我的中国梦(2)

篇2:附中国庆节放假通知

　　南师大附中国庆节放假通知

　　根据南京市政府有关规定，结合我校实际情况，经学校研究决定，我校对20**年国庆节放假作如下安排：

　　一、9月27日（周六）休息，住校生正常晚自习，年级组晚自习值班执行周一值班安排。

　　二、9月28日（周日）国庆放假调休，正常上班，执行周一课表，9:40举行升旗仪式。行政、年级组晚自习值班执行周日（双周）值班安排。

　　三、9月29日（周一）正常上班，不举行升旗仪式。

　　四、10月1日（周三）-10月7日（周二）全体师生员工放假。

　　五、10月7日（周二）住校生正常晚自习，行政、年级组晚自习值班执行周二值班安排。

　　六、10月8日（周三）不举行升旗仪式。

　　七、10月10日（周五）住校生正常晚自习，行政、年级组晚自习值班执行周日（单周）值班安排。

　　八、10月11日（周六）国庆放假调休，正常上班，执行周五课表，行政值班执行周六（双周）值班安排。

　　九、国庆节放假期间行政值班：

　　10月1日（三）：zz

　　10月2日（四）：zz

　　10月3日（五）：zz

　　10月4日（六）：zz

　　10月5日（日）：zz

　　10月6日（一）：z

　　10月7日（二）：zz

　　请全体教职工注意作息时间和课务的调整安排。

　　祝全体教职工节日快乐！

篇3:我的教师中国梦

　　我的教师中国梦

　　每一个民族都有一个传奇，每一个人心中都有一个属于自己祖国的梦。我是一个普通的中国人，我有一个中国梦--一个平凡教师的梦想，一个关于教育的梦想。或许我的教育梦想看起来不值一提，可谁又能怀疑我的这个梦？我相信在每一个教育者心中，都有这样一个梦。

　　翻开中国的历史，我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。那一串串的科技之光在全世界的各个角落熠熠发光。中国的火药和指南针传到欧洲，开启了人类社会的近代化进程，中国的造纸术传到世界，加快了人类的文明化步伐。在古代，我们拥有着世界最多人口，拥有世界最先进的科技，更有着辉煌灿烂的文明。华夏民族远扬四方，成为了各国仿效的优秀民族，世界各国纷纷与中国建立经济、政治、军事及外交联系。那是的我们很自信，因为我们走在了世界的最前沿。可是在近代，中华民族遭到了来自西方列强的侵扰，中华民族矛盾愈演愈烈。先是英法*战争打开了中国的近代化大门；然后八国联军侵华洗劫了全世界瞩目的圆明园；历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，默默地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。

　　沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦！

　　富强的祖国有中国梦，那中国的教育梦是什么?在我心中，理想的中国教育梦就是--“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”

　　有教无类--不分宗教，不分民族，不分性别，不分地域，不分老幼，每个人都能平等接受教育。

　　因材施教--不同的学生，有不同的兴趣特长，可以选择不同的学校，接受不同的教育。学校要为每个学生提供适合的教育。

　　终身学习--所有的人都需要一辈子学习，哪怕你是博士毕业，哪怕你已经是教授。人要活到老，学到老，不断地充实和完善自己。当今的教育就是着手完善终身学习体系，建设学习型社会，实现中央提出的“学有所教”的目标任务。

　　人人成才--让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。

　　“这就是我的中国教育梦!”一个简单但不平凡的梦！

篇4:中国梦，我的梦，讲台梦

　　中国梦，我的梦，讲台梦

　　总书记在参观《复兴之路》展览时指出：实现中华民族伟大复新，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。

　　中国梦，也是每个人的梦！实现我们的中国梦就是要求我们牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情和最大实际，既不妄自尊大，也不妄自菲薄，从实际出发，勤勉工作，杜绝追求表面文章，一步一个脚印描绘蓝图、实现梦想，勇于攻坚克难。“中国梦”的实现不会一蹴而就，也不可能一帆风顺。

　　人生路长，只有梦想，才能为我们导航。每次提到梦想，总会心潮澎湃，想要努力进取，为着梦想不断奋斗。踏进教师岗位，我的梦就是讲台上的梦。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西，都能够创造出来。有梦想，才会有目标，才会想要不断追求；有了梦想，才有实现自我价值的机会；有了梦想，有了机会，才会想要去奋斗，才会让自己的人生在不断的奋斗中进步。

　　每当站在讲台上看着台下一双双渴求知识的眼睛时，不禁觉得自豪。成为一名教师是我大学时的教师梦，今天的我完成了开头部分，今后的我又确定了新的梦想，我要成为一个能站稳讲台的教师。钻研教学，研究教法，多思考，不断反思，梦想的路上总会出现坎坷，我要做的就是攻克难关，就算遇到再大的阻力和压力，都要坚持最初的梦想，探索新路径，不断创新，寻求实现梦想的机会。给自己的人生一次出彩的机会，脚踏实地，踏踏实实的做好自己的事情，完成应该做的教学任务，除此之外，还要不断督促自己学习新内容，充实自己，让自己成为一个与时俱进的人。

　　梦想，从一点一滴做起，从我们每个人做起。

　　让我们做一个追梦人，梦想践行，我在路上......

篇5:杭州七中国家助学金管理实施办法

　　第一章总则

　　第一条　为体现党和政府对我校家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，根据《财政部教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》（财教〔20**〕356号）的精神，规范我校国家助学金的评审及发放，确保资助工作顺利实施，结合我校实际，特制定本办法。

　　第二条　普通高中国家助学金的资助对象为我校具有正式注册学籍的在校生中的家庭经济困难学生。

　　第三条 普通高中国家助学金资助标准为每生每年1500元（按学期每人750元标准发放），用于资助家庭经济困难学生的学习和生活费用开支。

　　第二章 基本申请条件与评审程序

　　第四条　国家助学金的申请条件：

　　（一）普通高中国家助学金的基本申请条件：

　　1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导。

　　2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。

　　3.诚实守信，道德品质优良。

　　4.勤奋学习，积极上进。

　　5.家庭经济困难，生活俭朴。

　　（二）符合下述条件之一者优先认定：

　　1、烈士子女，优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。

　　2、单亲家庭，父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者。

　　3、父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的。

　　4、学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故）超越家庭经济承受能力的。

　　5、享受农村或城镇居民最低生活家庭子女。

　　6、有其他特别困难情形者。

　　第五条　国家助学金申请和评审程序。

　　（一） 本人申请

　　申请人向班主任提出书面申请，填写《杭七中普通高中国家助学金申请表》，同时提交相关家庭经济证明材料。

　　（二） 学校评审

　　学校成立由学校领导、班主任和学生代表组成的评审小组，对各班级上报的结果由学校评审小组，进行认真审核、严格把关，集体研究审定，确定享受国家助学金学生名单。

　　（三） 学校公示

　　享受国家助学金的学生名单在校内公示不少于5个工作日，公示无异议后，由校资助评审小组将评审结果报市教育局。

　　第三章 发放、管理与监督

　　第六条 国家助学金下拨后，由学校通过银行储蓄卡（银行储蓄卡由学校办理）将助学金按学期发放到学生手中。

　　第七条 国家助学金获得者在助学金申请中弄虚作假者，一经发现，学校将收回并终止其当年度助学金的发放。

　　第八条 休学、退学或保留学籍者，其国家助学金发放按国家相关政策办理。

　　第九条 国家助学金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。

　　第四章 附则

　　第十条　组织机构

　　杭七中国家助学金评审小组成员

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z、各年级组长、班主任及学生代表

　　第十一条　本办法由校国家助学金评审小组负责解释。

　　第十二条　本办法自发布之日起执行。

　　浙江省州杭第七中学

　　二O一一年九月一日