极拓展对外宣传，借助网络、报刊、电视等专业媒体宣传学校，营造文化氛围，创树办学品牌，扩大社会影响。

　　四、实行学校教育信息（宣传）工作年度考核表彰。

　　按学年度对学校教育信息（宣传）工作进行评估考核，每学年评选一批教育信息（宣传）工作先进个人，由学校予以通报表彰和奖励。评估考核内容主要包括对内宣传（占30%）、对外宣传（占70%）、负面曝光情况（考核评分细则另行制定）。对内宣传，考核重点是校报校刊、校园网、校园文化建设；对外宣传，考核重点是区级、市级以上报刊、电视、电台等各级各类媒体对本部门的新闻报道及专题宣传情况，含报刊传媒发表的本部门的教师论文和学生作文情况。凡当年有媒体负面曝光造成不良社会影响的部门取消评优资格。教育信息（宣传）工作年度考核结果记入学校绩效考核内容。

　　五、建立健全教育舆情收集反馈机制。

　　各部门对突发事故、群体事件、大型活动等必须做好应对预案，发生事故或发现问题苗头时应及时采取处理措施并于第一时间报告学校。凡突发事故、群体事件、大型活动等，信息（宣传）员应第一时间介入，了解情况并形成书面报告，经部门主要领导审核后于第一时间上报办公室。

　　六、本制度自发布之日起执行。

　　本制度解释权在校长办公室。