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中学课时津贴、岗位津贴发放办法

  现如今,津贴,课时,发放,岗位相关内容使用的频率越来越高,那么拟定津贴,课时,发放,岗位真的很难吗?下面是小编整理的中学课时津贴、岗位津贴发放办法,仅供参考,大家一起来看看吧。

  邺建中学课时津贴、岗位津贴发放办法

  一、指导思想:

  为加强学校内部管理,理顺分配关系,按照定岗定责,按劳分配的原则制定邺建高级中学校内教职工课时津贴、岗位津贴发放办法。本办法因未经教代会讨论,只在原执行办法上进行部分微调。

  二、岗位设置及工作量的认定:

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  (一)教师课时津贴,行政补贴,考勤奖,病、事假,晚自习:

  核算部门:校办公室

  具体核算方法如下:

  1、教师月课时量:

  依据上级有关文件的规定执行。为了便于计算,统一确定为:

  (1)各学科研工作课时系数:

  学科语数外理化政生史地音体美

  规定周课时数两个教学班12-1414

  系数10.850.75

  (2)分科后,选修科目的课时系数调整为1,必修科目的课时系数仍为0.85,同时任选修、必修班的教师享受跨头补贴。高三年级所有科目津贴系数调整为1.3,其他年级津贴系数为1。

  (3)体育教师的体育课外活动指导(每2节计1课时)和广播操(2次计1课时)纳入工作量,不增加系数。每人每月室外补贴10元。

  (4)按教师职称级别确定不同的职称课时津贴,每课时津贴为:高级职称教师为14元,中级职称教师13元,初级职称教师12元,见习教师不享受课时津贴。

  (5)跨头教师按所跨头(小头)教案数的1/2补贴课时计入周课时。

  2、行政补贴:

  (1)兼课的行政人员补贴每周5课时,作为行政课时津贴;中层干部、校级领导按上级有关文件规定:中层正职干部补贴每周6课时,中层副职干部补贴每周5课时,正校级领导补贴规定周课时数的3/4课时,副校级领导补贴规定周课时数的2/3课时;符合上级有关文件规定不兼课的校级领导享受教师课时津贴的平均数。

  (2)退休前三年并在岗工作的教师,分别给予其每月补贴20元、40元、60元的补贴。

  (3)教辅人员岗位津贴:一般行政教辅人员,原则上不兼课,因学校教学需要,部分具备教师资格者可安排兼课,不得拒教。

  ①职员、工人:取全校教师平均课时费(含行政课时津贴)的60%,按月发放。

  ②不兼课的教辅人员,月奖津贴发放办法参照职员、工人岗位津贴。

  月课时津贴的计算:

  月总额=(周实际课时+补贴课时)×课时系数×职称课时津贴×津贴系数×4.4

  3、教师病事假扣发相应的课时津贴,并扣发相应的考勤奖。

  考勤奖发放细则如下:

  ①全勤奖:250元/月

  ②事假每天扣40元,并同时扣全勤奖。连续事假3天,扣除全部全勤奖。

  ③病假每天扣20元(需提供医院的病假证明),并同时扣全勤奖。连续5天,扣除全部全勤奖。

  ④产假4个月,剖腹产延长半个月(不含寒暑假),全勤奖不发。

  陪产假5天(含节假日)。不扣全勤奖

  ⑤婚假15天(含节假日)。不扣全勤奖。

  ⑥缺席晨会一次扣全勤奖5元,缺席政治学习一次扣全勤奖10元。

  4、晚自习:

  高一、高二、高三合班晚自习不允许上课,每次60元;高三非合班每次90元。

  (二)教师早自习,代、缺课,教研组长、课务增减变化、备课组长津贴,:

  核算部门:教务管理处

  具体核算方法如下:

  1、早自习:

  语文、英语早读津贴标准为:7元/节。

  2、代、缺课:

  因工作需要安排临时代课的代课费标准为:15元/节。缺课教师按发放方法扣除相应课时费。

  3、课务增减变化:

  由校务管理处按每月实际情况统计

  4、教研组长备课组长津贴标准:(人均约:200/月)

  基础津贴开会出勤教研备课听课推磨听课小结计划区级公开课市级公开课期中期末命题月考命题

  备课组长9010/次20/次10/次10/次202020408050

  最高40最高 80最高 40最高40给命题人给命题人

  教研组长11010/次20/次10/次202020408050

  最高40最高 80最高 40给命题人给命题人

  同时兼任教研组长备课组长的不兼得

  注:市级、区级公开课教研组长和相应年级的备课组长均拿相关津贴。

  原方案中的常规检查,讲学案暂时不做统计,请组长本着对本组负责的态度合理有效的继续执行

  注:其余未尽事宜参照老方案执行,或相应提高

  (三)班主任津贴

  核算部门:学生工作处

  具体核算方法如下:(人均约:600元/月)

  1、基数:按班主任星级发放。

  一星级:200二星级:240三星级:280四星级:320

  2、人数:班级人数在40人以上的,按以下标准增加。

  50人以上(含50人):20元

  45-49人(含45人):15元

  40-44人(含40人):10元

  3、浮动:采用班主任工作量化考核评分标准进行考评,采取300分考核细则,每分一元,满分300元。考核细则:

  学生出勤50分,纪律10分,卫生40分,两操40分,仪表20分,黑板报10分,班会20分,家访20分,早晨到岗40分,早操到岗20分,班主任例会到会情况10分,宿舍管理10分,财产管理10分。

  4、大课间:40元/月。

  5、中自习:100元/月。

  6、高三津贴:毕业班班主任增加20元/月。

  7、代班主任:按10元/天发放。

  8、班主任请事病假:按天扣除浮动、大课间、中自习的费用。

  三. 说明:

  1、暑假期间发放一个月课时津贴,寒假期间全额发放课时津贴。

  2、本方案的解释权属校长室。

篇2:附中学校内津贴实施方案

  南师大附中学校内津贴实施方案

  1、教师病假每月累计在两天以内(含两天),所缺的课时数,不扣发津贴。从第三天起按所缺的实际课时扣发本人相应的津贴。事假所缺的课时,每节课按2课时扣发相应的津贴,直到扣完本人当月的津贴为止。

  2、职工病假每月累计在两天以内(含两天),不扣发津贴。从第三天起,每天按本人月津贴的5%扣发本人相应的津贴。事假每天按本人月津贴的10%扣发本人相应的津贴,直到扣完本人当月的津贴为止。

  3、教师旷课的,每节课按5课时扣发相应的津贴,直到扣完本人当月的津贴为止。

  4、职工旷工的,每月按本人月津贴的20%扣发本人相应的津贴,直到扣完本人当月的津贴为止。

  5、凡有迟到、早退、学校规定必须出席的政治学习、教研活动、监考、运动会裁判等工作缺席的,纳入对教职工的考核办法予以一并考虑,并适当扣发相应的津贴。

  *校级会议研究决定:教职工大会、升旗仪式缺席的,每人每次扣除津贴100元;迟到的,每人每次扣除津贴50元。

  *根据学校工作的特点,学校鼓励教职工利用假期时间结婚;在正常工作时间,需要休婚假而由于工作需要不能休假的,按照假期加班计算津贴。

篇3:中心小学班主任工作考核及津贴发放办法

  桥东中心小学班主任工作考核及津贴发放办法

  一、考核目的

  为了进一步正确、客观、全面地评价班主任老师的政治思想素质、业务能力及工作表现,最大限度地调动班主任工作的积极性和主动性,促使班主任老师认真履行各自的工作职责,提高工作效率,保证学校的教育教学工作顺利开展。

  二、考核办法

  1.完成班级管理工作,未发生安全责任事故的,按学期实际时间每月发放班主任津贴200元。

  2.班主任考核实行量化评分制,根据量化得分,分年级评定A 、B 、C三个等次,作为年终综合考核奖励的主要依据。

  3.班主任因事因病请假,按工作日平均额扣发此期间班主任津贴,代理班主任享受此津贴。班主任因公外出期间,年级负责人指派临时班主任,每学期考核时由校长室核发相关津贴。

  4.发生安全责任事故的,有体罚和变相体罚学生现象的,视具体情况扣发当月直至全年的班主任津贴和奖励性绩效工资。

  5.存在以下行为的,年终综合考核不定等次。

  ①班级管理中出现安全事故,或因不讲究教育方式造成负面影响的;

  ②存在乱收费行为的;

  ③不能完成学校布置相关工作任务的。

  三、考核细则

  项目具体内容分值考核得分

  学生文明守纪 (40分)1.认真执行小学生一日常规,每天按时到校,有特殊情况及时请假(出具有关证明)。班主任认真做好晨检午检工作。5

  2.主动接受和配合学校红领巾监督岗的监督检查,坚持佩戴队员标志,做好包干区保洁工作。5

  3.课间活动文明守纪,无大声喧哗、追逐打闹现象。5

  4.加强班级学风建设,自觉遵守课堂纪律、积极回答问题、认真完成作业,课堂纪律好。 5

  5.积极参加大课间体育活动,广播操比赛成绩好。5

  6.阳光体育活动集队做到快、静、齐,班主任按时到场,学生全员参与。5

  7.放学排队秩序优良,上下楼道靠右行,路队管理组织健全,路队纪律好。5

  8.爱护校产教具等公共财物,保持班级电器、桌凳、门窗、洁具无遗失、损坏。 5

  班务日常管理 (40分)9.班队工作有计划有总结,计划制定及时、具体、重点突出,总结能体现班级实际和特点。4

  10.认真做好除其他任课老师上课时间之外的学生在校教育管理工作。4

  11.认真及时填写班主任工作手册,及时上交计划、总结、班队活动方案、家访记录以及其他各种表册。4

  12.按时参加班主任会议或临时性会议,认真做好会议记录,不迟到、早退,不无故缺席。4

  13.全力配合学校工作中心,积极开展各项教育活动,完成相关工作任务,做好资料收集、整理、上报工作。4

  14.积极营造班级文化氛围,教室布置有个性,激励用语规范,洁具摆放整齐有条理,教室墙壁、地面清洁。张贴规范、美观大方、具有特色。4

  15.能结合节日和学校的教育主题及时更换班级黑板报,做到内容丰富,主题突出,形式多样。4

  16.注重家校联系,做好家访工作,了解每一个学生的家庭教育状况,认真做好留守儿童等特殊生的教育工作,使他们在进步的同时,感受到学校、班级的温暖。4

  17.积极向红领巾广播站投稿,用稿率高。4

  18.引导学生积极参加校级兴趣小组活动,参与人数多,成绩优。4

  班队主题活动 (15分) 19. 班级少先队组织健全,重视培养和提高学生干部的工作能力。5

  20. 能根据本班实际,结合学校教育主题,制定好班队活动计划。5

  21. 定期开展丰富多彩的教育活动,每月上交一篇主题队会方案,并做好有关活动的资料积累5

  特色加分 (5分)1.所在班级学生参加区级及以上各项竞赛、展示或作品在正规报刊发表的。区级每人次加0.2分,市级每人次加0.5分,省级每人次加1分,国家级每人次加2分; 2.所在班级注重班级特色建设,主动承担校级及以上班队会观摩活动的,每次加1分; 3.注重班级管理研究,撰写有一定水平的经验总结或班级管理论文在区级以上报刊上发表的(含教育主管部门组织的论文竞赛获奖),区级每篇0.2分,市级每篇0.5分,省级每篇1分,国家级每篇2分。 4.班级出现比较典型的好人好事受学校表扬的加1分。5