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阳衡六中岗位设置聘任专业技术职务量化标准规定
为进一步做好岗位设置实施工作,落实全员聘任制,结合我校实际,现制定岗位设置聘任专业技术职务积分量化标准如下:
一、评分内容与标准
(一)工作年限分
每工作一年计2分。(请假离岗1年以上,请假时间不计分)
(二)任职年限分
受聘任现专业职称工作1年计3分。(请假离岗1年以上,请假时间不计分)
(三)年度考核分
近10年(任现职以来)年度考核,每一次考核优秀计2分,三等功计4分,二等功计6分,一等功计8分。
(四)现任职务分(兼项按最高项计分,不累计计分)
校长、书记10分,副校长8分,中层正职6分,中层副职4分,年级组长、班主任3分,教研组长、工会委员(组长)2分。
(五)学历分
本科4分,专科3分,其他1分。
(六)业绩奖励分
1.近10年(任现职以来),获得国家、省(部)、市、局级综合类表彰的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀党员、优秀党(工、团)务工作者、劳动模范,每次分别加8、6、4、2分(其他表彰不予计分,此项计分只取最高一项计分)。
2.在阳衡市第六中学担任班主任10年以上加5分(由本人提供证明材料,经考核组核定)。
3.近10年(任现职以来),各项教育教学论文、成果、教学竞赛,比照下表计分,并以各级教育行政部门和国家正式出版社为界定范围,其他不予计分。在正式刊物发表的参照一等奖计分。(此项计分只取最高一项计分)
一等奖 二等奖 三等奖
国家级 543
省级432
市级321
二、组织领导
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学校成立考核组,负责对全校教职工考核计分。
组长:z
副组长:z
成员:zz
三、工作程序
1.教职员工向学校递交相关证书材料(原件)。
2.考核组评议计分。
3.公示:公示期为3天,对本人计分有异议者予以重新审核。
4.分数相同,按工作年限与任职年限依次优先。
5.聘任:依据学校岗位设置实施方案,按积分顺序从高到低按比例予以聘任。
四、其它
1.本规定仅适用于具有专业技术职称人员。
2.本规定中各项年限要求均为周年,不满一周年的不记分(时间截至20**年8月31日止)。
3.有下列情形之一者不予聘任或聘任为相应岗位最低等级:
(1)有严重违法违纪行为,受到党纪政纪处分或法律处罚者。
(2)体罚或变相体罚学生造成严重后果者。
(3)违反计划生育政策,出现重大安全事故的有关责任人或当事人。
(4)执行上级或学校有关政策、规章不到位,未完成工作任务给学校造成较大或重大损失者。
4.本规定最终解释权归校长室。
阳衡第六中学
篇2:小学岗位设置实施方案
滨澧小学岗位设置实施方案
为深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度,实现事业单位人事管理的科学化、规划化、制度化,根据《关于印发<湖南省高等学校 义务教育学校 中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》(湘人社发【20**】97号)、《张家界市永定区人民政府办公室关于印发<永定区事业单位岗位设置管理实施方案>的通知》的文件精神,结合区教育局岗位设置工作部署和我校实际情况,经校委会讨论决定,特制定此我校岗位设置实施方案:
一、指导思想
以***建设有中国特色的社会主义理论和***“zz”重要思想为指导,认真贯彻执行党的**大会议精神,树立和落实****,按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向,通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,实现由身份管理向岗位管理的转变,由固定用人向合同用人转变,调动单位各类人员的积极性和创造性,促进本校教师队伍建设全面健康发展。
二、基本原则
坚持科学合理、精简效能的原则;按照按需设岗、竟聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则;现实需要与未来发展相结合的原则。
三、成立领导机构
为了加强领导,确保岗位设置实施工作有序进行,按期完成任务,特成立岗位设置实施工作领导小组。
1.领导小组
组长:zz
副组长:zz
成员:zz
2.工作小组
组长:zz
成员:zz(联络员)zz
3.监督小组
组长:zz
成员:zz
领导小组职责:
1.传达国家、省、市有关岗位设置管理工作的文件精神,宣传岗位设置工作政策,广泛听取单位教职工的意见和建议。
2.制定本单位岗位设置方案及具体实施方案。
3.协调和处理岗位设置工作中出现的各种情况和存在的问题。
工作小组职责:
1.宣传岗位设置工作政策,广泛听取单位教职工的意见和建议。
2.根据本校实施方案,按照“按需设岗,竞聘上岗、按岗聘用”的原则,确定具体工作岗位,明确岗位等级,采取直接聘用或竞争上岗的形式,聘用工作人员,签订聘用合同。
3.协调和处理岗位设置实施方案工作中出现的各种情况和存在的问题。
监督小组职责:
监督工作小组监督本方案的实施情况,杜绝徇私舞弊,弄虚作假,确保我校岗位设置即实施圆满完成任务。
四、岗位设置情况
经市区两级人社部门审核通过,我们岗位设置情况如下:
1、管理岗位11人为双肩挑人员,其中中高及小中高6人,小高4人,小一1人,均已聘任。
2、专业技术人员208人(不含管理人员中已聘任专业技术职务人员),1副高3人;2中级职称125个岗位,加上双肩挑4人,共记129个岗位,岗位级别八、九、十级分别为39、52、38个,八级已聘39人,九级已聘52人,十级已聘36人,十级空岗2个。3初级职称83个岗位,加上双肩挑1人,初级职称共计84个岗位,十一、十二级岗位分别为42、42个,均已聘无缺岗、空岗的现象。
3、工勤人员5人,高级工聘3人,缺岗3个;中级工岗位3个,已聘1人,空岗2个;初级工岗位2个,已聘1人,空岗1个。
五、具体实施步骤
1、宣传发动学习相关文件,传达上级会议精神。
2、组织实施阶段,学校初步制定实施原则及打分细则,广泛征求教职员工的意见和建议,经校长办公会议集体研究,交职代会讨论通过,执行本实施方案。
3、将教师专业技术岗位级别及实施方案公示7天无误后,报教育局备案。
六、具体记分细则
本方案从三个方面记分,即:竞聘者任职年限、工龄和工作业绩。竞聘者首先必须满足聘任资格的控制条件,在控制条件以内确定岗位级别。
1、在小学工作的中学高级和小学中学高级教师可进入五、六、七级岗位。
(1)聘任两年以下即在20**--20**年聘任的,保留现聘任职务最低等级,直接进入七级岗位。
(2)聘任在六年以下的不能进入五级岗位,即20**--20**年。
(3)小学中学高级教师,聘任八年即20**--20**年且不属于长期病休和长期在编不在岗的可直接进入五级岗位。
2、中学一级、小学高级教师,可进入八、九、十级岗位。
(1)聘任在四年以下,即在20**年取得任职资格,20**--20**年聘任本职务的,保留现聘任职务的最低等级,直接进入十级岗位。
(2)聘任在十年以下的,不能进入八级岗位,即20**--20**年聘任本职务的。
3、中小学初级专业技术职务的,可进入十一、十二级岗位。
聘任在三年以下,即在20**年取得任职资格,20**--20**年聘任本职称的,保留现聘职称最低等级,直接进入十二级岗位。
4、在年度考核中不合格的不进档,保留本职务的最低档次。
5、在分数相等的情况下,以任职以来取得的突出成绩的得分多少为优先进入条件;再以任职时间先后、工龄长短、年龄大小为优先进入条件;如还有相同情况下,以进入滨澧小学先后为序。
6、双肩挑人员直接进入相应职称岗位,同教师一起排名确定岗位级别。
7、长期病假者不能进入小高(中一)八级岗位。
7、具体计分内容见附件1。
篇3:中学职务岗位聘约聘用合同
邺建中学职务岗位聘约聘用合同
根据南京市事业单位专业技术职务聘任规定(宁人职字〔1999〕87号),经聘任双方同意,签定聘约如下:
一、签约双方
聘方:____________
受聘方:____________
二、聘任专业技术岗位及职务
聘任岗位:____________
聘任职务:____________
三、聘任期自____年____月____日至____年____月____日。期满聘约自行终止。
四、聘期内对受聘人的要求
1、工作职责________________________________________________________
2、工作任务、工作量________________________________________________
3、工作要求________________________________________________________
五、本聘约解释权在校长室。
六、本聘约一式三份,聘任双方各执一份,人事部门存个人技术档案一份。
聘方签字(盖章):________
受聘方签字(盖章):________单位人事部门(盖章)
签约日期:____年____月____日____年____月____日
篇4:高中中层干部量化考核表
邺建高中中层干部量化考核表
考核内容具体要求分值
德(20分)
1、讲政治,讲原则,讲纪律。襟怀坦白,公道正派,团结协作,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献。 10
2、无以权谋私、暗箱操作现象。无权力滥用,造成工作失误情况。 10
能(20分)
1、管理规范,工作有计划、有检查、有总结。能独当一面,抓好本部门日常管理,善于协调,形成和谐氛围。 10
2、管理创新,工作有思路、有创新。具有处理复杂问题的能力,对突发问题解决处理及时果断,不推、不等、不让。 10
勤(20分)
1、认真履行岗位职责,率先垂范,工作效率高。能坚持原则,严格管理,认真处理好职权范围内的事务。 10
2、工作积极主动,乐于接受上级或学校交办的各项任务,勇挑重担,敢担责任。 10
绩(40分)
1、工作勤勉,任劳任怨,完成了本职工作。 10
2、本职工作成绩突出,得到上级领导、全体教职工的肯定。 10
3、创造性地开展工作,达到科学化、制度化、规范化要求。 10
4、积极为学校发展献计献策并被吸收采纳,收到良好效果;或本部门及本人在学校重大活动中为学校争得荣誉。 10
篇5:高中教研组长聘任管理办法
浦江高中教研组长聘任管理办法
一、能坚持四项基本原则,为人师表,教书育人,专业功底扎实,能起到示范引领作用。工作业绩突出,获得市级以上教育教学先进者优先。新任者必须具有区级以上优秀青年教师或学科带头人称号。
二、有中级以上技术职称,有一定的教科研能力,至少在省级以上刊物公开发表论文1-2篇,或获得省级论文评比一等奖。承担区级以上集体或个人课题,有明显成果并在一定范围内产生影响。
三、教研组长要求身体健康,能够团结协作,善于协调,落实好学校各部门下达的任务。
四、教研组长聘任实行一年一聘,每三年重新竞聘,优秀者可连选连任。新任者年龄不超过45周岁;原任者,男不超过52周岁,女不超过50周岁。
五、教研组长享受干部津贴(从绩效工资中发放)。
六、教研组长在任职期间内有下列情况之一者,或自动申请离职,或学校党政联席会议给予免职:
1.不履职:①不能积极开展教科研组活动达三次以上者;②不能积极完成学校布置的各项教学科研任务;③不能完成学校交予的其他方面的任务。
2.不适应:①因能力水平等因素,上任后自感或教研组同事认为如此者;②因身体等因素无法正常开展工作者;③在组内不能形成良好的教科研氛围,不能起模范带头作用者;④教研组工作无起色,且不听批评帮助,我行我素者。
3.不作为:①工作严重失职,渎职造成严重影响者;②严重违法违纪,并受到有关部门处理、处罚者。
七、本任职条件解释权为党委、校长室。
附:选聘程序
1、7月12日召开全体教职工大会,宣传发动。
2、报名及资格审查。参加竞聘者,到党办校办报名登记,由办公室负责资格审查。
3、7月28日,教师返校,校级领导负责组织教研组长竞争上岗。
各教研组组长竞聘,负责人安排如下:
教研组负责人
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
综合实践中心主任(组长级)
音体美
(1)竞聘者述职,不超过5分钟。
(2)组内民主选举。以得票过半数,多者当选。
4、校党委、校行政考察。
5、公示一周。
6、下发聘任书。