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小学网站投稿和宣传工作考核办法

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小学网站投稿和宣传工作考核办法

  龙北港小学网站投稿和宣传工作考核办法

  为进一步加强我校网站更新和对外宣传工作,推动我校文化教育事业和谐发展、进一步提升学校的知名度和社会影响力,现根据区教育局宣传工作考核办法和上级有关信息宣传工作的文件精神,就教育信息和宣传工作制定如下考核办法。

  一、考核对象

  各职能处室、兴趣小组、社团组织和个人。考核工作实行硬性任务和奖励性积分两块进行,具体为:各职能处室、兴趣小组、社团组织按时间节点必须在校园网站完成一定数量的投稿任务;中层干部每学期至少在校级以上网站上发表教育信息4篇,(可一稿多用,但必须刊登、发表)不能按时完成宣传报送任务的将予以批评;个人(处室负责人须完成自身任务)可根据教育主管部门指定的网站、报刊发表宣传学校的文章,按记分规定予以积分,并以此作为评选当年的教育宣传先进个人的依据。

  二、考核范围

  (一)硬性任务完成情况。

  (二)教育宣传(报刊、电视、网站)稿件刊播情况。

  (三)有效防范教育、教学工作负面报道被媒体刊播及化解情况。

  三、计分及奖惩办法

  (一)计分办法

  1. 硬性任务完成情况计分:各职能处室、兴趣小组、社团组织必须每周向网站通讯员上传一篇有价值、内容健康、能被网站录用的图文稿件,(字数至少超过200字,图片不超过5张)符合要求的计基础分6分,未完全达到要求的酌情减分,未上报信息的不得分。

  2.教育宣传(报刊、电视、网站)稿件刊播情况计分:

  A.教育宣传稿件在《盐都教育网》、《盐都政府网》上发表的(不少于200字),每篇计2.5分;在《盐都报道》上发表的,200字以内每篇计5分,超过200字的每篇加1分;在盐城市教育局主管的《小学校园文化》、《盐城教育网》上发表的,200字以内每篇计8分,超过200字的每篇计10分;在江苏省教育厅主管的《江苏教育报》、《江苏教育》、《江苏教育新闻网》、《阅读》、《未来科学家》、《初中生世界》、《小学生数学报》、《早期教育》、《现代特殊教育》、《江苏教育研究》上发表的,200字以内每篇计12分,超过200字的每篇计15分;在国家教育部主管的《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》、《中小学校长》、《基础教育参考》上发表的,200字以内每篇计20分,超过200字的每篇计25分。在其它教育类报刊上发表的按相应级别折半计分。

  B.教育宣传稿件在《盐阜大众报》、《新华日报》、《人民日报》上发表的,每篇分别计5分、10分、20分。在其他同级报纸上发表的折半计分。

  C.在盐都电视台播出的新闻稿件,3分钟以内每篇计3分,超过3分钟的每篇计5分;在盐城电视台、江苏教育电视台、中央电视台播出的新闻稿件,每篇分别计10分、20分、30分。

  D.同一信息,被多个媒体录用,不重复计分,以最高分计算。

  E.配合省市组织的集中主题采访活动每次计10分。

  4.任何因教育教学工作出现失误引来媒体进行负面采访、政府网站发帖反映和家长或社会人士前来学校责问查实的,当年不得参加任何的评优晋升,奖励性绩效酌情扣减。

  5.教育教学研究文章不列入教育宣传考核计分。

  6.由学校通讯员对所有稿件统一计分,任何人不得无辜干扰和阻碍。

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  (二)奖惩办法

  1.宣传工作和奖励性绩效相联系,特别是和管理岗位津贴相联系,

  2.教育宣传工作成绩纳入年度考核评比,对成绩显著的职能处室和先进个人给予表彰奖励;凡造成一定影响的负面报道,实行一票否决制,取消表彰资格。

  教育宣传稿件刊播情况统计表

  处室(姓名):

  同一稿件按级别最高的计算,不重复计分。

  龙北港小学

篇2:中学工会委员会委员选举办法

  邺建中学工会委员会委员选举办法

  根据《工会法》、《工会章程》,邺建高中工会教职工代表大会,选举邺建高中工会委员会,具体办法如下 :

  一、邺建高中工会委员会、经费审查委员会和女工委员会,由邺建高中工会教职工代表大会选举产生。工会委员会委员由7名委员组成,经费审查委员会和女工委员会各由3名委员组成。

  二、工会委员会实行差额选举。差额数为应选数的14%,经费审查委员会和女工委员会实行等额选举。

  三、三个委员会候选人,由上一届工会委员会提出建议名单,交代表充分酝酿后,确定为正式候选人。经大会确定,按姓氏笔划为序,印交大会正式选举。

  四、选举由代表大会的代表以无记名投票方式进行,候选人得票超过到会代表半数当选;如过半数候选人超过应选名额,以得票多少的顺序至应选名额满为止。如果票数相同,以不同意少者当选。

  五、三个委员会分三张选票,同时选举,分别计票,一次宣布选举结果。

  六、选举时,参加选举的代表必须超过正式代表的半数,收回选票少于发出选票,选举有效,每张选票所选人数,等于或少于应选人数为有效票数,多于应选人数为废票。

  七、代表有权对票上候选人表示同意、不同意、弃权或另选他人。同意划“O”,不同意划“*”,弃权的不划任何符号。另选他人在空格处写出姓名,并在方格中划“O”。选票一律用钢笔填写。

  八、代表大会设投票箱一只,不委托投票。

  九、大会设监、计票人员5名。主席团提交大会通过的被提名的候选人,不得担任监、计票员。

  十、投票结束,监、计票员当场打开票箱,取出选票,清点选票,确定选举是否有效,计票完毕,由大会主持人向大会宣布选举结果。

篇3:中学教职工代表大会代表产生办法

  邺建中学教职工代表大会代表产生办法

  一、代表名额比例:

  每届会员代表大会安排正式代表约占教职工总数25%,另设特约代表若干名。代表中,校领导、中层领导应有一定的比例;女代表、青年代表、民主党派代表等也将占一定的比例。

  二、代表条件:

  代表必须是会员;拥护党的方针政策;在本职工作中成绩显著;热爱关心工会工作,有一定参政议政能力;作风正派,能维护教职工合法利益,密切联系群众,得到教职工信任和拥护,在教职工中有一定代表性。

  三、产生办法:

  根据《中国工会章程》和全国总工会关于地方工会代表大会的有关规定的精神,全校第五届会员代表大会代表的产生,采取组织代表制形式,即由各工会小组民主产生。

  四、名额分配:

  按25%的比例分配到各年级组、处室。

篇4:中学校内奖金、津贴考核发放实施办法

  邺建中学校内奖金、津贴考核发放实施办法

  第一章 总则

  第一条 校内奖金是指国家规定的工资之外,根据“按劳分配、多劳多得”原则,学校制定规章制度,对教职工进行考核发放的奖励资金。

  第二条 校内津贴是指国家规定的津贴之外,根据学校工作岗位的性质、责任、贡献确定的补贴资金。

  第三条 校内资金、津贴资金的来源,主要是学校收取、创收并按政策可用于奖励发放的计划外资金。校内奖金与津贴发放的标准与资金总额是不永久确定的。

  第四条 校内奖金的种类有:(1)课时奖金;(2)出勤活动奖;(3)学期考核奖金;(4)毕业班教学奖金;(5)年度考核奖金等。

  第五条 校内津贴的种类有:(1)校级领导干部岗位津贴、(2)学校中层干部岗位津贴;(3)班主任、年级组长岗位津贴、(4)教研组组长岗位津贴、(5)备课组长、岗位津贴。其余需要发放津贴的工作岗位,参照五种岗位津贴标准发放。

  第六条 享受校内资金和津贴的人员是:凡于学校签定了岗位聘用合同的教职工。

  第七条 校内奖金和津贴发放的原则是:

  1、体现正确的政策导向。奖金津贴的发放要有利于教职工教书育人、管理育人、服务育人。

  2、体现奖金、津贴发放的激励作用。奖金、津贴的发放要依据按劳分配、多烙多得、不劳不得和奖优罚劣的原则,考核工作的数量和质量,有利于调动教职工的积极性。

  3、体现奖金、津贴发放对专业人员等级和职员、工人岗位的差别。奖金、津贴的发放向教育教学第一线倾斜,向工作多、效率高、成绩突出、责任重大者倾斜。

  4、奖金、津贴的发放必须考核。制定、完善、严格执行考核制度和方法。做到公正、公平、公开。

  第二章 课时奖金

  第八条 课时奖金是学校教学人员的主要奖金。凡签定上岗合同,担任各项教学任务的教职工均可按照此规定享受课时奖金。

  第九条 凡完成学校规定的教学人员满工作量75%的,发放本人国家规定的全额工资;超出的课时计发课时奖金;未达到的按照国家规定扣除本人国家规定工资的30%部分。

  第十条 月课时津贴发放办法(修订稿)

  一、指导思想:

  为加强学校内部管理,理顺分配关系,按照定岗定责,按劳分配的原则制定邺建高级中学校内教职工月课时津贴发放办法。

  二、岗位设置及工作量的认定:

  (一)教师的课时津贴:

  1、凡完成规定满工作量75%以上的教学人员,发放本人国家规定的全部工资。未达到规定满工作量75%的教学人员,按比例扣除本人30%的考核工资。

  2、教师月课时量:依据上级有关文件的规定执行。为了便于计算,统一确定为:

  (1)各学科课时系数:

  学科 语、数、外理、化、政、史、地、生技、音、体、美

  规定 周课时数 两个教学班 1214

  系数10.850.75

  (2)按教师职称确定不同的职称课时津贴,每课时津贴为:高级职称教师为9元/节,中级职称教师8元/节,初级职称教师7元/节,见习教师不享受课时津贴。

  (3)因工作需要安排临时代课的代课费标准为:15元/节。

  (4)高三会考学科课时补贴系数为0.2;高三高考学科课时补贴系数为0.3。

  (5)分科后,高考科目的课时系数调整为1。

  (6)语文、英语早读津贴标准为:4元/节。

  (7)体育教师的体育课外活动指导(每1节计1课时)和广播操(2次计1课时)纳入工作量,不另增加系数。带体育运动队及高考体育生训练津贴标准为:7元/节。

  (8)课外兴趣小组课时补贴:1节课计1课时。

  (9)退休前三年的教职工,分别给予其每周补贴1、2、3课时作为老龄补贴。

  (10)跨头教学补贴所跨头(小头)教案数的1/2作为跨头课时补贴。

  (11)教师上课(含监考、阅卷、教研组、备课组活动等教学工作)迟到扣20元/次;教师无教案上课等扣30元/次;教师旷课(含监考、阅卷、教研组、备课组活动等教学工作无故缺勤)扣50元/次。

  (12)教师病、事假扣发相应的课时津贴。

  (13)兼课的教辅人员统一每周补贴5课时,作为教辅工作津贴;中层干部、校级领导的补贴课时按上级有关文件规定执行;符合上级有关文件规定不兼课的领导享受教师月课时津贴的平均数。

  3、课时津贴的计算:

  总额=周实际课时4.4课时系数职称课时津贴+补贴课时4.4平均课时津贴

  (二)职员、工人的工作津贴:

  (1)职员、工人:每月工作津贴为教师月课时津贴全校平均数的60%,由所隶属的部门进行考核,根据考核情况,按月发放。

  (2)不兼课的教辅人员:津贴发放办法参照职员、工人工作津贴。

  三、说明:1、待高考方案确定后,若有条款与之不符,再作调整。

  2、本方案的解释权属校长室。

  第十一条 各学科周课时数严格按照国家和上级教委有关课程设置计划执行,不得擅自增减课时。如遇需要增减课时的,必须经主管校长和教务处主任批准。

  第十二条 计发课时奖金的课时数一律按实际教课时计算,病事假、寒暑假期间不计算课时奖金。课时奖金由教务处、办公室考核统计,按月计发。

  第三章 考勤活动奖

  第十三条 考勤活动奖是对积极参加学校各项活动、每月出满的教职工的奖金。

  第十四条 考勤活动奖金主要考核内容为:政治业务学习及学校重大的集体活动;每周晨会;遵守上下班作息制度;监考、阅卷工作等。

  具体规定是:

  1、政治学习或学校重大活动不参加者,每次扣除10元。

  2、晨会不参加者,每次扣除5元。

  3、年级组、教研组活动无故不参加者,每次扣除10元。

  4、监考、阅卷不参加者,每次扣除10元;迟到者,每次扣除5元。

  5、教职员工均应按照国家和学校规定实行坐班制,按时上下班。无故迟到或缺勤者,酌情扣除出勤奖。

  第十五条 考勤活动奖金由校长办公室按月考核发放

  第四章 学期综合奖

  第十六条 学期综合奖是对全校教职员工每学期德、能、勤、绩各个方面工作综合量化考评而发放的考核奖金,每学期结束前考评发放一次。奖金数额根据学校财政状况确定。

  第十七条 教学人员学期综合奖金评定的主要依据是学校制定的量化考评确定。考评结果报校长室,经研究批准后确定奖金数额予以发放。

  第十八条 非教学人员学期综合奖金数额按照教师综合奖金数额的80%考核确定后发放。

  第五章 毕业班教学奖

  第十九条 毕业班教学奖是对担任高三年级毕业班教学工作、指导学生参加高考或培养特长生取得成绩的教职工的奖励。

  第二十条 毕业班教学奖每年十月份考评发放。考评的主要依据为:学校制定的毕业班教学工作奋斗目标完成的情况:教师任教数量、质量情况、学校学生参加高考各科均分、及格率、巩固率、优分率的情况;高考升学率情况以及在全市、全省的排位情况。

  第二十一条 毕业班教学奖的考核细则由校长室制定并执行。

  第六章 年度工作考核奖

  第二十二条 年度工作考核奖是国家对学校工作人员年度考核评价后发放的奖励金。原则上按照国家、省市区各级领导布置的考核要求、发放奖金数额、发放范围的各项规定严格执行。

  第二十三条 学校保证年度考核奖金中应由学校承担部分的资金按时到位。

  第七章 津贴

  第二十四条 各类津贴发放的标准:

  1、校级领导:正职:300元/月;副职:240元/月。

  2、中层干部:正职:160元/月;副职:130元/月。

  3、其他人员:详见各处室考核。

  第二十五条 各类津贴(除班主任、年级组长津贴)均由校长办公室、教务处按月统计发放

  第二十六条 班主任和年级组长津贴由德育处制定考核标准和细则并组织考核,每月将考核结果经主管领导审阅后报办公室执行。

  第二十七条 享受上述各项津贴的人员,因事假、病假每月超过一周的(含一周),按比例扣除津贴。

  第二十八条 班主任工作考核条例

  为了适应当前教育改革的新形势,进一步贯彻《班主任工作条例》,切实完善对全校班主任的科学管理,调动年级组长、班主任工作的积极性,提高德育工作实效性,保证《中学德育大纲》的全面落实,制定高级中学班主任工作考评办法。

  学校根据考评办法发放班主任的津贴,津贴由基数、班龄和浮动三部分组成。

  一、基数部分计算:

  班主任:班级人数50人以上:100元,45-49人:95元,40-44人:90元,

  40人以下:8 0元。

  年级组长:8个班:100元,6个班:90元。

  毕业班班主任、年级组长增加20元/月,老龄班主任及年级组长增加20元/月(女40岁以上,男45岁以上)。住校生管理:小于20人,20元/月;小于30人,30元/月。

  二:班龄计算

  在邺建高级中学从事班主任和年级组长工作的老师按每年1元计算(实行累计制),每到新的一年元月开始(不按学期或学年)即为第二年。

  三、浮动部分计算:

  采用班主任工作量化考核评分标准进行考评,按质论奖。如遇工作不负责出现责任事故,或未达到规定的分值的,则扣除一定班主任(年级组长)浮动部分的津贴,直至追究责任。

  浮动部分采取二百分考核细则、五大项(13项)进行考核,每分值一元,满分二百元。

  二百分考核细则:

  (一)班级五项常规考核(80分):

  1、纪律(10分): 纪律评分表5分,有关人员检查5分。

  2、两操(20分): 学生会组织检查10分(做操质量,出操人数等);德育处和年级组检查10分。

  3、卫生(20分):校医室、德育处、年级组共同检查,10分为每日的打扫和保洁,10分为大扫除。

  4、学生出勤(20分):迟到1人次扣1分,旷课1人扣2分

  5、仪表(10分):*、主要活动不穿校服每1人扣1分;学生衣着、发型不符合要求的每人扣2分。由年级组和德育处共同检查。

  (二)班主任出勤考核(30分):

  1、早晨到岗情况(15分):一次不到扣1分。由年级组长和德育处共同检查。

  2、早操到岗情况(10分):不到一次扣0、5分。由年级组长和德育处共同检查。

  3、班主任例会到会情况(5分):一次不到会扣2分,迟到两次算一次。

  (三)班级财产管理考核(10分):

  根据德育处检查班级门窗、多媒体设备按时关好情况和总务处的财产验收情况进行考核,一次未及时关好的扣1分,损坏一件公物酌情扣2--4分。

  (四)常规工作考核(40分):

  1、黑板报(4分):按要求完成2分,有特色可加分。

  2、班会(20分):要求按计划、有主题的召开。不认真组织的一次扣5分,依此类推。(每月至少组织一次有规模的主题班会)

  3、家访(16分): 班主任每月按要求填写家长联系记录表,要求每月至少联系4位家长。

  (五)住校生管理的考核(40分):

  德育处和生活老师每周对住校生进行两个方面的考核来计算

  1、每周到学生宿舍检查情况:20分。

  2、住校生的考核情况:20分

  说明:

  一、出现以下情况将酌情减分:

  1.学校布置的工作不能按时完成的

  2.*、重要活动组织不力的,出现重大事故的

  3.处理学生问题不得力的,班级出现偶发事件的。

  4、年级组里班级工作出现重大失误的。

  二、年级组长的浮动部分是本年级班主任考评的平均数。

  三、暑假期间(七月、八月)班主任、年级组长工作津贴为原津贴的一半。若班主任工作变动要做好交接工作,班主任津贴从接受工作之日算起。

  第八章 补充规定

  第二十九条 每年暑假(七月、八月)期间,不发放课时奖金、考勤活动奖金和各类津贴;寒假放假时间较长的一个月按照各类津贴标准的50%发放。因工作需要,假期照常工作的领导、中层干部和班主任、年级组长除外。

  第三十条 国家规定的产假期间,不享受课时奖金、出勤活动奖金和津贴,但不影响学期工作奖金和年度工作考核奖金。

  第三十一条 国家规定的婚假、丧假,时间超过一周的,要扣除相应的出勤活动奖和津贴,影响教学的,扣除相应的课时奖金,但不影响学期工作奖金和年度工作考核奖金。

  第三十二条 经学校同意、批准的进修学习、脱产干学习、函授学习每次超过一周时间的,要扣除相应的课时奖金和津贴,但不影响学期工作奖金和年度工作考核奖金。

  第三十三条 教职工病假一天,扣除考勤活动奖金5元,每月病假超过5个工作日不得发放考勤活动奖;事假一天扣除考勤活动奖10元,每月事假超过3个工作日,不得发放考勤活动奖。病事假超过一个月以上的按照上级的有关规定执行。

  第三十四条 因病、因事影响教学工作的同时扣除相应的课时奖金。

  第三十五条 因教学计划需要,提前结束课程的学科教师,停课期间不享受课时奖金(组织自习课的除外)。

  第三十六条 职员因需要担任教学工作的,原则上按照代课费的50%发放。

  第三十七条 教职员工在工作中发生的重大责任事故、严重违反师德规范和教育行风,视情节轻重、影响大小酌情扣除各项奖金、津贴直至工资。

  第三十八条 以上方案解释权在校长室。

篇5:高中备课组考核细则

  黄前高中备课组考核细则

  一、指导思想

  备课组考核细则

  考评项目考评细则分值考核自评复评

  队伍建设(15)

  1.1.为人师表,教书育人,廉洁从教;严谨治学,教学民主,信息互通,协作意识和团队凝聚力强。5

  2.有教师发展规划并积极实施.对青年教师培养有具体措施和实效。5

  3.有明确的教研组建设目标,能落实;备课组长在组内教师中威信高。5

  制度建设(15)

  1.备课组工作每学期有计划,能落实,有记录,期末有总结。5

  2.教研活动做到定时、定点、定要求,定专题,定中心发言人,记载详细、及时、齐全。5

  3.认真落实学校制订的检查教案、作业批改和听评课制度。5

  教研活动(30)

  1.集体备课活动正常,能基于教育教学问题开展主题教研活动,主题明确,有针对性,并形成专题,解决问题有实效。10

  2.备课组活动形式多样,并形成常态性的研究方式。5

  3.能经常进行教学反思,每人每学期撰写一篇“教育叙事”或“教学反思”或“案例分析”。5

  4.每位教师每学期听课20节以上,有听评课记录;每学期至少上一节公开课;每学年撰写一篇教学论文。5

  5.备课组认真组织每次考试试卷命制活动;主持或参与校级及以上课题研究。5

  承担任务(15)

  1.认真参加各级教研活动和培训,不随意缺席或迟到早退,教师继续教育达到学分标准。5

  2.积极承担学区和市等教研活动,有教师在校际或区级以上教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等任务。5

  3.积极承担校园网和教育教学资源建设任务,参与网上教学资源上传人数多,上传资源篇数多且质量高;注意资源的收集和共享,并热心提供服务。5

  工作成效(15)

  1.区级及以上那名优教师人数增加多。3

  2.在区级及以上优质课、教学基本功等教学评比中获奖人次多。3

  3.积极撰写教学论文、教学案例等,获奖级别高、获奖篇数多。3

  4.在各级各类课题研究中结题率高,成效明显。3

  5.发展学生特长,在区级及以上各类竞赛中学生获得优良成绩。3

  6.指导学生在各类报刊杂志发表文章。3

  工作特色(10)

  1.在课程改革和教学改革中能探索学科评价改革、课程建设、研究性学习、信息技术与学科教学整合等,并取得初步成效。5

  2.能创造性提出教研活动新思路,并付诸行动,取得初步成效。5

  总计